2014高考作文素材題目：“設計師萊伊恩”
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
三百多年前，建筑設計師克里斯托·萊伊恩受命設計了英國溫澤市政府大廳。他運用工程力學的知識，巧妙地設計了只用一根柱子支撐的大廳天花板。但市政府權威人士驗收時，卻認為太危險，否定了這一創(chuàng)意。萊伊恩非常苦惱：堅持自己的主張，市政官員肯定會另找人設計；而放棄，又有悖于自己的準則。他終于想出了兩全之計：在大廳里增加了四根柱子，不過這些柱子并不與天花板接觸，只不過是裝裝樣子。
三百年過去了，這個秘密終于被發(fā)現(xiàn)。消息傳出后，世界各國的建筑專家和游客云集，當?shù)卣膊患友陲�，還特意將大廳作為旅游景點對外開放。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【審題立意】
材料作文的審題，一般是有幾個對象就可以從幾個角度切入思考。當然，為穩(wěn)妥計，還是應當抓主要對象，結合整體考慮。
從萊伊恩的角度看，可以寫“以智慧堅守自我”(如變通也是一種堅持、兩全的智慧、“妥協(xié)”中的堅持等)；
從政府的角度，可以寫“對創(chuàng)意多一份理解、包容”、“不掩飾錯誤”；
整體角度：可以寫“真正的杰作(創(chuàng)意)總會被欣賞”。
只談“善于變通”、“堅守自我”或“積極創(chuàng)新”視為基本符合題意。
【閱卷手記】
作文年級均分為48.9。
在閱卷中，我們發(fā)現(xiàn)以下問題需要提醒。
第一、審題粗率，立意不夠精準。
這次作文仍有一些同學偏題，寫“讓時間來證明”、“讓事實來證明對錯”、“快生活、慢節(jié)奏”、“興亡，在于政府”、“偽裝也是一種藝術”、“最好的掩飾”等等，犯低級失誤的原因可能是這些同學只抓住材料中的個別詞句進行衍生，而沒有能從材料整體進行考慮。
材料作文的立意應當注意材料的情感傾向，不可為求新而求新。像這則材料，情感傾向還是比較明確的，那就是肯定萊伊恩兩全的智慧，如果你硬是否定萊伊恩此舉，認為兩全之計亦有不妥，設計存在風險，不能因堅守個人的準則而罔顧他人生命，或者談妥協(xié)即毀滅，等等，這些立意顯然悖離命題意圖。
臨近高考，特別提醒，審題立意關乎生死，不可輕率蹈險！
我們強調(diào)，立意精準須兼顧兩至三個元素！比如這則材料，如抓住改變與堅持、變通與堅守自我、直面與回避(錯誤)、坦誠與掩飾(錯誤)這些元素，分析兩者關系，比抓住一個元素(如“守住自我”)要精準得多。
如果能結合時代因素考慮，分析政府應有直面錯誤的勇氣，也是一種較好的思路。
用心寫好結尾。即便你感覺前面有點偏題，你也可以通過結尾來進行補救。
好的結尾，給閱卷老師以沖擊，以加分的沖動，這是得高分的一個秘訣。如下面這個語段就是比較理想的結尾：
古語有云：“蒲草韌如絲，磐石無轉移�！蔽覀儜撓衽褪话銏允刈约旱闹鲝�，但有時也不要忘了像蒲草一樣學會變通，雖柔軟如絲，卻堅定如石。(孫易)
第二、議論文缺乏真誠思考，記敘文缺少真實感受。
粗略估計，寫議論文的占到90%。絕大多數(shù)議論文不會說理分析，缺少真誠的思考，滿足于堆砌資料，寫一些連自己也看不下去的思維紊亂的文字。我們強調(diào)，論據(jù)要新鮮、經(jīng)典，但我們更強調(diào)，議論文要有真誠的分析說理。不可不講理！我們預測，2013年高考作文閱卷，會將真誠思考作為議論文的加分點。
王曉璘同學此次作文雖然論據(jù)一般，但因為會說理，也得到一個不錯的分數(shù)。且看他的脈絡句：
……這種勇于承認錯誤并以包容的心態(tài)欣賞異己的行為，實在值得我們深思。
我有一個很奇怪的想法：同樣的事情如果發(fā)生在中國，結局會是怎樣？
……
在對待所犯的錯誤上，兩種不同的做法，便折射出兩種截然相反的處世哲學。
原因何在？無他，好面子耳。
溫澤市政府放得下面子，敢于正視問題，本身就讓人敬佩了。而更讓我們嘆服的是，他們用一種包容、欣賞的態(tài)度對待曾經(jīng)“耍”了他們的萊伊恩。……
既有原因探究，又有逐層推論，顯示出理性分析的力量。順便說一句，在議論文分析中，探究原因是思維深刻的一種標志。
真誠思考，還體現(xiàn)在論據(jù)的運用上。有些同學的論據(jù)富有人文性，但運用不當。與其用得不疙疙瘩瘩，反不如果斷舍去，來一段真誠而辯證的說理分析。最好的論據(jù)是最合適的，下面這個論據(jù)就是能夠形成加分點的論據(jù)：
倫敦奧運會賽場上，有一位特殊的馬拉松運動員古爾·馬里亞。他很想?yún)⒓訅粝胫械膴W運會，但祖國——剛成立兩年的南蘇丹，還不被國際奧委會所認可。在他面前的仿佛只有兩個選擇，一是接受蘇丹政府拋出的橄欖枝，改變國籍參賽；二是堅持自己的國籍，放棄夢想。作為一個在蘇丹內(nèi)戰(zhàn)中喪生了28位親人的南蘇丹人，自己怎能屈從于蘇丹政府，違背自己的原則？但放棄夢想，又怎甘愿？于是一個創(chuàng)舉為他誕生了，馬里亞以獨立身份參賽，他身披奧運五環(huán)旗，代表奧運精神出戰(zhàn)！他最終實現(xiàn)了夢想，亦沒有放棄自己的原則。(于典)
同樣，我們也強調(diào)記敘文中的“真”——真實感受。真實感受體現(xiàn)在兩個方面：一、不要胡編亂造，文藝腔十足，給人虛假的感覺。二、素材與立意要高度吻合。不能在敘事完了，來幾句議論往材料上強扭硬靠。給人的感覺是，材料是考前準備的，議論是現(xiàn)場編制的，而材料與立意勾聯(lián)不緊。
第三、新材料作文的文體感覺不佳。
新材料作文，既不同于命題作文，也不同于以往的老材料作文。行文中要求與題目中的材料若即若離，既不可跟得太緊、引用太多，也不可脫離材料、天馬行空。中間狀態(tài)，存乎一心。
比如下面一位同學的脈絡句，提煉出“善于變通”的立意后，便以此為話題進行完全開放式的寫作，而沒有顧及到材料的限制性。
善于變通，可以成就一個人的成功。
善于變通，可以縮短人的辦事時間。
善于變通，可以讓事情完成得更完美。
當然，善于變通，不僅能成就一個人，也可能使人誤入歧途。
當然，就材料分析材料，也是不可取的。
何永康教授強調(diào)，材料只是助跑器，可以在開頭引用(堅持反對復述材料)，中間可以點擊一下(一個詞語或一個句子，不可大段引用，不可將材料作論據(jù)使用)，結尾最好再點擊一下。
另外，我們特別強調(diào)，題好文一半！題目最好能體現(xiàn)立意中的關鍵詞，不要在題目上玩含蓄。即便是記敘文，可以文藝性強一些，但也要體現(xiàn)出立意。不可取一個讓人摸不著頭腦的題目，如《贏家》《唐卡之美》。
下面這些題目是不錯的，大家用心體悟：
《堅持自我，用智慧護航》《看似妥協(xié)，實則堅持》《第三種選擇》《堅持里的智慧》《變則通》《巧飾與直面》《懷柔以對可兩全》《堅持與機變》《磐石與蒲草》
【佳作賞析】
1.沒什么值得掩飾的
高三1班 陸靜葉
在幾個月前，馮小剛的《1942》與徐崢的《泰囧》同時面世，《泰囧》的票房穩(wěn)贏《1942》。誰也不會說《1942》是部沒文化的片子，可大眾的口味是《泰囧》。如此，才造成許多電視人不得不把經(jīng)典改編成雷劇來搏眼球，不然沒收視率便沒飯吃。
而美國文化傳播學家波茲曼的著作《把我們自己娛樂死》在國內(nèi)受到了許多名人大家的認可，他們提出“娛樂害死了文化”，并批判眾多娛樂電視節(jié)目導致了觀眾文化的.缺乏。
在我看來，這些名人大家倒是有些“嫁禍于人”的味道。他們掩飾了國人文化本身缺乏的事實真相。巴赫金說，這是一個眾聲喧嘩的時代。誠然，沒有多少人愿意浸潤在遷客騷人的墨水之中了。有些人怕墨水弄臟了名牌衣服，又怕被指沒文化，索性穿件黑衣服假裝飽讀之士。
其實這沒什么值得掩飾的。文化缺乏是事實，大方承認后，趕緊補起來才是關鍵的。然而，國人畏懼真相。因為另一個真相是“中國是文化大國”。于是就有人開始掩飾，是娛樂讓文化沉了下去——保全面子。
當然，如周國平所言，對于文化來說，一個娛樂至上的環(huán)境是最壞的環(huán)境。我們不應該僅將文化的缺乏歸咎于娛樂，也不該掩飾了現(xiàn)今泛濫的娛樂。隨手翻開報紙，一個所聞文化版面，到處充斥著明星們的娛樂新聞。許多雜志更愛起一個文藝的名字，來掩飾內(nèi)容的膚淺。
掩飾不過是自欺欺人。
英國溫澤市的政府就十分值得稱贊。按理說，那四根無用的柱子足夠讓政府丟光面子了，他們卻不加掩飾，還特意將大廳作為景點開放。
由此，我們應當敢于暴露自己的問題，就像傷口需要呼吸，不然一直被紗布包著，化膿腐爛是必然。這就要我們直面真相。很多時候，真相不符合人們的需要，但真相大于面子。只有把傷口給醫(yī)生看了，才會好的快，否則遮遮掩掩，要拖到什么時候？如果國人一直掩飾文化缺乏，那文化才真的要慢性死亡了。
除此以外，問題要暴露給正確的對象。就像英國那個政府大廳吸引了各地的建筑專家，說不定世界上又會多出一個奇跡般的大廳。若是把傷口給與自己處境相同的病人看，他頂多安慰你一下，也沒有能力救治你
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