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2015年高考作文預(yù)測：優(yōu)質(zhì)，成就輝煌人生
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畢業(yè)那年老師站在講臺上，只問了三個問題：其一。界上第一高峰是哪座山？'大家哄堂大笑：'珠穆朗瑪峰！'老師追問：'第二高峰呢？'同學們面面相覷，無人應(yīng)聲。老師在黑板上寫：'屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別。 其二。有人要燒壺開水，等生好火發(fā)現(xiàn)柴不夠，他該怎么辦？'有的說趕快去找，有的說去借去買。老師說：'為什么不把壺里的水倒掉一些？'其三。古有一人，想學立身的本領(lǐng)。經(jīng)過反復(fù)比較，決心去學屠龍之技。他拜名師，日夜苦練，終有所成。他會怎么樣呢？老師說：“這人一定會潦倒一生，因為世上根本就沒有龍。”
優(yōu)質(zhì)，成就輝煌人生
畢業(yè)前夕，老師給即將放飛夢想的學生三個問題，昭示了人生道路所需要三種優(yōu)秀品質(zhì)：力爭上游，善于變通和講求實際。漫漫人生路，只有擁有這三種品質(zhì)，才能高歌猛進在愈發(fā)輝煌多彩的人生之路上，享受煥然多姿的精彩人生。
勇爭第一，做到更好�，F(xiàn)實生活中，人們往往只關(guān)注最好的那個“冠軍”，哪怕你與那最好的只差那么一點，甚至人們有時連你是男是女都不清楚。因此，要做一件事，就要把它做到更好，將自己的水平發(fā)揮到極致，決不能甘于人后，輕易滿足。“屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別”就是確切的寫照。中國女子蝶泳選手焦劉洋，在2008年北京奧運會上榮獲亞軍僅次于冠軍劉子歌，可是在比賽過后，人們把所有的焦點和目光，鮮花和掌聲都給了冠軍劉子歌，而屈居第二的焦劉洋卻像一個失敗者一樣，承受著孤單落寞。這讓她很傷心，不服輸?shù)镁瘢偈顾优炭嗟挠柧�，立誓沖頂世界冠軍。終在2012年倫敦奧運會中登上女子200米蝶泳的冠軍領(lǐng)獎臺，她說：“只有第一名，才能被人們永遠的記住”由此可見，在人生的路上，必須培養(yǎng)力爭上游心態(tài)，不甘人后和平庸的精神，勇爭第一，把事情做得更好。
學會思考，善于變通。俗話說：“不撞南墻不回頭”。對成功的追求絕不是一條路走到黑，固執(zhí)迂腐，而應(yīng)學會轉(zhuǎn)身，學會變通。有時，換個方法或換個角度思考問題，就可能會有更好的成效。愛迪生的助手有一次為愛迪生測量燈泡的容積，求出它用盡了各種數(shù)學公式幾何知識，就是求不出容積來，愛迪生發(fā)現(xiàn)后，告訴他把燈泡裝滿水，再把水倒入到量筒中，結(jié)果馬上就測出了容積來。由此看來，學會變通十分重要，可省去不必要的花費，能讓我們辦事的效率更高。正如老師所說：“世界上沒有捷徑，把彎路走直便是捷徑”；卡耐基也曾經(jīng)說：“一個人要想讓自己的生活愉快自在，在事業(yè)上取得巨大的成就，學會變通是很重要的�！�
理性分析，講求實效。既然已經(jīng)有了力求最好的心態(tài)和善于變通的技巧，那么還需要哪種品質(zhì)才能成就輝煌人生呢？那就是理性求實的精神。空想社會主義者歐文與圣西門熱情的謳歌社會主義的美好與幸福，但他們所創(chuàng)辦的“新和諧公社”相繼失敗破產(chǎn)，這是為何？是因為他們沒有看到生產(chǎn)力發(fā)展水平的實際，當時生產(chǎn)力發(fā)展不充分，是談不上實現(xiàn)社會主義的，他們跟學屠龍寶技的人有什么區(qū)別呢？不看到實際怎么可能獲得成功？事實再次證明：我們做任何事情都要腳踏實地，講求實效；理性分析，而不應(yīng)盲目地去瞎做，那只會逼進困境，陷入人生的滑鐵盧。要切記，雙腳離地去仰望星空，將會墜入萬丈深淵。
培根說：“豐功偉績都是從點點滴滴做起的�！本妥屛覀儚默F(xiàn)在開始，從身邊的小事開始做起，培養(yǎng)這三種做人的優(yōu)秀品質(zhì)：力求更好的心態(tài)、善于變通的技巧、講求實效的精神。帶著這三種品質(zhì)上路，向人生更輝煌的未來去尋夢，滿載一船星輝，向著青草更清處漫溯……
【修改與點評】
本文的成功之處有三：
1.題目“優(yōu)質(zhì)，成就輝煌人生”概括了材料和文章的中心，可見立意擬題的角度精準。
2.將三種優(yōu)秀品質(zhì)按照內(nèi)在邏輯，分別擬成小分論點，加上恰當?shù)氖吕C明，水到渠成的總結(jié)概括——結(jié)論，給人一種十分嚴謹、論據(jù)充分、有理有據(jù)、條理清晰的印象。
3.這個結(jié)尾在首尾照應(yīng)的基礎(chǔ)上，在嚴肅論證的基礎(chǔ)上，用一種積極樂觀和浪漫的情調(diào)，設(shè)定場景，暢想人生的美好未來，給讀者以鼓舞和自信。將中心深化和升華到了一定的高度。(冠華作文網(wǎng))
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