讀把愛(ài)找回來(lái)有感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的讀把愛(ài)找回來(lái)有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀把愛(ài)找回來(lái)有感1
這幾天，我讀了《把愛(ài)找回來(lái)》這本書。里面，一句句貼心的語(yǔ)言溫暖著我，一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)著我。
書中的主人公胖誠(chéng)是個(gè)熱心的孩子，可是他卻似乎不太明白怎樣去做好班長(zhǎng)，或者是不知道怎樣做才是真正地去幫助他人。因此，胖誠(chéng)在遭同學(xué)們冷落后，就顯得十分落魄，他也不知道自己究竟錯(cuò)在哪里。在媽媽的鼓勵(lì)和老師的引導(dǎo)下，胖誠(chéng)開(kāi)始嘗試著“為善不欲人知”，通過(guò)努力又找到了新快樂(lè)，讓同學(xué)們重新愛(ài)上他這個(gè)熱心的小班長(zhǎng)。
“為善不欲人知”，其實(shí)，我也有這樣的經(jīng)歷。李艾佳是一個(gè)文文靜靜，不愛(ài)說(shuō)話的小女孩，下課從來(lái)不和同學(xué)們打成一處，獨(dú)來(lái)獨(dú)往已成了她的習(xí)慣之一。下課，她常常坐在椅子上發(fā)呆，那雙明亮的眼睛里多了幾寂寞，那張漂亮的臉蛋里少了燦爛的笑容。一次聊天中，我了解到她是一個(gè)留守兒童，爸爸媽媽都在外地工作，平時(shí)就寄住在家教老師家。于是，我決定要用我的愛(ài)溫暖她，滋潤(rùn)她。午間，我和她同看一本課外書，穿梭于優(yōu)美的'文字之間；課間，我拉著她的手一起游戲、玩耍，沉醉于笑聲的海洋之間；遇到難題時(shí)，我和她共同思考、討論，探索于知識(shí)的世界之間。周末媽媽帶我去靈湖玩，我提出把李艾佳也帶上。我們一起在靈湖的草地上奔跑，在花叢里歌唱，在湖邊嬉戲，在石板路上騎自行車。我第一次見(jiàn)到了李艾佳那燦爛的笑容，第一次看到了眼前這活潑快樂(lè)的女孩！臨近期末考試的這幾天，我每天都把她帶到家里寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，希望她能在期末考試中取得好成績(jī)，過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的暑假。當(dāng)老師把語(yǔ)文的考試卷發(fā)下時(shí)，李艾佳笑了，笑得那么甜，她終于考到了95分。老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸贊，并有越來(lái)越多的人愿意和她成為好朋友，她終于找到了自己的快樂(lè)。她的眼睛里有了熱情，臉蛋上掛起了燦爛的笑容，我暗暗地為她感到高興，心里如灌了蜜一樣甜。
“為善不欲人知”，愛(ài)是悄悄的，暖暖的。��！愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖你的心田；愛(ài)如雨露滋潤(rùn)你的心田。幫助別人、自己也能收獲快樂(lè)，一起行動(dòng)起來(lái)吧！
讀把愛(ài)找回來(lái)有感2
最近看了一本書，叫《找回愛(ài)情》。書中講主人公龐成是一個(gè)熱心腸的孩子，但他似乎不知道如何做一個(gè)好班長(zhǎng)，也不知道如何真正幫助別人。所以被同學(xué)冷落后，龐成很落魄，不知道自己錯(cuò)在哪里。在母親的鼓勵(lì)和老師的指導(dǎo)下，龐成開(kāi)始嘗試做別人不想知道的好事，通過(guò)努力找到了新的快樂(lè)，讓同學(xué)們重新愛(ài)上了他熱情的小班長(zhǎng)。
說(shuō)到班長(zhǎng)，我在班里是這個(gè)位置的。我拿自己和龐成比，我也喜歡幫助別人，但是我沒(méi)有做過(guò)我想讓別人知道的事情，我也沒(méi)有他那么擅長(zhǎng)解決問(wèn)題。在知道他有什么問(wèn)題后，在家長(zhǎng)和老師的'幫助下，他積極改進(jìn)工作方法，努力回報(bào)同學(xué)，終于再次贏得他們的支持。沒(méi)錯(cuò)，班上總有一些同學(xué)不配合我的工作�，F(xiàn)在想來(lái)，原因可能是我的工作不夠細(xì)致，不能融入到所有的學(xué)生中。我決心向龐成學(xué)習(xí)，更認(rèn)真地處理班級(jí)事務(wù)，更真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們從心底里認(rèn)可我，支持我。
看完這本書，我明白了一個(gè)道理:幫助人不僅需要真誠(chéng)，更需要藝術(shù)和技巧，讓被幫助的人能夠愉快而安全地接受。
讀把愛(ài)找回來(lái)有感3
寒假期間，媽媽給我買了一套《少年勵(lì)志小說(shuō)館》。其中，我最喜歡的，給我留下最深印象的是《把愛(ài)找回來(lái)》這本書。
書里的主人公叫李育誠(chéng)，因?yàn)樗沂情_(kāi)餐館的，所以他長(zhǎng)得胖乎乎的，很可愛(ài)，同學(xué)們都親切地叫他“胖誠(chéng)”，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)很好，為人也十分謙虛有禮，在老師和同學(xué)眼中都頗受歡迎，在一次班會(huì)上自愿做起了班長(zhǎng)。
胖誠(chéng)是個(gè)熱心的孩子，可也許是因?yàn)樗^(guò)于熱心了，他似乎不太明白怎樣去做一個(gè)好班長(zhǎng)，或者怎樣做才是真正的幫助別人。因此在遭受到同學(xué)們的冷落后，就顯得十分落魄，有些沮喪，他想了很久可就是不明白自己究竟錯(cuò)在哪兒？在媽媽的鼓勵(lì)和老師的幫助引導(dǎo)下，胖誠(chéng)開(kāi)始嘗試著“為善不欲人知”，他開(kāi)始找到新的快樂(lè)，讓同學(xué)們重新愛(ài)上這個(gè)熱心的`“小班長(zhǎng)”。
讀了這本書，我明白了，只要全心全意的去做好一些事情，其實(shí)并沒(méi)有那么難，只要自己付出了，通過(guò)努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)，就像我一樣，我很愛(ài)我的爸爸媽媽，可有的時(shí)候卻總讓他們生氣，總讓他們失望，以前，我總認(rèn)為媽媽特別愛(ài)嘮叨，天冷的時(shí)候，她總會(huì)在我耳邊不停的說(shuō)：“要多穿衣服，千萬(wàn)別感冒了……”放學(xué)回家她又說(shuō)：“寶貝，累不累啊，快喝點(diǎn)水……”寫作業(yè)的時(shí)候，她又會(huì)說(shuō)：“坐好了，別老駝著背，一個(gè)小姑娘家的，長(zhǎng)大了不好看，眼睛離遠(yuǎn)點(diǎn)，都快鉆到書里去了……”上學(xué)的時(shí)候又會(huì)說(shuō)：“好好聽(tīng)課，別走神，別忘了喝水……”。
這些話我都能一股腦的背下來(lái)，耳朵都快聽(tīng)出繭來(lái)了，唉！我有點(diǎn)討厭媽媽，甚至經(jīng)常找借口沖她發(fā)脾氣，雖然媽媽從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我，但我能看見(jiàn)媽媽被我無(wú)情的話傷過(guò)后，眼里閃爍著淚花，我多希望媽媽不在家啊，那樣，沒(méi)人嘮叨我，我就自由了，終于有一天，媽媽單位讓她去療養(yǎng)，要去十天，媽媽不放心我，征求我的意見(jiàn)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，想也沒(méi)想的就同意讓她去了，媽媽離開(kāi)的那段時(shí)間，我前兩天還挺高興的，可到了第三天我就開(kāi)始想她了。
那幾天，爸爸工作忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，我總覺(jué)得被忽略了，開(kāi)始想念媽媽的嘮叨，終于，媽媽回來(lái)了，她一下車，看見(jiàn)我就說(shuō)：“圓圓，你怎么瘦了，想媽媽了沒(méi)有……？不知為什么我突然覺(jué)得很想哭，心里有些愧疚，我以前真不該說(shuō)傷害媽媽的話，現(xiàn)在我才明白，那些嘮叨包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我知道自己不能失去媽媽，我要全心全意的去愛(ài)媽媽，讓媽媽找到我對(duì)她的愛(ài)！
讀了這本書我才明白，胖誠(chéng)對(duì)同學(xué)的愛(ài)，就像我對(duì)媽媽的愛(ài)一樣。我懂得了，其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，只要懂得溫柔的付出，愛(ài)就會(huì)回到你的身邊，希望我們好好珍惜，把那些不經(jīng)意間失去的愛(ài)，重新找回來(lái)！
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