《公正》觀后感

　　一年前下好的《公正》，太懶了，一直沒看，就如大一下的很多電影，原封不動(dòng)的放在哪兒，快餐文化盛行的今天，偶也浮躁著。晚上斷電，于是開始看公開課，說沒有收獲好像也有，說有但是具體說不大上來，至少每晚聽了這么久，就當(dāng)鍛煉聽力，說起來，這也是一種功利主義…。

　　第一節(jié)課上，幾個(gè)耐人尋味的例子會(huì)吊起人的胃口，了解后果主義道德推理和絕對(duì)主義道德原則，好心做錯(cuò)事說的就是絕對(duì)主義道德原則，而后果主義道德推理是根據(jù)最后事情的結(jié)果來判斷好壞。前兩節(jié)課勉勉強(qiáng)強(qiáng)還能聽的懂，但是隨著課程的深入，一個(gè)個(gè)理論的比較與推理，開始云里霧里，即使回看也不是很明白。我想，除了本身知識(shí)結(jié)構(gòu)和儲(chǔ)備的差距外，再有就是課前準(zhǔn)備與課后的學(xué)習(xí)，可以明顯看出，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)尤其是參與討論的，準(zhǔn)備的都很充分，一個(gè)觀點(diǎn)的提出，一個(gè)問題或者一個(gè)回答，都是在大量的閱讀和充分的思考的基礎(chǔ)上得出的。整個(gè)課程中，在最后一部分，才進(jìn)入到其中的思考中去，而且思維有很大的局限性。

　　為什么說我們實(shí)踐能力不夠，而他們貌似只要隨心所欲的選擇課程，上喜歡的課，勾起好奇心的課，那是因?yàn)樗麄冏龅臏?zhǔn)備工作和課后付出的更多，昨晚開始看《幸福課》，即使這樣老師自稱相對(duì)而言比較輕松的課程，每周一次論文，期末考試要求演示，寫出報(bào)告。每上一次課，課前，課中，課后大量的付出與努力，效果自然就出來了。以偶自己為例，很多課都是上課聽聽，有時(shí)聽的還不認(rèn)真，馬馬虎虎就過去了，這些自己挖的坑已經(jīng)慢慢體現(xiàn)出來了，得自己一個(gè)一個(gè)的補(bǔ)上。

　　在課上，談?wù)摰某叨群艽螅�大家能夠相�?duì)客觀的看待其他人的觀點(diǎn)。談到公正相關(guān)主題時(shí)，真的讓人傷不起，太有主人翁意識(shí)了，汗顏…。為什么常說浪費(fèi)公家的東西呢？那是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候或者說一直以來，人民木有當(dāng)家作主！自然也木有主人翁意識(shí)，意識(shí)不到公家的東西也有自己的一份，自然也就不會(huì)像愛惜自家東西一樣去愛惜他。談到跟政府與政策有關(guān)的東西時(shí)，又讓人傷不起了…個(gè)體利益得不到改善，集體利益真的能夠做到在犧牲少數(shù)人的利益而保證大多數(shù)人的利益？抑或是把大多數(shù)人瓦解成許多小群體，用集體利益壓死這些被分解的小群體，最后那一小群人獲益？但是我們自己總是過多關(guān)注自己的個(gè)體利益，而忽視外界的因素，一個(gè)人如何成功，必然有其個(gè)人的努力與付出，但是也必然有偶然因素，必然要感激眾多人組成的大社會(huì)。算了，這些都是廢話，略過不提。

　　是的，比爾蓋茨的老媽在其與IBM的生意中出過力，克林頓后爸的家族買別克汽車，應(yīng)該也有一些什么關(guān)系，巴菲特的老爹是議員。但是相比較而言，是相對(duì)來說，感覺到其政府確實(shí)更關(guān)注人民的個(gè)體利益，尊重個(gè)體的權(quán)益，允許差異存在。更務(wù)實(shí)。

　　那些深?yuàn)W的哲學(xué)理論讓人云里霧里，好在開始看的《幸福課》更通俗易懂，不過開頭一段話就雷擊我了：學(xué)術(shù)界帶來什么？——"大量精確的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，數(shù)據(jù)被一而再，再而三地反復(fù)分析，行之有效的好東西。"但是即使這樣，只有很少一部分人看這些學(xué)術(shù)文章，平均一篇論文只有七個(gè)人看（這個(gè)比例在這兒可能會(huì)高點(diǎn)，原因都懂），我承認(rèn)，看到某些論文，我有了邪惡的想法，錯(cuò)誤地認(rèn)為論文的質(zhì)量就是這樣，也可以如何如何，好吧，把這些想法都扔一邊去。

　　務(wù)實(shí)可能與課上內(nèi)容無關(guān)，但是可以去除浮躁，具體是什么，我也說不大清，比如一個(gè)職位有很多要求，而留給自己的時(shí)間不多，那應(yīng)該是重點(diǎn)突破，而不是面面俱到，其余的可以先做了解，去執(zhí)行比瞎想重要，還在為時(shí)間不夠而發(fā)呆發(fā)愁不如踏踏實(shí)實(shí)去做些什么，做到一定程度可能會(huì)以點(diǎn)帶面，起到一定程度連鎖反應(yīng)。量變引起質(zhì)變，但是任何一個(gè)轉(zhuǎn)折或者飛躍需要的是前期的大量持續(xù)的扎扎實(shí)實(shí)的工作，在一個(gè)特定的機(jī)會(huì)，被引發(fā)而突變。

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