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高中教師節(jié)作文（通用23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的高中教師節(jié)作文，歡迎大家分享。
高中教師節(jié)作文 篇1
我好奇地問爸爸教師節(jié)的來歷，爸爸說：“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教，具體來歷你自己去查吧！”
我急急忙忙打開電腦，上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來歷，開始查找自己想要的答案。
這一次教師節(jié)我們老師也毫不例外地收到了很多精美禮物。我興匆匆地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早已一窩蜂似地把禮物送給了自己親愛的老師，其中我們英語老師林老師收到的禮物最多，眾多的禮物堆積地像一座小山似的。老師收到的禮物各不相同，有精美的賀卡，有漂亮的`鮮花，有美味的巧克力……
這一天最讓我興奮地是，我們語文老師拿出了他收到的禮物分給同學(xué)們，那是禮物中最貴重的一盒巧克力，可惜地是我沒有分到，看到同學(xué)們吃得很開心，我覺得有一點遺憾。
每個老師像個媽媽，每個學(xué)生像個孩子，媽媽孜孜不倦地哺育著孩子，傳授著知識和做人的道理；孩子日積月累地接受著教育，吸取著智慧和成長的方法，看到孩子一天天地茁壯成長，這是一件多么讓人羨慕的事呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后當(dāng)上老師。
高中教師節(jié)作文 篇2
記得那個教師節(jié)，沒有鮮花的祝福，但卻是讓我最難忘的一次。
在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因為我們即將為老師送上一份非凡的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻預(yù)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥！
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的嚴(yán)厲的`口吻說道：“同學(xué)們好！”
接著，劉若水眨了眨眼睛，迷惑不解地問：“為什么不好？”
“心情不好。”我們假裝情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因為看見李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。
劉若水見節(jié)目將要進(jìn)入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來說句話好嗎？”
或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動，我們也大聲回應(yīng)道：“好！”
只見劉若水用手筆畫著……我們不禁深吸了一口氣……李老師，你是不是和我們一樣激動呢；“祝李老師教師節(jié)快樂！”簡單的一句話，卻是每個同學(xué)最真、最誠的祝福；簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們。”此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心，有激動、有幸福、有快樂……
那一刻，我們彼此擁有的只是濃濃的師生情義。
高中教師節(jié)作文 篇3
今天是九月十日教師節(jié)，張燕同學(xué)興高采烈地走在上學(xué)的路上，她想：今天是教師節(jié)，送老師什么禮物來表達(dá)我對老師節(jié)日的祝福呢？送書、賀卡，還是鮮花呢？
這是，一陣陣沁人心脾的芳香撲鼻而來，順著一股濃濃的花香走過來，放眼望去，遠(yuǎn)處的山坡上漫山遍野長滿了野菊花，讓人如癡如醉；紅的似火；粉得似霞；白得像雪；黃的似金，真是數(shù)不勝數(shù)，色彩斑斕。張燕看到這美麗而又生命力強(qiáng)的野菊花，想：這些野菊花雖然沒有玫瑰那樣的艷麗，美麗動人，也沒有牡丹那樣的嬌貴，但是野菊花是生命力最強(qiáng)的一種花，它象征著老師在教育學(xué)生上奉獻(xiàn)出她自己的一生，這不正像那平凡、純樸的野菊花嗎？張燕摘了一束花，大得像向日葵，小得像娃娃可愛的'笑臉，拿起花唱著歡快的歌曲，踏著輕快的步子高高興興地走到學(xué)校，來到老師的辦公室，她來到辦公室的窗邊，發(fā)現(xiàn)窗戶是開著的，她小心翼翼將一束金燦燦的野菊花插進(jìn)老師的筆筒里。在那張辦公桌，放著掛歷、筆筒、天球儀、墨水瓶、教科書、鋼筆和一幅伴隨老師多年的老花鏡，還是熱的呢！老師這么早就到學(xué)校來備課，真是太辛苦了，這是讓張燕回想起老師過去的往事。
那是一個晴朗、炎熱的夏日，張燕得了傳染病―腮腺炎，不能上學(xué)，落下了許多課，可是意外是李老師中午不顧炎熱，不顧吃飯，就跑到張燕家給她補(bǔ)課，豆大的汗珠在李老師的額頭上滾動。一道又一道的難題，時間迅速地流逝，可是老師還是沒有任何怨言地給張燕講解題目，知道張艷明白為止。老師把知識傳授給了張艷，自己卻餓著肚子。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熣翊盒Q一樣，把自己的知識毫無保留得交給了學(xué)生，用心血與汗水把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁之材，今天我送您一份普通的禮物，但表達(dá)了我在教師節(jié)對您深深的祝福。
高中教師節(jié)作文 篇4
上個星期四是一個特別的節(jié)日，是9月10日教師節(jié)，我準(zhǔn)備了好多禮物送給老師，送完禮物我還要看望以前一二年級教過我的葉老師。是退休的老師
一放學(xué)我就快速的跑出校門，因為我那時特興奮，心都恨不得跑出來跟我賽跑。來到葉老師家門口，摁了門鈴，然后傳來一陣溫柔的聲音，那句溫柔的話是“你是誰？”這句話剛落，我高聲的喊出我的小名，葉老師一聽高興極了！接著說：“快上來！快上來。”我用最快的速度沖上樓，推開門大聲的說：“葉老師節(jié)日快樂！”就在那句話說完的一瞬間我不小心砰的.一聲摔了一跤，沒有注意腳下的臺階，我趕緊爬起來，幸好葉老師在洗手間洗手沒看見。我看見葉老師比以前老多了心都要碎了。葉老師見到我很熱情，拿了一些水果給我吃，然后就聊了起來。不一會門鈴一響，葉老師站起來開門，我好奇的問：“是誰來了。”葉老師說：“哇！好像很多同學(xué)上來了�！比缓笪业耐瑢W(xué)也跟我一樣興奮的上來了，那些同學(xué)一定想肯定我們來得最早，一推門，哈哈！他們沒想到我比他們還早。我掃描了那些同學(xué)怎么全是女的只有一個男的，我把我這個好奇的想法說了出來，李燕君說：“看你們男生多沒良心。”說完，大家一窩瘋的把禮物送給了老師，我們還對葉老師說了一遍節(jié)日快了，很快我們進(jìn)入了聊天狀態(tài)。
我們再聊葉老師以前教過的同學(xué)還記不記得，我問：“葉老師還記不記得白永浩。”王家祥突然插上來說：“白永浩，白骨精！”弄得大家笑！葉老師說：“記得，但白永浩現(xiàn)在在那里�！蓖跫蚁橛终f：“被孫悟空給打死了�！贝蠹矣质且粓鲂�！再葉老師家玩了一會，我們都不想離開了，可是已經(jīng)很晚了，我們便依依不舍的離開了。
我走在被彩霞照得火紅的路上，帶著放松的心情回家了，今天真是個愉快的一天�。�！
高中教師節(jié)作文 篇5
明天就是教師節(jié)了，我們幾個“死黨”放學(xué)時聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢？伙伴們議論紛紛，“要不，送一張賀卡給老師�！薄安�，買的太沒創(chuàng)意，還沒有自己做的好呢！”“有了，我們?nèi)ベI鮮花和自制賀卡送給老師吧！”“好的�！贝蠹叶纪饬诉@個方案。放學(xué)了，同學(xué)們都飛快跑回家里，有的在做賀卡，有的則去買花。
教師節(jié)那天到了，我們一到學(xué)校，就把花和賀卡藏好，迅速地把教室打掃得干干凈凈。
“叮鈴鈴…�！鄙险n了，同學(xué)們趕快回到教室坐好，等待老師的到來。老師像平常一樣，大步流星地走進(jìn)了教室，似乎不知道今天是教師節(jié)一樣，我們連忙站起來，對老師說：“老師好，祝您教師節(jié)快樂！”說完，我們把準(zhǔn)備好的禮物一股腦兒送給老師。老師一看，哇！花兒五顏六色的，真好看，有康乃馨，有玫瑰花，還有百合花。老師明明特別開心，卻一臉嚴(yán)肅地給我們上課。我們也認(rèn)真地聽、記、想、說。就連最調(diào)皮的孩子也積極舉手發(fā)言。
下課了，我剛走出教室，便聽見兩位老師在議論：“這些孩子們真懂事，知道今天是教師節(jié)，給我們送花，我好高興；但要知道，我們老師想要的其實是他們學(xué)習(xí)好……”聽到這里，我們愣住了。
是啊！老師時刻都在替我們著想。同學(xué)生病了，老師會去看望他，并且?guī)退a(bǔ)課；同學(xué)摔了一跤，老師也會幫他。然而老師生病發(fā)燒了，卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié)，我們送禮物給老師是應(yīng)該的.，老師會高興的。但是，其實在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康，學(xué)習(xí)棒棒的。這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學(xué)習(xí)辜負(fù)了老師的期望，那老師一定會非常傷心的。所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓老師們滿意。老師，您放心吧，我們一定會努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績！
高中教師節(jié)作文 篇6
朋友們，你們知道我們的黃老師教學(xué)是多么認(rèn)真嗎？現(xiàn)在，就讓我講給你聽聽吧！記得有一個寒東臘月的夜晚，我去小智家拿《作文選》看見黃老師在批改我們的作文。我繼續(xù)向小智家走去……
到了小智家，我們聊了一會兒，我拿著《作文選》就回家了。這時候，已經(jīng)是10點多中了，刺骨的……寒風(fēng)猛烈的刮著，這時，我看見黃老師家的燈還亮著，我向里面望去，黃老師還在批改作文。這時，她的身上披著皮襖，右手拿著紅筆，左手翻著我們的作文本，右手中的那支紅筆有時畫著一個個圓圈，有時畫著一條條波浪線、橫線┈┈忽然黃老師開始咳嗽了，咳嗽聲已沙啞了，她放下筆，取了幾顆藥丸，倒了一杯白開水服了。我看了這一切差點兒喊出聲來：黃老師��！時間已不早了，您該睡了吧，今天太冷了，這樣下去會生病的……
回到家里，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著覺。我心里想著：我有這樣好的老師，我怎么能這樣頑皮，這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我一定要改過自新，努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績向老師匯報！
我們的老師不但教學(xué)認(rèn)真，而且還很關(guān)心同學(xué)。
有一天，我生病伏發(fā)了高燒，雖然打了針，吃了藥，但是還沒有退燒。因為我怕學(xué)習(xí)跟不上，所以我還是堅持到校上課。我為了不讓同學(xué)們和老師知道我生病了，我就坐在自己的座位上很認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。上課鈴響了，老師走了進(jìn)來，環(huán)視了同學(xué)們一遍，打開課本，一邊讀課文，一邊向我這邊走來。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭，皺著眉頭的.說：“小明，你生病了�！蔽尹c了點頭，黃老師把我叫到辦公室。她從抽屜里拿出了一包藥粉和一瓶白花油，再端來一杯熱氣騰騰的白開水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太陽穴。漸漸地，我的頭有點兒不痛了。白開水也快涼了，這時，黃老師把藥粉倒進(jìn)我的嘴里，叫我把水喝了才不會那么苦。服藥后，我躺在老師的懷里，這時一股暖流涌上我的心頭，頓時，我篩豆子般的淚水直往下掉。老師看見了，皺著眉頭問：“小明，是不是頭更痛了？”我只是搖了搖頭。我心里想：過去，我一直唱著這么一支歌遙《世上只有媽媽好》，可是，現(xiàn)在我卻要說老師比媽媽還要好。
朋友們，我有這樣好的老師你們有嗎？
高中教師節(jié)作文 篇7
五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
五年來，黃老師一直教我們數(shù)學(xué)，和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學(xué)們都知道，她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親，樸實大方，深受同學(xué)們的愛戴。
黃老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次，我數(shù)學(xué)測驗只有90分，對于不少同學(xué)來說，這個分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了，但是對于我——一個平時成績不錯，參加奧數(shù)訓(xùn)練的人來說，是一個非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室，我心里想：這次一定挨批評了。我來到黃老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最后，我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時，黃老師意味深長地說：“奧數(shù)的.題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認(rèn)真對待這次測驗，但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來，你就無法展現(xiàn)自己的實力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜，黃老師耐心地教育著我�！袄蠋煟�。我……”不知為什么，一時間我什么也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道黃老師對我的愛與希望，知道了自己的錯誤。我抽泣著說：“老師對不起，我會改正的�！崩蠋熚⑿Φ卣f：“我相信你�！�
黃老師不但在關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的生活。有一次下課，我和幾個同學(xué)踢毽子，我踢得最帶勁�？焐险n了，黃老師見我汗流浹背，就對我說：“衣服濕了，容易著涼，快去廁所換件衣服�！边@時一陣風(fēng)吹來，我感覺到陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這么微小的事，黃老師都放在心上，她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀！
黃老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老師，我愛您！
高中教師節(jié)作文 篇8
我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說明她學(xué)問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責(zé)的好老師。
韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課，她上課的時候很幽默、有趣，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學(xué)生之心，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo)，讓她們和我們一起進(jìn)步。
韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次，韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文，我不假思索地寫，結(jié)果寫偏題了，我把家鄉(xiāng)的作文寫成校園的.作文。韋老師笑著對我說：“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景，而你光寫校園，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好�！表f老師幾句話讓我茅塞頓開，后來我重寫了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說我寫得不錯，比上次有進(jìn)步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導(dǎo)下，我的作文有了提高。
有一次，早讀課的時候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，并沒有批評我，卻語重心長地對我說：“你練字是好事，但可以利用下課時候練，不要利用早讀時間練，準(zhǔn)備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因為早上的時間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對不起，韋老師，我知道自己錯了，一定會改過來�！表f老師說：“知道自己錯就好，改過來就是好孩子。”韋老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進(jìn)步。
老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。
高中教師節(jié)作文 篇9
朱老師又高又瘦，身材苗條，梳著披發(fā)，鼻梁上掛著一副精致的眼鏡；朱老師彎彎的濃眉下長著一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛會“說話”，有一次，我在朗讀的時候，把腿伸到了課桌外面，朱老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說：“嘉慶，學(xué)習(xí)的姿勢、態(tài)度要端正�！蔽伊⒖贪淹壬炝嘶貋怼�
朱老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天上午，太陽像個大火球一樣，火辣辣地照射著大地。教室里也是一樣，熱得像烤爐似的。朱老師讓我們自己做卷子，而朱老師卻好像沒感覺到似的，不怕熱，在講桌旁認(rèn)真地批改作業(yè)，可是汗水順著她的臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但朱老師還是在專心致志地批改作業(yè)，還是沒有半句怨言，啊，朱老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動萬分。
朱老師講課講得也非常好。生動有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課，你會感覺好像進(jìn)入了知識的海洋里，老師帶領(lǐng)大家在那知識的海洋里遨游，探索。
朱老師就像我們的媽媽一樣愛我們。“六一”那天，我們演完節(jié)目后，朱老師大聲說：“同學(xué)們，你們?nèi)ダ蠋熂彝姘伞！蔽覀兟犃�，高興極了。我們和朱老師說說笑笑，興致勃勃地去了老師家。我們?nèi)チ艘院�，急忙打開電腦，開心地玩了起來，朱老師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，汗水順著她的臉頰流了下來，她高興地說：“一定要給我的學(xué)生做幾道我最拿手的.菜�！辈灰粫䞍�，桌上擺滿了香噴噴的飯菜，我們都饞得直流口水，大家都津津有味地吃了起來。吃著吃著，我們還玩了一個游戲——詞語接龍。這時的朱老師看著我們高興的樣子，瞇著眼笑了。噢，我知道了，朱老師的愛是汗水，朱老師的愛是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對我的愛一樣深厚。
這就是我的朱老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點燃了成功的道路。是啊，天下多少位老師都在自己的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著。老師，這個崗位是多么平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是她揮灑人生的天地。面對那幾十雙迷茫而渴求的眼睛，她義無返顧地將自己的知識傳授于孩子們，可自己呢？…��！加減乘除算不盡您做的貢獻(xiàn)，詩歌歌詠頌不完您對大家的關(guān)愛！我愛您！
高中教師節(jié)作文 篇10
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……
我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數(shù)學(xué)課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻(xiàn)的心，她把自己全部的愛，無私地獻(xiàn)給了我們。記得那是臨近期末考試的'一天，胡老師正在給我們上課，教室外面忽然來了一個女老師，她著急地喊著：“胡老師！胡老師！”胡老師走到教室門口，那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽臉色發(fā)白，身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮(zhèn)靜下來了，又繼續(xù)給我們講課。這時，教室里靜極了，只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了，我們紛紛議論起來，胡老師家里發(fā)生了什么事情？到了下午，我們打聽到胡老師的孩子生病了，一直大哭，不想吃東西，胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，原來小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。
第二天，我想胡老師一定不會來了。沒想到我一進(jìn)學(xué)校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子，可她說什么也不去，說不能丟下我們不管。就這樣，半個月來，胡老師一直奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間，從沒有請過一節(jié)課的假，也沒有遲到過一次。期末考試中，我們班同學(xué)都取得好成績，可胡老師卻瘦了不少。
在課后，胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談?wù)劯栊�，侃侃新鮮事物……當(dāng)然，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，胡老師又會像大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益不少。
胡老師，您循循善誘的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，滋潤了每個學(xué)生的心田。胡老師，您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐，您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
高中教師節(jié)作文 篇11
在我的印象中，有一個教師節(jié)最讓我難忘，總是讓人記憶猶新。雖然說那次的教師節(jié)我沒能準(zhǔn)備好給予老師的禮物，而且與其他同學(xué)相比感覺自己好像差了很多，但是老師的一番話語深深感染到了我，令人久久難以忘懷。
那是一個清晨，我剛走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異，顏色鮮艷的禮品盒，我正納悶，耳邊突然響一個聲音：“你發(fā)什么呆，你帶的什么禮物，快拿出來給我看看”，我回頭一看是小A，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”，她得意的說“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都要送禮物給A老師，我也帶了一個最漂亮的禮物送給A老師，她肯定非常喜歡”，哎呀!糟糕，我沒給老師帶禮物，怎么辦?怎么辦……
“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，A老師走了進(jìn)來，可同學(xué)們還在竊竊私語中，連老師的到來都沒有注意到，在一陣喧鬧聲中，那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺桌堆得滿滿的，我們極少沒有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績，不辜負(fù)老師對我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們的禮物”。
A老師滿面笑容，“感動”的不停點頭，送完禮物的同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位，得意洋洋地望著沒有送禮物的我們，但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚，覺得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛的老師們，她們真的.很辛苦，唉!正在思想斗爭的時候，A老師說：“同學(xué)們，老師收到你們的禮物很高興，但我最需要的禮物你們沒有送我發(fā)自內(nèi)心的問候!”
同學(xué)們好像是明白了A老師的話，此時，班長響亮的喊到“起立”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向A老師鞠了一躬，并激動地大聲說“老師，祝您節(jié)日快樂”!A老師疼愛的看著我們也鞠了一躬，深情的說：“謝謝同學(xué)們。”是啊，我們要發(fā)自內(nèi)心的問候老師，我想，我只有好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個棟梁之才，那才是對老師們的回報啊!
通過這個教師節(jié)，讓我明白了一個道理“金錢買來的禮物不是的，的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問候，老師對我們無私的愛，我們會銘刻在心，永遠(yuǎn)……
高中教師節(jié)作文 篇12
早晨的太陽是那么美好，空氣是那么清新，“我”收拾好書包，才意識到今天是教師節(jié)。是該送林老師禮物的時候了。
昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物，不花錢的禮物？送什么好呢？“我”左思右想，突然想到了一個好點子�！拔摇边B忙跑到學(xué)校一座山坡，只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花，有黃的、紫的、淡紅的，在晨光中，野菊花顯得是那么異常嬌嫩，芳香四溢，我摘了黃、紫的兩束野菊花，便向?qū)W校跑去。校園是那么安靜，林老師還沒來，
“我”躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，辦公室依然放著令我熟悉的物品：一副老花鏡、墨水、一本日歷和地球儀。在陽光的照射下，這些物品像是披上了一層金紗，這時，“我“腦海中浮起林老師剛剛來教“我”們的情景。記得在“我”五年級的時候，林老師就成了“我”們班的語文老師，
那時候“我”的作文很差，連寫400字的.作文都覺得很難，每次作文都只得了個“合格”，老師知道后，每天下午放學(xué)后都讓我留下來幫“我”補(bǔ)作文，他知道“我”沒錢買作文書，
便去幫“我”買了幾本作文書，就這樣，一天天地過去了，“我”的作文一步一步地提高，不僅是寫400字的作文，連寫500字的作文也覺得很容易。依次在作文比賽里，“我”還得了第一名。當(dāng)“我”拿著那枚寫了第一名的獎牌時，心里激動極了，要不是林老師這么細(xì)心輔導(dǎo)我，“我”能得到這個好成績嗎？
林老師十分照顧“我”們。記得有一次，原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲，下起了大雨，“我”望著這場雨傻了，今天早上天還是那么晴朗，怎么也不會想到竟然會下這么大的雨。這時，正要回家的林老師看到了正在校門口走來走去的“我”，
他見“我”沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”，自己卻淋著雨跑回家�？上攵�，第二天上課時林老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現(xiàn)在想起這些事來，仿佛就發(fā)生在昨天，那么熟悉，那么親切。“我”把兩束鮮花插在筆筒上，心里默默念到：林老師謝謝您為我們付出的一切，祝您節(jié)日快樂。
想象著林老師發(fā)現(xiàn)到這兩束“我”送給的花的情景，是驚訝也是高興呢？“我”看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花，美滋滋地笑了。
高中教師節(jié)作文 篇13
九月新學(xué)期迎來了教師節(jié)，一提起老師不禁讓我想起了媽媽，六年以來每天都是老師耐心地傳授我們知識，鼓勵我們進(jìn)步成長，是老師讓我體會到除了父母親情之外還有一種讓我溫暖的感情——愛滿天下、嚴(yán)愛結(jié)合。
古人云：師者——傳道、授業(yè)、解惑也。
踏上三尺講臺，意味著您開紿了艱巨而漫長的育人之路。是您傳授我們知識，陪伴我們茁壯成長；是您溫和的目光、鼓勵的話語讓我們每一顆幼小的心靈不再膽怯和迷茫。您像高高的航標(biāo)燈，指引著我們前進(jìn)的方向。課堂上無數(shù)顆心被您牽引激蕩，您的思想、您的話語、充滿著詩意，蘊(yùn)含著哲理，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
是您，無關(guān)乎名利，平凡中見偉大。數(shù)年如一日站在三尺講臺上激情展示您的風(fēng)采和魅力，用一只粉筆寫滿美妙的樂章。一塊黑板承載著您對我們無限的期望。是您，用青春和生命，將愛灑向人間，用火一般的情感溫暖著我們每一顆幼小的心房。
是您，不計較個人得失，忠于職守，無怨無悔。課下，是您一絲不茍的備課，才有了課上妙語連珠、精彩生動的知識分享。課后，也是您認(rèn)真仔細(xì)批改作業(yè)，年復(fù)一年，雙鬢染上白霜。從辦公室到教室，再從教室到辦公室，這就是您工作的全部，四季交替、歲月輪回，您時時恪守著自己為人師表的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、用愛傳承，呵護(hù)著祖國明天的希望！
是您規(guī)勸、要求、甚至命令、督促我們學(xué)習(xí)。是您讓我們心悅誠服，自律自覺，您好像嚴(yán)厲的爸爸，又好像慈祥的媽媽，您的品行和人格，是所有莘莘學(xué)子心目中崇拜的楷模和典范，珍藏在我們記憶的'深處不能遺忘。
是您，甘當(dāng)人梯，默默奉獻(xiàn)；是您，創(chuàng)造出了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”、“長江后浪推前浪”的奇跡！歷史的車輪滾滾向前，世界的文明不斷發(fā)展，您是知識的傳播者、文明世界的締造者！
您像一支紅燭，燃燒了自已照亮了別人，把全部的光和熱奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，受人愛戴，令我們敬仰！
飲水思源，平凡又偉大的老師，感謝您年復(fù)一年的辛苦付出、盡職盡責(zé)的陪伴！感恩老師！感恩有您！
高中教師節(jié)作文 篇14
“天上星，亮晶晶，搭個梯子摘下來……”我趴在窗子上，望著天上閃爍的星星，腦海里蕩漾著我幼時的事，一條記憶的小船從遠(yuǎn)處駛來，那上面載著我的張老師和她那永遠(yuǎn)閃爍的大眼睛。
七歲那年，還沒有到上學(xué)的年齡，但我卻整日跟著姐姐們，硬要去學(xué)校讀書。有一回，我看到有一個小老師，長得十分可愛，我傻傻地跟在她后面，問：“我可不可以去你們班讀啊?”她點了點頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。從此，她成了我的第一個班主任。
上課了，張老師用她那清脆的聲音教我們識字，我們也用那樣的'聲音跟著她大聲地讀。我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。有一天，姐姐的作文里寫了這樣的一句話：老師就像媽媽一樣，帶給我們溫暖。我幼稚地想：如果她是媽媽，那我不是可以整天和她在一起了嗎，那可真好!第二天一早，我便早早地來到學(xué)校，悄悄地問她：“我愛你，我想叫你媽媽，行嗎?”她的臉一下子變得緋紅，輕輕地摸了摸我的頭說：“老師也像媽媽一樣愛你呢!”
春天來了，我們?nèi)ビ瓮�，放著風(fēng)箏，看著柳樹，摘著小花……
“老師，垂柳姐姐的頭發(fā)又長又美，有什么秘密嗎?”她的身邊是一群好問的小天使。
“有啊，它是用了'春雨'牌洗發(fā)水，這可比什么飄柔啊潘婷啊強(qiáng)多了!”
“那是哪個理發(fā)師幫垂柳姐姐修剪頭發(fā)的啊，他可真了不起啊!”
“是春姑娘這個理發(fā)師啊，她不單單幫垂柳姐姐剪了直直的長發(fā)，還幫油菜花姑娘燙了金黃色的卷發(fā)呢，還有桃花嬸嬸，小草弟弟……”
“那你可不可以也讓春姑娘幫我剪得漂漂亮亮的呢?”
“可以啊!”
“花兒又什么有那么多顏色啊?”
“因為它們要去參加春姑娘舉辦的選美大賽啊!”
……
春天的原野上，留下我們尋覓春的足跡。然而，好景不長，過完熱情奔放的夏天，我卻再也無緣見到她了，她調(diào)走了。那一年，有一個流淚的秋天。
冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻仍舊在我心底閃爍著灼人的光，指引著我走向一年又一年。
高中教師節(jié)作文 篇15
經(jīng)過了夏日炎炎的酷暑，我們又要迎來秋高氣爽的秋天了，在這個秋高氣爽的九月里，我們又將迎來一個重要的日子—教師節(jié)
在我高中三年里，老師們陪我們度過一個個四季變化，也是見證我們成長的人。如果說父母是教會我們邁出人生第一個階梯，那么傳授我們知識的老師們教會我們邁向另一人生的階梯，轉(zhuǎn)眼，就到了高三了，時光流逝，回首還是在剛?cè)敫咭皇倾露疅o知的樣子，就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過三年的時間和之前有不一樣的變化，無論是眼界還是心理都變得懂事了。更加體會到老師的不易。都說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這話一點也不假。三年時間對我們來說不長，但是對老師來說卻很快，看著他們兩鬢斑白的頭發(fā)，我明白他們經(jīng)歷了數(shù)不清的夜晚熬夜做課件為我們批改作業(yè)。即使沒人理解，也孜孜不倦的傳授我們自己所知道的知識。
不知不覺，我們在這里度過了三年的四季變化，每當(dāng)我沒有完成作業(yè)的'時候你就用嚴(yán)厲的眼神責(zé)備我們，心里肯定一萬個不是滋味。每當(dāng)遇到活動時，別班聲音總是覆蓋我們班，當(dāng)然也是因為我們班人比較少，您就帶領(lǐng)我們大聲的喊加油!就像護(hù)著自己孩子的媽媽。您的用心良苦是希望我們成績能有所提升，我們知道您都是為了我們好。只有現(xiàn)在苦點，才能播出美麗的果實。我們也一定不會讓您失望，好好學(xué)習(xí)，爭取高考考出好的成績。斯大林曾說：“教師是人類文明的工程師”。是您每天默默陪著我們晨讀，鞭策我們，同我們玩耍，讓我們大腦每天的保持活躍，更好的吸取知識。
記得高二有一次，我生病兩天沒能去上課，您一下班就來敲我家房門，我一開門看見您，看到你額頭的汗水，定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。您見我的第一句話就是：好點了嗎?我還等著你補(bǔ)給我的作業(yè)呢。給我送來了試卷，還說：生病也不能落下功課啊。那一刻，眼水濕潤了我的眼睛。我還開玩笑的說：老師，我都生病了，您也不能放過我啊?我知道您是為了好，為了不讓我落在同學(xué)的后面。您的良苦用心，學(xué)生都記心里了。您不但是嚴(yán)師，更是我生活中照顧我的長輩。
謝謝您，老師，在這里我想對你說，您辛苦了!教師節(jié)快樂!在教師節(jié)的這一天祝您事事順心，健康長壽!
高中教師節(jié)作文 篇16
春天般歡欣。如今，升入初中，我更深地了解老師的辛勞。
初中的語文老師，幽默風(fēng)趣;數(shù)學(xué)老師和藹可親;英語老師活潑向上……我們初中的老師個有所長，教學(xué)的方法也各不一樣，但在我們這些學(xué)生的心中，老師永遠(yuǎn)是我們的老師。因為我們至今還能清楚地記得，遇到困難時老師淳淳誘導(dǎo)的話語，遇到難題時老師鼓勵的目光。老師啊，您為我們付出了太多太多的心血，太多太多的時光!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師啊，這就是您的真實寫照。你看那語文老師書上的的一行行密密麻麻的文字，其中蘊(yùn)含著老師付出的多少心血，多少辛勞都盡在不言中。
老師為了每一課，都做了怎樣的備課，其中的勞累都有誰知道?這就是老師這個職業(yè)的神圣，他們從不張揚，從不叫苦叫累，只是默默的承擔(dān)一切，付出一切。他們身上的品質(zhì)，難道不值得我們贊揚嗎?老師，您是我們心中的燈塔，指引我們到達(dá)正確的方向，您為了我們，就像在海上孤獨的生活，也要幫助我們走向正確的航向。您是我們的恩師，因為您把自己的知識全部傳授給了我們，我們感激您!老師為了學(xué)生，把自己的智慧錦囊都授予了學(xué)生，任憑自己的錦囊被學(xué)生搶之一空卻毫無怨言，這，我們能做到嗎?老師培養(yǎng)的桃李，現(xiàn)在都已長大成人，他們永遠(yuǎn)忘不了的，就是自己的.恩師，傳授給自己智慧的恩師!我們這新一代的桃李，正在老師的呵護(hù)下茁壯成長，為將來長成祖國的棟梁做準(zhǔn)備。但這其中，是老師辛勤的為我們澆水、施肥、捉蟲，還糾正我們長得歪的部分，使我們永遠(yuǎn)都是筆直的向上。這些，難道還不夠說明老師對學(xué)生的一片心意嗎?老師永遠(yuǎn)是學(xué)生心目中的智多星，在老師面前，學(xué)生可以得到一些疑難問題的答案，可以得到數(shù)學(xué)題的解答方法。
老師啊，您如春雨，獻(xiàn)出了自己的青春歲月，卻滋潤了一批又一批的幼苗茁壯成長;您如一座橋，佝僂著腰，站在岸的兩端，接送著一個個學(xué)生從橋上走過，來到知識的彼岸，而您卻一直在那里護(hù)送著更多的學(xué)生，直到漸漸老去……老師，您是我人生的一盞指明燈，照著我前行。老師，在教師節(jié)來臨之前，請允許我贊美您，歌頌?zāi)８Ｄ?老師，祝您教師節(jié)快樂!祝所有老師節(jié)日快樂!
高中教師節(jié)作文 篇17
天空晴朗，萬里無云。今秋九月，滿山遍野的野菊花分外艷麗。清早，小紅一起床，就跑去山上采野花了，這么早起床采野花干什么呢？只見小紅左手挎著一個籃子，右手把采好的花往籃子里放，就這樣，不一會兒她的籃子里就有藍(lán)的，黃的各色鮮艷美麗的花了，她跑回家后，一看離上學(xué)的時間不遠(yuǎn)了，小紅把開的旺的幾朵挑了出來，仔細(xì)一瞧，上面還掛著一顆顆晶瑩的露珠呢!她背起書包飛快地跑出家門。
鄉(xiāng)間的早晨，泥土也泛著陣陣芳香，小紅連蹦帶跳的走在小路上，活像一只快樂的小鳥，邊走邊唱著前兩天才學(xué)會的歌曲：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前�！暗拇_如此，老師多么辛苦呀!在我們睡的得正香時，老師在干嘛？不正是在微弱的燈光下批改著我們的作業(yè)嗎？如果我是一棵樹，那么老師就是一位辛勤的園丁，來修剪我們的枝葉；如果我是一只雄鷹，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，那么老師就是翅膀，給我力量，讓我飛翔；如果我是一滴水，那么老師便是一潭水，容納了我，教育了我；如果。不知不覺，就來到了老師窗前，走近一看，咦，沒有人，干脆給老師一個驚喜吧!于是從手上挑出最鮮艷的'菊花，可是插在哪里呢？小紅想了想，忽然她想到老師有一個灰色的筆筒，就插在筆筒里吧!旁邊的日歷上正好是九月十日------中國教師節(jié)，日歷前面整齊的擺著一本語文書和一本備課本，上面還壓著一副老花鏡，一瓶打開蓋的墨水在桌上，大概是老師太累，忘記蓋了，地球儀也在桌上，桌上亮亮的，窗戶也打開了，老師來了，但不在辦公室里，可能到班上去檢查衛(wèi)生了，先放下吧!老師回來一定會很高興的，小紅放下花便回教室去了。
走在回教室的路上，小紅想起老師平時那樣關(guān)心她，教育她，冒雨去給她補(bǔ)習(xí)功課時，心里不禁內(nèi)疚起來，今天，正好是老師的節(jié)日，小紅在心里感謝老師，同時也祝愿老師節(jié)日快樂。
下午放學(xué)，夕陽的余輝灑遍了世界各地，小樹。小草。小花也都披上了夕陽的余輝，好像節(jié)日服裝一般在跳舞，小鳥在枝頭唱歌，好像在為它們伴奏，它們好像也在為我們可親可敬的老師祝賀節(jié)日呢!想到這，小紅笑了，笑的是那樣甜，那樣美。
高中教師節(jié)作文 篇18
9月10日是教師節(jié)，為此，大家上了一堂特別的班隊活動課？
班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節(jié)日快樂”幾個漂亮的大字？那字格外引人注目，本來吵鬧的同學(xué)一下都安靜了？
老師被請來了？班長宣布：“讓大家每人用一句誠摯的話祝老師節(jié)日快樂？”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來？“第一請1號同學(xué)來說？”陳自豪身為1號，首當(dāng)其沖：“祝老師節(jié)日快樂！”這句話本來在黑板上寫有的，不免引來同學(xué)的笑聲？“2號？”“祝老師節(jié)日快樂！”又是這句，沒創(chuàng)意！“3號？”“祝老師福如東海，壽比南山！”暈，老師很老了嗎？“4號？”“祝老師……”前面的同學(xué)一個個說著祝福語，也快輪到我了，但我頭腦竟一片空白？“20號？”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙，眼前一亮，心里一笑：嘿嘿，就用這招啦！于是我滔滔不絕地說起了新年祝福語：“祝老師身體健康，心想事成，萬事如意……”當(dāng)我講得酣暢淋漓時，差點把“恭喜發(fā)財，紅包拿來”也一起說出來了，幸虧我腦子轉(zhuǎn)得快，準(zhǔn)時改成“最后祝老師桃李滿天下”？當(dāng)然，我的精彩發(fā)言取得了同學(xué)們熱烈的掌聲？
同學(xué)們都祝福完后，老師笑著說：“聽著你們的祝福我非常高興，這次的教師節(jié)讓我感到你們長大了，感到培育了幾年的花兒終于開了——懂事了？”大家默默地聽著？我看見教室外不時有人捧著鮮花走過，心里想：假如大家能送老師一籃鮮花，那就更好了！老師仿佛看穿了我的心思，說：“老師的節(jié)日其實很平時，假如無人知道，它也就不知不覺地過去了？同學(xué)們可能想送點東西給老師，以表達(dá)對老師的深愛，但這些東西都華而不實？老師期望你們以最大的努力考出好成績，讓老師看著你們畢業(yè)的成績單美美地笑上一回，并無需做特別的什么？”
我為我聽到老師的這番話感到幸運？諄諄的'教誨？溫情的鼓勵？嚴(yán)厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊？老師啊，您是塑造人類靈魂的工程師，您是培育祖國花朵的園丁，您是撫育大家茁壯成長的慈母？老師，我喜愛您，愛戴您，尊敬您……
天下的老師，你們辛苦了，祝你們教師節(jié)快樂！
高中教師節(jié)作文 篇19
這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應(yīng)邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表；后兩排是家長代表、教師代表、學(xué)生代表……
午后三時許，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這個時候候，禮炮轟鳴，群情振奮。
第一是印校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的大家都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所獲得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。
發(fā)言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領(lǐng)獎。當(dāng)徐校長宣布：在江都市數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎的是：……時，臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學(xué)生隨著著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學(xué)組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過我們的榮譽(yù)證書，雙手捧著，昂首站立。咔嚓，咔嚓照相機(jī)記錄下了這一激動人心的瞬間�？粗枧_上手捧證書的同學(xué)，我不禁想起了他們集訓(xùn)時的情景：早上，大家剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了訓(xùn)練；晚上，大家都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導(dǎo)……是��！這些成績的獲得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。
最后是文藝表演。精彩的表演取得了大伙一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當(dāng)我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，群控吧馬慧頒布亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結(jié)的'麻花辮有步伐的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自身就是歌中的學(xué)生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。
看到這一張張金光閃閃的獎?wù)�，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、學(xué)生無不開心，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。
高中教師節(jié)作文 篇20
老師是我們的引路人為我們帶來知識帶來光明的道路，感恩老師感恩他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校旅嫖覀円黄鹂纯催@篇《感謝您，老師》。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為懵懂的我們指明了前進(jìn)的方向;也有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗;還有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來綻放的花骨朵兒。
前天下午一放學(xué)，我就急匆匆沖出校門，火急火燎跑回我的母�！獙氹u石油小學(xué)去看望我的啟蒙老師。石油小學(xué)是我學(xué)習(xí)生活六年的地方，哪里熟悉的一切都讓我感到溫暖。
今天，是我上高中的第一個教師節(jié)，在這特殊的節(jié)日里，我要感謝我的啟蒙老師們，特別是班主任王老師。
老師！感謝您！感謝您為我指明前進(jìn)的方向，鼓勵我勇往直前。記得在四年級的時候，我來到了咱們新的班集體，當(dāng)時我語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，對語文學(xué)習(xí)我毫無興趣。在您耐心的教導(dǎo)下，我對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，能琉璃讀課文了，為自己樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時在您漂亮的粉筆字的影響下我寫得了一手好鋼筆字，上初中的第一次作業(yè)就受到老師的表揚，我驕傲我有您這么好的老師！
老師，感謝您！您讓我成為自信的、超越自我的人。以前，我是一個膽小沒有自信的人，記得有一次上課的時候，老師要我們回答問題，同學(xué)們個個爭先恐后的舉手，而我卻默默的.坐在那里，而且頭很低，唯恐被老師叫到。你看在眼里，急在心里，當(dāng)聽到您點我的名字時，我瞬間面紅耳赤，緊張地把本來對的答案卻說成了錯的，班里瞬間炸開了鍋，我自卑的就想找個地縫鉆進(jìn)去。下課后，您把我叫到他辦公室，拍著我的肩膀開玩笑地說：“回答問題有什么害怕的，錯了我也不會吃了你呀！”您幽默的語言把我一下逗笑了，您還語重心長地說：“王子諾，你其實能做到優(yōu)秀，以后要大膽回答問題，答錯也沒有關(guān)系嘛！”在您多次鼓勵下，我找到了自信，在將來的學(xué)習(xí)道路上信心滿滿！
敬愛的老師！你的教誨如春風(fēng)般撫慰我的靈魂，似瑞雪般滋潤我的心田。在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。最后衷心祝愿老師們永遠(yuǎn)年輕，天天開心。
高中教師節(jié)作文 篇21
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜愛來自滿園春”。每當(dāng)這生動的詩句在我耳邊回旋的時候，我便自然而然地想起了我的小學(xué)班主任——可敬可佩的張老師。她高高的個子，體型偏胖，一雙大眼睛烔烔有神，烏黑的頭發(fā)間鑲嵌著幾絲白發(fā)，可能是過度操勞造成的吧！
張老師那雙美麗的大眼睛好像會說話似的：當(dāng)你做了違反紀(jì)律時，她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低下頭來承認(rèn)錯誤為止；當(dāng)你做了好事時，她的眼睛就會放出溫柔、和藹可親的目光，好像是在欣賞一件什么寶貝似的，這時候，我們都會羞得低下了頭。
張老師不僅有一雙奇特的眼睛，還有一套屬于自己的獨具匠心的教學(xué)方法哩！記得我上五年級時，老師給我們上了一堂拆字課。游戲開始時，老師先在黑板上寫了一個“貴”字，然后說：“貝在古代表示錢，貴是把錢踏在腳下，不被錢所控制，人品自然高尚，這就是拆字�！比缓罄蠋熡衷诤诎迳蠈懥恕奥敗�，并畫了圖畫，這次是我們回答了，同學(xué)們個個都爭先恐后地舉起了手，有一個同學(xué)說：“把我們平時聽到的，看到的總結(jié)起來，記在心里，就是一個‘聰’字”。老師聽后，點了點頭，說：“我來補(bǔ)充一下，上課時，我們要用耳朵聽，用眼睛看，用嘴說，用心想；這樣你才會變聰明�！彪S后，老師又寫了一個悶字，又有一個同學(xué)說了：“悶是由門和心組成的`，人為何煩悶?zāi)�？因為他整天把自己關(guān)在房子里，覺得自己好孤獨，所以才煩悶，不過只要打開那扇心門，就會心曠神怡了�！弊詈螅蠋熡謱懥艘粋�“趣”字，說：“人生要邊走邊取，才會有樂趣”。老師教會我們拆的三個字其實是讓我們學(xué)會怎樣上課。我們不能讓“害怕”這扇門關(guān)住了自己，上課時我們要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，才能學(xué)得有趣，才會變得越來越聰明。
現(xiàn)在我已是一名高中生，回想起往日和老師相處的情景，心里仍會暖暖的。俗話說得好“一日為師，終生為父”。這不正是如此嗎？啊！老師，您就像園丁時時刻刻照顧我們！您就像一盞燈照亮了我的風(fēng)雨前程。老師，謝謝您！
高中教師節(jié)作文 篇22
“九月十日”教師節(jié)快要到了，有的同學(xué)已經(jīng)悄悄地開始為新老師準(zhǔn)備小禮物。我的媽媽也是一位老師，是一位體育老師，她常常站著上課，有時連著站上三節(jié)課，風(fēng)吹日曬，很是辛苦。于是，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭，以此作為送給媽媽的節(jié)日禮物。
說干就干！晚上，我迫不及待地要為媽媽洗腳。剛開始，她一臉的不解，不知我葫蘆里賣的什么藥。在我的再三請求下，她才半推半就。我高興地打來一大盆溫水，對媽媽說：“媽，來泡泡腳！”我把媽媽硬拽在椅子上，把她的雙腳按入水中。我用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來，濺得我滿臉是水�！皨�，你怎么了？”“媽媽腳有點不舒服�！蔽业皖^仔細(xì)一看，嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有水泡�！皨寢�，這是怎么啦？”媽媽淡淡一笑，說：“媽媽的職業(yè)需要，剛開學(xué)，每天都得站著上課，一站就是大半天的，難免會有一些水泡，沒事的，過幾天就好了，我習(xí)慣了……”
我的心突然像被什么東西撞擊了一下，眼角濕濕的，媽媽后面的話我沒聽清，想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事，這是我往常所不知道的。我默默地捧著媽媽的腳，很小心地搓著。媽媽的'雙腳結(jié)著一層厚厚的老繭，經(jīng)水浸泡，雖不是那么刺手，卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸，不爭氣的眼淚又來了，滴落在水盆里。我為以前對媽媽的誤解而自責(zé)。小時候的我是幸福的，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護(hù)下健康成長。上學(xué)后，由于年齡較小，媽媽總是對我格外用心。在學(xué)校上完課，還要拖著勞累的身軀回家做飯，打掃，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在媽媽關(guān)心的問候聲中，我總是會不耐煩的說：“媽，你真啰嗦。”有時還會用尖銳的話語與媽媽對抗。
現(xiàn)在，看著媽媽的雙腳，我什么都明白了。在這無數(shù)的日子里，媽媽何曾想到自己的痛腳呢？她所擔(dān)心的只是女兒，在對女兒萬般呵護(hù)。而我何嘗體會到媽媽那不被“女兒”理解的心情呢？我抱著媽媽的腳，輕輕地洗著，用心地洗著，以期洗去我心中的愧疚，水花夾雜著我的淚花，在我眼前飛濺……
媽媽，祝你教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)快樂！
高中教師節(jié)作文 篇23
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的`葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
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