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2020最新關(guān)于水知道答案的讀后感
導(dǎo)語:《水知道答案》是日本江本勝的作品,下面小編帶來了2020最新關(guān)于水知道答案的讀后感,歡迎參考借鑒!
水知道答案讀后感【1】
水聽音樂,讓水看文字,將波動傳遞給水,有可能改變水的性質(zhì)。實驗的結(jié)果是美妙的,聽了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現(xiàn)的結(jié)晶,像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整;而聽到對美充滿深深祈禱的莫扎特的《第40號交響曲》的水,其結(jié)晶也竭盡全力展現(xiàn)出一種華麗的美……
水就是這樣隨著美麗的古典音樂,發(fā)揮著自己的個性,形成了美麗的結(jié)晶。相反地,讓水聽充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂時,它的結(jié)晶形狀全都凌亂而破碎……
水能記憶信息,還能通過在地球上循環(huán)來傳達(dá)信息。由此可知,來自宇宙的水包含著很多關(guān)于生命的答案。而解讀水的秘密的唯一方法,就是觀察它的結(jié)晶……在兩個瓶子里裝上米飯,天天對其中的一個瓶子說“謝謝”,對另一個瓶子則天天不斷地說“渾蛋”,一個月后,看看它們會發(fā)生什么樣變化。過了一個月,對著它說“謝謝”的瓶子里的米飯開始發(fā)酵;而對它說“渾蛋”的瓶子里米飯,則腐臭變黑了。
《水知道答案》這本書的作者江本勝是日本的醫(yī)學(xué)博士,他從1994年開始進行水結(jié)晶的`研究,并收集各國地區(qū)的水做了大量的水結(jié)晶實驗,在零下25度的環(huán)境中讓水凝結(jié)成冰珠,用200倍的顯微鏡進行觀察,結(jié)成晶體的水珠形成各種各樣的圖形,并把這些水晶圖形拍攝成照片,然后把他觀察到的奇妙結(jié)果寫出來,編成了這本美麗而靈性的書。
那充滿智慧和神奇靈性的水文化,會讓你找到一種平和、友愛的感悟。水結(jié)晶會告訴我們,愛和感謝是我們?nèi)祟惼诖淖蠲利惖恼Z言。
水知道答案讀后感【2】
今天,我讀了《水知道答案》這本書,讓我明白許多道理。
翻開書,我看到了一幅幅美麗的水結(jié)晶和一些丑陋的水結(jié)晶。一開始我認(rèn)為是水生活的環(huán)境影響了他們,可我讀到后面,我才發(fā)現(xiàn)我的觀點并不正確。
原來這些水是被人們貼上一些文字后,產(chǎn)生的結(jié)晶。當(dāng)你給水看一些良好的詞語,水會形成十分美麗的結(jié)晶。如果你給它看一些不好的詞語水就會變成丑陋的結(jié)晶。這就說明了水能讀懂文字。
水不僅能讀懂文字,更能聽懂文字。當(dāng)你向水讀一些經(jīng)文它的水結(jié)晶也會變得美好,這無疑證明了水能聽懂文字。水更能感應(yīng)人們的思想。有人曾做過這樣一個實驗:一千人在距離水一千里為水祈禱。過了一段時間后水結(jié)晶變得十分美好。
水與人是相通的,而水與世間萬物也是相通的。世間萬物是一個整體不可分割。所以我們要尊重大自然。
水在人體中占到了70%。如果我們的思想是快樂的',那么水也是快樂的,我們?nèi)梭w也是快樂的,我們就不會生病。
因此,我們要尊重大自然,與大自然友好相處。大自然也才會與我們和諧共處,營造一個良好而又和諧的世界。
水知道答案讀后感【3】
不知道您是否看過《水知道答案》這本書,這是一本水結(jié)晶的照片集,讓水閱讀文字、聽語言或音樂,看到或聽到“謝謝”“你真棒”“讓我們做吧”等激勵語言的水能結(jié)晶成美麗的六角形,而看到或聽到“混蛋”“快去做!”訓(xùn)斥或命令口吻的水結(jié)晶破碎、零亂。聽過古典音樂,水結(jié)晶風(fēng)姿各異;而聽過重金屬音樂,水結(jié)晶則歪曲散亂……
真有這么神奇嗎?看完這些照片,我深受震撼:水有生命力嗎?水有感知力嗎?如果連水都那么敏感,那么我們又該如何去面對鮮活的學(xué)生呢?
做為教師的我忽然意識到平時的教學(xué)中對待學(xué)生的話語是否恰當(dāng)。我應(yīng)該用更加友善溫和的話語對待孩子對待周圍的人,這樣才會將我們的生活帶向好的方向;惡言相對,是不好的。不管我們做什么,處于什么狀態(tài),都要努力修煉到發(fā)自內(nèi)心的平和,采用積極的語言,讓事情朝著健康的方向發(fā)展。愛每一個孩子,多用贊揚的語言,在積極的關(guān)注中讓孩子的情感世界美好蓬勃發(fā)展,所以才能從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”。嘲諷、責(zé)罵、訓(xùn)斥可能會破壞孩子的美好結(jié)晶過程;漠視冷漠毫不關(guān)心,可能讓孩子美好的心靈荒蕪、可怕。
每個人都希望得到別人的欣賞和贊揚,孩子也一樣,他們幼小的心靈需要我們精心的呵護。我們只有以欣賞的'目光去看待學(xué)生,真誠、恰如其分的給出表揚,才能讓每個孩子都能在我們的表揚鼓勵聲中不斷進步,健康成長。孩子的心理健康了,才可以有效的預(yù)防出現(xiàn)像自卑、嫉妒、逆反、情緒化、厭學(xué)、考試焦慮等問題,這樣我們就保障了孩子的個性發(fā)展,讓孩子們的心理問題消除在萌芽狀態(tài)。
所以要做到用心觀察每一個孩子亮點,放大亮點,包容孩子的所有現(xiàn)狀,讓孩子感受到來自師長的認(rèn)同和鼓勵,這樣孩子才會有安全感,才能自由成長,才會快樂學(xué)習(xí)生活。
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