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六年級(jí)匆匆讀后感經(jīng)典【4篇】
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)匆匆讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)匆匆讀后感1
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候......”當(dāng)我每每讀到這篇課文《匆匆》那一句句讓人心靈觸動(dòng)的語(yǔ)句時(shí)，心里就有一絲澀澀的傷感，想起時(shí)間已從我們手中漸漸流逝，我就心中升騰起一種想把時(shí)間停留的感覺(jué)。
當(dāng)今天學(xué)習(xí)了朱自清先生寫(xiě)的一篇流傳至今的散文《匆匆》后，我的感受頗多，思潮起伏，寫(xiě)出一篇讀后感與大家一起品味其中一字一句蘊(yùn)含的意義。
時(shí)間，在無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)聲無(wú)息的寂靜中旋轉(zhuǎn)著。你也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，在你發(fā)呆時(shí)，它從你眼前走過(guò)；看電視時(shí)，它又從那屏幕上走過(guò)，一分一秒，就這樣一天一天的走過(guò)了。有時(shí)，我會(huì)感嘆時(shí)光過(guò)得太快，感覺(jué)一恍就過(guò)去了。
轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要步入初中的大門(mén)，那些過(guò)去童真美好的印記已深深扎入我的心底。在我出生時(shí)，那時(shí)一個(gè)小嬰兒的我無(wú)知、懵懂，在親人的關(guān)懷呵護(hù)下的我過(guò)這一天又一天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，可是那時(shí)，時(shí)間已在我那時(shí)的無(wú)知中消磨。三四歲時(shí)，一個(gè)童真可愛(ài)的我上了幼兒園，天天在幼兒園里與孩子們做游戲，那時(shí)的我只會(huì)想著與朋友們玩耍，根本不懂得時(shí)間在一分一秒流逝，珍惜時(shí)間。到了七歲真正步入小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，我已經(jīng)會(huì)有條不序的學(xué)習(xí)，合理安排自己的'時(shí)間，不讓一分一秒浪費(fèi)。在現(xiàn)在五年級(jí)的學(xué)習(xí)與生活中，逐漸長(zhǎng)大了的我開(kāi)始慢慢懂事，不肯讓一分一秒在我手中白白溜走，開(kāi)始贊嘆時(shí)間的可貴。
我們抓不住時(shí)間老人的腳步，在匆匆中，找回自己，在匆匆中找到勇氣與力量，在匆匆中，尋找到不確定事的方向，在匆匆中，是一個(gè)稚童變?yōu)槌墒欤O成蝶的過(guò)程......在匆匆時(shí)間中，我們只能把無(wú)數(shù)個(gè)今天的日子充足的度過(guò)，合理快樂(lè)安排自己這短暫而又美好的日子，在這十一年的生活中，我在這匆匆時(shí)間中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、把握好自己的每一天，都讓它們充實(shí)、滿(mǎn)足、快樂(lè)的做著最真實(shí)自己！
在每一個(gè)明天中，都會(huì)有著美好、快樂(lè)的生活，讓我們一起伴著這初升的朝陽(yáng)與輕柔的微風(fēng)，去擁抱每一天，讓時(shí)間記錄出我們每一天的美好與快樂(lè)、平靜與安祥......
六年級(jí)匆匆讀后感2
在《匆匆》中，作者無(wú)論是寫(xiě)燕子、柳樹(shù)、桃花、太陽(yáng)，都呼應(yīng)了時(shí)間的流逝和話(huà)題，自然表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)助和遺憾。
燕子走了，有時(shí)會(huì)再來(lái)；柳樹(shù)枯萎了，有時(shí)會(huì)再次變綠；桃花謝了，有時(shí)會(huì)再次打開(kāi)。似乎每一個(gè)失物都有重生，但為什么我們的時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)消失呢？它沒(méi)有走動(dòng)的腳，但悄悄地消失了。
太陽(yáng)仍然存在，但不是昨天；云仍然漂浮在天空中，但不像昨天那么清澈，時(shí)間仍然伴隨著，但為什么越來(lái)越少呢？慢慢睜開(kāi)眼睛，驚訝地發(fā)現(xiàn)4000多天已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，就像爐子上的水蒸氣一樣，總是迅速與空氣融為一體，散落在空中。
兒子說(shuō)：死者如斯夫，不分晝夜。我過(guò)去匆匆做了什么？在匆匆的日子里，它們像薄紗一樣的云朵漸漸被遺忘。我試著盯著他們，但他們像頑皮的精靈一樣，在我小睡的時(shí)候溜走了。時(shí)間，看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，聞不見(jiàn)，摸不著，仿佛與世隔絕，卻又存在于世，那么清晰，那么清晰。時(shí)光飛逝，它就像一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，沒(méi)有人能掌握。
讀完《匆匆》后，我不禁想到生活和生活總是與時(shí)間密切相關(guān)。有些人覺(jué)得他們的`生活很無(wú)聊，總是像歲月一樣生活，浪費(fèi)他們的青春活力和生活。那么，他的生活自然是光明的未來(lái)，他的生活將是極其短暫的，時(shí)間將不可避免地像一匹白馬；有些人認(rèn)為他們的生活是豐富多彩的，當(dāng)他們年輕的時(shí)候，他們總是認(rèn)為時(shí)間就像流浪的歲月，只有在手指之間，他們總是珍惜時(shí)間的每一分鐘，讓他們失去非凡的意義，那么他們的生活將是無(wú)限的未來(lái)，生活將有永恒和堅(jiān)定的力量和意志力，時(shí)間自然是長(zhǎng)期的。相比之下，相信大家都會(huì)選擇后者。相比之下，相信大家都會(huì)選擇后者。但是有多少人能做到呢？
很多人身體健康，卻認(rèn)為自己的生命一文不值，導(dǎo)致很多自殺案件的悲��！但是世界上有一些人，他們橫遭不幸，最終因?yàn)榉e極而活得充實(shí)而精彩。例如海倫·凱勒一歲多時(shí)的一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。人們認(rèn)為孩子從現(xiàn)在開(kāi)始會(huì)崩潰，但海倫·凱勒并沒(méi)有埋葬自己，而是頑強(qiáng)地反抗！當(dāng)然，她已經(jīng)感染了她的心和周?chē)娜�！樓下有一位老太太，天生缺少右手，卻活著期頤之年！她告訴我，千萬(wàn)不要向命運(yùn)低頭。有些人活著，但他死了；有些人死了，他還活著。藏克家寫(xiě)給魯迅的話(huà)也適用于此。
朱自清先生的《匆匆》讓我進(jìn)行了一次奇妙的思考之旅，讓我頓悟了人生的真諦，讓我受益匪淺……
六年級(jí)匆匆讀后感3
人的未來(lái)，無(wú)法預(yù)測(cè)，我通常會(huì)對(duì)我的未來(lái)充滿(mǎn)著幻想。我只知道，只要我努力了，長(zhǎng)大才不會(huì)受人欺負(fù)，才不用像爸爸媽媽一樣辛苦地在烈日下干活。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我必須爭(zhēng)分奪秒地和時(shí)間比賽。
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《匆匆》，作者是著名的文學(xué)家朱自清。他這一生留下了許多文學(xué)名篇，這篇文章是我感悟最深的。篇幅不長(zhǎng)，讀起來(lái)卻很親切，每讀一次都會(huì)有新的感受。
這是一篇警示人們珍惜時(shí)間的文章，文中提到時(shí)間過(guò)得很快，一不留神就會(huì)從我們身邊溜走。不論我們洗手也好，吃飯也好或是學(xué)習(xí)、睡覺(jué)，時(shí)間都會(huì)在你沒(méi)有覺(jué)察的時(shí)候離你而去。讀了一次后，我覺(jué)得時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，既不會(huì)多給你幾秒，也不會(huì)多給他幾分。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快或誰(shuí)想把時(shí)間強(qiáng)行留住，都是不可能實(shí)現(xiàn)的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何做時(shí)間的主人。只有珍惜時(shí)間的人，才能成為時(shí)間的.主人。花的飄零，生命的流逝告訴我們時(shí)間是不等人的。我們生活在這世上，誰(shuí)都不知道自己能活多久，就看你在這有限的時(shí)間里所做的事是否有價(jià)值。
歷史上凡是有成就的人，無(wú)不珍惜時(shí)間，勤奮讀書(shū)與工作，給世界創(chuàng)造精彩。古時(shí)候，努力學(xué)習(xí)，廢寢忘食的人比比皆是：為了學(xué)習(xí)，有人頭懸梁，有人錐刺股；有人用辣椒讓自己保持清醒；有人把腳浸在水桶里防止蚊子打擾……我敬畏古人，在條件如此艱苦的情況下，還能抓緊時(shí)間，日夜苦讀。而我們?nèi)缃褡趯挸髁恋慕淌依镄W(xué)生作文，還有什么理由，不好好學(xué)習(xí)呢？從小不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大怎能為祖國(guó)出力呢？
時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地從我們身邊流逝，能抓住時(shí)間并好好把握的人，才能成為有用的人，而不在乎時(shí)間的人，只是時(shí)間的奴隸，在不斷等待“明日”的過(guò)程中，蹉跎歲月。
人的生命是有限的，也是短暫的，即便如此，我們也不要抱怨，不要憂(yōu)傷，更不要沮喪，因?yàn)槲覀儾皇莵?lái)世上白走一遭的，我們要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，努力上進(jìn)，讓我們的生命如桅子花般芬芳，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓世界因我們而精彩。
六年級(jí)匆匆讀后感4
布萊西特曾說(shuō)過(guò)：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆流走的時(shí)光。”這正是在警告那些活在過(guò)去里的人，那些活在昨天里的人，在對(duì)已流逝時(shí)光大為嘆息時(shí)放走時(shí)光的人。過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)成為歷史，如果你執(zhí)著于昨日的星辰，必將錯(cuò)過(guò)今朝的太陽(yáng)。正如作者所說(shuō)的：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！蹦敲丛撟龅膭t是抓住正在流逝著的匆匆的時(shí)光，抓住每分每秒去創(chuàng)造自己的生活，開(kāi)創(chuàng)自己的天地。
“當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開(kāi)一條大路，讓那些珍惜時(shí)間的人走到他們前面去了�！边@則是蘇格拉底在警告那些在原地滯留，徘徊不前的“徘徊者”。因?yàn)榕腔玻麄兪チ饲斑M(jìn)的方向；因?yàn)榕腔玻麄兪チ饲斑M(jìn)的勇氣；因?yàn)榕腔�，他們失去了大把匆匆流走的時(shí)間，失去了成功的機(jī)會(huì)。正如作者所說(shuō)：“我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！蹦敲矗�(qǐng)向遠(yuǎn)方看吧，請(qǐng)跟緊時(shí)間的步伐吧，讓自己在匆匆的光陰中，做出一份偉大的成就吧。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@想必是在說(shuō)那些“明日者”的了。他們癡心于明日，然而今天該做的，明天再早解決也是晚了�？墒牵@些“明日者”們，卻在無(wú)數(shù)多個(gè)明日中，埋沒(méi)了自己似錦的前程，耗盡了自己青春的生命。到頭來(lái)，任憑時(shí)光匆匆的.走，也只能空吟“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦敲矗�(qǐng)那些“明日者”們趕快抓緊匆匆溜走的時(shí)光吧，為自己青春的生命錦上添花。
因此，只有今日事今日畢者，才是會(huì)追逐“匆匆”的人，才是真正珍惜時(shí)間的人，才是真正熱愛(ài)生命的人。
“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”難道真的只有徘徊嗎？難道真的只有匆匆嗎？我們并非如此。當(dāng)我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，就必定要留下一些痕跡，一些屬于自己的足跡，自己的成功和天空。盡管時(shí)光匆匆，步伐匆匆，我們也應(yīng)將自己的步伐匆匆起來(lái)：盡管來(lái)的匆匆，去的也匆匆，我們依舊應(yīng)在匆匆中找尋自我，創(chuàng)造成功。
那么，讓我們攜起手來(lái)，即使無(wú)法挽留匆匆的時(shí)光，我們卻可在匆匆的時(shí)光中不斷進(jìn)步，不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。驀然回首時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在匆匆中，也可留下“不匆匆”的回憶。
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