讀賣火柴小女孩有感
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的讀賣火柴小女孩有感，希望能夠幫助到大家。
讀賣火柴小女孩有感1
六個(gè)多春秋過去了，馬上面臨畢業(yè)的我學(xué)了這樣一篇課文《賣火柴的小女孩》，那個(gè)小女孩也許比我大不了多少，也許跟我一樣大，可那稚嫩的生命為何早早失去呢？我不禁淚如雨下。
這篇課文寫了：一個(gè)賣火柴的小女孩在一年的最后一天————大年夜的街頭凍死了。為什么，可憐的小女孩，你的生命為何如此短暫，那稚嫩的生命為何如此短暫。我真希望我在那個(gè)年代，我可以用所有的錢買她的火柴，這樣她就不怕被爸爸打她了，也就不會(huì)凍死街頭了�？晌耶吘共辉谀莻�(gè)時(shí)代，我無能為力。
媽媽對我說：“那只不過是篇童話�！艺f：“那萬一不是童話呢？她還那么小，還沒見著新年的第一縷陽光�。 畫寢寭u了搖頭，說：“傻丫頭�！币苍S我真的'很傻，可小女孩，那些十九世紀(jì)的窮苦人民怎么辦，我一個(gè)也幫不了，也不能幫，現(xiàn)在已經(jīng)二十一世紀(jì)了，相差整整兩個(gè)世紀(jì)啊！
安徒生，“世界童話大王”，也在那個(gè)世紀(jì)，是否真的有賣火柴小女孩呢？那個(gè)貧苦的小女孩？
也許小女孩死了可能來她來說是種解放，因?yàn)樗懒司蜎]有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦了，就徹底幸福了。
那個(gè)年代對我來說那么遙遠(yuǎn)，相比較，我這么幸福，沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦，是否更該去珍惜呢？
讀賣火柴小女孩有感2
朋友，你讀過丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》嗎？當(dāng)我讀完，我才明白，資本主義社會(huì)是多么的丑惡，同時(shí)也特別同情那個(gè)賣火柴的小女孩。
讀了這個(gè)故事，我感到很悲傷，賣火柴的小女孩她這么小的年齡就被饑餓、寒冷奪走了生命。
“哎，多么可憐的小女孩呀！”當(dāng)我讀到小女孩幾次想劃亮火柴的夢想這一段時(shí)，我的眼睛開始模糊、心情難以平靜。在貧富不均的資本主義社會(huì)，“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的老奶奶”，這對于一個(gè)資本主義社會(huì)的小女孩來說，是遙不可及的'。
在這個(gè)美好的夜晚——大年夜，各家各戶都聚在一起，吃著團(tuán)圓飯，說著笑話和祝福詞，“天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅。”真是熱鬧了！可有誰會(huì)想到，在資本主義社會(huì)，氣溫零下幾十度的大年夜，一個(gè)賣火柴的小女孩凍街頭呢？
我和她一樣大小的年齡，而我就可以無憂無慮的生活學(xué)習(xí)，與她相比我感覺到自己真的幸福多了，再想到自己有的時(shí)候還挑食，不喜歡吃的飯就不愛吃了。穿衣服有時(shí)也挑三撿四的，就喜歡穿新衣服。這樣想想真是不應(yīng)該啊。和小女孩相比，我是多么幸福��！我可以在寬敞明亮的教室里讀書寫字，和伙伴們盡情地玩耍，有老師和同學(xué)們的關(guān)心，爸爸媽媽的疼愛，生活多么美好呀！讀了這篇童話后，我深深感覺到社會(huì)廣義是天堂，多么希望賣火柴的小女孩能來到我的身邊和我一起沐浴陽光雨露，一起茁壯成長！
讀賣火柴小女孩有感3
今天張老師帶我們重讀了丹麥童話作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，我再次深深地被感動(dòng)。
這篇童話主要講了一個(gè)小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。“小女孩一頭金黃色的頭發(fā)，打著卷披在肩上，看上去是那么美麗。不過她根本沒有注意這些，赤著腳用破舊的圍裙兜著一大把火柴，可是沒有一個(gè)人買她的火柴。她太冷了，擦燃了火柴，在亮光中看到了大火爐烤鴨、圣誕樹、奶奶。”讀著讀著我的淚流個(gè)不停，尤其是讀到“奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里”，我禁不住想大聲痛哭，我多么希望奶奶真的帶著小女孩向著光明，向著快樂，飛到?jīng)]有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去呀。晚上我吃著媽媽做的熱騰騰香噴噴的餛飩，我想到賣火柴的小女孩，和她比，我是那多么幸福��！我好想邀請小女孩來吃一碗餛飩。如果她來，我一定會(huì)買她全部的火柴，給她買烤鴨吃，送她大火爐和圣誕樹,讓她穿上漂亮又暖和的衣服，和她一起快樂玩耍。
和可憐的'小女孩相比，我的生活是多么幸福。有爸爸媽媽的疼愛，有敬愛的老師教我知識(shí)，我一定努力學(xué)習(xí),將來為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀賣火柴小女孩有感4
唉多么可憐的小女孩！我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的.，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會(huì)為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。因此，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自身弱小的人�？墒牵覀冇卸嗌偃说氖掷镉心菢右桓鸩衲�？而這個(gè)一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我好像長大了，朦朧中懂得了什么。
讀賣火柴小女孩有感5
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天氣中賣著火柴，而我呢？奶奶做著香噴噴的飯菜，媽媽讓我穿新衣服，家里演奏著和睦幸福的樂曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。”這對于可憐的.小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切�。�
雖然小女孩比我小幾歲，可是她那么小就能出來賣火柴了，我真是太感動(dòng)了，如果我回到小女孩那個(gè)時(shí)代，我一定會(huì)買下小女孩所有的火柴，讓小女孩過上美好的生活，再讓媽媽幫小女孩買上好看的新衣，可是，這是不可能的事情，小女孩你放心，人們看你在那么冷的大雪天，而且在過年時(shí)出來賣火柴，他們一定會(huì)把你的火柴都買掉的。
讀賣火柴小女孩有感6
終于又到圖書開放日了，同學(xué)們都高興的商量著借什么書，我也在心里打著小算盤，上次借了《百科全書》這次借本故事書吧，我最愛看故事了。班長帶領(lǐng)我們到了圖書室讓大家自己挑，我趕緊搜尋著故事類的書，挑了本《安徒生童話》，迫不急待的看起來了。揭示哲理的地方我再回過頭來讀一次，讀到好笑的地方忍不住就笑出聲來了，但讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，淚水模糊了我的眼睛，我再也笑不起來了。
“多么可憐的小女孩啊！”她因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，在又黑又冷的大年夜里，在其他人都高高興興過除夕的時(shí)候凍死在街頭。她的命運(yùn)是多么的'悲慘呀！是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。
再看看今天的我們，吃得一個(gè)比一個(gè)飽穿得一個(gè)比一個(gè)好，在家里，爸爸媽媽疼愛我們；在學(xué)校，老師和同學(xué)關(guān)心我們。社會(huì)上，還有許多好心人關(guān)注著我我們。我們還要比吃比穿比享受，不是嫌飯菜不合自己的胃口，就是嫌衣服沒有別人的時(shí)尚，比起小女孩，我們的生活是多么的美好！我們是多么的幸福！
我們應(yīng)該知足，應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，發(fā)奮讀書，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對社會(huì)有用的人！
讀賣火柴小女孩有感7
《賣火柴的小女孩》是我聽的第一個(gè)故事，所以至今難忘，還記得小時(shí)候老師給我講這個(gè)故事，我每次聽完都會(huì)笑嘻嘻地拍著手掌，不懂裝懂，可長大以后才慢慢體會(huì)到小女孩的辛酸，還有她的痛苦和可憐。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)小女孩在圣誕節(jié)穿著破破爛爛的衣服，到街上賣火柴，她一直走，一直走，點(diǎn)亮了一根又一根的火柴，她可愛的小手凍得紅通通，也只是希望能夠掙一點(diǎn)錢，她只希望富有的人們會(huì)可憐她，買她的一根火柴，結(jié)果在一根蠟燭中，美好的幻景不停地出現(xiàn)，她看到了最疼愛自己的.奶奶，但是一直都沒有人買她的火柴，小女孩倒在地上，奄奄一息，就死在了街頭。
我的外公也去世了，媽媽有一直在遠(yuǎn)方工作，我能體會(huì)到小女孩思戀家人的感受，甚至在睡覺時(shí)也會(huì)不禁流下眼淚，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好��！我也希望有人能夠給小女孩一點(diǎn)溫暖。不過，我和小女孩相比，我比她幸福多了，我還有爸爸，媽媽一有空就回來陪我，即使時(shí)間不多，但我已經(jīng)足夠了，我現(xiàn)在吃好睡好，可小女孩就沒東西吃，沒漂亮的衣服，沒家人的疼愛與關(guān)心……，生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國做出貢獻(xiàn)呢？
《賣火柴的小女孩》讓我明白了做人一定要學(xué)會(huì)珍惜。
讀賣火柴小女孩有感8
我看過《賣火柴的小女孩》這本書后，心情十分激動(dòng)。對書中小女孩的遭遇很同情，對小女孩的最終命運(yùn)感到悲傷。
當(dāng)我讀到‘‘天氣冷得可怕，正下著雪’。這句話。我好像也在進(jìn)入到了那寒冷的地方。渾身不由自主打了個(gè)寒顫。故事說的是一個(gè)賣火柴的小女孩在圣誕節(jié)的'前夜，赤著腳在街道上賣火柴。天又黑又冷，沒有人買她的火柴�？墒撬桓一丶�，怕爸爸打她，她的腳快凍僵了，她點(diǎn)燃一根火柴取暖，火光下仿佛出現(xiàn)個(gè)火爐，但很快熄滅了。她又劃了一根，仿佛出現(xiàn)了一只烤鵝，很快就不見了。她又劃了一根，出現(xiàn)了美麗的圣誕樹，她剛想把手伸過去，火柴就又熄滅了。又劃了一根，這次看到圣誕樹上的獨(dú)光變成了一顆顆星星，有一顆星星落下來。
看完這個(gè)故事我難過極了，小女孩真可憐呀？什么都沒有。我什么都有，我感到我非常幸福，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
讀賣火柴小女孩有感9
我看了這篇文章。這個(gè)小姑娘從小就失去了母親，只有爸爸陪伴她。她們家很窮，她靠著賣火柴過日子，她的愿望只有在美夢中得以呈現(xiàn)。而我們現(xiàn)在的生活是多么得美好。
有一句話叫衣來伸手飯來張口就是我們現(xiàn)在的情形，不管是吃的還是穿的爸爸媽媽都給我們最好的，就算有時(shí)爸爸媽媽不給我買的東西他們都會(huì)給我解釋，告訴我不買的`原因。節(jié)日里一大堆的禮物等著我去拿，特別是六一節(jié)和春節(jié)。春節(jié)里爸爸媽媽準(zhǔn)備了好多好吃的，叔叔阿姨給我準(zhǔn)備了好多禮物，可是賣火柴的小女孩在圣誕夜還光著腳丫踩在雪地里到處賣火柴，她也想和我一樣有著好吃的，有著好多禮物，有著漂亮的衣服，可以這只是她的美好愿望，只能在夢中或者幻想中實(shí)現(xiàn)。和賣火柴的小女孩的比我們現(xiàn)在的生活比她不知道好了多少倍，我們的生活有爸爸媽媽來照顧，對我來說現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)，可賣火柴的小女孩卻要在外面賣火柴賺錢養(yǎng)家。
讀了這篇文章我懂得了我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。
讀賣火柴小女孩有感10
在我的童年里，父母給我灌輸最多的并不是知識(shí)，而是許許多多的`育人童話。在我的腦海里印象最深刻的，就是出自安徒生筆下的賣火柴的小女孩。 當(dāng)我讀到小女孩因被馬車撞到后不見了鞋子，只得赤著凍紅的腳丫在冰天雪地里賣火柴時(shí)，我的眼睛已不知不覺地濕潤了。我生活在一個(gè)幸福的家庭里，整天衣來伸手飯來張口，既不用像小女孩一樣出去買火柴，更不用像小女孩一樣受凍挨餓。
讀了這篇童話后，我知道了好的生活就要珍惜，不要身在福中不知福。
讀賣火柴小女孩有感11
《賣火柴的小女孩》主要寫了一個(gè)小女孩在冰冷的街頭兜售火柴，一整天都沒人買她的火柴，她不敢回家，后來她自己擦著了火柴，她在她的夢想中看到了許多美好的東西，最后，她被凍了街頭。
這個(gè)小女孩真可憐��！那么小，就過那樣的生活，連飯都吃不飽。在那樣寒冷的街頭，她也只有一件薄薄的外套。她就過著這樣悲慘的生活。到最后，她也只能在幻象中得到幸福。
再看看我們現(xiàn)在的生活，簡直就像小皇上：平日里，不管遇到什么事情，都有爸爸媽媽罩著，什么都不用怕，遇到困難了，都叫爸爸媽媽來解決，這樣，久而久之，我們就對爸爸媽媽養(yǎng)成了依賴的心，就像樹苗對雨水的依賴一樣，如果不早點(diǎn)學(xué)會(huì)自己解決問題，慢慢的，我們就離不開大人的照顧了，學(xué)不會(huì)獨(dú)立自主，將來，等我們長大成人了，沒有了父母親的照顧，我們該怎么辦？我有一個(gè)哥哥，他小時(shí)候，不管遇到什么問題，他都要自己解決，從不去找大人幫助，現(xiàn)在他大學(xué)畢業(yè)了，在社會(huì)上就算遇到了挫折，他也有承受的能力。
現(xiàn)在，趁著我們還小，趕緊讓自己獨(dú)立起來，為了我們的將來，努力學(xué)習(xí)吧！
砰啪！砰啪！爆竹聲，歡笑聲，震耳欲聾。在這美麗的夜晚，在伙伴們的`歡聲笑語和爆竹聲中，不禁讓我想起了賣火柴的小女孩。
一個(gè)不到10歲的小女孩，在又冷又黑的大年夜里賣火柴。而像她這么大的孩子們都坐在溫暖的家里，吃著香噴噴的年夜飯。她，卻在寒冷的夜里赤著腳，走在大街小巷里叫賣火柴。她實(shí)在是太冷了，就找了一個(gè)角落坐了下來�！�
每次讀到這里，我的眼淚就會(huì)奪眶而出。寒冷的夜晚光著腳走在大街小巷，那種辛苦可想而知。小女孩多么想回家�。】少u不完所有的火柴的話，回到家就會(huì)被爸爸打，所以，她只能在大年夜里受冷，挨餓。在寒冷的角落里，我想她冷得實(shí)在受不了了，就點(diǎn)燃了一根火柴，來暖一下自己的小手。她出現(xiàn)了幻覺，她看見了烤雞、圣誕樹、面條、錢幣，還有外婆……
和小女孩相比，那是截然不同，我是多么幸福啊！我可以坐在寬敞明亮的教室里面，有知識(shí)淵博的老師，有讓人開心的同學(xué)，有……我有父母的寵愛，我有好吃的零食，我還有……而小女孩一樣都沒有，太可憐了。
讀賣火柴小女孩有感12
我在暑假里讀了《賣火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜，書中小女孩的命運(yùn)和品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
在一個(gè)寒冷的冬天，母親去世了，小女孩穿著一件破衣服，穿著一雙破鞋。凍的發(fā)斗。有一輛馬車飛快的跑過來，嚇的鞋都掉了，一只怎么也找不到;另一只被一個(gè)小男孩拾走了。又冷又餓。街上飄著一股鵝的味道。窗戶里透著燈光。她找到一個(gè)房子的`前角落蹲下來，她點(diǎn)著火柴想暖和一，可是，火柴滅了，她又叉了一跟火柴照亮了她。她看到了屋里桌上有一只香噴噴地考鵝�；鸩駵缌耍谌�，又點(diǎn)著了。看到一棵高大的圣誕樹。小女孩要摸圣誕樹時(shí)，火柴熄滅了。又點(diǎn)著一只賣柴，看到她去世的祖母，她插著一把賣柴，第二天，早上人們發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)死了，手里還緊緊握著一把燒過的火柴。
我們沒有經(jīng)過任何苦難，沒有嘗過辛酸。所有的吃的、穿的，爸爸媽媽已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了，享受著父母的疼愛，親人的關(guān)心。有敬愛的老師傳授知識(shí)，有伙伴們陪伴著做游戲。生活在如此幸福甜蜜的生活中，我們沒有理由在埋怨生活。我們應(yīng)該好好珍惜所擁有的這一切。
親愛的賣火柴的小女孩，你知道嗎，你的美好形象永遠(yuǎn)印在我的心中。
讀賣火柴小女孩有感13
觸摸！觸摸！爆竹聲震耳欲聾。今晚的星空是多么美麗，綠色，紅色，黃色，火焰在空中飛翔；遠(yuǎn)處不時(shí)有紅光……今天是除夕，但美麗的夜晚、朋友們的笑聲和鞭炮的轟鳴聲并沒有讓我走出悲傷，因?yàn)椤顿u火柴的小女孩》吸引了我。即使在如此快樂的'氣氛中，我的眼淚也無法停止流下來。
當(dāng)我打開這本書時(shí)，我似乎看到一個(gè)赤腳的小女孩來到我面前；隱約聽到小女孩喊賣火柴；仿佛看到她瘦削的身體蜷縮在冰冷的角落里，扔進(jìn)點(diǎn)燃的火柴，渴望溫暖的眼睛。然而，她在光明和幸福中飛走了，飛得越來越遠(yuǎn)。她去了一個(gè)沒有寒冷、饑渴和痛苦的地方……我想，如果那個(gè)女孩和她的祖母飛到我們國家，她會(huì)得到無限的幸福，吃飽，穿暖和的衣服，你來！歡迎大家！
這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。
當(dāng)我站起來走到窗前時(shí)，我不禁感嘆我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。不要整天抱怨。我們應(yīng)該滿足于在明亮的教室里學(xué)習(xí)！
讀賣火柴小女孩有感14
今天，我們學(xué)習(xí)了安徒生所寫的童話故事賣火柴的小女孩。學(xué)習(xí)完后，我的感觸很深。
文章主要講述了一個(gè)窮苦的小女孩在大年夜賣火柴被凍死的事情。這個(gè)乖巧可愛的小女孩，在寒冷的大年夜里赤著腳在雪地里行走，小腳被動(dòng)得紅一塊青一塊，他四次在火光中分別看見了溫暖的大火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹和自己慈祥的奶奶�？上攵�，此時(shí)此刻的小女孩多么需要溫暖、溫飽、快樂、和幸福呀!
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，地面上像鋪上了一層厚厚的羊毛地毯。這一切看似是那么美好，多么純潔呀!但是給這個(gè)可憐、孤獨(dú)的小女孩卻帶來了無窮無盡的麻煩，讓她用生命的.代價(jià)來換回小女孩渴望的幸福。
小女孩這么年幼，就要靠她賣火柴的錢來維持家庭的生活。和她相比，我們現(xiàn)在就幸福多了。我們有溫暖的家，一日三餐都不愁，我們有快樂的生活，慈愛的家人，我真相把我擁有的一切，給予一些小女孩，這樣，她就不會(huì)像那樣可憐、孤苦了。
我們每個(gè)人的童年都應(yīng)該是幸福的、快樂的，但是這個(gè)賣火柴的小女孩卻沒有像我這樣幸福、快樂的童年生活，她的童年生活遭受這痛苦，悲慘給她帶來的打擊壓迫。
我們一定要珍惜今日這幸�？鞓返娜兆�，要知道幸福就在此時(shí)此刻。
讀賣火柴小女孩有感15
讀完丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》后，那一幕幕在我腦海里閃現(xiàn)，久久不能忘懷。
“在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把�！弊x到這句話，我的心涼透了，腦海里仿佛浮現(xiàn)出小女孩的樣子：衣衫簡陋，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一束火柴，瑟瑟發(fā)抖地喊著：“賣火柴，火柴……”回答她的`只是刺骨的寒風(fēng)。她不能回家，因?yàn)樗謺?huì)打她。“小女孩靠在墻邊，一次次點(diǎn)亮火柴，她幻想火爐、烤鵝、圣誕樹，最后，奶奶出現(xiàn)了。她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這兒，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。為小女孩那悲慘的一生悲傷，為她終于離開了這個(gè)黑暗世界而歡欣。
小女孩幻想到火爐，說明她想溫暖；幻想到烤鵝，說明她饑餓；幻想到圣誕樹，是因?yàn)樗Ｍ鞓�；幻想到奶奶，說明她渴望得到親情。而這一切的一切都是平日里再也平常不過的東西了，更何況是在大年夜？可是，這應(yīng)有的一切卻完全是泡影而已。
賣火柴的小女孩除夕夜凍死在墻角里，這使我不僅聯(lián)想到杜甫的詩句：“朱門灑肉臭，路有凍死骨�！笔前�，她是不幸的，痛苦的。她的不幸，是那個(gè)社會(huì)制度造成的。她周圍的社會(huì)是冷酷的，沒有溫情，沒有人同情和可憐她，也沒有人關(guān)心和愛護(hù)她。小女孩生活在一個(gè)人剝削人、人吃人的罪惡累累的資本主義社會(huì)里。那里是有錢人的天堂，貧困人家的地獄。在現(xiàn)實(shí)生活中，她永遠(yuǎn)不會(huì)獲得溫暖和幸福，只有在幻覺的“天堂”中得到一點(diǎn)根本不存在的幸福。就連人們看到小女孩死時(shí)，也是淡淡地說，好像是“家常便飯”而已�？梢娔莻�(gè)社會(huì)是多么不公平、多么黑暗��！
再看看我們自己，每到新年，我們吃的是熱氣騰騰的水餃，鮮美可口的西湖醋魚，還有香噴噴的烤鴨等。爸媽催我們穿新衣服，之后，全家人看電視，看煙花。都是同齡孩子，卻有著不同的遭遇：我們在溫暖的家里，她卻在寒冷的街道上；我們吃著年夜飯，她卻“享受”著冰冷的寒風(fēng)；我們面對著親切的家人，她卻面對著路人的白眼……我們和她有著太多太多的差別。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，讓貧困人也過上幸福的生活。
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