讀后感的作文10篇[精]
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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讀后感的作文 篇1
今天我認(rèn)真看完了英國(guó)著名作家羅爾德·達(dá)爾的《了不起的狐貍爸爸》。我以前曾聽(tīng)過(guò)這本書的'有聲版。
故事講述了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主拿著槍、開(kāi)著挖土機(jī)，準(zhǔn)備消滅狐貍一家。狐貍爸爸憑著聰明、智慧、勇敢把洞挖到了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主的家，拿到了豐富的食物。既擺脫了危險(xiǎn)，又解決了生存問(wèn)題。他真是一位了不起的狐貍。
我知道了以后遇到困難時(shí)，要像狐貍爸爸一樣，沉著冷靜、不能慌張，積極地想辦法，努力解決問(wèn)題。
讀后感的作文 篇2
這是一所充滿魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里變得快樂(lè)無(wú)比。
一次離奇的經(jīng)歷，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息；在西山山脈的最高峰發(fā)現(xiàn)了一個(gè)云朵學(xué)校，學(xué)校里只有一個(gè)老師，那就是校長(zhǎng)—蜜兒還有小白，學(xué)生也只有十二個(gè)。
在這所充滿魔力的學(xué)校，蜜兒有一把神奇的魔傘，這里的每一個(gè)學(xué)生都是原來(lái)學(xué)習(xí)不好，作業(yè)一個(gè)字也寫不出來(lái)的，在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，蜜兒就轉(zhuǎn)著她那把神奇的魔傘，飛到他們的身邊，把噩夢(mèng)裝進(jìn)一個(gè)黑色的口袋里。
更獨(dú)特的是蜜兒的.教育方法。下雨天她帶著孩子們?cè)谟曛刑�，教他們�?lè)觀的面對(duì)生活；雨過(guò)晴天，她和孩子們換好衣服探究雨水從哪里來(lái)；一本本的書記錄著不同的觀察記錄。她讓孩子們畫畫，她不要求孩子們畫什么，只要發(fā)揮你的想象力就好，想畫什么都可以，自己發(fā)現(xiàn)顏色互相搭配后承觀的色彩。
這里有蜜兒最的意的花樣早餐，桃花樹(shù)上的桃花原來(lái)是摸了草莓醬的花卷，桃樹(shù)上的桃子原來(lái)是一個(gè)米糕，每張桌子上都站著一只母雞，只要你拍一下它的屁股，就會(huì)立刻生下一個(gè)雞蛋把一個(gè)杯子放在奶牛的肚子下面，就會(huì)自動(dòng)出一杯香濃的牛奶，怎么樣？蜜兒設(shè)計(jì)的早餐就是這么棒！
孩子們都喜歡在這里學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兌枷朐诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，從中找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，她教會(huì)了孩子們信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、很多人生重要的東西，又不枯枝乏味，從而喜歡上了讀書。
讀后感的作文 篇3
讀了《一件小事的震動(dòng)》使我深深感動(dòng)了，畫眉媽媽那種對(duì)自由的向往給了我極大的震撼，畫眉媽媽寧可毒死自己的孩子也不愿讓孩子失去自由的囚徒生活。彰寫了自由的重要和可貴。
文中作者先從由孩子們抓蝴蝶的情景聯(lián)想到這件事，引入十分自然文中生動(dòng)的描寫了我成功抓住了只畫眉鳥(niǎo)讓他為我唱歌，而且畫眉媽媽誰(shuí)每天給小畫眉喂食可等到，第二天小畫眉卻死了一位鳥(niǎo)類科學(xué)家揭示了，原來(lái)畫眉媽媽喂了小畫眉，足以致死的毒梅。不僅因?yàn)榱钊苏痼@，而且也突出主題他們用事實(shí)證明人死了總理做囚徒好一點(diǎn)大吃一驚一為之一振。 是啊畫眉媽媽的一舉一動(dòng)讓作者明白人人都有生活的自由你不可能當(dāng)阻擋別人的自由而這對(duì)自由的`追求無(wú)疑是值得肯定的如果有人問(wèn)你你是想失去自由嗎”?肯定不會(huì)所以我們一起讓那些動(dòng)物重獲自由。
寧可站著死也不愿跪著生，這是每個(gè)生物都該有的生存準(zhǔn)則。
讀后感的作文 篇4
“跑豬嚕�！保宦�(tīng)這個(gè)名字就很奇怪，豬就是豬，為什么是跑豬呢？
一天，楚碧一家來(lái)到了一個(gè)陌生的村莊，無(wú)意中買獎(jiǎng)券中了大獎(jiǎng)——一只小豬娃。這是一只粉嘟嘟，清爽爽的小豬崽，一張厚厚的小豬嘴巴，一雙骨碌碌的.小眼睛，外加一對(duì)大大的招風(fēng)耳，可愛(ài)極了！
全家人都很高興，除了爸爸，因?yàn)樗畈幌矚g寵物了。聽(tīng)到爸爸說(shuō)這頭豬不能帶回家時(shí)，楚碧立即哇哇大哭起來(lái)。她一哭，聲音準(zhǔn)小不了，旁邊的人聽(tīng)了一起去打爸爸，沒(méi)辦法他只好同意把小豬帶回了家，他邊走邊說(shuō)：“有這頭臭豬準(zhǔn)沒(méi)好日子可以過(guò)！”
沒(méi)想到嚕嚕的到來(lái)給全家?guī)?lái)了不少快樂(lè)。嚕嚕很有跑步的天分，在一次專門為豬設(shè)計(jì)的跑步比賽中（嘿，豬也賽跑！我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。）得了第一名，給小主人賺了500馬克，真厲害！怪不得它叫“跑豬”呢！
要是我有一頭這樣的小豬，不管別人用多少錢，我都不會(huì)賣的。
讀后感的作文 篇5
關(guān)于“斷舍離”的文字很難寫，網(wǎng)絡(luò)上一搜一大把，這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)成為了巨大的IP，山下英子創(chuàng)造出這個(gè)熱詞非常了不起。
斷舍離，就是通過(guò)整理生活中的物品去了解自己，整理自己心中的渾濁，得到放松的行動(dòng)技術(shù)。還記得浩瀚以前的系列文章中提到這樣的理念，絕大部分人都在與時(shí)間斗爭(zhēng)：如何爭(zhēng)取時(shí)間？如何規(guī)劃時(shí)間？如何安排時(shí)間？……
到頭來(lái)，問(wèn)題一直沒(méi)有得到解決，反而這種“管理時(shí)間”類的書籍看的越多越茫然……問(wèn)題究竟出在哪里了呢？時(shí)間，根本不受任何人擺布，人是無(wú)法管理時(shí)間的，時(shí)間只會(huì)自顧自的流逝，人能管理的，只有自己。是啊，沒(méi)錯(cuò)。我們管理不了時(shí)間，只能管自己。
同樣的，我們整理不了物品，只能整理自己。而斷舍離，就是通過(guò)整理物品，達(dá)到整理自己內(nèi)心，才能獲得擺脫物品的自由狀態(tài)。你，珍惜自己對(duì)自己的信任嗎？浩瀚我讀到書中某一頁(yè)，忽然冒出這么一個(gè)疑問(wèn)，你，珍惜自己對(duì)自己的信任嗎？好像這個(gè)疑問(wèn)很沒(méi)有意義哈，哪有人不向著自己的，難道故意自己刁難自己？
且不急下定論，我來(lái)摘抄書中一小段原文：
人之所以會(huì)說(shuō)“說(shuō)不定以后用得上呢”、“必須得扔掉了，可是又沒(méi)行動(dòng)”這樣的想法，多半是源于對(duì)自己的不信任。用和朋友之間的約定來(lái)打比方的話，就容易理解了。
比方說(shuō)我和朋友約好了吃午飯，但我卻告訴朋友：“對(duì)不起，我突然有點(diǎn)急事，今天約好的.午飯，咱們改約到下禮拜好不好？”朋友很爽快地說(shuō)：“沒(méi)事兒，下禮拜也可以。”結(jié)果到了下禮拜，我又對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我今天也有點(diǎn)不方便，能不能改到再下周啊？”因?yàn)橐呀?jīng)是第二次了，所以朋友多少會(huì)有點(diǎn)火，可還是說(shuō)：“好吧。不過(guò)，你可真夠忙的啊，英子�！比缓缶偷搅嗽傧轮�，如果此時(shí)我又說(shuō)：“對(duì)不起，我今天又突然不方便”的話，如果我約的是你，你會(huì)怎么想？只是一次的話還能原諒，可是接二連三地出現(xiàn)這種情況，你恐怕就會(huì)覺(jué)得“和這家伙約好了也不可信，與其被她拖來(lái)拖去的，還不如干脆不跟她約定什么更好呢”了吧？我的信譽(yù)度就會(huì)因此而驟然下降�？纱蠹矣袥](méi)有對(duì)自己做過(guò)這種事呢？想著“要用”，想著“要處理那些破爛兒”，想著“要扔掉”，可結(jié)果卻根本置之不理，這就是拖延了與自己的約定。這種事日日重復(fù)，對(duì)自己的信任感就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡。
有沒(méi)有感覺(jué)似曾相識(shí)，好像自己經(jīng)常對(duì)自己做這種舉動(dòng)啊，結(jié)果一次又一次自己瞧不起自己，甚至平添了許多煩惱。自己還不知道問(wèn)題出在哪里，總之，就是焦慮煩躁。
浩瀚我認(rèn)為斷舍離，很棒，這個(gè)理念能夠讓我們自己檢查自己，怎么檢查？你就看看自己身邊的環(huán)境、物品就行了啊。有多少是自己當(dāng)下根本用不上的東西，結(jié)果還被自己當(dāng)成寶貝收藏了起來(lái)，結(jié)果這些東西就成為擁堵腸胃的垃圾，發(fā)酵滋生細(xì)菌，最后侵蝕我們的腸胃。再比如，我們經(jīng)常給自己定目標(biāo)，而且是大大的目標(biāo)，結(jié)果呢，每次都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，原因不是做不到，是根本就沒(méi)開(kāi)始做！結(jié)果其實(shí)沒(méi)啥，最要緊的，是我們自己對(duì)這個(gè)結(jié)果的處理態(tài)度！我們的態(tài)度很常見(jiàn)的，就是自己不信任自己了，一而再再而三的把自己的信任感消失殆盡了。
所以，最好的辦法就是——勿以善小而不為！千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)衛(wèi)生，就再說(shuō)吧，懶得動(dòng)手，這種滋生出來(lái)的懶惰會(huì)最終讓我們一點(diǎn)點(diǎn)把自己的信任感磨滅掉！
相信我，現(xiàn)在，對(duì)，就是看這篇文字的現(xiàn)在，就動(dòng)動(dòng)手吧！哪怕只是擦一下桌子，但一定要認(rèn)真仔細(xì)，甚至帶點(diǎn)敬畏心去擦桌子，一定會(huì)收獲到干凈衛(wèi)生以外的心靈清凈的！加油，你行的。
讀后感的作文 篇6
愛(ài)像陽(yáng)光，照亮了我們的心房；愛(ài)像雨露，滋潤(rùn)了美麗的花苞；愛(ài)像空氣，我們處處都能感受得到……是因?yàn)閻?ài)，我們?nèi)耸篱g才變得溫暖。讀了《愛(ài)的教育》，我感受到了愛(ài)的重要！
《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫的，它還有一個(gè)副題《一個(gè)小學(xué)生的日記》。這本書通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的感情與不同的處置方法，它用樸素平淡的`語(yǔ)言，塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小、但實(shí)際上卻很不平凡的人物：馬爾可、老鐵匠、鐵匠的兒子、賣菜的婦女、少年鼓手……這些感人的故事讓我明白了：人與人之間是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助啊！而這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最基本的東西——愛(ài)。
讓我最感動(dòng)的一個(gè)故事就是《萬(wàn)里尋母記》，這個(gè)故事講了13歲的馬爾可為了尋找自己的母親，用雙腳走出了萬(wàn)里長(zhǎng)路，最終他找到了母親，還“救活”了生病的母親！
看到這個(gè)故事啊，我想到了自己，想到了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，而我還老是嫌他們這兒不好，那兒不好的，所以我感到十分慚愧！我取得的所有成績(jī)，都離不開(kāi)平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和教誨。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)！
因?yàn)閻?ài)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；因?yàn)閻?ài)，我們懂得感恩；因?yàn)閻?ài)，我們選擇堅(jiān)持；因?yàn)閻?ài)，讓我們有支撐生命的力量！
讀后感的作文 篇7
家長(zhǎng)的話：有一天放學(xué)后，湯埝青說(shuō)要告訴爸爸媽媽一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，好消息是老師讓他獨(dú)享圖書角的書―莫大的榮譽(yù)��！壞消息是每看完一本書，要寫讀后感，很無(wú)奈呀！爸爸媽媽連忙驚呼：這哪是壞消息啊，分明是百分百的好消息（是老師對(duì)你的`信任）。只要靜下心來(lái)想一想，讀完一本書，沒(méi)有感想是不可能的。爸爸媽媽會(huì)給他一些提醒，他才釋然，放下左右為難的心思。希望他能堅(jiān)持下去。
讀后感的作文 篇8
《飛翔的竊賊》中，講的是一只松鴉的故事，松鴉，黑黑的羽毛，難聽(tīng)的嗓音，怎么也跟聰明搭不上邊，但在這本書里，我卻見(jiàn)到了它的智慧。
這個(gè)故事講的是，一群人在森林里露營(yíng)，平白無(wú)故地少了許多東西，他們追蹤了好久，也沒(méi)有查出嫌疑犯，直到一次偶然的機(jī)會(huì)，看到了松鴉，只見(jiàn)松鴉想在樹(shù)上視察周圍的動(dòng)靜，靈活的眼睛左右環(huán)顧，直到確定無(wú)人注意它的行蹤時(shí)，才跳動(dòng)著接近帳篷。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有人時(shí)，足足僵立了一分鐘，死死盯著，確定是睡熟了才開(kāi)始在里面巡視自己的獵物。那一舉一動(dòng)，似乎是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的神偷。
小小的動(dòng)物也是有大智慧的，這使我想起上星期發(fā)生的'一件事，那天，我在小區(qū)里玩，走到一單元那里，就有一條白色的小狗搖著尾巴追著我，我下意識(shí)地拔腿就跑，它就在后面緊追不舍，也不知道繞了花壇跑了幾圈，忽然，我發(fā)現(xiàn)后面沒(méi)有叫聲了，回頭一看，咦，小狗不見(jiàn)了，難道它追得累垮了？正在我得意之時(shí)，感覺(jué)腳趾一陣熱熱的，低頭一看，啊！討厭的小家伙居然在添我的腳。只見(jiàn)它搖著尾巴，撲扇著眼睛看著我，那眼神，分明有勝者的得意。原來(lái)，它追著我一圈一圈的跑，就蹲在原地等著我跑過(guò)去來(lái)個(gè)堵截。而我，居然還上了它的當(dāng)。
我發(fā)覺(jué)，動(dòng)物的智商是不容人輕視的。
讀后感的作文 篇9
不久前，我讀了一本小說(shuō)，【夏洛的網(wǎng)】。這是一部?jī)?yōu)美的童話作品它讓我受益匪。小豬威爾伯生活在一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里，它有許多好朋友，生活得很幸福。但是盡管如此，小豬仍然逃脫不了被殺的命運(yùn)，這時(shí)它的'好朋友夏洛一只聰明的蜘蛛，挺身而出，伸出了援助之手，夏洛用自己的蛛絲在梁上織了一些字，比如說(shuō)“了不起”“王牌豬”等。人們看到后感到小豬是神圣，便不宰殺它了。夏洛改變了小豬威爾伯的一生命運(yùn)，但自己的生命卻走到了盡頭。最后小豬威爾伯傷心的把夏洛的卵帶了回去，好好撫養(yǎng)。夏洛雖是一只蜘蛛，但它的品質(zhì)卻讓人贊嘆，它一次又一次的救小豬于水深火熱之中，卻一無(wú)所求，它常常安慰小豬給它生存的信心。最后夏洛死了，但它對(duì)小豬的友情卻永遠(yuǎn)的留在了我們的心中。
讀后感的作文 篇10
這個(gè)暑假我讀了《海的女兒》這本書，這是一個(gè)悲劇故事，一口氣看完后，我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚公主的經(jīng)歷打動(dòng)了。
美人魚公主本來(lái)是生活在海底世界，她有著無(wú)憂無(wú)慮的生活空間和比人類長(zhǎng)許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子，并且愛(ài)上了他，于是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，希望可以與王子過(guò)上幸福的生活。但陰差陽(yáng)錯(cuò)，王子卻與鄰國(guó)的公主結(jié)了婚，人魚公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的'腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚公主沒(méi)有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……
好凄美的故事啊，好善良的人魚公主啊，她有著一顆金子般的心，對(duì)僅有一次的生命她一定也有著無(wú)限的留戀，對(duì)自己深愛(ài)的家人和朋友她一定也有著萬(wàn)分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過(guò)徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量�。�
聯(lián)想到自己，與家人在一起的時(shí)候，與小朋友在一起的時(shí)候，很多事我只先想到自己有沒(méi)有吃虧，很少站在別人的立場(chǎng)上考慮，愛(ài)是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對(duì)自己的人生，這也激勵(lì)我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢去面對(duì)困難征服困難的精神。
我喜歡這本書，更珍惜它給我的教育和啟發(fā)。
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