《假如給我三天光明》讀后感1000字
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感1000字，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感1000字1
一本好書，就像一把金色的鑰匙，可以打開一扇通往新世界的大門；一本好書，一扇大門，帶我去知識(shí)的海洋。
在這個(gè)豐富多彩的寒假中，我閱讀了不少好書，其中最讓我印象深刻的就是美國(guó)著名女作家海倫凱勒寫的：《假如給我三天光明》。
當(dāng)我讀到這個(gè)題目時(shí)，我不禁有些好奇，一個(gè)人擁有三天光明不是很容易的事嗎？為什么還要假如呢？正是因?yàn)檫@幾個(gè)問題，讓我看起了作者的詳細(xì)簡(jiǎn)介。原來這位作家在十九個(gè)月時(shí)因患急性胃出血、腦充血而被奪去了視力和聽力。對(duì)于海倫凱勒來說，擁有三天光明是不可能做到的事。雖然出身不幸，但是有一顆自強(qiáng)不息的心。
文中的主人公就是海倫凱勒，第一部分主要寫了海倫變成盲聾啞人之后的生活，剛開始每天的情緒十分暴躁，常常發(fā)脾氣，感受不到生活中的愛，也十分渴望光明。直到遇到安妮莎莉文老師之后，海倫才重新燃起了對(duì)生活的希望。海倫隨著安妮莎莉文老師和親人一起感受大自然的恩惠；學(xué)會(huì)閱讀和寫作；享受生活，了解不同的事物。海倫憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，走進(jìn)社會(huì)。
第二部分主要寫了海倫假想自己擁有三天光明會(huì)做什么：第一天，海倫想要見到自己的親朋好友，好好端詳它們的面孔。第二天，海倫要去博物館、戲院或電影院，了解大自然。第三天，海倫想像普通人一樣平凡的度過一天。這三天豐富又短暫，對(duì)于我們來說，這三天十分平常。可對(duì)海倫來說有著非凡的意義。
幼小的海倫，與整個(gè)世界失去了溝通。但是海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，在黑暗的世界中，自強(qiáng)不息。在安妮莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)與他人溝通，學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，海倫凱勒考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
就像海倫凱勒所說的：“讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對(duì)話�！焙愂嵌嗝礋釔凵睿瑹釔圩x書；“烏云遮不住太陽，邪惡終將被打倒，真正的勝利永遠(yuǎn)屬于正義�！边@也是海倫凱勒的一句話。不因?yàn)樽约貉劬床灰�，聽不到聲音，而放棄生活，反而更加熱愛生活。雖然我們身體健全，可卻不愛惜自己的身體的某些部分。只有失去身體某些部分的人才有如此深刻的體會(huì)。正因?yàn)樗麄兪チ�，所以才加倍覺得它的可貴。海倫用她細(xì)膩的描寫，以及對(duì)生活和知識(shí)光明的渴望。讓她成為了一個(gè)奇跡。
她的一生告訴我們我們不可能預(yù)知明天會(huì)發(fā)生什么。但是我們可以把握好今天的事，她教會(huì)我們?nèi)绾卧诶婢持凶鲆粋�(gè)強(qiáng)者。不論發(fā)生什么，都應(yīng)該積極向上，自強(qiáng)不息，打破這些困難。不是被這些困難所難倒。
《假如給我三天光明》讀后感1000字2
一位命運(yùn)多舛而又自強(qiáng)不息，一位在黑暗中尋找光明并帶給人類光明的女性——她就是海倫·凱勒。帶著對(duì)這位偉大的女性的崇敬，我開始細(xì)細(xì)的品味起了這本不同尋常的書。
書中，海倫凱勒表達(dá)了對(duì)光明的渴望，并想象自己重見光明后會(huì)做的事情。第一天，她會(huì)凝望自己的老師和朋友，去森林遠(yuǎn)足，陶醉在自然界的美麗之中。第二天，她會(huì)去欣賞壯麗的日出，再去感受自然界的物質(zhì)世界和人類的精神世界。第三天，她會(huì)在日常生活中度過，去真正的體會(huì)人們的生活。
這本書完整的概括了海倫凱勒奮斗的一生、思想的一生、自強(qiáng)不息的一生、感知與感恩的一生、不斷尋找光明和不斷傳播光明的一生。其字里行間浸透著汗水、洋溢著愛、閃耀著的思想，就像作者生前那樣鮮活而又令人震撼。
在散文的最后她不忘給健全人一個(gè)忠告：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災(zāi)難�！彪m然她失明了，但她比任何人都要珍惜現(xiàn)在的一切，而我們呢，是過的那樣的理所當(dāng)然，把身邊的一切都忽略了。海倫凱勒卻以自己獨(dú)有的方式去“觀看”大自然的一切。
也正是因?yàn)槲覀兊睦硭?dāng)然，我們忽略了許多身邊的美麗：春天，小草萌動(dòng)的執(zhí)著；夏天，花朵絢麗的綻放；秋天，葉兒飛旋的寂寞；冬天，雪花飛舞的美麗。這交替上演的四季又有多少人曾仔細(xì)的欣賞過呢？海倫僅憑觸覺，她就可以獲得那么多的歡樂，那我們這些所謂的健全人關(guān)注的是否也過少了些？
如同文中所說：“我們并不珍惜自己的所有，直到我們失去；我們并不在意自己的健康，直到我們生病——古往今來，概莫如是�！焙芏喑赡耆硕紩�(huì)感到時(shí)間過得太快，如果時(shí)光能倒流，他們一定不會(huì)再留下遺憾�？墒�，時(shí)間真的會(huì)倒流嗎？所以，我們更要去學(xué)會(huì)珍惜，把生命中的每一天都當(dāng)成最后一天，這才是最好的生活準(zhǔn)則。這是一種能將生命價(jià)值強(qiáng)調(diào)至極的態(tài)度。我們應(yīng)該懷著友善、朝氣和渴望活過每一天，只有這樣，我們才不會(huì)留下遺憾。
讀完這本書，帶來的不僅是對(duì)生活更多的思考，也被海倫的堅(jiān)強(qiáng)的意志所震撼了。一個(gè)人是那樣堅(jiān)強(qiáng)的完成了學(xué)業(yè)，而且還是盲人，而我們卻在一點(diǎn)點(diǎn)小事上喊苦、喊累，與海倫相比，我們相差實(shí)在是很太多，太多……
但是，并不是所有的人都是這樣的消沉，譬如洪戰(zhàn)輝，在11歲那年家庭突發(fā)重大變故：親妹妹死了，父親瘋了，父親又撿回一個(gè)遺棄女嬰，母親和弟弟后來也相繼離家出走。洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀過早地挑起了生活的重?fù)?dān)。一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來維持生活，并把妹妹帶到自己上大學(xué)的異地他鄉(xiāng)上學(xué)，如今已經(jīng)照顧妹妹整整16年。
盡管生命是那樣的脆弱，但海倫的一生卻讓我們看到了堅(jiān)強(qiáng)。
盡管海倫無法視聽，但我們卻從她得經(jīng)歷中讀懂了愛和勇敢的力量。
假如給我三天光明，我將在黑暗中用它尋找美麗的眼睛。
《假如給我三天光明》讀后感1000字3
剛看到這個(gè)書名時(shí)，讓我笑出了聲。三天光明，太容易了吧。后來獲知是殘疾人的故事，笑聲停止了，更多的是沉思：作者會(huì)是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真并且努力的人啊！拜讀了《假如給我三天光明》這本部外國(guó)名著，我的心靈震撼了許久。其中盡管沒有什么驚心動(dòng)魄的事件，卻還是深深地打動(dòng)了我。
文中的主人公是海倫。凱勒，也許有人認(rèn)為凱勒是不幸的弱者，19個(gè)月時(shí)她就失去了聽覺、視覺和說話的能力。幼小的她，從此與整個(gè)世界失去了溝通。但是，凱勒又是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，在導(dǎo)師安妮？莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。因?yàn)樗闹忻靼�，只有知識(shí)可以讓她擁有自信，走向光明之路。終于，功夫不負(fù)有心人，海倫。凱勒她不但考上了哈佛大學(xué)。還寫出了許多著名書籍。她還多方奔走，建立了許多家慈善機(jī)構(gòu)，她創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡！
海倫。凱勒成功了！我為她的成功而歡呼雀躍。由此，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在我們每個(gè)人降臨到這個(gè)世界上時(shí)，就是要學(xué)習(xí)的。每分每秒，從呀呀學(xué)語，慢慢走路起就在學(xué)習(xí)。也只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們成就輝煌。
《假如給我三天光明》給予每人的也不應(yīng)該只是震撼，還有感動(dòng)吧。這本書用一個(gè)弱女孩的目光看世界，來教導(dǎo)人不要輕生，請(qǐng)珍惜生命。這真的是一個(gè)很不錯(cuò)的方法，海倫。凱勒一個(gè)殘疾人都可以那么堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造美好，我們又有什么資格去荒廢生命呢？
我常想起海倫說過的話：“只要朝著陽光，便不會(huì)看到陰影”，我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄……我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫。
海倫。凱勒的這一生都是不平凡的，如果，凱勒向命運(yùn)屈服了，那么，凱勒的一生都將在平凡中度過，并且孤獨(dú)、自卑。相信，每看完這本書的人，他的心靈一定會(huì)接受一次可貴的洗禮，從而醞釀出一股巨大的向上的力量。
現(xiàn)在我知道了：人們的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時(shí)空的限制，無論在哪個(gè)時(shí)代，勇氣和愛都是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)。所以，生理上的殘疾一點(diǎn)兒也不可怕，如果心靈上受傷了，“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)突如其來的打擊，我們依然能挺直脊梁去譜寫完美的人生！
《假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺，一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
《假如給我三天光明》讀后感1000字4
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景觀……海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是南柯一夢(mèng)。
三天光明，對(duì)于常人來說只是人生長(zhǎng)河中的短暫一瞬。對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無為的人，無非是在燈紅酒綠的舞廳中度過，或是漫無目的地游玩著，他們追求的是醉生夢(mèng)死的生活。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，他們生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，整天東游西逛，無心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F(xiàn)在的社會(huì)是高科技發(fā)展的社會(huì)，是人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地的。海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢？
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，卻有著超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想像到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯友愛。她也以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件。有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番大事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，去渴求他人的憐憫。他們會(huì)憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友！
讓海倫·凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力；讓我們揮起手中的筆，給明天添上自己的一筆！
《假如給我三天光明》讀后感1000字5
當(dāng)我讀完海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》一書后，內(nèi)心深處對(duì)海倫的一股敬佩之情不禁油然而生。
《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫·凱勒自強(qiáng)不息的一生。因?yàn)樾r(shí)候她生了一場(chǎng)重病，之后成了一個(gè)盲聾啞的殘疾人，但是她并沒有因此悲觀退縮，而是樂觀向上的、不屈不饒的生活下來，在沙莉文老師的幫助下，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，人生沒有筆直的路，海倫的人生并不是一帆風(fēng)順的，她的生活道路到處充滿坎坷，她雖然沒有常人一樣的聽力、視力和說話能力，但她卻有常人難以想象的拼命勁，以超乎想象的毅力和韌勁在人生的道路上，跌倒了爬起來，沒有一絲抱怨。
海倫一直對(duì)生活充滿希望，心中有著堅(jiān)定的信念——努力、努力、再努力。她不分晝夜，夜以繼日地學(xué)習(xí)著，是那么的如饑似渴，功夫不負(fù)有心人，她終于創(chuàng)造了生命的奇跡。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，永不向困難低頭，敢于正視生活，持之以恒地練習(xí)說話。她的這一生并不是不幸的，因?yàn)樵S多熱心的朋友一直幫助她，鼓勵(lì)著她，才會(huì)取得今天的成就。俗話說：患難、困苦是磨煉人格的最好學(xué)校。海倫。凱勒正是靠著自強(qiáng)不息的精神，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見到了美麗的彩虹。
鐵是打出來的，馬是騎出來的，意志是磨煉出來的。古今中外，有許多人也是在逆境中成長(zhǎng)起來的，他們付出百倍的汗水和心血，澆灌出了自己手中的鮮花，他們是世界上最值得驕傲的人。人稱“宇宙之王”的霍金，命運(yùn)對(duì)他十分殘酷，使他失去了自由，失去了說話能力，一生都需要?jiǎng)e人來照顧，然而全身只有3根手指能動(dòng)的他卻十分樂觀，在逆境中成為了一名偉大的科學(xué)家，并寫出了著名的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，深受人們的喜愛，正如霍金他自己所說的那樣“無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望”。這句話一直鼓舞著他前進(jìn)。
談遷是明末清初的史學(xué)家。他第一次寫的.《國(guó)榷》原稿被盜，下落不明，很多人以為他再也站不起來了，沒想到他很快從痛苦中掙脫出來，重新撰寫，此時(shí)他已重病在身了。這本《國(guó)榷》字字都包含著談遷的艱辛�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這兩個(gè)事例不就告訴我們?cè)谌松牡缆飞�，生活和命運(yùn)是不可能公平的，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。在學(xué)習(xí)上，我們要把這些強(qiáng)者作為榜樣。平日當(dāng)我遇到小小的難題時(shí)，我想都不想就叫媽媽來教，大家不應(yīng)該學(xué)我，遇到困難應(yīng)該自己想辦法克服，這樣才不會(huì)養(yǎng)成依賴性。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，敢于正視困難，面對(duì)挫折不畏懼，一起做個(gè)頑強(qiáng)的小斗士！本領(lǐng)是從困難中學(xué)會(huì)的。俗話說：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。
《假如給我三天光明》讀后感1000字6
懷著對(duì)是美國(guó)盲女作家、教育家海倫的敬仰，我一口氣讀完了她的著作《假如給我三天光明》。我被她那身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)毅力震撼了!
“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問命運(yùn)為何這樣專橫地宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。
回想海倫。凱勒的成長(zhǎng)歷程，我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉(zhuǎn)自”來形容海倫真是太恰當(dāng)不過了。海倫一歲半時(shí)喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫。凱勒并沒有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘學(xué)會(huì)了說話，并掌握了五種語言文字，留下了多種文學(xué)作品等巨大貢獻(xiàn)，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評(píng)價(jià)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。”可見海倫扼住了命運(yùn)的咽喉，她沒有向命運(yùn)屈服。
也許我們并不了解，也不很熟悉海倫。凱勒，但我們現(xiàn)實(shí)生活中也不乏有許多這樣的人。
20xx年北京殘奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們用他們殘缺的身體創(chuàng)造著奇跡;當(dāng)分子要干擾圣火的傳遞，從金晶手中搶走火炬時(shí)，她以柔弱之軀擋住殘暴;還有那個(gè)春晚上的快樂的盲人——楊光。8個(gè)月就雙目失明的他，多年來用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好的生活。
可見，人不怕身殘，就怕志不堅(jiān)。
現(xiàn)在有多少少年不珍惜他們的學(xué)習(xí)生活，逃學(xué)，曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在“抑郁”啊“抑郁”。他們?nèi)狈α祟B強(qiáng)的毅力，正是這樣他們才會(huì)一事無成。
海倫。凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好啊!那就有可能顯出生命的價(jià)值”。
是啊，我們擁有一個(gè)健全的身體，卻沒有頑強(qiáng)的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。凱勒這些身殘志堅(jiān)的人一比，我們不感到慚愧嗎!
放下書本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強(qiáng)者，他們的苦，他們的淚，他們的奮斗，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什么資格說“抑郁”呢?我們的確應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，并要學(xué)習(xí)他們的那種頑強(qiáng)毅力。
請(qǐng)讓我們記住海倫。凱勒的忠告“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明�！�
《假如給我三天光明》讀后感1000字7
海倫.凱勒的《假如給我三天光明》一書，我在很久之前就已經(jīng)讀完了，這個(gè)暑假我又讀了一遍�！都偃缃o我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統(tǒng)的介紹了海倫豐富，生動(dòng)，真實(shí)而偉大的一生。
以前讀這本書的時(shí)候，沒有太多的感悟，最多只是覺得海倫可憐，可是這次讀這本書我卻有了不一樣的感悟，這次我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，她使我找到了堅(jiān)強(qiáng)不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。
書中，一歲多的海倫因?yàn)橐淮涡杉t熱變的盲、聾、啞，但是她并沒有為此而崩潰，她依然活得很快樂，她不僅成功完成大學(xué)的所有課程，并且成為作家。
海倫.凱勒是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，并為殘疾人造福。”著名文學(xué)家馬克.吐溫曾說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人 ，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒。”
在書中，當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)到不少字時(shí)，高興地寫道：“�。∈澜缟线�有比我更幸福的孩子嗎？”這句話使我感到心痛，明明是一個(gè)又盲又聾又啞的孩子，卻為能學(xué)到知識(shí)而不斷努力著，并且為此感到幸福，這一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，都無不顯得脆弱和不堪一擊。
在《假如給我三天光明》中，海倫說如果給她三天光明，那么第一天，她要看人，看那些在生活中給予她幫助，善良、溫厚的人。第二天，她要看看黑夜怎樣變成白晝，看博物館所帶來的神奇、韻律、絢麗。第三天，她要看看紐約的繁華，建筑的宏偉，歡樂的公園，妙趣橫生的戲劇。
正是因?yàn)楹悓?duì)美麗的世界有著美好的憧憬，才致使她獲得非凡的成就。一位哲學(xué)家說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一個(gè)強(qiáng)壯的軀體�！笔茄�，身體健康的人不一定敢于面對(duì)苦難，而身殘的人卻志堅(jiān)，卻可能創(chuàng)造出生命的奇跡。
在海倫88年的生命中出現(xiàn)過許多摯友。馬克.吐溫便是其中之一。這位風(fēng)趣、幽默的大文豪時(shí)常在生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克.吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過封閉的87年？
海倫.凱勒的成功為我們每一個(gè)人都提供了范例。朋友們?nèi)绻谀銈兏械焦陋?dú)無助的時(shí)候，不妨試試用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心去讀這本《假如給我三天光明》吧！相信你們一定會(huì)有不一樣的收獲。
《假如給我三天光明》讀后感1000字8
有一個(gè)女孩，她天真、好動(dòng)、熱愛生命、熱愛大自然……但是，才僅僅生下十九個(gè)月，她就遭遇了巨大的不幸：一場(chǎng)突如其來的疾病，封閉了她的眼睛和耳朵。她，就是海倫·凱勒，一個(gè)身殘志堅(jiān)、從不向命運(yùn)低頭的女孩兒。
雖然，海倫看不見東西，也聽不見聲音，但是，在海倫還小的時(shí)候，她也和所有的孩子一樣，做事不計(jì)后果，總是隨心所欲地行事。
當(dāng)海倫漸漸長(zhǎng)大，雙目失明、既聾又啞的她，在周圍親友，尤其是沙利文小姐的幫助和關(guān)愛下，她變得堅(jiān)強(qiáng)而自信。海倫努力使別人眼中的太陽成為自己的光明，別人耳朵里的音響成為自己的樂章，別人臉上的微笑成為自己的快樂。她憑著自己非凡的努力，跨越了生活中數(shù)不清的局限和障礙，最后考上了理想的大學(xué)。
失去光明的海倫多么想擁抱光明和美好啊！在書的最后，海倫這樣寫道：如果只有三天的時(shí)間讓我用自己的眼睛看看這個(gè)世界，那么我將這樣度過。在第一天，我想看見愛我的陪伴我的使我的生命有價(jià)值的人、動(dòng)物和身邊各種親切的小物件。第二天，我要去博物館看一看世界的過去和現(xiàn)在。第三天，我會(huì)逛逛繁忙的人類世界DD紐約是我的目的地……
讀了海倫的書，我認(rèn)真地想了很多。我試著閉上眼睛、捂住耳朵，想象自己成了和海倫一樣的人，眼前五彩斑斕的世界頃刻間變得無聲無息、漆黑一片。一想到，我生活的世界真的陷入無邊的黑暗，我什么也看不見、什么也聽不到，深深的恐懼和絕望油然而生。
我不由地開始想象：如果我是海倫，如果給我三天光明，我最想看到的是什么？我將怎樣度過這三天？
不久，我有了答案。
第一天清晨，我會(huì)跑去海邊，迎接第一縷陽光帶來的溫暖與震憾。上午，我會(huì)去圖書館看書，那是我一直喜歡做的事，沉浸在書的海洋里，我感到無比的幸福；剩下的半天，我會(huì)跟著家人一起去參觀中國(guó)美術(shù)學(xué)院——對(duì)于一個(gè)熱愛繪畫的女孩，那兒一直是我向往的地方；晚上，我會(huì)去影院看一兩部電影，和陌生人們一起為劇中的人物歡笑流淚，去感受別樣的生活；第二天上午，我會(huì)和父母、親人、老師、同學(xué)待在一起，記住他們的音容笑貌，永久地珍藏在我的記憶里。下午，我會(huì)去農(nóng)莊體驗(yàn)農(nóng)民的生活，感受生活的樂趣。傍晚，我會(huì)到西湖邊看看美麗的夕陽，逛逛夜西湖，把這個(gè)美麗的家園，細(xì)細(xì)地品味記憶。然后，第三天……只剩下一天了嗎？我真不愿就這樣離開五彩的世界，限入永恒的黑暗。我還有許許多多的愿望沒有實(shí)現(xiàn)；我留戀這美好的有聲有色的世界；我寧愿第三天永遠(yuǎn)不到來……
我睜開眼睛，合上書卷。是啊，現(xiàn)實(shí)世界沒有"如果"，眼前的生活，縱然有挫折和不如意，但是，只要我們用心體會(huì)、享受每一天，那么，每一天——一定都是特別的！
現(xiàn)在，我常常在內(nèi)心深處對(duì)自己說：“讀一讀海倫·凱勒吧，想一想海倫·凱勒吧！”———她將讓你一生受益！
《假如給我三天光明》讀后感1000字9
直到離開人間，海倫·凱勒也沒有如愿得到她夢(mèng)想中的三天光明，然而，她卻像一支蠟燭，靜靜地燃燒，默默地發(fā)光，把許多人的前程點(diǎn)亮，讓大家感受到無限的光明。這，就是我讀完《假如給我三天光明》這本書后的第一感受。
海倫·凱勒1880年6月27日出生在美國(guó)，在她一歲半時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)重病，她失去了視力和聽力，她一生有86年的時(shí)間生活在無光、無聲的世界里。但就是這樣的一位殘疾人，卻考入哈佛大學(xué)，先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘5種語言，出版了14部著作，還致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)，是美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一。
海倫小時(shí)候因?yàn)榭床坏�，聽不到，她也很難受，很暴躁，但到她7歲遇上安妮·莎莉文老師后，在老師的教導(dǎo)下，海倫慢慢成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，開始了她不屈不撓奮斗的征程……
我對(duì)海倫印象最深刻的是她堅(jiān)忍不拔的毅力。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字，念一聲；為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框架，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫字。我讀到這里時(shí)臉有些燙了，因?yàn)槲移綍r(shí)為了快點(diǎn)完成作業(yè)，總是靜不下來，有格子時(shí)可以把字寫工整，沒有格子時(shí)，就把字寫成“雞爪”一般了，我真該向海倫好好學(xué)習(xí)。
海倫堅(jiān)強(qiáng)無比的信念也讓我欽佩。她有一個(gè)信念：我一定能夠把自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)記下來，使自己成為一個(gè)有用的人，所以她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上；為了能說出話來方便與人交流，她用雙手去感受別人說話時(shí)嘴型的變化，盡管非常艱巨，最后終于成功了。她的作品《老師》的文稿在火災(zāi)中燒毀了，她并沒有心灰意冷，而是從頭再來，再用10年的時(shí)間來完成這部作品。讀到這里，我感覺海倫像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)，又像藤一樣柔韌，她更是一座永遠(yuǎn)讓人仰望的豐碑，激勵(lì)著人們前進(jìn)！前進(jìn)……
海倫還有一顆感恩、善良的心。她的成功得到許多人的幫助，所以對(duì)世人充滿了感恩！總想幫助別人，回報(bào)社會(huì)。她到全球各地發(fā)表演講，為盲人聾啞人籌集資金；她協(xié)助各地政府興建盲人學(xué)校，并常去醫(yī)院探望病人，給予他們生存意志；她為貧民及黑人爭(zhēng)取權(quán)益，提倡世界和平……她的精神受人們尊敬，成為全人類的楷模！
為了給我一點(diǎn)直觀體驗(yàn)，爸爸用一塊綢布蒙上了我的眼睛。我什么都看不見了，心里發(fā)慌！但我靜靜地坐了一會(huì)，想起了海倫的一句話：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。我的心一下子沉靜了下來，海倫身體殘疾還能取得如此輝煌的成就，我們是身體健康的少年，只要我們像海倫那樣，遇到困難時(shí)不屈不撓，迎難而上，學(xué)習(xí)時(shí)刻苦認(rèn)真，努力拼搏，我們也能成功！
努力吧，少年！奮斗吧，少年！
《假如給我三天光明》讀后感1000字10
這個(gè)星期，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書，作者是美國(guó)著名作家海倫·凱勒。讀了這本書以后，我感想很深，很佩服作者在極度逆境下，沖破這么多的艱難，而寫出了這么優(yōu)秀、激勵(lì)我們進(jìn)步向上的一本書。
海倫·凱勒在書中講述了了自己幼兒時(shí)，聽力和視力被突發(fā)的熱病奪去，導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明。一直生活在痛苦及孤獨(dú)中，直到七歲時(shí)，碰到了也曾經(jīng)失明的安妮·莎莉文來擔(dān)當(dāng)她的家庭教師，成了她的良師益友，經(jīng)常與海倫談心，并鼓勵(lì)海倫，讓海倫堅(jiān)強(qiáng)起來，慢慢的從黑暗走進(jìn) “光明”。莎莉文給了海倫一個(gè)洋娃娃，莎莉文拉起海倫的手，在掌心慢慢地寫下了一個(gè)詞：“doll”，海倫就是通過這種手指游戲?qū)W會(huì)了很多單詞。每天，海倫都會(huì)將莎莉文小姐教她的單詞緊緊記在心中、腦中。她們二人是多么了不起的人啊！莎莉文小姐其實(shí)也是一個(gè)不幸的女孩，她沒有家，但是她將自己的愛無私奉獻(xiàn)給海倫，讓海倫在暗無天日中猶如找到一盞明燈，帶領(lǐng)她走出黑暗，通過自己不懈的努力，在日后創(chuàng)造出奇跡。慢慢地，莎莉文小姐共教她六百多個(gè)單詞。學(xué)會(huì)寫盲文后，寫了一本叫《霜王》的書，過了幾天，有人發(fā)現(xiàn)海倫的書和康貝爾的一本書有相似之處。海倫受到了打擊，將這件事放在心中，一直不敢再提筆，甚至險(xiǎn)些放棄寫作，但是她還是希望有朝一日自己的拙筆能有所長(zhǎng)進(jìn)，把自己的思想和經(jīng)歷充分表達(dá)出來。也就是憑著這種希望和堅(jiān)定的信念，還有不懈的努力，戰(zhàn)勝了《霜王》事件給她帶來的痛楚。從這里我知道了，任何人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，象海倫為了證明自己而犯了的錯(cuò)誤，其實(shí)最重要的是要從錯(cuò)誤中認(rèn)識(shí)到自己的不足，要用自己的努力和行為改正這些錯(cuò)誤，只要肯付出努力，別人也一樣會(huì)肯定和認(rèn)可自己的。
看完這本書，我的心情一直都不能平靜下來。因?yàn)�，海倫用她嬌小的身體承受巨大的困難。我們這些身體正常的人，遇到一兩個(gè)挫折很容易氣餒，或者想放棄，而海倫又聾又啞又盲，多么痛苦，她付出的努力，比正常人要多百倍、千倍、萬倍。可是她就是在這樣的情況下，憑著自己堅(jiān)定的信念，通過不懈的努力，終于成功了，我非常佩服她。有時(shí)在街上，我偶爾會(huì)看到像海倫的人，我會(huì)可憐他，我有時(shí)想如果換成我會(huì)怎么辦呢？可是海倫覺得自己就是一個(gè)正常人，她不需要?jiǎng)e人憐憫、同情，她是如此堅(jiān)強(qiáng)，她前所未有地證明了殘疾人也可以自立自強(qiáng)，像正常人一樣去獵取知識(shí)，為社會(huì)和公眾效力。通過這本書，我知道人只要有希望、堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就可以戰(zhàn)勝任何困難。你只要肯付出 努力，就一定會(huì)有好成績(jī)的。
《假如給我三天光明》讀后感1000字11
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒�！痹谶@漫長(zhǎng)的寒假我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了。
“我要做的事情除了練習(xí)，還是練習(xí)�？菰锏木毩�(xí)帶來的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)就能挺過這一關(guān)，我所愛的人就能因我的進(jìn)步而喜悅，我就又來了精神�！边@是海倫在學(xué)說話時(shí)的感受。她摸著別人的喉結(jié)和口型的變化來模仿學(xué)說話。一句“除了練習(xí)還是練習(xí)”說出來容易，可做起來又有幾個(gè)人能真正堅(jiān)持到底？海倫這段話還告訴我們，愛是動(dòng)力，愛是學(xué)習(xí)、工作、奮發(fā)和生活的原動(dòng)力。心中有愛的人什么困難都難不到他們。想到再堅(jiān)持一會(huì)就能夠讓我所愛的人也是最愛我的人高興，最枯燥無味的事情一下子就變得生動(dòng)有趣起來了。任何事情，不管有多渺小，只要有愛作背景，都將是最偉大的事業(yè)。
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。
海倫·凱勒用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。和她相比，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我們?cè)撟ゾo每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人們帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感1000字12
輕輕打開一扇窗，窗外風(fēng)景依舊美好，可對(duì)于班上有的同學(xué)來說，它們已模糊不清。那綠葉中昂首挺立的鶴望蘭，在我的眼前是橙艷得發(fā)亮，而那些“四眼貓”們摘掉眼鏡后就無法辨認(rèn)。
從窗邊回到了課桌邊，我繼續(xù)讀起了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本舉世震驚的好書，是她用心、用手、用身體體會(huì)光明，才寫出來的。在《假如給我三天光明》里，海倫對(duì)光明特別在乎，尤其渴望。在書的最后一章節(jié)中，她設(shè)想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看看那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌銘刻在心中；第二天，她希望向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥眼——白天參觀博物館，晚上在電影院或劇院里渡過，走進(jìn)人與自然的歷史；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？我邊想，邊從書中抬起了頭。目光落在同桌張瑋身上，天吶，他的眼睛都快貼到作業(yè)本上了。我馬上伸出左手，輕輕地扶起他的前額，慢慢地向上抬起�，|瑋抬起頭，那雙大眼睛茫然地望著我。我笑道：“腰板要挺直，注意寫字的正確姿勢(shì)！”他的臉一下子紅如六月的太陽，立刻把身子挺直。
噢，第三桌的小濤正瞇著眼，記錄著今天的作業(yè)任務(wù)。他最近經(jīng)常瞇眼看黑板，有時(shí)還頻繁眨眼，可能是眼睛出現(xiàn)問題了吧！我走過去，柔聲問他：“小濤，黑板上的字你看不清嗎？”“有的時(shí)候看得清，有時(shí)候又看不清�！毙f著，又不自覺地瞇了一下眼睛�！薄白屇銒寢尦榭諑Ыo你去正規(guī)的醫(yī)院看看眼睛吧，看看視力下降了沒有！”我建議道。小濤像小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。
看看班上，戴上眼鏡的“四眼貓”不下十人。上周一，我后桌的林遠(yuǎn)剛配戴了眼鏡。昨天，小藍(lán)的鼻梁上也架起了眼鏡�，F(xiàn)在，正是課間休息時(shí)間。有的同學(xué)歪著頭看書；有的同學(xué)趴著看書；有的同學(xué)寫著作業(yè)，不知不覺間眼睛就“親近”了作業(yè)本……有誰在乎自己的眼睛？照這樣下去，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，班上有多少人不用戴眼鏡呢？我的心里籠上了一層愁云，襲過了一陣揪心的疼痛。我想起了中國(guó)之聲《央廣新聞》的報(bào)道，世界衛(wèi)生組織最新研究報(bào)告稱，目前中國(guó)近視患者人數(shù)多達(dá)6億，幾乎是中國(guó)總?cè)丝跀?shù)量的一半。我國(guó)高中生和大學(xué)生的近視率均已超過七成，并逐年增加，青少年近視率高居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%。相比之下，美國(guó)中小學(xué)生近視率僅為10%。
“失明的我可以給那些看得見的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天的你將遭到失明的災(zāi)難……”《假如給我三天光明》一書的最后，海倫的話語如警鐘敲響在我的耳邊。我這個(gè)一班之長(zhǎng)，也給大家一個(gè)忠告：在乎你們自己的眼睛吧，保護(hù)明亮的心靈之窗，不要讓明天的生活失去色彩！
《假如給我三天光明》讀后感1000字13
初三的課業(yè)和精神壓力讓我望而生畏，曾經(jīng)想過逃避，但是很不現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榭嚯y是人生最好的試金石，我沒有試過，又怎么知道我不可以，畢竟還沒拿起之前，何言放下？拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了——一本自傳《假如給我三天光明》，向人們展示了一個(gè)人的成長(zhǎng)史和她內(nèi)心的獨(dú)白，她的傾訴。
如果有一種凹凸不平的東西會(huì)阻礙一個(gè)人的前進(jìn)，那么我想這就是盲文。一根根手指與紙的摩擦，一個(gè)個(gè)單詞深深印刻在她的心里，這應(yīng)該就是求知的欲望，因?yàn)樗嘈抛约菏强梢缘模臐M信心風(fēng)帆駛向成功彼岸。
正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。我想用愛和感恩的心態(tài)面對(duì)生活，生活才會(huì)給你最好的回報(bào)，用心擁抱世界，給自己一個(gè)美好的機(jī)會(huì)。
我想在窗臺(tái)上擺一盆白色的琉璃苣，這樣我就會(huì)有更多的勇氣去面對(duì)事實(shí)，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的代表，即使它沒有龐大的根系，即使它只是較小的一株，即使它很不起眼，但透過陽光，它的葉片就會(huì)有獨(dú)特的美。我的未來也應(yīng)該像潔白的琉璃苣一樣。琉璃苣會(huì)給我龐大的信心，和深不見底堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。
綠色仙人掌·獨(dú)立
每天6點(diǎn)起床，下午六點(diǎn)到家，一直在家、車站和學(xué)校這個(gè)三角之間走著，有時(shí)候會(huì)很累，想停下來看看來時(shí)的路，卻總會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這一切都已經(jīng)不一樣了，所以只能一直向前走，因?yàn)樽哌^的路也是已知中的未知，只能學(xué)著用更多的知識(shí)去解釋這一切，因?yàn)橹挥兄R(shí)是人生最大的財(cái)富，為知識(shí)而努力的人是最美的。
沙漠中的綠色，大多都是帶刺的仙人掌，外表看起來很堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，可是內(nèi)心卻是很柔軟，但它是不可多得，我想一株綠色的仙人掌會(huì)給我些學(xué)會(huì)獨(dú)立的機(jī)會(huì)。
永遠(yuǎn)天真的躲在象牙塔中，這是我的幻想，我卻找不到這樣一個(gè)庇護(hù)所，因?yàn)楸涞匿摻钏喾鬯榱硕鄽⑷说膲?mèng)，我得學(xué)會(huì)獨(dú)立，父母的羽翼會(huì)退化，不可能永遠(yuǎn)保護(hù)著我們。
在累的時(shí)候，就會(huì)想起海倫的笑，我就學(xué)會(huì)了用笑去面對(duì)世界，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的怪獸，我想和她一樣用我的心去擁抱生活親近自然，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)道路上的一盞明燈。
海倫·凱勒，一個(gè)杰出的女性，因?yàn)樵谒氖澜缋�，有她的家人，有她的老師，還有她不認(rèn)輸?shù)囊懔�，她�?huì)一遍又一遍，一天又一天的練習(xí)，只為準(zhǔn)確清晰地叫出“爸爸、媽媽”。如果別人花一分鐘就能朗讀背誦的單詞，她可能要花十分鐘，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，這種盤根錯(cuò)節(jié)的毅力讓我望而生畏。
每一天，我要腳踏實(shí)地，即使太陽再耀眼，也會(huì)有照不到的地方，但是海輪的光輝照亮了我的道路。以前是依然在那里徘徊，但是現(xiàn)在我的未來是獨(dú)木橋，有很明確很明確的方向。
《假如給我三天光明》讀后感1000字14
善用你的眼睛吧，猶如你明天就會(huì)失明！
——海倫·凱勒
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話”。我深深地相信了這句話， 因?yàn)椴痪们�，我就和海倫·凱勒這位高尚的文學(xué)家談了一次話。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一部自傳。海倫·凱勒是先天失明又同時(shí)失聰?shù)模@對(duì)一個(gè)人來說是多么大的打擊呀！可是，她卻以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，在文學(xué)上，她更是成績(jī)出眾，這對(duì)于一個(gè)盲人來說，實(shí)在是不可思議，在我讀這部小說時(shí)，我的心一次又一次被海倫的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定的意志所打動(dòng)，我從沒有感覺海倫·凱勒比正常人少了什么，或許她的世界是沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的東西，但是，她的世界卻又是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動(dòng)著歡快的音符的，莎莉文老師用愛與希望注滿了她的世界，她無私地把愛傾注到小海倫幼小的心靈里，在海倫最無助的時(shí)候給予她鼓勵(lì)與關(guān)懷，莎莉文老師用她寶貴的青春鑄就了一個(gè)不朽的傳奇。
讀了海倫·凱勒的這本書，我發(fā)自內(nèi)心感覺我是幸福的，因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛和一對(duì)靈敏的耳朵，我可以輕松地學(xué)習(xí)，我可以自由得做自己想做的事……或許，一個(gè)健全的生命的本身就是幸福的。健全的人們還抱怨些什么呢，或許生命中會(huì)有挫折，但是，生命總是要坎坎坷坷，跌宕起伏的，我們總會(huì)憑借自身的努力和頑強(qiáng)的意志從困境中走出來，而像海倫這樣的人卻是一輩子飽受折磨，正常人的生活對(duì)他們來說是一種遙不可及的奢望，是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)成真的夢(mèng)想，他們渴望著有一天可以過正常的生活。
海倫·凱勒在書中有一句話說得好：“盲人往往比正常的人能看到�！币�?yàn)檎５娜藗兞?xí)慣了這周圍的一切，對(duì)于任何美麗的景象都不屑一故，一個(gè)健全的人往往只能看到這個(gè)世界的一個(gè)部分，并沒有注意到那些就存在于我們周圍點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的美，而盲人，他們盡管沒有視力，但他們會(huì)用全身的精力去感受這份美，他們往往能感受到健全人們所感受不到的美，這恰恰是健全人們畢生也達(dá)不到的境界，所以，我們不要總是等到失去時(shí)才懂得珍惜！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受生命的美好。我們能自由地閱讀，我們可以做一切我們想做的事，我們可以看一切我們喜歡的事物……每每想到這些，我便感到似乎有一縷溫暖的陽光照亮我眼前的漫漫長(zhǎng)路，感到快樂，感到幸福，感到生命的美好。
假如我只有三天的光明，第一天，我要像海倫·凱勒一樣，凝視每一位親人、朋友；第二天，我要做自己喜歡的事，全身心地投入到里面去；第三天，我會(huì)……或許我什么都不會(huì)去做，只是再次凝視這個(gè)美麗的世界，再次凝視我所有的親人、朋友，因?yàn)椴痪�，他們將永遠(yuǎn)只會(huì)出現(xiàn)在我的記憶里，而這個(gè)美麗的世界也會(huì)是一片漆黑，伸手不見五指，難以想象的恐怖……
腦海里思緒翩翩，心頭里的兩個(gè)大字敲打著我的心扉：珍惜，我要珍惜現(xiàn)在所擁有的每一天，就像海倫·凱勒所說的那樣，善用我的眼睛，猶如我就會(huì)失明……
《假如給我三天光明》讀后感1000字15
海倫。凱勒是一個(gè)十分樂觀積極的人，在整本書中，關(guān)于所有的苦難，她總是一筆而過，對(duì)身邊親人朋友、快樂的事，充滿了感恩。她的成功經(jīng)過了常人所不能想象的努力；她所遇到的困難，也足以讓我們這些常人望而卻步�？墒撬粫�(huì)讓苦難將自己擊倒，也不會(huì)抱著痛苦自怨自艾，她總是試圖用最輕松的言語告訴我們她是多么的幸運(yùn)，她對(duì)生活對(duì)這個(gè)世界充滿了愛。所以，真正打動(dòng)我的，不是她不畏苦難，也不是她的慈悲，而是她的那一份豁達(dá)，那一顆感恩的心。
海倫凱勒是一個(gè)偉大的人，馬克吐溫曾說十九世紀(jì)最偉大的兩個(gè)人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒。她并不是國(guó)家政治領(lǐng)導(dǎo)者，也不是娛樂明星，她只是一個(gè)在兩歲就被病魔奪走了視力和聽力的又聾又瞎的殘疾人，就是這樣的一個(gè)殘疾人，身殘志堅(jiān)，不僅考上了哈佛大學(xué)，這樣練普通的男女青年都很難考取的大學(xué)。海倫靠著刻苦地學(xué)習(xí)，不僅掌握了5門語言，而且還學(xué)會(huì)了說話，她在各地進(jìn)行做演講，講述自己的生活，為殘疾人事業(yè)做貢獻(xiàn)，而且寫下了很多經(jīng)典的傳世著作。
海倫凱勒是一個(gè)刻苦、勤奮的人。一個(gè)又瞎又聾的殘疾人，我們可以想象在最基本的生存上都會(huì)遇到多么巨大的困難。但是她在沙文麗老師的幫助下，學(xué)習(xí)了手語、盲文，就是通過這樣最簡(jiǎn)陋的工具，她學(xué)會(huì)了不同國(guó)家的語言，并且讀了很多書籍，通過這些書，她了解了人類的歷史，了解了世界文化和不同的思想。她也通過寫作來記錄自己的過程，讓人們從她的身上獲得了極大的鼓舞。天下難事必作于易，面對(duì)海倫學(xué)習(xí)所克服的困難，我們正常人還不能勇敢去面對(duì)所謂的困難和挑戰(zhàn)嗎？
海倫凱勒是一個(gè)樂觀的人。她并沒有被生活的困難嚇倒，整個(gè)生命的一片黑暗和安靜，并沒有讓她成為一個(gè)孤僻、膽小的人。相反，她樂于和人們交往，她喜歡小動(dòng)物，喜歡大自然。雖然看不見，但是她可以通過閱讀去了解人類文明，她還可以通過雙手的觸摸來感受人們說話的面部表情，通過觸摸大自然的小草、樹木、河流來感受大自然的美麗，甚至通過呼吸，她能夠感受到最新鮮的海風(fēng)的味道、抑或是在慘著煙味的場(chǎng)所輕松熱鬧的氛圍。海倫在自己的傳記中也表現(xiàn)出了樂觀的精神，對(duì)很痛苦的事總是輕松帶過，描述了很多生活中讓她快樂和感動(dòng)的事情。
海倫凱勒也是一個(gè)幸運(yùn)的人。她人生最不幸的事是被奪走聽力和視力，但是最幸運(yùn)的事是遇到了沙文麗老師，這位善良、耐心的女老師默默的陪伴了海倫一生，沙文麗成為了海倫的雙眼和耳朵。在海倫小時(shí)候，看不見世界的小女孩就像一個(gè)小野獸一樣，每天都會(huì)莫名其妙發(fā)脾氣，而父母也由于可憐她而容忍，正是沙文麗老師的到來讓改變了她，沙文麗先是通過嚴(yán)格的手段讓她懂得尊重人，然后教會(huì)海倫通過手語來認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，沙文麗老師用自己的一生精力讓海倫學(xué)習(xí)到了各種知識(shí)，本來沙文麗的雙眼就得過病，視力并不好，后來由于過度用眼雙眼再度失明。我也很被這位老師所感動(dòng)，這位默默無聞?wù)驹诤惐澈蟮娜艘埠秃愐粯拥膫ゴ蟆?/p>
在書的最后一章，凱勒這樣說道：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過”，懷著一顆感恩之心；“有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡”，懷著一顆愛生活之心；“我有視覺的第三天即將結(jié)束了，也許有很多重要而嚴(yán)肅的事情，需要我利用著剩余的幾個(gè)小時(shí)去看，去做”，懷著一顆積極樂觀之心。
海倫最后告誡那些感官正常的人們：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的�！笔堑�，她失去了那么多，留給我么的卻是希望和無限的思索，好好的享受我們美好世界吧！
【《假如給我三天光明》讀后感1000字】相關(guān)文章：
《假如給我光明》讀后感01-01
假如給我三光明讀后感08-07
讀假如給我三天光明有感：假如給我三天光明04-01
假如給我三天光明 讀后感01-17
假如給我三天光明讀后感11-26
《假如給我三天光明 》讀后感01-14
假如給我三天光明 的讀后感01-14
假如給我三天光明的讀后感01-14
《假如給我三天光明》讀后感01-18
假如給我三天光明讀后感01-18