高三的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的高三的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三的作文1
春節(jié)，顧名思義，它是一個喜慶的日子；使人們對美好生活的向往；也是大地蘇醒的開始。春節(jié)是一個值得慶祝的日子，在這個喜慶的節(jié)日里，我們家舉行了包餃子的活動。
看！爸爸調(diào)著餡兒，媽媽和著面。萬事俱備，只欠東風。媽媽先包了一個給我示范一下。該我大顯身手了，我按照媽媽的樣子：盛一勺餡放在餃子皮的正中間，然后把餃子皮對折，再用手捏合在一起。不一會兒，我的餃子就包好了，看看媽媽的餃子，聽著個將軍肚，精神抖擻的，像個卯足了勁的跳水員，準備等會兒跳下鍋。再看看我的：像個性命垂危的老鼠，無精打采的，有氣無力地躺在面板上。我可不愿服輸，用心地包第二個，第三個，啊哈！這個包得不錯，肚子鼓鼓的，好像吃得多，撐的！所以我更用心地包著，因為我堅信，好的開端是成功的一半。這時，我看見媽媽在餃子里放錢，我百思不得其解，就好奇地問：“媽媽，為什么要在餃子了放錢��？”媽媽說：“只要誰吃到放了錢的餃子，不但可以年年益壽，萬事如意，還可以財源滾滾呢！”這才真相大白。
餃子包好了，改下鍋了。把餃子一個個放進了鍋里。餃子就想一個個跳水健將，在空中擺出優(yōu)美的姿勢，最后又做了一個姿態(tài)落入了水中。不一會兒，餃子熟了，每一個餃子都透著光澤，好像在光下閃爍的瑪瑙，晶瑩剔透。一股香氣撲面而來，我深深地吸一口氣，香氣沁人心脾。我迫不及待地夾起了一個放入嘴里，慢慢地咀嚼著，一股香氣直入肺腑，還有餃子中的'汁，緩緩地流過舌頭，流進喉嚨，讓人感到鮮香爽口。
吃著餃子，聞著香氣，品著味道。我不由得大聲贊嘆：“這真是此味只應天上有，人間哪得幾回嘗！”
不一會兒，半碗餃子便下肚了。這時，突然一個硬硬的東西弄得我的牙“咯咯”響，哦！哈！太棒了！我吃到有硬幣的餃子了！這時，門外突然傳出“噼里啪啦”的聲音。我走到陽臺，看到天空中綻放出一朵朵五光十色的煙花，這些煙花時而如天女散花，時而如多多夜來香，把整個天空打扮得花枝招展�？梢粫䞍�，便曇花一謝了。
這一天，我度過了一個快樂的春節(jié)，春節(jié)永遠刻在我的記憶里。
高三的作文2
理想，一個五彩繽紛的夢，一個色彩斑斕的夢想藍圖，一個追尋美好未來的宏偉愿望。
半年后，我如愿踏上工作之路，為著生活而生活著。如今，我已是一名合格的幼兒老師，正在努力的培育著祖國的小花朵，在這里的每一天，我都會很快樂，面對孩子們一張張?zhí)煺娑儩嵉男δ�，我都會從心底發(fā)出會心的笑，同樣，孩子們的夢也是從今天起程，從今天綻放夢想……
早晨，我在教室安靜地等待著孩子們的到來，我環(huán)顧四周，在這個教室里，每一位孩子都是一位充滿夢幻的天使，在這個有限度的教室里，坐著些充滿夢想的幼兒，這些幼兒，是屬于他們自己獨一無二的夢想也將會在這里起程。上課鈴聲響了，孩子們也都整齊而安靜的坐好了�！靶∈直称饋怼本瓦@樣進入了我的教學，在這充滿童趣而又有教育意義的課堂里，小朋友們都在積極的學習著，也拿出他們的彩色蠟筆，在想象的基礎上畫出自己的那一片天空，看著孩子們一張張的畫冊，我的內(nèi)心無比激動與高興。翻閱孩子們的成長歷程，感覺自己也仿似跟著他們的腳步一起回到了童年時代。在孩子們的畫冊中，我看到了這些孩子們對美好生活的向往與喜愛……
中午，孩子們已進入午餐時間了，這便是我一天最忙碌的時刻了，孩子們的安全就餐安全與愉快心情始終是我做好的基礎之一，再看到孩子們以禮相待的每一位小朋友時，我非常高興，我想，這就是我以身作則后的成功吧。我深知，自己做的`每一個動作與每一句話都在直接的影響著孩子們的言談舉止，所以我作為一名老師，更加的注意形象，更加的以身作則。
傍晚，看著孩子們都離開了幼兒園，我也與家長談論了孩子們的一些習慣等事情后，我的內(nèi)心有一絲的輕松，看著孩子們的成長我也從中感受到了自己工作的成功感。
這就是我一天的生活教學記錄。我想，這也是我理想實現(xiàn)的那一刻。那一刻，感受到的成功與喜悅!
高三的作文3
又是一個雪花紛飛的季節(jié)，又是一個黑與白統(tǒng)治的夜，又會是一個新的起點……
雪，還在下著，她的白罩了大地；雪，還在下著，這情景是那樣熟悉，雪還在下著，留給路燈的，卻是孤寂。
三年前的一個雪夜，也是這樣的一個寂靜的夜，我還在和朋友們在外面看雪。我們隨心所欲的遐想，想著將來回有多么多么的美；我們充滿自信的大喊，自己必將有段光輝的歲月；我們都在等待，等待去尋找各自的夢。
三年后的這個雪夜，我已完成了那一半的夢想，考上了所好的高中，走在了尋夢的路上，也曾經(jīng)歷了失敗后的傷感。到了這兒，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己并沒有自以為的那么杰出，不過是一只方見世面井底蛙，一個普通人。雪，輕輕的落在我的臉上，一下子便讓我清醒了許多，大概，這才是真正我我吧。
我走在路燈下，任憑燈光玩弄我的影子。不，我決不能讓時間就這樣蹂躪我的生命，我必須做點什么，可我又能做什么呢？
風明明吹在臉上，可總覺著后背發(fā)涼。命運就是這樣，拼命的跑，想抓住幸福，依然連它的尾巴都碰不到；有時我使勁的`逃，但即使沒有尾巴，痛苦仍然能把我按在地上，呼吸都很吃力……
我迷茫了，我是如此平凡，似一片片的雪，我也必將如雪一般，無聲息的消失在這人時間吧。
就在我有些自暴自棄的時候，一個雪球打到我的頭上，幾個孩子在不遠處和雪嬉戲著呢。那雪落在身上，真涼！誰都能感覺到她的存在了吧，呵呵，看來我還不如幾個孩子，我小瞧了雪，也小瞧了自己，其實，我可以做到。
不再想了，面對現(xiàn)實，才能創(chuàng)造未來吧。
一路奔跑到了家，把路燈孤零零的留在了那。老媽還在桌旁等我回來，還是那雙熟悉眼睛，還是那充滿親情的眼神，卻讓我看到里一個新的夢，如此美。
窗外，雪還在下著。
高三的作文4
“我受不了了，媽的！”
朋友在電話那頭覺得受不了我媽的嘮叨，為什么她總是不理解我的想法，總是嘮叨我做的每一件事，太不體諒人了。
“沒錯，因為你和你媽是有代溝的！”
“沒錯，你太善解人意了�！�
聊了大概半個小時，你終于在萬歲的誦經(jīng)聲中掛了。
“你在說什么？打了這么久電話，要多少錢！”媽媽問我�！盀槭裁�？連電話都不能打嗎？”大概是剛剛激情澎湃的情緒還沒有散盡的余波，我大聲撂出這么一句話轉身進了房間。
晚上，我媽還是送了一大杯牛奶，笑著遞給我，一句話沒說就出去了。平時媽媽總需要噓寒問暖。
我意識到了我犯的錯誤。我剛才說的`話可能傷了媽媽的心，但是媽媽還是一如既往的給我送牛奶。
那一刻，我像牛奶一樣感受到了母愛�；叵肫鹉赣H在生活中照顧我的美好時刻：暴風雨中送傘的母親，病床前照顧生病女兒的母親，在女兒上學路上抱起女兒的母親。一點一點來到她的眼前，一舉一動都洋溢著母親那種強烈而純粹的母愛。
回想起媽媽要我加件衣服時的嘮叨，無非是怕我著涼；我沒完沒了地看電視，媽媽的嘮叨無非是怕影響我的學習成績�；貞浧鹉赣H嘮叨的所有場景，都觸動了母親愛女兒的心。
“時間不早了，收拾東西準備睡覺吧！”我媽又忍不住嘮叨，“明天起不來，上學要遲到了�！�
突然意識到媽媽的嘮叨就像山里的清泉，清脆悅耳。喝了對你一輩子都有好處。我順從地照辦了，就像月光從窗戶射進我的心里，柔和的月光像媽媽一樣撫摸著我的手。
看著自己的內(nèi)心，我漸漸意識到我媽真的很好。不是有首歌叫《世上只有媽媽好嗎》嗎？
我們總是要求母親理解他們的孩子。為什么我們不體諒我們的母親？你會發(fā)現(xiàn)媽媽對生活有自己獨特的理解�！附偸抢薄共痪褪菋寢尡饶愣畣�？
你總是抱怨媽媽對你不好，但你為什么不先想想：你對媽媽有多少愛？你會發(fā)現(xiàn)，你媽媽對你的愛，比海還深，比天還寬。
我媽真的很棒！
仔細想想，設身處地，你會發(fā)現(xiàn)這一切。
學會互相關心！你的生活會充實快樂，你的心里會燃起希望！
高三的作文5
在過去的一年里，許多人都變了。人在變，中國在變，世界在變。我相信每個人心里都有變化。我最期待的是在新的一年里有更多的時間學習。
在人生的道路上，我改變了很多，扔掉了很多東西，但我心中唯一不變的是綠皮書。將手伸進書柜，指尖劃過那本綠色的`打字本，只見滿地都是錢山�；厥走^去，綠皮書就像一根拐杖，培育著茂盛的生命，仰望未來。綠皮書決心挨著我，牽著瘦馬，把劍指向遠方。
松節(jié)油淚成琥珀滿地，海母的追憶造就了珊瑚遍天下，綠皮書如刀刻入我。
大海的女兒終于放開了手去托住小船，掉進了冰冷黑暗的海洋深處。她的藍眼睛充滿了對天空的渴望。毛茸茸的海草，兩腳伸進海山，深海里生長著黑色的挽歌，唱著奉獻的美麗。傳聞木墻屹立三年，墨深髓深。我驚嘆著奇跡，我微微傾身。十缸洗筆水被灰塵和黑色弄臟了�！抖Y記》的話警告我，“君子之交淡如水�！�
讀盡前世，然嘆驚懼。我媽讓我活在人間，而綠皮書讓我在人間長大。只有花更多的時間閱讀綠色書籍，我才能更好地環(huán)游世界。
紅塵，酒青簡黃。此刻我坐在這里，明天我就要進入大學與社會的殿堂。如何平息撞車時我金色午后的飆音？游覽古今如何維持自己的閑暇生活？怎樣才能找到一個為李、杜甫痛心疾首，為辛棄疾驚嘆的自來文人？綠書一直在，在心里悄悄轉動。慢慢的，孔子腳下的神仙水滲到了街上，讓匆匆的人生變得滑溜而緩慢。莊周的夢里，蝴蝶在高低樓層飛翔，翅膀展開。
心里有書，有無限榮耀。心里有一本書，就是塵灰滿袍，能騎著瘦馬，帶著西風奔向遠方。
現(xiàn)在我這一代一直在洪川。只有做出改變，牢記綠皮書，花更多的時間學習，才能更好地走向未來！在人生的道路上，雖然洪流奔流，巨山倒落，但我依然能看到讀書的身影。希望大家都能改變！因為：我的心比整個宇宙都略大！
高三的作文6
感恩是一面鏡子，你笑、它也笑，你哭、它也哭。
螞蟻報恩，在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻，不辛被風刮到池塘里，命在旦夕。正巧，池塘邊一棵楊樹上停著一只鴿子。這只鴿子看到了螞蟻掙扎的情景。覺得螞蟻可憐，于是鴿子將一片樹葉丟進池塘，小螞蟻費力的爬上葉子，葉子漂到池塘邊，因此螞蟻獲得了重生。螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。雖然它身體弱小，力量也不足，但它下定了決心，總有一天它會報答鴿子的。過了很久，有一位獵人來了，他用槍瞄準了樹上毫不知情的鴿子。眼看著鴿子將命終與此，這時螞蟻爬上獵人的腳、狠狠的咬了一口。獵人腳一痛、子彈打歪了，鴿子被槍聲驚醒飛走了，螞蟻心中暗喜道我總算報答了鴿子的`救命之恩。
心懷感恩，以行報恩。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，喝水不忘挖井人。正值青春年華的我們要心懷感恩，以形報恩。古人云：百善孝為先，首先我們要感恩的是我們的父母。他們給了我們生命，他們用自己的汗水撫養(yǎng)我們成長，他們整天的面朝黃土背朝天，為的就是讓我們能夠過得更好，生活更幸福。因此我們要努力學習，刻苦奮斗，用優(yōu)秀的成績來回報他們。孝敬父母是子女應盡的責任，也是作為子女應盡的義務。作為一名高中生，我們雖然無法給父母想要的生活，也無法給他們豪車、洋房，但是我們可以以優(yōu)異的成績來回報他們。因此我們只有刻苦學習，不畏艱難的拼命學習。我們也要感恩我們的祖國!祖國給了我們和諧的社會、給了我們夢想的天堂、給了我們一個擺脫平窮的平臺。我們更要感恩我們的第二任父母——老師。是老師給了我們方向，給我們前進的動力，給了我們一片不一樣的天空，是老師讓我們夢想成真，是老師助我們擺脫貧窮，所以我們要感恩，更要以行報恩。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰籍、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，從而獲取前進的動力。所以我們要心懷感恩，以行報恩。
知恩圖報、善莫大焉。感恩，是一種美德，更是一種境界。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。
高三的作文7
這天，我一邊聽著貝多芬的交響曲一邊做作業(yè)。貝多芬的歌曲向來是以雄壯的曲調(diào)、豐富的情感著稱。特別是那首《命運交響曲》，旋律雄渾，仿佛每一個音符都有千斤重，肆虐的撞擊著人們的心靈。這首曲子是貝多芬耳聾之后的作品�？梢哉f，耳朵就是音樂家的生命，但是，突然而來聽力的持續(xù)下降，無疑是對貝多芬的一個沉重的打擊。就是在這挫折的打擊之下，才成就了那首偉大的《命運交響曲》。
人不可能一輩子都一帆風順，我們大家都遭受過大大小小的挫折。每當遭遇挫折的時候，有的人會說：真倒霉。是的，大概每個人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我會對挫折說：歡迎光臨！
挫折的好處可多著呢，我們可不能只看到眼前的壞處，而忽略了人家的好啊！其實挫折最大的用途就是磨煉了我們的意志。在我們經(jīng)受了挫折之后，人性的大考驗就來了。是一蹶不振呢，還是重新振作，再接再厲？自己選擇吧。當然，后者比前者要辛苦得多，要下很大的決心，也需要很多的努力。但是在你成功擊退挫折之后，你會發(fā)現(xiàn)，你的.選擇是正確的，因為在抵抗挫折的過程中，你學會了怎樣面對挫折。也增加自己的韌性，使自己不至于在那么容易被挫折擊倒。我記得小時候學過一句順口溜，至今還掛在嘴邊：天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。這就是要告訴我們，要勇敢的面對挫折。同是植物，溫室里的花就比陡崖上的草藥要嬌嫩，需要人不斷呵護，絕對禁不起大風大雨。不過，這兩種植物在價值和作用上也是有天壤之別的。
如果你還是不清楚挫折到底有多大用處，那就請看看下面這些人物吧！海倫凱勒面對挫折選擇勇敢跨越，因此才享受到了不凡的一生；高爾基因為童年遭受生活的苦難，所以才成就了他堅決革命的信念；少年曹雪芹因為看清了社會的腐敗，才有四大名著之一《紅樓夢》的經(jīng)久不衰。
可以說，名人都遭受過挫折，是挫折成就了名人。由此可見挫折對于人對進步起著重要的推動作用。我們要成為風，因為風，可以穿越荊棘。
高三的作文8
愛琴海的清涼海風吹來一句話語，一句兩千四百多年前身著亞麻長袍的深思哲人的，“認識你自己”——蘇格拉底如是說。
初來乍到的烏鴉讓人驚訝，因能在天上飛而受人供奉，忘記了自己的丑陋無知與吵鬧，整日肆無忌憚心安理得地享受，忘記了自己缺點的烏鴉終因美麗的孔雀的到來而無人理會，只得四散離去。烏鴉因為外界的贊揚而不能清醒的認識自我，只倚仗著他人的珍視與伺候而不勞而獲，妄自尊大，不記得自己相貌丑陋和叫聲難聽，自然只能落得遭人嫌厭的結果。如果當初的烏鴉收斂一點，清醒地認識到自己的缺點，哪怕孔雀來了之后人們也不會討厭他們，而能繼續(xù)在這里生存下去吧。
當今社會不是也有很多像烏鴉一樣的.人嗎?“富二代”、“官二代”們仗著父輩的錢或權洋洋自得，狂妄囂張，自以為是，卻沒有認識到自己的精神貧窮與膚淺，不學無術，當假面被掀開，金玉其外，敗絮其中而不能清醒認識的人只會像烏鴉一樣受人唾棄。
有一位受人追捧的明星曾淡淡地說：“我什么也不是，只不過暫時被燈光照亮而已。”在他人的狂熱迷戀之中，在繁華喧囂之間仍能清醒的認識自我，并不因成就而驕傲反而倍加謙遜。沒有迷失自我，對自己有著清醒認識的人必將走向更大的成功。
清醒地認識自己是一種能力，更是一種美德。郎平清醒地認識到自己在身體靈活性方面的劣勢每天拼命練球，最終成為世界矚目的“鐵榔頭”;比爾蓋茨清醒地認識到自己在電腦方面的天分，放棄學業(yè)卻成就了微軟的巨大成功;雷鋒認識到自己生命的有限，認識到自己的平凡與普通，最終用平凡創(chuàng)造了不平凡，雷鋒精神永世長存……清醒的認識讓他們成功。
認識自己，充分認識自己的優(yōu)勢與不足才能發(fā)揮自己的長處，彌補自己的缺點，以求更好地發(fā)展，走向更遠的遠方。只有真正認識自己的人才能不被外界紛擾所左右，最終抵達自己成功的彼岸。
“認識你自己”讓這句話不僅刻在希臘神廟中也刻在你心底，讓它為你點亮黑暗中跳動的燭光，指引你前行，走到更高更遠之處，欣賞別樣美景。
高三的作文9
秋雨以不輸夏日暴雨的狂躁，高調(diào)地砸進了高三“低壓中心”，雜七雜八的瑣事四處迸濺，淋得人狼狽不堪又渾身凄冷。
周末作業(yè)正忙得我焦頭爛額，一通原先初中時好友的電話卻至。我有些詫異。我們二人雖就讀于同一所高中，但三年無緣同窗，彼此間不大聯(lián)系，交情便淡了下來。如今見面僅點頭之交而已。
我腦海里不由得浮現(xiàn)起原來二人熟稔時的情景——雨時合傘，飯時共桌，飲時同杯。三年同起同住，平時更是知根知底，無話不談，更兼志同道合，學業(yè)上也能相互幫扶。就是這么一個曾經(jīng)親密無間的知己，我低頭看了眼手機上顯示的名字，內(nèi)心復雜地接通了電話。在這個“秋雨欲來風滿樓”的時節(jié)，她大概是不會來找我敘舊的。
“你好啊，是我�！彼曇粢蝗缂韧那辶�。
“真是好長時間沒和你說話了。原來班里的同學現(xiàn)在就剩我們幾個還住校了。”是啊，初中畢業(yè)后大家各奔東西，能進同一所高中本就是緣分，這兩年我們還能在宿舍樓里打個招呼，實在是難得了。
她接著說：“是這樣，我宿舍這學期本來只住了兩個人，而另一個同學這幾天就要退宿，舍管又不讓我單獨住一間宿舍。我想你能不能搬過來和我一塊住？”她語氣小心翼翼又充滿期待。
這讓我始料未及。險些脫口而出的“好”字在我舌尖轉了轉，又被鄭重地咽了回去。我想到了這一年來與我同舟共濟的舍友，又怎么能對她們輕言離去呢？
我好像忽然失去了表達的能力，含糊其辭的解釋好像都成了我擺脫她的借口。我語無倫次地拒絕了她，所有的歉意都變得蒼白虛偽。她聽出了我的為難，失落地掛了電話。
她應該失望的，對我的不顧舊情。
我悵然若失，這與那面臨前任現(xiàn)任選擇的偶像劇經(jīng)典戲碼如出一轍。我孤身一人，被張牙舞爪南下的`冷氣團包裹得透不過氣。
人與人之間的聯(lián)系如此脆弱，尤其在面對人情取舍之時。我們往往會作出看似最恰當?shù)倪x擇。我不得不承認，在拒絕的那一刻，我其實更在乎如今身邊人的看法，那些“無關緊要”的老交情便被擱置一旁，漸漸煙消云散了。
友情如此，親情如此，愛情如此�？纱喝デ飦�，我們似乎什么都難以相留。人生只有往前看，正如《夏洛的網(wǎng)》寫道：“新的蜘蛛出生，還有新的羊羔、新的鴨子、新的春天�！�
高三的作文10
清晨，蒙蒙細雨將校園籠罩。我獨自撐傘走在校園的一條林蔭道上，聽著小鳥婉轉的鳴叫，享受那份難得的靜謐。
視線的前方，是校外不遠處那披著蒙朧雨霧的高高低低的房屋，在灰色的天空下，給人一種慵懶的感覺。我看看道路兩旁的樹木，嫩綠的葉子在細雨的濯洗下透著光亮。溫順地耷拉著。它們是否還沉浸在那安靜的睡夢中呢?畢竟，誰都不愿從那份美好的遐想中回到必須面對的現(xiàn)實中來。在這擁有將近六千名師生的學校里，人們是很難享受到寧靜的，樹木當然也一樣。
我撐著傘繼續(xù)向前走著，再向右轉，情況卻變了。人，穿梭在人流里;或尖細或渾厚的聲音在灰白的燈光下傳播。我已經(jīng)在這里生活了四個年頭了，從來都是混雜在那迅速流走的人群，接著抱著書回到那迷宮一樣的四合院樣式的教學樓里。然后不是讀“之乎者也”，而是看那現(xiàn)行的素質(zhì)教育的讀本。
我是從什么時候開始觀察校園的呢?大概是在那次午飯后吧。走過食堂旁鋪著青色板磚的小道，不經(jīng)意朝右邊用桂花樹圍著的草地中一瞥，便看到了疏松的草地中穿插的星星點點的紫色小花。抬頭將整片草地收入眼簾，便是那無以名狀的夢幻般的.美麗。再一看，校園里原來綴滿了紅的、粉的、白的鮮花。以前總覺得春天不像人們說的那么美好，過去的四年也從未發(fā)現(xiàn)過春天的校園與其它季節(jié)的校園有什么特別之處�，F(xiàn)在想來，大概是自己疏忽了吧?以前總以為學校里只有那一成不變的綠樹，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它們也被春風喚醒了一樹的新葉。嫩綠的葉子像著了層蠟一樣，覆蓋了墨綠的老葉。再過些時日，老葉也就干脆變紅直至枯成土色和泥土融為一體了，就像現(xiàn)在一樣。
現(xiàn)在是下午，雨早停了，清晨的閑適也不復存在。我行走在去上體育課的路上，發(fā)現(xiàn)樹木被搖落了一地的枯葉。它們終于完全換上了新裝。我突然想到人不是也應該像樹木一樣，不斷地長新葉，開新花，把糟粕剔除并不斷地創(chuàng)新嗎?
草色越來越濃郁了。一年之計在于春，我想我該更加珍惜在這學校里的時光，并不斷地翻新自己。
高三的作文11
都是因為背得太多，流星才會墜得那樣重。
——題記
有一個人想智者訴苦：“我活得好累啊!”智者微笑地拿出一個籮筐讓他背上，說：“沿著那條路，沿途撿你所喜愛的石頭，直達山頂�！比撕芤苫蟮持j筐上路了。路上聽見的都是他的贊美聲：“紅色，代表熱烈，我喜歡”;“黑色，沉穩(wěn)，我也喜歡”;“白色，單純而簡單，我最喜歡的”;“藍色，天真;粉色，浪漫……”還沒到半山腰，籮筐已被塞滿了，他趴在地上喊：“我好累啊，我到不了山頂了!”智者卻笑盈盈地背著只有幾枚石頭的籮筐飛快走過，“為什么不放棄一些呢?”人聽了，恍然大悟，只留下幾枚最喜歡的飛也似的往山頂趕。智者悠閑地觀賞風景，人在后面氣喘吁吁，俯視大地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌，人頓時覺得心曠神怡，一切都釋然了……
放棄也是一種美麗�；鹕椒艞壛嘶钴S，選擇了緘默，只為那次憾人心魄的噴發(fā);種子放棄了鳥語花香，選擇了黑暗潮濕的土壤，只為那次破土而出的希望;流星放棄了永恒的閃爍，選擇了劃過天際，只為那次璀璨——美得攝人心魄的瞬間燃燒;曇花放棄了陽光底下燦爛的綻放，選擇了霎時一現(xiàn)，只為了讓黑夜也感受到花的溫存;貝殼放棄了悠然自在的`自由，選擇了飽受折磨，只為了晶瑩圓潤的珍珠……
山重水復疑無路，柳暗花明又一村，放棄了，也許會有意想不到的收獲。
莊子放棄了功名利祿，悠閑自得，被后人稱之為“獨守心靈月亮的寂寞之樹”，鯤鵬展翅，自由自在，該是莊子不變的淡泊;
陶潛放棄了官場爵位，種豆南山下，帶月荷鋤歸，意外地享受到了田園寧靜、恬淡、自在的輕逸生活,“問君何能爾?心遠地自偏”，陶潛放棄對了;昭君放棄了家鄉(xiāng)，放棄了故土，任滑落的淚破碎在塞上的狂風中，任輕挑琵琶的手顫動得不能自主，任思念毫無頭緒地纏結著。她義無返顧地走進了帳篷中，漢匈得到了和平，百姓安居樂業(yè)，歌唱著那個美麗的故事。
放棄也是一種美麗，學會放棄，背著幾枚石子上路。
高三的作文12
你精致的外形，鮮艷的色彩，還有那重大的意義總是讓我愛不釋手。
你是一個貝殼，是你的主人送給我的生日禮物。在此之前，我想，你的主人一定非常喜愛你。當你落在我的手心時，我立刻被你光滑潔凈的外表吸引了。一條紅絲線與你緊密的連在一起。你的'邊緣向內(nèi)蜷縮著，凹凸有致，更能突出你獨特的韻味，淡淡的紫色覆蓋在你的表面，你的中心雖然空洞，卻又不失神秘，再加上你紫色的美麗，有誰會把你避而遠之，視而不見呢？
我們相處的時間不長，卻情深意重，也許是因為你主人的緣故吧。當你的主人把你送給我時，你大概傷心了吧，他那么珍惜你，你一定會舍不得他，在你剛剛屬于我的時候，你一定會想遠遠的避開我，一定也不會對我賦予深情。你那么重情義，你與主人那么久的相處怎能和我的片面之緣相提并論？
記得有一次，我把你放在了桌子最顯眼的位置，再一次收拾桌子的時候，你被一張紙蓋住了，一瞬間，你離開了我的視線，之后，我便著急起來，不停地翻動著桌子上的紙和物品。想要尋找到一點你的蹤跡。我的手向桌邊一滑，桌面上立刻打開了一條大道，伴隨著一聲清脆的落地聲，我的手凝固了。我向地上望去，你正四面朝天地躺在地上，我把你撿起來，放在手心里，你并沒有受傷，卻添了幾道細細的裂紋。在我眼里，這些裂紋并沒有把你變得丑陋，反而更有經(jīng)過挫折后的堅韌。我不知道你有沒有生我的氣，但我知道把你放在我眼前不如珍藏起來更加安全。我粗心的毛病一定會讓你四處漂泊，無安身之所。我準備了一個盒子，把你放到里面，這樣，你一定會很安全。
隨著時間的流逝，我已經(jīng)很久沒有打開盒子看你了，每天靜靜的躺在盒子里，你在想什么？是回憶過去？還是展望未來？這也許只有你才知道，沒有人能看懂你在想什么，就像，沒有人能看懂你一樣。
高三的作文13
三年前，黑板上很簡單的幾個阿拉伯數(shù)字，一天天減少，親眼看著生命一天天在磨損，磨損著，無動于衷。玩呀玩呀，玩盡了精力和激情，玩過了初三，玩過了倒計時板的極限，目送摯友與幸福的離去，埋頭反芻陰郁的苦辛。
輪回聽說是種習慣，所以歷史重演了悲劇，但倒計時板已然丟了自己的極限，屏幕上閃爍著的，是一秒一秒跳躍過去的歲月。目送年華的逝去，慚得只能低著頭，默數(shù)量化了的生命，經(jīng)得起幾度揮霍？
倒著計數(shù)的時間，將現(xiàn)在一分一秒變格為過去，回憶的產(chǎn)生就在你不經(jīng)意丟掉的上一秒。接著就花上現(xiàn)在的一秒去回味，再制造另一個自己都措手不及的回憶。時間的的概念，在它面前模糊得像上個世紀的黑白照片，看到的，是鮮活過后的滄桑。
熙熙攘攘，人群行色匆匆，循著時間倒走的方向追趕過去�？墒亲分裁矗康棺叩臅r間沒有追的價值，只是倒走的方向有人們要的輝煌和成就。很不幸，那樣的輝煌和成就也是我想要的，所以也成了那人群中的一員。可時間的腳步多難跟隨！況且是倒走的時間。一路上逆著方向，逆數(shù)歷史，該有多累！
初三，攜著三位摯友，背離了人群的軌道，背離著倒走的時間的軌跡，懷著殊途同歸的.信念，走上一條與規(guī)則對抗的道路。待到倒數(shù)到了盡頭才發(fā)覺時間倒著走并不循著預想中的圓形軌道，所以與它背道而馳的我們，自然丟掉了時間，丟掉了想要的輝煌和成就。
早已習慣，新年伊始的前十秒，注定要在電視畫面中激動人心的倒數(shù)中顫抖。倒數(shù)到了0，用歡呼送走了過去的一年，于是今年在那一瞬間成了去年，明年在那一瞬間成了今年，生命的年輪上自然而然地刻下另一圈成長的痕跡。只是那歡呼似乎太刺耳，仿佛在為時間唱著歡樂化的殤歌。一秒一秒的跳躍，在年齡的五線譜上跳躍成一個個陰郁的音符，在時間倒走的盡頭用悲愴奏成一曲歡呼中悲愴的殤歌。而這演奏者，不無幽默的，是我們自己。倒著走的歲月，異化的年代，或許不該，太驕傲地自負。
距離高考，還有72天！倒著走的旅途，即將成為歷史。
高三的作文14
兒時的我總喜歡握著父親那寬大、溫暖的手在田間的小路上散步，安適、愉快，仿佛忘卻了一切的不愉快。
我一天天地長大了。我經(jīng)常幫下班回家的父親提鞋;吃飯時為父親夾上一塊他愛吃的紅燒肉;替疲憊的父親捶捶背……久而久之村上的人都稱我為孝女。
現(xiàn)在的我整日忙于學習，漸漸地淡忘了父親寬大溫暖的手。
學習的煩惱充斥了我的心靈，好想去放松一下自己的心情。突然很期望能跟父親一起去山腳下散步。當我悄悄走進他房間時，只見滿臉疲倦的父親半靠在床上，眼睛深深陷了進去，眼角也多了幾絲皺紋……我的心為之一顫便靜靜地退回了房間，拿起相冊一頁頁地翻著沉漫在甜蜜的回憶中：兒時的我總覺得父親是一位了不起的人，似乎從來沒有什么是他辦不到的，他那雙手似乎有無窮的力量。但如今我覺得父親只是一位凡人，他也會感到累……突然我被一陣清脆的敲門聲拉回了現(xiàn)實中，我趕緊拭去了眼角的淚水，迅速的打開房門。原來是父親，他讓我陪他一起去散步，我欣然答應了。
走在那幽靜的.山下小路上，莫名的熟識感充滿了我的心靈。我很自然地握住父親的手。天啊，父親那寬大溫暖的手已不復存在了，父親的手比我記憶中更加粗糙，留下了歲月深深的印記，也不像曾經(jīng)那般有力了。我的手早已不能被他的大手所包容了，這一瞬間我突然覺得父親老了許多。略抬頭，父親的雙鬢早已添上了絲絲銀發(fā)，臉上也留下了歲月的年輪……我究竟有多長沒有象現(xiàn)在這樣親近我的父親了，我還算是一位“孝女”嗎?淚水漸漸地迷住了我的雙眼，順著臉頰緩緩滑落，透過淚水我似乎看到了一幅大手拉小手的畫面，好溫馨。我握著父親的手就像父親握著我的手一樣。如果可以，父親請讓我?guī)е^續(xù)前行吧，我已不是那只整日生活在您的雙翅下的小鳥，我的羽毛已漸豐，前方的路或許并不平坦，但我將用我的一生來回報您的愛。我緊緊地偎依著父親，父親輕輕轉過頭對我微微一笑，用他那寬大的手寵溺的撫摸了一下我的頭，我又淚眼朦朧了，握住父親的手握得更緊了。
月光照著我們逐漸遠去的背影，照亮著我們前行的路。
高三的作文15
時間如流水一般，轉眼間，我的高三將要結束。面臨高考的我們，日子艱難了許多。
高三復習階段，我們都和試卷生活在一起，就好比和自己不喜歡人在一起，那又有什么辦法？我堅持不能試卷說bye-bye。但我們又都是滾動分班體制的犧牲品一次次的打擊讓很多人失去了學習的興趣。每次做卷時，都會有同學爬在桌子上：也許他們厭倦這些試卷；也許他們前一天在網(wǎng)吧通宵小憩一會；也有同學在背著老師拿著手機跟朋友發(fā)一會短信，玩一會游戲；也有的同學在拿著歌詞本，帶著耳機邊聽著歌邊哼著歌，就像高考就那么回事；還有的同學看著窗外，看著外面來來往往的車輛，好像想著自己在大學的日子里的生活。而我呢?我會拼命的算一道題，或是記個公式。一頭埋在試卷中，使高三生活充實起來，雖然我對試卷已厭倦了……
除了和試卷打交道，也要和人打交道。哎!家長哪能理解我們的苦呢?高三的我們除了睡覺，就是學習，于我睡個安穩(wěn)覺成為了奢望。我的爺爺是個有“怪病”的人，半夜經(jīng)常說夢話大喊大叫，甚至半夜夢游到家里和院子里。幾乎每一天我都會在睡夢中被驚醒。家里的人如此就算了，在學校里，和朋友因為誤會而爭吵，雖然這些就如在食物中加些胡椒粉一樣，我們的友情依舊，但內(nèi)心卻無法平靜。
其實和“人”相處并不難，但是戰(zhàn)勝自己卻需要下一番功夫。在高三的一段日子里，我發(fā)現(xiàn)自己無心學習，無法集中注意力聽講，失去了以往學習的動力。最后父親一句話喚醒我，他說：“學習不是給別人學，是給自己學的，學會了也是自己的。”平平淡淡的一句話，在我耳邊經(jīng)常響起。這句話激勵我努力向上，而且你會發(fā)現(xiàn)，學習就像種莊稼一樣，應該主動多施肥，才能有好的收成。于是我踏上了高考之路……
高三的`生活就像地獄一樣，讓人們很枯燥與乏味，但那有什么辦法呢？現(xiàn)在的我們只能用學習來為自己闖開一條路，希冀能順利走進大學這座殿堂，但回首往事，我才發(fā)現(xiàn)高三的生活如此簡單……
高三的日子，其實也很快樂；高三的日子，也有一些麻木；高三的日子，其實讓我們擁有了所有美好的回憶，高三的日子…….
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