珍惜我們的幸福生活

　　夜深了，窗外的雪簌簌地飄落下來，素裹銀裝的大地，萬籟俱寂。在昏黃的油燈下，一個衣衫單薄的小男孩伏著桌面，影子近乎縮成一團，不時搓一搓自己凍得通紅的鼻子。桌上的信紙泛黃，有幾塊被水模糊了的印記。

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了第十五課《凡卡》，是俄國作家契科夫的作品。學(xué)習(xí)了這篇文章后，我深有感觸，于是便迫不及待地寫下了這篇讀后感。

　　《凡卡》講述的是沙皇統(tǒng)治時期，這就是凡卡，一個九歲的小男孩，在三個月前被送到城里鞋匠阿里亞希捏那兒做學(xué)徒。雖說是做學(xué)徒，可卻是去那里受苦。挨打，挨餓，挨凍……這一切向著僅有九歲的小凡卡襲來，讓凡卡承受著痛苦，過著悲慘的生活。于是，在平安夜那晚，等所有人都去做禮拜了，凡卡悄悄拿出筆，想給遠在鄉(xiāng)下的爺爺寫封信，請求他帶凡卡回鄉(xiāng)下。他在信里面向爺爺訴說他這三個月來所遭受的苦和虐待——給老板的兒子搖搖籃，伙計們打發(fā)他去打酒，晚上只能睡在過道里，吃的幾乎沒有……這些慘不忍睹的虐待使他無法再呆下去了。信中間還插了三段鄉(xiāng)下生活的情景，和城里的比起來又是多么的截然不同，雖然窮，卻過得快樂，想想城里的生活，那簡直是凡卡的噩夢！

　　結(jié)局是這樣的：凡卡把信寄出去后，懷著甜蜜的希望睡熟了，他夢見了爺爺，正在讀他的信……

　　一個很讓人心痛的結(jié)局。他那時雖然懷著甜蜜，可我們讀著卻感到隱隱難過。為什么，為什么人世間如此不公平，讓一個僅有九歲的孩子遭這樣的苦？為什么他只能在夢中得到甜蜜？學(xué)完這篇課文后，我一直對這篇課文念念不忘，我很同情文中的小凡卡，更對當(dāng)時的沙皇感到痛恨。不由得便想起了我們?nèi)缃竦男腋Ｉ�活，和凡卡的生活比起來，是天壤之別，他是在一個怎樣的環(huán)境，而我們又是在一個怎樣的環(huán)境？

　　我們過著衣來伸手飯來張口的舒適、幸福的生活。每個孩子都是家里的“小皇帝”“小公主”，家人寵著孩子，圍著孩子團團轉(zhuǎn)，孩子無憂無慮。不用像凡卡那樣一天到晚干苦活，比起凡卡的生活來，即使被家長管著，那也應(yīng)該想想，自己有多么幸福啊！我們是否應(yīng)該對沉醉在安樂窩里的生活做一些反思呢？如今的孩子有太多抱怨，這不好，那不好（當(dāng)然我也不例外），要求特別高，可是凡卡呢？他沒有權(quán)力抱怨，他只能“埋頭苦干”。我認為，學(xué)習(xí)了這篇課文后，我們應(yīng)該有所改正；更應(yīng)該知道，如今的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該好好珍惜，不要虛度光陰。

　　我們比凡卡要幸運，要幸福。我們都是二十一世紀的少年兒童，我們是祖國的希望，是祖國的花朵。少年強則國強，少年興則國興。的確，凡卡的故事刺痛了我們的心，但是，我們更要把悲痛轉(zhuǎn)化為力量，去努力奮斗，讓現(xiàn)實中許許多多像凡卡一樣的孩子，可以有更多的微笑與溫暖，而不僅僅是在夢中……

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