小學(xué)讀后感【熱門】
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)讀后感1
說到“匆匆”我總是不由自主地念叨起那樣一首老舊得不能再老舊的歌詞“來也匆匆，去也匆匆，何故來相逢”。
這里的匆匆指的是快，這個(gè)人來得快、去得快，忽閃忽閃、撲通撲通的�？墒谴掖乙哺又复鷷r(shí)間的快，說到時(shí)間這個(gè)令人非常凝然的詞語，我想任何人都禁不住會(huì)凝重、嚴(yán)肅起來。的確，一寸光陰一寸金啊，時(shí)間是最寶貴的，其價(jià)值可能勝過金錢。金錢可以賺錢，而時(shí)間去了永遠(yuǎn)不會(huì)再來了。
這篇散文《匆匆》，出自文豪朱自清，這位老人在回顧自己的.過去時(shí)候感嘆時(shí)間流逝得快，所以撰文寫下《匆匆》。
讀完以后，我也開始檢討自己過去對(duì)于時(shí)間流逝的不在意。對(duì)于自己從前浪費(fèi)時(shí)間的行為感到內(nèi)疚與后悔，想想過去的自己無所事事，整天還會(huì)覺得無聊，我真是感覺到內(nèi)疚與自責(zé)。
總的來說，《匆匆》讓我對(duì)時(shí)間的寶貴有所覺醒了，今后我一定要利用好時(shí)間。
小學(xué)讀后感2
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于盲童的課文，名叫“番茄太陽”這篇課文對(duì)我的啟發(fā)很深。
這篇課文的主人公明明，她是一個(gè)小女孩兒，生下來眼睛就看不見。聽親戚說城里大醫(yī)院可以換眼角膜，于是父母就帶著孩子到城里來了，在賣菜的時(shí)候認(rèn)識(shí)了作者，并成為了好朋友。作者因雙腿殘疾，生活艱難，所以心情灰暗無比，自從認(rèn)識(shí)了明明，她終于知道人間也是有愛的，明明說要把雙腿捐獻(xiàn)給“我”時(shí)，淚嘩的一下子流了下來。
讓世界充滿愛，充滿關(guān)懷。作者因生活艱難，所以整天悶悶不樂，愁眉苦臉，她的人生卻被一個(gè)樂觀的.盲童小女孩所改變。想一想，我們身體那么健康，又在那么幸福的家庭里還不知足。如果我們像明明一樣，那么根本就不樂觀，而且對(duì)父母親還有怨言。世界上有多少值得我們關(guān)系的人，如果我們多付出一點(diǎn)愛，世界上就沒有那么多不幸的人。
讓世界變美好的家園，從我做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，幫助他人。這就是我的感想。
小學(xué)讀后感3
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《生命生命》。
一開始，我認(rèn)為以生命為題還要寫兩個(gè)生命嗎？難道是要給我們強(qiáng)調(diào)生命的寶貴？一系列未知的問題浮現(xiàn)在我的腦海中。讀了才知道，原來要我們好好珍惜生命，不要白白糟蹋它。本文的作者是一位內(nèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的患者，她叫杏林子，這位可伶的人12歲就患了這種病，全身上下都不能動(dòng)，一動(dòng)就會(huì)痛，但她忍受著痛苦，寫了四十多部作品，許多散文。
學(xué)過以后，我知道了飛蛾那種求生的欲望是多么的`強(qiáng)烈；知道了瓜子如何頑強(qiáng)的不屈向上、茁壯生長；甚至還知道了人生命的重要性。這篇課文告訴我們一個(gè)道理：花兒枯萎了可以再開，野草燒光了可以再生，可是人的生命和時(shí)間，卻一去不復(fù)返了。
散文作家杏林子，憑著自己的一顆健康的心靈，快樂的活下去。她是多么的珍惜生命，熱愛生活，我們也要向她一樣，珍惜生命熱愛自己美好的生活！
小學(xué)讀后感4
太陽火辣辣地照著，我靜下心來看著《鋼琴小精靈》這本書。這本書主要內(nèi)容是講一個(gè)名叫丹妮爾的小姑娘，幫助鋼琴小精靈克雷琛多找到他的家人。
丹妮爾在自己的鋼琴里找到了克雷琛多，克雷琛多把自己的`遭遇告訴了丹妮爾，丹妮爾決定幫助克雷琛多，并知道它以音樂為生，為了喂飽它，丹妮爾只到天天彈琴或唱歌，這讓丹妮爾的父母大吃一驚，最后在小伙伴們的幫助下，他在一幢大別墅中幫助克雷琛多找到了家人，并獲得了幸福！
我最喜歡丹妮爾，因?yàn)樗幌⒆约旱囊磺校椭鷦e人。這本書讓我懂得了一個(gè)道理：人長的美并不是最美，只有心里美才是真正的美。
小學(xué)讀后感5
暑假期間，我看了一本書，名叫《天真媽媽》。從這本書中，我知道了馬小跳有一個(gè)像小女孩一樣天真的媽媽。她是一名櫥窗設(shè)計(jì)師，她像小女孩一樣愛哭，馬小跳給她做了一個(gè)十二層三明治，她哭；馬小跳給她洗腳時(shí)，她也哭；馬小跳為她過母親節(jié)，她也會(huì)哭。她愛把自己當(dāng)成神探一樣，去破案。她愛吃比較臭的東西，如：榴蓮、臭豆腐這樣的東西，她睡覺時(shí)也會(huì)磨牙，發(fā)出像老鼠一樣的聲音。
從這本書中，我還知道了馬小跳是一個(gè)孝敬父母的孩子，但也看出他是一個(gè)好心辦壞事的'人。馬小跳雖然很想幫忙，可最后還是弄巧成拙。其實(shí)，要幫助父母不用干出一些驚天動(dòng)地的大事，只要做好身邊的每一件小事，讓父母少操點(diǎn)兒心，這才是最好的。
以后，我也要幫助父母，做一些力所能及的事情，讓父母少操點(diǎn)兒心。
小學(xué)讀后感6
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》以后，我的心情不能平靜下來。
魯濱遜是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，他一個(gè)人的'孤島上生活了二十八年又九個(gè)月。魯濱遜到過世界上很多的地方，也遇到過很多危險(xiǎn)。有一次，他乘坐一艘開往南美洲的船，在途中遇到了風(fēng)暴。他乘的船翻了，他的同伴都死了，而他自己被大浪沖到了一個(gè)海島邊。一個(gè)人生存了下來。后來一艘船開到了這個(gè)小島邊，停了下來……他回到了闊別以久的英國。
魯濱遜正是有了永不退縮的精神和頑強(qiáng)不屈的意志，才會(huì)在島上生存下來。在遇到困難時(shí)，這些精神和意志成了他的力量，使他戰(zhàn)勝了一切困難。這種永不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，我就沒魯濱遜那么勇敢。一遇到難題，我就留著不做，字也寫的很潦草。我和他一比較，我實(shí)在是不如魯濱遜啊！我一遇到困難就退縮，不去克服困難，也沒有克服困難的勇氣和決心。
今后，我一定去克服那些困難和挫折做。
小學(xué)讀后感7
《森林報(bào)》是一本書，不是一份報(bào)紙。共有12期，每月一期。把森林里的動(dòng)物和植物按季節(jié)的變化描寫出來，發(fā)生的故事通過比喻、擬人的手法，生動(dòng)形象地描述出來，篇幅簡短，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人讀了意猶未盡，總想知道下個(gè)月，作者會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？
讀完《森林報(bào)》，讓我對(duì)森林的萬物都充滿了好奇，從前對(duì)自己身邊的`一草一木并不是很關(guān)心，總是以為那是自然規(guī)律，自從這學(xué)習(xí)了這本書，我突然對(duì)每個(gè)生命都尊重起來，對(duì)地上萬事萬物都會(huì)關(guān)注了起來，有時(shí)我甚至?xí)ㄟ^一個(gè)星期的觀察，來對(duì)比一些小植物的成長變化，總會(huì)欣喜的發(fā)現(xiàn)好多我們書本上都不一定有的內(nèi)容。我認(rèn)為任何動(dòng)植都有自己的語言的，它們會(huì)用我們?nèi)祟惵牪欢恼Z言交流，唱歌。我也學(xué)會(huì)了尊重生命，我眼中的樹、花、草一切都有生命。今后碰到花，我會(huì)優(yōu)雅地贊美它的美麗，碰到小兔子，我會(huì)帶著它去找胡蘿卜......
讓我們一起走時(shí)這四季的五彩繽紛的世界，仔細(xì)聆聽萬物的神奇故事吧！
小學(xué)讀后感8
開學(xué)的第一天，我們學(xué)習(xí)了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動(dòng)了。
這篇課文記敘了一個(gè)年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命�？墒敲妹蒙×耍毙栎斞t(yī)院卻缺少血液，小男孩以為輸血會(huì)丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻(xiàn)血的感人故事。當(dāng)醫(yī)生告訴他，輸血不會(huì)丟掉生命而且還能活一百歲時(shí)，小男孩高興地跳了起來，鄭重地對(duì)醫(yī)生說：“請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年!”
通過學(xué)習(xí)這篇文章，我覺得這個(gè)小男孩太善良太可愛了，人的'生命只有一次，對(duì)誰來說都是彌足珍貴的。一個(gè)10歲的小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的人。
小學(xué)讀后感9
今天我讀了《丑小鴨》這個(gè)故事，對(duì)我的感觸很深。
丑小鴨經(jīng)過千辛萬苦之后終于變成了白天鵝，那是因?yàn)槌笮▲喌男睦镉忻篮玫脑竿?/p>
逃避挫折、困難不是辦法，我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，經(jīng)過努力，我們也可以變成“白天鵝”，也可以實(shí)現(xiàn)愿望。
我們?yōu)槭裁床荒芟癯笮▲喴粯幽�？丑小鴨雖然外表丑陋，但是它的內(nèi)心卻很美。要知道，看事物不能光看表面，而要看它的內(nèi)在作用。所以，我們以后一定要像丑小鴨一樣，堅(jiān)持追求自己的.夢(mèng)想。這時(shí)候，你一定會(huì)覺得離自己的夢(mèng)想越來越接近了。
我深深地被丑小鴨堅(jiān)持的精神所征服。丑小鴨是一只善良的鴨子，也是一只美麗的天鵝。我一定要想一樣去追求自己的夢(mèng)想和希望。
最后，我要告訴大家：困難并不是獨(dú)立的，它是你心中的一道紙做的墻，看似困難，如果你去嘗試了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并不可怕。只有你有決心對(duì)待它，你就會(huì)成功。
小學(xué)讀后感10
高爾基的《童年》，使我感受深刻。
阿廖沙四歲時(shí)失去了父親，便跟著悲痛欲絕的母親，到瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭、為了家不顧一切的米哈便洛和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。阿廖沙常常被惡毒的外祖父毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。深愛著阿廖沙的伊凡，每次都會(huì)用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但他還是會(huì)用盡全力來保護(hù)阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，他的童年結(jié)束了。
阿廖沙的童年是貧窮的，也是悲慘的。但阿廖沙沒有被惡蒙蔽雙眼，而是在外祖母的.影響下做了一個(gè)善良的人。而我，每天有奶奶風(fēng)雨無阻的接送，有爸爸媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)督促，衣來伸手飯來張口。我要珍惜這美好的童年生活。
我們不能身在福中不知福，要珍惜父母的關(guān)愛，珍惜現(xiàn)在美好的生活，在生活中做一個(gè)善良的人。
小學(xué)讀后感11
在我讀了《景陽岡》這篇課文之后，我發(fā)現(xiàn)像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的.，景陽岡讀后感。
這些人物中，我最喜歡武松，因?yàn)樗且粋�(gè)性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜歡他的性格。
課文講了武松喝醉后，拼盡全力把大蟲打倒在地，后來武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。
這點(diǎn)，我是分析出來的，大家看，文中有一處細(xì)節(jié)，就是打死虎后，筋疲力盡的武松知道如果再來一只大蟲，他著實(shí)是累得打不動(dòng)了，于是，下岡去了，這就說明了武松粗中有細(xì)，不逞能，有著自知之明。
讀到這里，我悟出了一個(gè)人生道理：
在危急時(shí)刻，我們要權(quán)衡利弊，千萬不要強(qiáng)逞英雄，懂得取舍，才能立于不敗之地。
小學(xué)讀后感12
早在幾年前就有《木偶奇遇記》這本書了，可是一直沒有細(xì)看。這幾天，我認(rèn)真地讀了讀，一下子被深深吸引。
那個(gè)叫匹諾曹的小木偶，天真無邪、純潔樸實(shí)、正直勇敢，但也任性、淘氣、搗亂、不守規(guī)矩，有時(shí)候還喜歡撒點(diǎn)謊。皮諾曹在開始的時(shí)候很不懂事，因?yàn)槁牪贿M(jìn)忠言，先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲，繼而遭狐貍和貓的欺騙，險(xiǎn)些丟了性命，雖然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮諾曹又因?yàn)殛J禍被農(nóng)民拉去做了看門狗，逃脫后又在即將成為真正的`男孩前和一群不學(xué)無術(shù)的小流氓們?nèi)チ恕皹吠痢庇奕藝�。因�(yàn)殚L時(shí)間的不學(xué)習(xí)，小皮諾曹變成了驢子，后又葬身鯊魚腹……幸運(yùn)的是，一直有一位仙女在幫助他。經(jīng)歷了一系列奇異的冒險(xiǎn)后，皮諾曹學(xué)到了做人的很多道理，終于變成了一個(gè)真正的男孩。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我要改掉自己身上的一些毛病，做一個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)讀后感13
教父，這是一代唐的隕落，與一代唐的初升的故事。他們都有著自己的信奉，擁有著自己的道德原則與社會(huì)責(zé)任感。他們用自己的社會(huì)責(zé)任感，他們用自己的法律維護(hù)著混亂下的平和，保護(hù)著自己的家庭。也許有人會(huì)說他們的手段血腥，但他們卻永遠(yuǎn)不會(huì)是挑起戰(zhàn)火的那一方。他們崇尚互利互益以此來維護(hù)各自的權(quán)益，他們信奉友誼至上，他們的`承諾一錘定音。這，是男子的氣概，是男子的氣魄，是男子的雄偉。這，是，教父。
邁克爾由一個(gè)無拘無束的將士，成功轉(zhuǎn)型為一個(gè)受人尊敬的“唐”。他說，“我這一輩子過的無憂無慮，現(xiàn)在也該吃點(diǎn)苦頭了�！本瓦@樣，簡簡單單的一句話，便決定了他的命運(yùn)。就如他的父親一直所說的那樣，一個(gè)人只有一種命運(yùn)。邁克爾的命運(yùn)注定不平凡。
在這樣的一個(gè)世界里，無論是過去還是現(xiàn)在，背叛都是無法容忍的，友誼永遠(yuǎn)是平和最好的紐帶！
小學(xué)讀后感14
今天我預(yù)習(xí)了三年級(jí)下冊(cè)的一篇課文《心中那盞燈》，課文內(nèi)容說的是，一位小男孩對(duì)父親說：“我很想要一個(gè)燈籠�！彼赣H答應(yīng)了。小男孩說：“我不要紙糊的.。”因?yàn)樗栏赣H是農(nóng)民，沒有錢買燈籠，可是他很想要。第二天，小男孩起的很早，突然被“沙沙沙”的聲音吸引了過去，原來父親在離炕很遠(yuǎn)的地方，一只手托著冰一只手在打磨著，給他做冰燈，手凍得通紅。那一年春節(jié)，他提著父親做的冰燈籠和小伙伴們玩得很痛快，小伙伴都夸他的燈籠好。沒過幾天冰燈就融化了，可是那盞冰燈永遠(yuǎn)都在他心里。
通過這篇課文我知道了“親情無價(jià)”。記得有一次我生病了，媽媽整晚地守著我，通宵都沒有睡覺。媽媽的愛也永遠(yuǎn)在我心中。
小學(xué)讀后感15
寒假里，我看了一本《中國名家經(jīng)典童話》，里面有一個(gè)故事叫《雪孩子》。
一個(gè)冬天，下過一場大雪之后，住在樹林里的兔媽媽和兔寶寶在雪地里堆了一個(gè)雪人。雪孩子被堆起來的時(shí)候，它很頑皮，嫌棄自己短短的鼻子太丑了，當(dāng)它聽小白兔說會(huì)給他安一個(gè)最漂亮的'胡蘿卜鼻子，它就滿意了。后來兔媽媽去采胡蘿卜了，小白兔自已在家里燒火取暖。小白兔睡覺前在爐子里放了太多的木柴而引起了火災(zāi)，可是因?yàn)樾“淄盟怂恢溃匀缓艉舸笏�。雪孩子為了救小白兔，它沖進(jìn)火房子，救出了小白兔，自己卻融化了。
在這篇文章里，我最喜歡雪孩子，因?yàn)樗鼧酚谥恕⑸屏加赂�。它悄悄幫助過被雪壓彎了腰的小樹苗、摔下樹的松鼠、快要凍僵的翠鳥。它陪小白兔玩，給小白兔帶來了歡樂。小白兔家著火了，它知道沖進(jìn)火房子會(huì)有危險(xiǎn)，可是它還是勇敢地去救小白兔。最后自已化成了一朵白云。
我喜歡雪孩子。
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