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小學(xué)昆蟲記讀后感
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的小學(xué)昆蟲記讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)昆蟲記讀后感1
法布爾是過著名昆蟲學(xué)家，他用了幾十年時間，深入昆蟲世界，寫了一部非常有名的《昆蟲記》。這部作品充滿了愛之情，以及對自然萬物的贊美之情。
法布爾四歲的時候，父母送他到祖母家生活，以暫時減輕家庭的`負擔(dān)。天真的法布爾很快就喜歡上了祖母家的白鵝、牛犢和綿羊，迷上了大自然中的花草蟲鳥。有一天夜里，他提著燈籠，蹲在田野里，觀看蜈蚣怎樣產(chǎn)卵，一連看了好幾個小時，他忽然感覺周圍越來越亮，抬頭一看，太陽已經(jīng)從東方升起。原來，小時候的法布爾對昆蟲就已經(jīng)是這樣的執(zhí)著于入迷了。
可是有年度法布爾由于家庭貧困沒有上過像樣的小學(xué)，靠打工謀生，才上完小學(xué)、初中。后來念中等師范學(xué)校的課程，成為一名初中數(shù)學(xué)教師。又一次他帶學(xué)生到戶外上幾何課在石塊上發(fā)現(xiàn)了壘筑蜂和蜂窩，被城市生活禁錮了七八年的“蟲心”突然萌發(fā)。于是他花一個月的工資，買了一本昆蟲學(xué)著作，仔細地讀完之后，他就立志要做一個為蟲寫歷史的人。那一年他還不到十九歲。
1915年，九十二歲的法布爾在他鐘愛的昆蟲的陪伴下，靜靜地長眠在“荒石園”他去世后，人們評價《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，一部永遠解讀不盡的書，一部值得傳給下一代的書。
小學(xué)昆蟲記讀后感2
觀察昆蟲可不是一件容易的事情，觀察者需要細心認真觀察做好筆記，螞蟻是如何搬家的；螢火蟲為什么發(fā)光；蜘蛛為什么會結(jié)出美麗實用的網(wǎng)呢？早在19世紀，法國著名昆蟲學(xué)家法布爾就做到了，他在《昆蟲記》這本書中，栩栩如生給我們描寫了奇妙的昆蟲世界。一個個未經(jīng)修整的花園，一塊塊黑漆漆的'鵝卵石，一顆顆大樹……這些大自然給我們的禮物，總是能讓我們感覺到大自然無盡的美好，給我們無限的想象。在《昆蟲記》這本書中，我們可以看到閃閃發(fā)光的螢火蟲，辛勤勞作的蜜蜂等等。
法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家和文學(xué)家，從小就喜歡昆蟲，他15歲就被阿威尼翁市的師范學(xué)校錄取。畢業(yè)后成為一名教師，然后開始了他的文學(xué)夢，他的代表作有《昆蟲記》和《自然科學(xué)編年史》�？赐赀@本書以后，我就明白一個道理，只要我們細心觀察和耐心仔細，就能發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的奧秘。正如大藝術(shù)家羅丹說過：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我對這本書真是愛不釋手，因為法布爾用生動、有趣、幽默的語句給我們描繪了昆蟲的神秘世界。
讓我們一起認真觀察、仔細思考，探索更大的世界。
小學(xué)昆蟲記讀后感3
自從我讀了《昆蟲記》這本書后，小昆蟲在我眼里變得那么有趣、可愛。
我是一個在城市長大的孩子，昆蟲世界本來離我是那么遙遠，可讀了法布爾這本書后，昆蟲形象在我腦海里是那么栩栩如生。我知道了蟬是怎樣脫臼的，螢火蟲提燈游夜，屎殼螂是如何滾糞球的，勇敢的'螳螂捕食獵物，蜘蛛吐絲織網(wǎng)……。昆蟲的一幕幕再一次浮現(xiàn)在我眼前。
法布爾為了將昆蟲的描寫寫得活靈活現(xiàn)，離不開不舍晝夜地研究昆蟲，離不開為了觀察昆蟲而蹲在草叢中忍受著蚊蟲叮咬………他研究昆蟲雖然條件十分艱苦，他卻很快樂，一點兒也不孤單。因為他有昆蟲朋友陪伴著，有為信念而拼搏的勇氣和毅力。
從這本書里，我明白了：每只昆蟲都是一個值得我們留意的生命。對事物的熱愛以及孜孜不倦的勤奮追求是取得某種成就的前提條件。
所以說，昆蟲雖然小，但繁雜而多樣�！独ハx記》雖然寫的是小昆蟲，但是作者卻從中表達了人生的大道理：人對于自己的目標要勤奮地去追求，哪怕那個目標在別人看來是那么微不足道，只要你堅持努力，就一定可以達到目的，最終成功。
小學(xué)昆蟲記讀后感4
近日，我看完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
書中的每一個畫面，每一個細節(jié)，仿佛讓我們身臨其境，讓我們真真切切的感受到昆蟲的一舉一動。
在描寫意大利蟋蟀時，作者把這個“叢林歌唱家”的演技描繪的繪聲繪色。把那神奇的消音錯覺，純正的顫音描繪得淋漓盡致，讓我們仿佛置身于一場悅耳動聽的音樂會，感受那清亮優(yōu)美的歌喉。作者更是沉醉在那美妙的小夜曲中流連忘返。在《不會迷失的精靈》這篇文章中，作者為了了解蜜蜂辨識方向的能力，竟捉了20只蜜蜂來做實驗。最后證實了蜜蜂無論被丟在哪兒，它總是可以飛回到自己的住處。這些知識都是靠平時細心的`觀察才得來的，他那孜孜不倦、追求真理的認真精神，值得我們學(xué)習(xí)。
讀完整本《昆蟲記》，我深深地被作者的認真精神所折服。這些昆蟲其中有很多平時就生活在我們身邊，可如果讓我去寫他們，我想我肯定寫不出來。但法布爾的語言卻是那么樸實，完美，充滿樂趣。他是多么熱愛大自然，熱愛昆蟲��！我也從中明白了：不管做什么都必須用心，有耐心，有毅力，只有這樣才能成功。
小學(xué)昆蟲記讀后感5
在天空中，俯瞰大地。有茂盛的參天大樹，有爭奇斗艷的鮮花，當(dāng)然，還有忙忙碌碌的小昆蟲。而這些可愛的小動物，鑄就了一部不朽的名著——《昆蟲記》。
《昆蟲記》的作者是法布爾。作者以樸實的語言清晰的筆潤，浪漫、生動、活潑的氣息，輕松詼諧地描繪了栩栩如生的昆蟲，它充滿了盎然情趣和詩意�！独ハx記》告訴了我螢火蟲這個黑暗中的精靈、竟能捕食蝸牛；告訴了我松毛蟲也有無私的母愛；告訴了我蜣螂那寬厚仁慈的心……《昆蟲記》就是一種對生命的`敬畏和關(guān)愛，一種對存在的清醒認識，一種對生活的深厚感情。
《昆蟲記》，不僅僅滲透著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神和做人的道理，那就是求真，及追求真理，探求真相。如果沒有這樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將缺少一顆智慧之果�！独ハx記》就是來自昆蟲世界的一首吟唱曲，那曲調(diào)在冥冥之中告訴我們做人要求真，要引向自然，親近自然。人們是時候親近自然了，去聆聽昆蟲或高昂或低沉的音樂，去領(lǐng)略大自然或淡雅或濃艷的亮麗風(fēng)景線。
《昆蟲記》，一部不朽的名著。它不僅體現(xiàn)出對生命的熱愛，更證明了做人的道理——追求真理，探索真相。
小學(xué)昆蟲記讀后感6
捧著新買的《昆蟲記》，我一字[篇1]字地認真閱讀著，這部書讓我認識了許多有趣的昆蟲。作者法布爾愛好觀察植物和昆蟲，他非常希望自己的研究可以在昆蟲研究領(lǐng)域有一席之地。他以非常生動有趣的筆調(diào)，講述了各種各樣的昆蟲形態(tài)與習(xí)性。在第二章“神秘的池塘”中，我認識了可愛的小生物�？吹搅朔ú紶栃r候與小鴨子們在一起歡樂嬉戲的場面，看到了法布爾居然懷著虔誠的心情把一只藍色的蟲子放在一只空蝸牛殼里，我想象著當(dāng)時的場面一定是十分有趣的。
在接下來的章節(jié)中，我知道了蜜蜂、貓與紅螞蟻都有辨別方向的能力。認識了會跟同伴走的松毛蟲，發(fā)現(xiàn)了螢火蟲還有“注射器”呢。從中還明白了衣冠華麗的'小蟲子，是不能“以名取蟲”的，懂得了赤條蜂會用比洞口稍大一些的沙粒做門……總之，在這本書中，我認識了好多有趣的蟲子并和它們成為了好朋友。
《昆蟲記》這本書，不僅讓我認識了許多昆蟲朋友，還讓我悟出了一個道理：只要善于觀察，就會有收獲。在今后的生活中，我要像法布爾一樣熱愛生活，觀察事物。
小學(xué)昆蟲記讀后感7
當(dāng)一個昆蟲迷遇到一本關(guān)于昆蟲的好書時，她會被牽著魂走進奇異的昆蟲世界，最近，我讀了一本法布爾的《昆蟲記》，就是這樣的感覺。
在這本書里，螳螂兩只前臂向天高舉，好像虔誠的'“祈禱者”，其實那是它獵殺昆蟲的武器，它是不忠誠的“宗教徒”；寄生蟲是一個不勞而獲的家伙，因為它把卵產(chǎn)在別人的巢穴里，等寄生蟲的卵孵化出來就會把主人的卵吃掉；螢火蟲看上去像一個風(fēng)度翩翩的紳士，其實，它們是兇惡的殺手；松毛蟲是群居動物，它們靠著集體的力量，生存了下來；蟬很可憐，因為它們是歌手，卻聽不到自己美妙的歌聲，它是個可悲的聾子；天牛小時候是個破壞橡樹的“強盜”。
讀了這本書，我認為，任何生物都有生存的權(quán)利，它們的所作所為只不過是本能。如果你想了解一個事物，那就必須經(jīng)過細心、漫長的觀察和研究，像愚公移山一樣，只要你耐心，下定決心，就一定能辦成！別忘了，還要實地考察，讀萬卷書不如行千里路嘛。
雖然我的課余時間也觀察西瓜蟲呀什么的，但比起法布爾來，我還只是一個小小的門外漢。
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