- 可愛的你觀后感 推薦度：
- 《可愛的你》觀后感 推薦度：
- 《可愛的你》觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《可愛的你》觀后感（精選18篇）
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《可愛的你》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家
《可愛的你》觀后感 篇1
《可愛的你》是一部根據(jù)真實(shí)故事改編的電影，講述的是呂慧紅校長為了元田幼兒園繼續(xù)開班，更為了5個(gè)小朋友繼續(xù)就讀該幼兒園而任教的故事。影片用蒙太奇手法展現(xiàn)了香港社會(huì)最底層老百姓們的夢想，故事情節(jié)并不復(fù)雜，但全片貫穿了愛這個(gè)永恒的主題，淋漓盡致地體現(xiàn)了人性中最善良、最光輝的`一面。影片中許多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂慧紅校長去家訪的那一幕戲，小雪因?yàn)檎湛瓷〉陌职譀]有上學(xué)，當(dāng)看到這位年僅5歲的小朋友腳上綁一個(gè)盒子墊高在廚房做飯時(shí)，我的鼻子頓時(shí)酸了。當(dāng)小雪小朋友端出做好的早餐，讓老師和爸爸吃飯時(shí)，我再也忍不住，淚水撲簌簌地奪眶而下。
這個(gè)電影也反映了當(dāng)下的社會(huì)不良現(xiàn)象，如雨后春筍般拔地而起的各類學(xué)習(xí)班；鋪天蓋地的宣傳廣告；誘人的名校就讀率，名師指導(dǎo)；越來越多的早教中心的建立，美其名曰讓孩子贏在起跑線……為什么會(huì)有這么多的奇葩現(xiàn)象？首先是當(dāng)今社會(huì)眾多家長擠破腦袋上“精英班”的思想，關(guān)鍵這些僅僅是家長自我感覺良好，而不是建立在孩子們自身的真正能力和意愿上，導(dǎo)致很多教與學(xué)的問題。其次，，其實(shí)就是絞盡腦汁賺錢賺錢賺錢！當(dāng)然還有一個(gè)現(xiàn)象，類似于呂校長這樣發(fā)自內(nèi)心，真正做好事的人反而被社會(huì)不兼容。元田村的人巴不得她早點(diǎn)退縮，Mr.Chin拉攏她合作純粹只想這是個(gè)制造聲勢的好噱頭等等。最后一點(diǎn)很重要，5個(gè)小朋友的家庭成員，對待校長從一開始的排斥或者不合作，到最后的團(tuán)結(jié)齊心合作開辦開放日，可以看出只要真心真意對待別人，一定可以感動(dòng)對方，收獲真誠，也能獲得社會(huì)認(rèn)可，成功解決面臨的難題，最終元田幼兒園招生成功，圓滿的結(jié)局給了大家滿滿的正能量！
作為一名幼兒教師，我們要像呂校長學(xué)習(xí)，以愛工作、以愛生活，讓愛分給每一個(gè)孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長!
《可愛的你》觀后感 篇2
《可愛的你》是一個(gè)溫情的電影，講的是一個(gè)關(guān)于師生之愛的故事，故事發(fā)生在一個(gè)只有一個(gè)校長和五個(gè)孩子的貧困幼兒園里，由真人真事改編。全片催淚而感人，那種感動(dòng)平緩卻又貫穿始終。
呂校長原本是一個(gè)有500個(gè)學(xué)生的知名幼兒園的校長，她重視孩子的身心健康，與家長以及校董忽視孩子心理健康盲目追求精銳教育的理念不同。在辭職休養(yǎng)的期間，偶然從新聞中了解到元田幼兒園招生困難，老師校長都辭職了，幼兒園僅能開出4500元聘請一名校長，包攬幼兒園的所有工作，這樣的條件當(dāng)然是無人問津，倍受奚落。呂校長想利用自己的空檔幫助孩子們上學(xué)，爭取找到一名新生避免幼兒園關(guān)門，于是自告奮勇當(dāng)上幼兒園校長。她一心教書育人，關(guān)心孩子的思想和感受，無論是擔(dān)任名牌幼兒園的校長還是到了這里，不為利益驅(qū)動(dòng)，全心為了孩子的未來；對孩子的關(guān)心很全面，不僅教育知識，也通過家訪了解孩子以及盡力幫助他們改變家庭環(huán)境。她用自己的行動(dòng)感化了許多人，家長、校監(jiān)、普通村民，也贏得了尊重，讓最底層人民看到了受教育的重要性和未來的'希望。
“最好的教育并不是設(shè)施有多好，而是在于做教育人的心”，聽到這句臺(tái)詞，我不禁困惑：衡量教育質(zhì)量的標(biāo)尺到底是什么？硬件嗎？不是。孩子學(xué)了多少知識嗎？不完全是。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。但“所傳”“所授”“所解”不應(yīng)該只是書本上的文化知識，還包括為人處世的道理和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格，形成正確的價(jià)值觀與人生觀。
“用生命影響生命”是詮釋師生關(guān)系最好的詞語。用生命影響生命，不是我教你學(xué)，灌輸性的教學(xué)。不是將孩子教育成聽話的木偶，而是用心去教育，用愛去呵護(hù)，用自己的生命溫暖另一個(gè)生命。
這部電影，更像是很多默默無聞?chuàng)碛新殬I(yè)理想在自己平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的老師的紀(jì)錄片，一切平平淡淡簡簡單單，如同清水，但清徹心扉。他們也在用一生來譜寫教書育人這件事。教書育人，就是用真誠換取真心，用生命影響生命。
《可愛的你》觀后感 篇3
《可愛的你》這部電影，講述了名校校長呂慧紅與丈夫謝永東在兩人結(jié)婚十周年之際，打算一起環(huán)游世界。無意中得知，一所處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，僅僅只有5個(gè)孩子，若沒有新校長到任，學(xué)校將消失，孩子們將無書可讀……對這此可憐孩子，看在眼里疼在心上的呂校長和丈夫，毅然放棄結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行計(jì)劃，低薪應(yīng)聘校長，擔(dān)負(fù)起拯救校園以及五個(gè)孩子夢想的重任。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識到教育者的執(zhí)著。當(dāng)呂慧紅校長得知只有5個(gè)孩子的偏遠(yuǎn)小山區(qū)元田學(xué)校沒有新校長應(yīng)聘，學(xué)校將面臨關(guān)閉，孩子將面臨輟學(xué)的情況下，放棄環(huán)球旅行目標(biāo)，并和丈夫商量一起去山區(qū)學(xué)校任教。這是一名教育者的執(zhí)著。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識到教育者的追求。學(xué)校條件艱苦，設(shè)施簡陋，各方面和大城市學(xué)校的條件有很大的差距，但呂慧紅校長希望孩子們不要放棄讀書學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)人生夢想。同時(shí)她讓五個(gè)孩子的父母明白不能因?yàn)槊τ诤诤鲆暳藟粝氲淖非螅瑢碜尯⒆舆^著和老師自己一樣的生活。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識到教育者的責(zé)任。呂慧紅既當(dāng)校長，又當(dāng)教師，還要做好保育工作，教學(xué)、管理、生活保障一擔(dān)挑。呂校長平時(shí)素樸、平實(shí)的暖人心魂的平凡之舉的責(zé)任，教育孩子們的`每一句話讓人倍受感動(dòng)，讓孩子家長看到希望;孩子們的純?nèi)�、天真、素味的笑容，讓我們看到一個(gè)教育者能力和責(zé)任。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識到教育者的價(jià)值。呂慧紅與謝永東夫婦的奉獻(xiàn)付出，很多人質(zhì)疑這個(gè)老師是作秀，是動(dòng)機(jī)不良，但是作為我，卻深深的理解這一舉一動(dòng)背后的偉大力量，因?yàn)樵谶@個(gè)嫉惡如仇卻愛學(xué)生如子的老師身上，正義感與同情心，是她的核心特征。呂校長在山區(qū)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了她的人生價(jià)值，彰顯了教育的真諦。
《可愛的你》觀后感 篇4
《可愛的你》是一部根據(jù)真實(shí)故事改編的電影，一所著名學(xué)校校長呂慧紅辭職后放棄與丈夫環(huán)游世界的計(jì)劃，應(yīng)聘到一所面臨關(guān)閉幼兒園的老師，幫助5個(gè)孩子走出困境并最終延續(xù)辦學(xué)。片名《可愛的你》一語雙關(guān)，一方面形容五個(gè)孩子的天真爛漫，另一方面也表現(xiàn)了對教師的肯定和贊揚(yáng)。
影片里面有一句話讓我們印象非常深刻，教育是以生命影響生命。這句話來自于呂校長對教育領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)問：“你是在做教育還是在做生意？我不只是在教書，當(dāng)教師本來就是一件很有意義的事，是身教，用生命去影響生命，你明白嗎？”當(dāng)時(shí)我不禁潸然淚下，幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣。培養(yǎng)孩子們良好的道德品質(zhì)和高雅的言行舉止，使他們從小就具有心靈美、語言美、行為美的習(xí)慣和品行，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一�！敖逃�，是身教，是在用生命影響生命!”
我覺得，這部片是任何一個(gè)老師都應(yīng)該看的�！敖逃钪匾�.不是設(shè)施，而是老師的一顆心。”而片中的老師偉大之處在于，不僅正確的引導(dǎo)了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。好的老師對孩子的成長至關(guān)重要。好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價(jià)值觀，讓他們用心去感受世界。好的老師對孩子的未來起著不容忽視的作用。
其實(shí)孩子的未來，從來就不遙遠(yuǎn)，就是他們的現(xiàn)在。感謝“可愛的你”讓我們這個(gè)社會(huì)看到堅(jiān)持和愛的力量。每個(gè)孩子都是充滿希望的朝陽，每個(gè)孩子都是未來社會(huì)的棟梁。作為一名幼兒教師，我們要像呂校長學(xué)習(xí)，以愛工作、以愛生活，把愛分給每一個(gè)孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長!
《可愛的你》觀后感 篇5
由楊千嬅和古天樂主演的《可愛的你》，是一部以教育為主題，根據(jù)真人真事改編的影視作品。它講述的是名校校長呂慧紅因教育理念沖突自貴族幼兒園辭職，偶見新聞發(fā)現(xiàn)一所面臨關(guān)閉的幼兒園聘任校長，便寢食不安，毅然放棄與丈夫結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行，低薪應(yīng)聘，擔(dān)負(fù)起拯救校園以及五個(gè)孩子夢想的重任。整部影片沒有跌宕起伏的曲折劇情，只通過單純樸實(shí)的主題展現(xiàn)出人性的光輝和偉大。
這部反映教育現(xiàn)狀的電影，充滿溫情，幾度讓我眼眶濕潤，流下眼淚，但我不想用華麗的字眼對楊千嬅和古天樂的演技進(jìn)行錦上添花，只想表達(dá)電影背后的真實(shí)故事對一位教育工作者的觸動(dòng)，我內(nèi)心深處的一點(diǎn)感受。
“最好的教育并不是設(shè)施有多好，而是在于做教育人的心”，聽到這句臺(tái)詞，我不禁困惑：衡量教育質(zhì)量的標(biāo)尺到底是什么？硬件嗎？不是。學(xué)生的.考試分?jǐn)?shù)嗎？個(gè)人認(rèn)為不完全是。雖然古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。但“所傳”“所授”“所解”不應(yīng)該只是書本上的文化知識，還包括為人處世的道理和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格，形成正確的價(jià)值觀與人生觀。正像呂校長所說“教育是用生命影響生命”，教師的責(zé)任本身就是傾向于有計(jì)劃有目的地影響和改變他人命運(yùn)。只有自己全身心投入感同身受，才能用自己的生命體驗(yàn)去感動(dòng)和影響學(xué)生們的生命，同時(shí)一位從不努力發(fā)展和完善自我的師長，就沒有辦法促進(jìn)下一代的完善，這和貧窮富有是沒有關(guān)系的。作為教師的我，牢記著這一點(diǎn)。
這部影片用最樸實(shí)的言語和孩子們最童真的眼神和表情，感動(dòng)著幕前的觀影人。其實(shí)，在我們平時(shí)的教學(xué)中也有同樣的感動(dòng)。往往學(xué)生一個(gè)求知若渴的眼神，一個(gè)困惑的表情，就足以勾起教師們傳授知識解答疑惑的欲望；學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地一句對老師的關(guān)心和問候，就讓我們倍感欣慰；校園內(nèi)師生面對面的遇見，雖然就是一句普通的問候“老師好！”“你好！”，但足以體現(xiàn)一種莫名的和諧感。作為教師的我，享受這一切。
說到夢想，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)一些科學(xué)家、音樂家、飛行員等高貴字眼，而影片中孩子們的夢想如此真實(shí)而充滿喜悅的，他們懂得感恩與分擔(dān)，更加懂得責(zé)任，也許這就是教育的成功所在。所以，老師要正確引導(dǎo)，給予孩子正確的價(jià)值觀和人生觀，對生活充滿正能量。
“現(xiàn)在很多做教育的人，已經(jīng)不是在做教育，而是做生意”這句不起眼的臺(tái)詞，發(fā)人深省，這就留給那些“做生意”的教育工作者去詮釋。
本來作為教師，全身心奉獻(xiàn)給講臺(tái)是正常的，但現(xiàn)在教師群體不是生活在真空中，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，教師隊(duì)伍出現(xiàn)思想心態(tài)的偏差和價(jià)值觀倒向，更突顯出當(dāng)今社會(huì)真善美和師德師風(fēng)的重要性，所以感謝《可愛的你》讓我們這個(gè)社會(huì)看到堅(jiān)持和愛的重要，感謝《可愛的你》讓我們更堅(jiān)定自己當(dāng)初的夢想，做一個(gè)學(xué)生眼中的好老師，也感謝《可愛的你》讓我們因?yàn)樽约菏且幻處煻陡序湴痢?/p>
《可愛的你》觀后感 篇6
《可愛的你》是一部根據(jù)真實(shí)故事改編的電影，校長呂慧紅辭職后放棄與丈夫環(huán)游世界的計(jì)劃，應(yīng)聘到一所面臨關(guān)閉幼兒園的老師，并幫助5個(gè)孩子走出困境并最終延續(xù)辦學(xué)。她說：我是一名教師，這本身是很有意義的一份工作，以生命去影響生命。
以生命去影響生命這句話深深震撼了我，雖然我們只是一名平凡的.幼兒教師，但是在這平凡的工作崗位上，我不正是在用自己的生命去影響著無數(shù)個(gè)欣欣向榮的生命么？看到這里，頓時(shí)覺得自己使命之偉大！
這部電影用最樸實(shí)的言語和孩子們最童真的眼神和表情，感動(dòng)著所有的觀影人。其實(shí)在我們?nèi)粘５纳钪�，也無時(shí)無刻不存在著這樣感人溫馨的畫面，孩子們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，看到老師累了，自己主動(dòng)去給老師遞水喝，時(shí)不時(shí)的想給老師一個(gè)大大的擁抱，作為教師的我，享受著這一切。
感謝這部電影，讓我繼續(xù)堅(jiān)定自己的信念，感謝韓老師誠摯推薦的具有深遠(yuǎn)影響力的《可愛的你》，因?yàn)榭蓯鄣哪�，鼓�?lì)我繼續(xù)前行，我也會(huì)因?yàn)槟銈�，而變成那個(gè)可愛的我！
《可愛的你》觀后感 篇7
真人真事改編的影片《可愛的你》有很多場景觸動(dòng)心靈。當(dāng)五個(gè)孩子躺在教室的地上發(fā)呆，主人公出現(xiàn)在了窗外。我覺得她就像是上天派來幫助孩子們的天使，一個(gè)帶來美好希望的天使。
主人公呂慧紅原本是一個(gè)名校的校長，做完腫瘤手術(shù)后，辭職休養(yǎng)，本來她和丈夫計(jì)劃了環(huán)游世界的旅行。一次在健身房鍛煉時(shí)，她無意中看到了一則新聞，這則新聞改變了她的生活，更改變了五個(gè)孩子的人生軌跡。一所幼兒園因?yàn)樯吹拇罅苛魇е皇Ｏ挛逦慌�，而且一位今年即將畢業(yè)，按照村委會(huì)決議，學(xué)生少于5人幼兒園必須關(guān)閉，這樣五位窮人家的小孩便面臨著無學(xué)可上的困境。主人公看完新聞后實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)孩子們雖然人在學(xué)校，但處于放任自流的狀態(tài)。于是呂慧紅不顧四千五百元低額報(bào)酬，臨危受命當(dāng)起了該幼兒園的校長。說是校長，但在這所五個(gè)學(xué)生的幼兒園，她是校長，是老師，也是校工。
第一天上課時(shí)，呂校長就鼓勵(lì)五個(gè)孩子不要因?yàn)樨毨Ф员�，讓孩子說一說她們“最開心的事和最不開心的事。”她希望多了解孩子，不希望孩子因家貧而輟學(xué)。一對姐妹因父母無法負(fù)擔(dān)車費(fèi)，上不了學(xué)時(shí)，她主動(dòng)承擔(dān)了接送姐妹倆上學(xué)的任務(wù)。她去學(xué)生家里家訪，每一家都有各自的困難。這些家庭都處在社會(huì)最底層，這些孩子隨時(shí)都可能面臨著輟學(xué)的危險(xiǎn)。呂校長用自己的努力，最終拯救了這所幼兒園，幫助了孩子們，給孩子們傳遞了愛，也讓這幾個(gè)家庭重新拾起了生活的希望。
這部影片讓我想到了一個(gè)常見的詞——希望，更讓我領(lǐng)悟到了“希望”的內(nèi)涵。片中的家長們都掙扎在溫飽線上，他們?yōu)榱松?jì)整日勞累奔波卻薪資微薄，孩子可能因?yàn)橐淮伪Ｄ奋嚨臐q價(jià)而意外失學(xué)。教育的意義在哪里？就是給底層人以希望，給一個(gè)家庭甚至一個(gè)家族以希望。這是一個(gè)擺脫貧困的希望，一個(gè)打破階層壁壘的希望。孩子是一個(gè)家庭的未來，優(yōu)質(zhì)而又免費(fèi)的教育能夠讓這些家庭處于一個(gè)有希望的狀態(tài)中，因?yàn)樗麄兊南乱淮锌赡軙?huì)因?yàn)槭艿搅己玫慕逃鋈祟^地，從而改變整個(gè)家庭的'生存狀況。一個(gè)社會(huì)最大的公平就是教育的公平，讓每個(gè)孩子都能享受到良好的教育，不會(huì)因?yàn)樨毨Фz學(xué)，不會(huì)因?yàn)楦F苦而失去了向上的通道。片中呂校長憑著一己之力，托起了幾個(gè)家庭的希望。
教育是一個(gè)培育希望的事業(yè)。每一個(gè)學(xué)生就是一棵小禾苗，我們陪他們成長，看著他們長成參天大樹，成為棟梁之才。
作為教師，我們是教育大海中的一滴水，雖然平凡普通，但我們也承擔(dān)著一個(gè)個(gè)家庭的希望。上好每節(jié)課，呵護(hù)孩子的心靈，幫助有困難的學(xué)生，我們也可以折射出太陽的光輝。
《可愛的你》觀后感 篇8
周末，通過園長媽媽介紹觀看了一部以教育為題材的電影——《可愛的你》，影片改自真人真事，講述了一位名校校長，舍棄舒適的中產(chǎn)生活，對可憐孩子看在眼里疼在心上的她毅然放棄與丈夫結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行計(jì)劃，去了一所破落幼兒園，低薪應(yīng)聘校長，擔(dān)負(fù)起拯救校園以及五個(gè)孩子夢想的.重任。
故事情節(jié)并不復(fù)雜，但全片貫穿了愛這個(gè)永恒的主題，淋漓盡致地展現(xiàn)了人性中最善良、最光輝的一面。影片中許多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂校長去家訪的那一幕戲，小雪因?yàn)檎湛瓷〉陌职譀]有上學(xué)，當(dāng)看到這位年僅5歲的小朋友腳上綁一個(gè)盒子墊高在廚房做飯時(shí)，不禁讓人鼻子一酸。
影片里還有一個(gè)場景是孩子們問：“老師，你的夢想是什么？”老師回答說：“我的夢想就是每天都能站在幼兒園門口看到你們高高興興的上幼兒園�！甭犉饋硎嵌嗝春唵味制椒驳牡膲粝氚�！做老師之后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你日以繼夜，日復(fù)一日的都能堅(jiān)持這樣一個(gè)平凡的夢想，那你就是偉大的。每個(gè)人的追求不一樣，有的人追求閃耀的光環(huán)，而有的人只追求用自己的力量去維護(hù)心靈中的那一片凈土。
“最好的教育，不是看設(shè)施，而是看教師的那顆心! ”作為一名幼師，只希望能像呂校長一樣以愛工作、以愛生活，并將此片推薦給親愛的家長朋友們，這部電影，值得我們放下戒備去感動(dòng)，去鼓掌。
《可愛的你》觀后感 篇9
不想復(fù)習(xí)�？戳艘徊亢茉缰熬椭赖碾娪啊？蓯鄣哪恪１倦娪皟H以紀(jì)念每個(gè)人生命中都會(huì)遇到的好老師。
我覺得我是幸運(yùn)的。從小到大，我遇到過很多好老師。小學(xué)的王老師，楊老師，以及張老師，中學(xué)的鄒老師，達(dá)老師，高中的王老師和盧老師。他們在我的生命旅途里留下溫暖的足跡。
電影中有一個(gè)很重要的問題就是，你的夢想是什么……
我問自己，你還記不記得你的夢想是什么？
我的夢想是當(dāng)一名老師�；蛟S是受姑姑的`影響，我覺得教書育人，是一份很高尚的職業(yè)。突然間覺得自己好幸福。我還記得最初的夢想。日子那么長，紛擾那么多，記住當(dāng)初那個(gè)小小的，沒有任何雜質(zhì)的夢想很難。幸好我記得。夢想很重要，就算被無奈的生活折磨的筋疲力盡，只要有夢想，就有做夢的機(jī)會(huì)。就有改變的可能。漫漫人生路，沒有這點(diǎn)心靈的慰藉，如何一直往前走。
兩外一個(gè)讓我很觸動(dòng)的鏡頭是女主人公答應(yīng)她的老公去看博物館的開幕式，還有自己做的模型。但是由于女主角所在的幼兒園開放日并沒有人來，不是很成功，還有其他事的影響，最終女主角沒有去到開幕式，還引發(fā)舊疾發(fā)作，暈倒在地。女主人公醒來以后，男主角將模型從博物館搬出來，讓她看。他說，你不能來看，我就搬來給你看。因?yàn)槟阄也庞行判淖鲞@個(gè)模型，你也要有信心相信這個(gè)病可以治好。
這似乎和其他的電影情節(jié)不一樣。不應(yīng)該是男女主人公因?yàn)闆]有得到對方的及時(shí)到場支持而失望，傷心，進(jìn)而影響兩人關(guān)系的嗎……我這才發(fā)現(xiàn)，我并沒有自己認(rèn)為的那么成熟，那么懂事。我知道有些地方我做錯(cuò)了。
我們總以為自己是付出的多的那一個(gè)，我們總以為我們是犧牲的多的那一個(gè)，但是，越是在別人需要支持的時(shí)候，我們其實(shí)表現(xiàn)的并沒有自己設(shè)想的那么通情達(dá)理，理解懂事。
永遠(yuǎn)不要將自己置身于自己自導(dǎo)自演的劇本中，否則一旦夢醒了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己原來并沒有想象中的那么好�？磥碜约哼�有許多地方需要學(xué)習(xí)需要改進(jìn)。
你陪我走過一段路。我想，就算感謝，我不忍心你自己一個(gè)人走。就算我自作多情也好，就算我貓捉耗子多管閑事也好，我想給我的心一份安寧。為你祝福。
《可愛的你》觀后感 篇10
今天，我和媽媽一起看了一個(gè)電影，叫《可愛的你》。這個(gè)電影主要講了一個(gè)女老師和五個(gè)孩子的故事。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)非常有名的幼兒校長呂慧紅，因?yàn)楣ぷ魃虾图议L的沖突，辭掉了這份工作，準(zhǔn)備和她的丈夫一起去周游世界，但在她看新聞的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一所快要被拆掉的幼兒園，于是她就開著車找到了這所幼兒園。
經(jīng)過她的仔細(xì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)上級規(guī)定，如果幼兒園的人數(shù)沒有五個(gè)孩子以上，這所幼兒園將會(huì)關(guān)閉。而現(xiàn)在這個(gè)幼兒園，只剩下五個(gè)學(xué)生，但是在這學(xué)期結(jié)束了之后，就只剩下四個(gè)孩子了，因?yàn)橛幸粋�(gè)孩子畢業(yè)了。眼看這所幼兒園要被關(guān)掉，呂校長實(shí)在是看不下去了，因?yàn)樗J(rèn)為每一個(gè)孩子都需要讀書，都需要認(rèn)字。
但是想要在這里工作，也非常難，政府上只給4500元找一位校長，而且既要當(dāng)校長又要當(dāng)老師，并且又是幼兒園的勤雜工。
呂校長覺得只要是小孩子，就應(yīng)該來讀書，她就收下了這4500元，來這里當(dāng)老師。因此這位女老師，都被大家稱為“4500校長”，但是，她并不為大家這樣叫她而生氣。
校長來這里的第一天，她發(fā)現(xiàn)每個(gè)小孩都戴著口罩，因?yàn)檫@些小孩怕別人說他們是窮人家的孩子而笑話他們。呂慧紅校長為了讓她們有自信，就讓她們都摘下了口罩。
在相處過程中，呂慧紅校長知道了這五個(gè)孩子的故事。珠珠的父母在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，出了車禍去世了，所以珠珠就非常害怕打雷。五歲的小雪為了照顧生病的爸爸，踩著瓦罐做晚飯，還賣廢鐵賺錢，補(bǔ)貼家里的用品。嘉嘉的父親，因?yàn)橥仁軅�，所以丟掉了工作，因此她爸爸的`脾氣特別不好，經(jīng)常和她媽媽吵架。還有外國雙胞胎小姐妹，因?yàn)榧依锖芨F，而家又離學(xué)校很遠(yuǎn)，只能打車來，可是車費(fèi)又很貴，所以呂校長就成為了她們的專職司機(jī)，每天接送她們上下學(xué)。
最后，呂校長讓這五個(gè)小朋友愛上了學(xué)習(xí)，愛上寫字，讓她們知道每個(gè)人都要有夢想。
這么長時(shí)間以來，這所幼兒園都只有這五個(gè)小朋友，一直沒有招到新的學(xué)生，這學(xué)期還有兩個(gè)星期，就要結(jié)束了。
老師決定，舉辦一次校園開放日，可以更好的去招學(xué)生，可是，依然沒有招到學(xué)生，這意味著學(xué)校要被關(guān)閉，大家都非常悲傷。
有一次呂慧紅校長在跟大家說話的時(shí)候，突然暈倒了，把大家嚇壞了，大家趕緊打了120，將她送去了醫(yī)院。
原來，呂校長得了癌癥，前不久剛剛割完腫瘤，但是還有可能復(fù)發(fā)，呂慧紅校長根本不管這些，堅(jiān)持給小朋友們教書。
在她第二次做完手術(shù)的時(shí)候，離學(xué)期結(jié)束還有一天，呂慧紅校長走到了幼兒園里，五個(gè)小朋友和她們的家人給呂慧紅校長準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目。
校長、學(xué)生和家長們一看完這個(gè)節(jié)目之后，都被感動(dòng)哭了，幼兒園門口，也匯聚了很多人。因?yàn)楸恍ｉL所感動(dòng)，又有兩名家長帶著兩名學(xué)生，到這里來上學(xué)，這個(gè)電影就結(jié)束了。
后來在網(wǎng)上看評論，才知道這是真人真事，想必看完的人，都和我一樣，眼睛里都含著淚水吧。
在看完電影的時(shí)候，我明白了一個(gè)道理——幼兒園不需要有多好的裝飾和設(shè)備，但是老師一定要有一顆美麗善良的心。
《可愛的你》觀后感 篇11
電影《可愛的你》開頭一個(gè)學(xué)生和老師的對話——
師：“你為什么不想讀書?”
生：“我總是拿不到一百分，有時(shí)候差兩分，有時(shí)候差十分�！�
師：“拿不到一百分會(huì)怎樣啊?”
生：“爸爸媽媽會(huì)很失望的�！�
師：“如果讓他們失望會(huì)怎樣?”
生：“會(huì)覺得自己很沒用，就不會(huì)有人喜歡我。”
家長質(zhì)問呂慧紅校長為什么要把他的孩子調(diào)離精英班，呂校長認(rèn)為家長給孩子的壓力太大了，孩子心理出現(xiàn)了問題，患上了焦慮癥。家長說：“其實(shí)我兒子放學(xué)后只是學(xué)習(xí)德文、西班牙文，社交舞、古箏、小提琴這些很普通的興趣班，Martin怎么會(huì)有壓力呢?”最后學(xué)校還是在家長的施壓下讓孩子待在了精英班。電影里的故事在我們身邊一直都在發(fā)生。作為一名教師，我經(jīng)常跟學(xué)生溝通，得知大部分的學(xué)生暑假都在上補(bǔ)習(xí)班，成績好的提前學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，成績一般或者偏差的除了學(xué)習(xí)課本知識，家長還給他們報(bào)了舞蹈班、繪畫班、書法班等等，整個(gè)暑假被安排得滿滿的。在這樣的大環(huán)境下，孩子們越來越辛苦，壓力也越來越大。你不學(xué)別人學(xué)，家長都想自己的孩子將來考個(gè)好大學(xué)，卻讓孩子失去的最美好的童年時(shí)光。
呂慧紅辭了職，丈夫謝永東也因?yàn)楣ぷ鞑豁樞臏?zhǔn)備辭職，夫妻倆計(jì)劃一起環(huán)球旅行。然而，呂慧紅偶然間看來一則新聞，打破了他們的計(jì)劃。呂慧紅準(zhǔn)備去一所即將因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)不足5名而被強(qiáng)制關(guān)閉的幼兒園做校長，去幫助那些負(fù)擔(dān)不起高昂學(xué)費(fèi)的.孩子們。她慢慢去了解每個(gè)孩子的家庭，了解孩子的內(nèi)心。附近的小店老板還以學(xué)校多久停辦作賭注開賭盤。呂校長去孩子們家里跟家長溝通，去幫他們解決問題。我在做班主任工作中也經(jīng)常遇到這些事情，有時(shí)候去學(xué)生家里了解情況，有時(shí)候跟學(xué)生的親戚朋友了解情況，跟家長用心溝通，做我們力所能及的事情。我們學(xué)校的許多老師在工作中也是這樣的，幫助困難學(xué)生，做好家長的思想工作。呂校長去家訪的每個(gè)家庭都有不同的故事，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，都是社會(huì)底層人士，家境貧寒。電影里面有一段，呂校長問孩子們有什么夢想，孩子們的回答都很真實(shí)。然后孩子們的功課就是回去問家長夢想是什么，家長一開始很抗拒，后來都說出了自己的夢想。其實(shí)，有時(shí)候跟孩子用心溝通也是建立好親子關(guān)系的一個(gè)好的途徑。我們要多跟孩子溝通，多去了解他們的內(nèi)心。做了爸爸以后，我學(xué)到了很多跟孩子溝通的方法。
為了保住學(xué)校，呂慧紅準(zhǔn)備做一次招生開放日活動(dòng)。她和五個(gè)孩子，還有他們的家長做了充足的準(zhǔn)備，然而并沒有人來參觀。呂慧紅找到朋友幫忙申請教育基金，然而朋友只想做生意，她放棄了千萬年薪，毅然離開了，回到了學(xué)校。她病情復(fù)發(fā)倒下去了。在老公謝永東的鼓勵(lì)下，她堅(jiān)持治療。老公去幫她照顧學(xué)校的孩子們，家長們積極的去宣傳，為學(xué)校招生，一個(gè)孩子說：“校長，我很想念你�！笨吹竭@里，我很感動(dòng)：能走進(jìn)孩子的內(nèi)心很不容易。
最后，呂慧紅在老公的陪伴下來到園田幼兒園。孩子們進(jìn)行了一場可能是元田幼兒園最后一次的表演。所有人都沉浸其中，呂校長為唯一的畢業(yè)生盧佳佳同學(xué)舉行畢業(yè)典禮。此時(shí)音樂響起，過去的一幕幕都呈現(xiàn)出來。就在我以為電影就此結(jié)束的時(shí)候，有兩位村民把孩子送到了園田幼兒園，幼兒園不用關(guān)閉了。
整部電影，很多地方都很感人，反應(yīng)了很多社會(huì)問題，家庭問題。最后我想說一句，不管家庭再怎么困難，都要讓孩子讀書，讀書能夠讓孩子脫離社會(huì)底層，讓他們擁有開心。
《可愛的你》觀后感 篇12
在我們的一生中，會(huì)遇見很多的老師，她們可愛或可親的容貌，總會(huì)伴隨著那些美好的回憶留在記憶的深處，不曾隨歲月的流轉(zhuǎn)褪去它的鉛華。
其實(shí)讓我們記憶銘心的，想必不是老師教授知識有多厲害，單科成績考的多么優(yōu)秀，而是她以身作則，用愛溫暖著幼小的心靈，站在我們的角度考慮問題。
二刷電影《可愛的你》，依舊被電影中的呂校長感動(dòng)得熱淚盈眶，對她表達(dá)著最崇高的敬意。她獨(dú)自去到只有五個(gè)孩子上學(xué)的窮鄉(xiāng)僻壤教學(xué)，只是覺得自己作為一名教師，有責(zé)任去為孩子做點(diǎn)什么。
記得電影里有一位殘疾人老師對她說：“這五個(gè)小朋友真是有福氣，在她們小的時(shí)候，就遇到了一個(gè)能改變她們生命的好老師。最好的教育不是看設(shè)施有多好，最重要的是看老師的那顆心。其實(shí)你遇到她們，可能是上天要你把她們培育成才�！蔽蚁肜蠋焻涡ｉL是很欣慰的，因?yàn)樽约旱倪x擇改變了五個(gè)孩子的'人生，讓她們有書可讀，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
電影很感動(dòng)，可是卻也讓我想起了我的那些老師，那些美好或不愿意想起的回憶，又像一楨楨畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。
猶記得小學(xué)二年級的時(shí)候，教我們的只有一個(gè)男老師，所以語數(shù)體都是他教。那時(shí)候，我學(xué)習(xí)特別的差勁尤其是數(shù)學(xué)，每次中午放學(xué)回家吃午飯，就被老師要求留下半個(gè)小時(shí)來背書做題，如果到點(diǎn)還背不出的話就用尺子打手心，特別的疼。我害怕見到老師，害怕上課點(diǎn)到我回答問題，因?yàn)榛卮鸩怀�，老師就�?huì)當(dāng)著全班的面要求我放學(xué)后留下來背書做題，這時(shí)候班里的同學(xué)總是會(huì)大笑我這么的笨。就這樣害怕老師到了一定的程度上，以至于晚上做夢夢見老師打我手心痛哭，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)枕頭都濕透了。
到了小學(xué)三年級，去了另一所學(xué)校，教我們的老師多了很多，每科一個(gè)，但是我還是很害怕，害怕學(xué)數(shù)學(xué)。五年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)期中考試考了個(gè)倒數(shù)，回家就被爸媽聯(lián)合打罵，身上的傷幾個(gè)星期才好。以至于后面的日子里每次拿到數(shù)學(xué)試卷，我渾身都冒冷汗，頭暈。
直到小學(xué)六年級，我們換了一個(gè)年輕的女老師當(dāng)班主任，她教語文，每次上課都會(huì)鼓勵(lì)我們舉手回答問題，上臺(tái)背書，即使錯(cuò)了都會(huì)表揚(yáng)積極回答的同學(xué)，而且從不懲罰我們。平時(shí)對我們也特別的好，經(jīng)常教我們唱歌，分給我們一些小糖果吃。因?yàn)橐W(xué)升初，當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)壓力自然加重了許多，但是老師依舊會(huì)讓我們組織晚會(huì)，去參加學(xué)校的六一兒童節(jié)表演節(jié)目。那時(shí)候我覺得這個(gè)老師是最好的老師，這段日子里過得很快樂，很幸福。
后來上高一了，班主任是個(gè)女?dāng)?shù)學(xué)老師，可能是我數(shù)學(xué)太差的緣由，所以很害怕班主任。記得有一次，班主任強(qiáng)制性讓我跟一個(gè)數(shù)學(xué)成績好的男同學(xué)做同桌，我強(qiáng)烈拒絕，跟老師說我不想跟他坐，但是老師不批。后來我就打電話給我媽，讓我媽跟老師說換位置的事。于是老師就當(dāng)著全班同學(xué)的面對我大吼著把我叫進(jìn)辦公室，質(zhì)問我為什么要打電話回家，我當(dāng)時(shí)強(qiáng)忍著淚水，沒有說什么。后來班主任一點(diǎn)也不待見我，最后拿著從家里寄來學(xué)校的幾斤花生送給班主任，她才把氣消了下去。發(fā)生了這樣的事情，我對老師的態(tài)度由害怕轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲪海瑢W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有了任何的興趣，就這樣整個(gè)高中數(shù)學(xué)成績處于中下水平。
此時(shí)的窗外在下著大雨，雷鳴交加，回想起這些往事，我的眼淚如這大雨一般，沾濕了衣袖。原來那些我不愿想起的回憶已深深的扎在了我的心上，想起來還是會(huì)抽抽的痛。我曾想，如果當(dāng)時(shí)的老師對我多點(diǎn)耐心，給予我些關(guān)愛，是不是現(xiàn)在的我回想起來，心里會(huì)好受一些。
我曾問過我的朋友師范生小婷，如果當(dāng)時(shí)你是我的老師，你會(huì)怎樣？她眼神非常堅(jiān)定的對我說：“我會(huì)給你很多的擁抱，緊握著你的手，告訴你，不要怕，我會(huì)陪著你一起學(xué)習(xí)�！�
電影里的呂慧紅校長曾說：“當(dāng)教師本來是一件很有意義的事，是身教，是用生命影響生命�！蔽蚁脒@就是教師不平凡的一面，關(guān)心孩子的心靈，比簡單的教授知識更具有份量。我期望所有的教師都能知道權(quán)衡這樣的利弊，不吝嗇擁抱，鼓勵(lì)和夸贊，那么孩子幼小的心靈都會(huì)多點(diǎn)愛，都能在陽光下健康快樂成長，不會(huì)在成長中投射出陰影。
《可愛的你》觀后感 篇13
十年樹木，百年樹人。從老師引申的各類教育問題雖然一直多受社會(huì)重視，但國內(nèi)商業(yè)院線還是罕見關(guān)注當(dāng)今教育問題的電影。作為一個(gè)電影控，看慣了港產(chǎn)硝煙彌漫的槍戰(zhàn)大片，燈紅酒綠的愛情故事，而《可愛的你》是港片中難得的清新力作，故事以教育為題材，沒有那些商業(yè)片絞盡腦汁謀劃出來的情節(jié)，細(xì)膩抒情恰到好處，演員們的表演自然不做作，讓你身處屏前忘記這是一部故事片。
影片改自真人真事，講述了名校校長呂慧紅（楊千嬅）與丈夫謝永東（古天樂）在兩人結(jié)婚十周年之際，打算一起環(huán)游世界。但因?yàn)闊o意中得知，一個(gè)處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的民校，僅僅只有5個(gè)孩子，若沒有新校長到任，學(xué)校將消失，孩子將無書可讀……對可憐孩子看在眼里疼在心上的呂校長毅然放棄與丈夫結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行計(jì)劃，低薪應(yīng)聘校長，擔(dān)負(fù)起拯救校園以及五個(gè)孩子夢想的重任。
片中呂校長素樸、平實(shí)卻暖人心魂的平凡之舉，孩子們純?nèi)�、天真、素味的笑容，讓你看到一個(gè)教育者的堅(jiān)持，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。當(dāng)字幕落下，音樂停滯之際，才發(fā)現(xiàn)滴滴如麻的淚水已滾濕衣襟。個(gè)中片段淌在心間，銘于深骨。
作為"4500塊校長",演員楊千嬅這次不再神經(jīng)大條也不再鬼馬搞笑，在孩子面前，她的母愛開始泛濫，她的自然成就了這部電影。她讓一個(gè)有產(chǎn)階級擁抱貧苦人民的溫情故事，有著該有的溫度，沒有甜到變形，也沒有苦到冷酷。
她扮演的呂慧紅教育孩子們的一句話讓人倍受感動(dòng)，一個(gè)人的能力完全超越想像。她希望孩子們不要放棄讀書學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)人生夢想。她讓五個(gè)孩子的父母明白不能因?yàn)槊τ诤诤鲆暳藟粝氲淖非�，而讓孩子過著和自己一樣的人生，可能這就是影片真正要傳達(dá)的內(nèi)涵。
113分鐘的影長，煽情點(diǎn)挺多，但楊千嬅哭戲不多，愛的奉獻(xiàn)含著高度的感性成份，她的表演則帶著恰當(dāng)?shù)睦硇�，與她周圍人的感性流淚，構(gòu)成了相對適宜的平衡。她不哭，她周圍的人在哭，這周圍的人，延伸到銀幕外，便是被感染的眾多泣不成聲的`觀眾。從環(huán)球旅行的夢想到五個(gè)孩子的校長，影片中的她一直都在堅(jiān)持自己的初衷——"用生命影響生命".
《可愛的你》不只是展示了香港的另一面，也呈現(xiàn)出你我身邊現(xiàn)實(shí)社會(huì)的又一面。它如同一面鏡子，用故事還原現(xiàn)實(shí)。它不回避埋怨與憤懣，但愛心與夢想，信念與希望依然貫穿全片。電影的主線雖意在關(guān)注那些生活在底層貧困家庭中的兒童，但核心內(nèi)容卻是孩子的天真可以改變你的生活。片中主人公以切實(shí)行動(dòng)溫潤著、感染著每一個(gè)觀影人。
電影開場雖有些平淡無奇，但導(dǎo)演關(guān)信輝不像很多單純的催淚片那樣情緒集中在片尾大爆炸。更多是通過細(xì)膩的處理手法和舒緩的節(jié)奏，將電影前半部分積累的情緒在后半部分一點(diǎn)一點(diǎn)的釋放。雖不強(qiáng)烈，但卻持久。
品慣了港片的大氣奢華，霓彩流光后，這種粗淺、簡易、素實(shí)的接地氣近生活之作讓觀影者有了更多的驛動(dòng)與感悟。
不過《可愛的你》最為出彩的地方主要在后30分鐘，電影沒有像中國主旋律電影一樣，憑借主角個(gè)人事跡感動(dòng)了很多人，然后引發(fā)社會(huì)話題和民眾的踴躍資助。
電影最后部分，楊千嬅為了學(xué)校不被停辦，費(fèi)盡心力，但最終換來的仍然是社會(huì)的冷漠和一次次的失望。電影結(jié)尾一場本應(yīng)獻(xiàn)給新入學(xué)的小朋友的歌舞表演最終看客只有楊千嬅、古天樂和孩子們的家長，學(xué)期結(jié)束，幼兒園依然沒有招到新生，免不了要倒閉。
作為真實(shí)事件改編，雖然幼兒園最后得到資助并得以繼續(xù)辦下去。但電影并沒有將這個(gè)俗套的結(jié)局放入正片中，只是作為彩蛋以照片的形式放在字幕里，電影的結(jié)尾定格在臺(tái)上五個(gè)天真的孩子和臺(tái)下稀稀拉拉的"觀眾",更能傳遞出電影溫暖而現(xiàn)實(shí)的基調(diào)。
有人說《可愛的你》欠缺驚喜，有人說《可愛的你》太過煽情，對于那些虛偽煽情的電影，觀影時(shí)，筆者都不免會(huì)多少帶著一絲戒備之心。但《可愛的你》毫無嬌柔作態(tài)卻能暖人心房的淳樸感動(dòng)，以愛喚醒夢想，以生命去影響生命的堅(jiān)持。讓我不得不"繳械投降".
這部電影，值得你放下戒備去感動(dòng)，去鼓掌。
《可愛的你》觀后感 篇14
與小孩子有關(guān)的劇情，一向都是走兩個(gè)方向，要不搞笑，要不催淚。這部片是屬于后者。提到催淚，一般都會(huì)想到這些因素：撕心裂肺的悲劇，悲慘不已的身世，無可挽回的遺憾。不過這些因素，這部片里都沒有。相反的，整部片里都是滿滿的溫情�？墒沁@滿滿的溫情，讓從頭哭到尾的人不在少數(shù)，我想，也許就是因?yàn)榇騽?dòng)了人心。
之前《親愛的》已經(jīng)讓我覺得非常感人，然而沒想到這部電影比《親愛的`》更感人。老實(shí)說，我也差不多是從頭到尾都在忍著不流淚，因?yàn)橥略谂赃�，怕被笑話，能夠讓我從頭到尾都流淚的電影，實(shí)在不多。更關(guān)鍵的是，它讓你一邊流淚一邊充滿希望。當(dāng)電影結(jié)束，全場觀眾不約而同地鼓掌，這樣的觀影經(jīng)歷，是我有生以來第一次。
《可愛的你》劇情并不復(fù)雜，但絕不浮夸膚淺。而且很多情節(jié)并未落入俗套，好幾次我都猜測：“接下來肯定會(huì)是這樣”，然而都不是我想的那樣。非常好。我曾經(jīng)也在幼兒園上過班，而我家里可以說是教書世家，我覺得，這部片是任何一個(gè)老師都應(yīng)該看的。教育最重要的不是設(shè)施，而是老師的一顆心。而片中的老師偉大之處在于，不僅正確的引導(dǎo)了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。幾個(gè)孩子的家長，在描述他們自己的夢想，表現(xiàn)方式處理得很歡樂勵(lì)志，溫情滿滿，然而觀眾卻不停的流淚，這就是導(dǎo)演的偉大之處。
對楊千嬅的演技刮目相看了，她不是在演，她就是呂校長。最后，五個(gè)孩子真的是太可愛了，每一個(gè)都是那么打動(dòng)人心，毫無表演痕跡。
最后想說一句，都去看看這部電影吧，真的值得一看。
《可愛的你》觀后感 篇15
電影《可愛的你》根據(jù)香港真人真事改編，一個(gè)幼兒園老師獨(dú)自支撐元朗一家將要倒閉的幼兒園，并對幾個(gè)孩子用心培養(yǎng)，幼兒園關(guān)門危機(jī)后也漸漸起死回生的故事。聽上去，這個(gè)故事和大陸的主旋律電影有異曲同工之處：歌頌無私奉獻(xiàn)，先進(jìn)人物事跡，感動(dòng)中國故事。但仔細(xì)辨別，就能看出《可愛的你》作為純粹港片血統(tǒng)的獨(dú)特魅力。
《可愛的你》格局很小，在香港影院的名字叫《五個(gè)小孩的校長》，雖然故事簡單，線索單一，但內(nèi)容卻包含了香港社會(huì)的方方面面。成功人士，城鄉(xiāng)結(jié)合部，老年人群，市民社會(huì)趣味，單親家庭，中產(chǎn)階層，社區(qū)文化，暴力拆遷，高收費(fèi)幼兒園，外來移民等都可見一斑。電影立足講一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的女教師的生活軌跡，附帶著把當(dāng)下香港社會(huì)的問題和文化包括進(jìn)來�！靶腋５募彝ナ窍嗨频模恍业募彝ジ饔懈鞯牟恍摇�。女教師家訪段落，把五個(gè)小孩家庭的背景和困境細(xì)細(xì)描繪出來。這些人雖然活得窘迫，勞累，或者悲苦，但都沒有對生活失去希望。女教師呂慧紅的出現(xiàn)，仿佛助燃劑，繼續(xù)燃起了他們各自生活的動(dòng)力。幾首經(jīng)典的粵語老歌，更把港人早年奮斗的豪邁精神展現(xiàn)出來。為了幼兒園的存亡，這些家長和女教師聯(lián)合起來，積極招生，打掃庭院，修復(fù)鐵門，做表語設(shè)路牌。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是自力更生，不肯放棄。
夢想，是電影里的一個(gè)關(guān)鍵詞。一堂課后作業(yè)，把家長，學(xué)生，老師等人的夢想展現(xiàn)在題板上。不管夢想是運(yùn)動(dòng)員，飛行員，香港小姐，消防隊(duì)員，這些詞語都超越了他們各自生活的現(xiàn)實(shí)語境。殘缺的肢體當(dāng)不了運(yùn)動(dòng)員，衰老和病弱也成不了飛行員，皺紋堆累也成不了香港小姐，肥胖的中年大媽也做不成消防員。但這不影響孩子們幼小心靈對世界和未來的渴望：世界是大的，未來是美好的。
在電影語境中，愛心教育和商業(yè)教育是對立的。呂慧紅之所以辭職，就是因?yàn)槌鞘欣锱囵B(yǎng)精英成功者的貴族教育和自己內(nèi)心最本初的愛心教育是無法調(diào)和的。而在城鄉(xiāng)結(jié)合部，垃圾堆，舊房子，低收入者的環(huán)境里，愛心教育的理念才有實(shí)施的可能。媒體和社會(huì)戲稱呂慧紅是4500校長，居民們把幼兒園幾時(shí)倒閉拿來下注，家長和孩子缺乏溝通。這些冷漠的背后，就是呂慧紅愛心教育的原因。
相比較大陸同題材的電影，張藝謀的《一個(gè)也不能少》是城市人捐錢捐物救贖了農(nóng)村人的貧窮，劃上美好的`虛假愿景�！犊蓯鄣哪恪防锩妫融H都是自我救贖，通過教師，家長，孩子自己的雙手和聲音。《美麗的大腳》把女教師的奉獻(xiàn)解釋為自己家庭和孩子的缺失，《可愛的你》里呂慧紅雖然也是丁克家庭，但從沒有以己度人的邏輯設(shè)置。法國電影《放牛班的春天》，教師通過合唱班收攏了后進(jìn)的孩子們，讓他們感受到了愛和希望。《可愛的你》片尾，五個(gè)小孩的集體表演，也是呂慧紅教育理念和成果的完美展示。
導(dǎo)演關(guān)信輝一直以來作為陳木勝的助手，在香港電影圈打拼多年。雖然名氣很小，但這個(gè)導(dǎo)演一直關(guān)注小人物的故事。細(xì)數(shù)他作為導(dǎo)演的片子，凡是小人物的故事都有滋有味，分值很高。作為具有純粹港片文化血統(tǒng)的電影，《可愛的你》雖然也有煽情催淚之嫌，但萌娃的可愛，楊千嬅古天樂高級的表演，粵語金曲的懷舊，TVB老戲骨的插科打諢，已經(jīng)足以撐起這部電影。
《可愛的你》觀后感 篇16
今天特地一個(gè)人去看了《可愛的你》 這部電影，換做是以前一個(gè)人我是不愿意去的，覺得孤單，但現(xiàn)在為的是能夠慢慢學(xué)會(huì)跟自己待在一起，因?yàn)闆]有誰能夠每時(shí)每刻陪伴你一輩子，你始終要學(xué)會(huì)享受跟自己獨(dú)處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候一個(gè)人也可以去做你喜歡的事 ，并且可以樂在其中。
《可愛的你》這部電影的內(nèi)容是在一個(gè)很貧困的山區(qū)里，一個(gè)幼兒園因?yàn)殚L期招不到生將面臨著關(guān)閉，但是還剩下五個(gè)小孩，可是卻沒有一個(gè)教師愿意去教，后面在報(bào)紙上：招一個(gè)校長，4500的工資，全部的所有一切事物都要包攬下來，比如搞衛(wèi)生，招生等等。這時(shí)剛好已有二十年小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她剛好辭職了，她是個(gè)非常有愛心的老師，她想幫助這些貧困生能夠接受好的教育，毅然決然的找到這所幼兒園，在沒有一點(diǎn)好處地艱辛的環(huán)境下，義務(wù)接下了這個(gè)職位。在這個(gè)過程中，也面臨著各種各樣的問題，因?yàn)樵谄渲忻總�(gè)小孩因?yàn)楦鞣N家庭各種困難的原因，后面一個(gè)一個(gè)都沒有來上學(xué)，她就一個(gè)個(gè)地上門家訪，還一個(gè)個(gè)用心地幫他們解決家庭的糾紛，其中有一個(gè)雙胞胎姐妹。由于家里離學(xué)校園，沒錢坐車，兩個(gè)小孩就要放棄上學(xué)了，后面她自己有車就答應(yīng)這位母親，每天來接她們上學(xué)。她們才得以繼續(xù)上學(xué)。后面在她一一打動(dòng)下，五個(gè)小孩的家庭不僅恢復(fù)了和諧，又能重新來到幼兒園。但是因?yàn)槿绻^了四個(gè)月后，這個(gè)幼兒園一個(gè)學(xué)生都沒招到，就真的要面臨關(guān)門了，她為了不讓這些貧困山區(qū)的`小孩失學(xué)，就想法設(shè)法地盡自己最大的能力去發(fā)動(dòng)招生，這其中感動(dòng)了這五個(gè)孩子的家長，他們也被感召了起來一起幫忙派傳單招生，在這個(gè)過程中，有人看中她非常地有愛心，想要把她挖走，年按收入都是上千萬的但她毅然拒絕了。她是個(gè)有腫瘤前使的人，由于過度的勞累，就在一次招生的過程中暈倒了，腫瘤復(fù)發(fā)了，要做手術(shù)，恢復(fù)后，又繼續(xù)回來幫助這些貧困生們，所有周圍的人都被她的愛心給打動(dòng)了，在她的感染下，村民們都一起發(fā)動(dòng)去招生，只為了能夠留住這個(gè)幼兒園。后面在不到幾年的時(shí)間，從五個(gè)小孩倍增到50人。幫助了許多的貧困生能夠接受教育。
看了之后覺得非常的令人潸然淚下，現(xiàn)在有多少人能夠做到向這位老師一樣如此的充滿大愛，話說這是一個(gè)真實(shí)的故事。想想自己也是做教育的，在愛心這方面真的做的很不到位，現(xiàn)在懂得了要多去培養(yǎng)自己的愛心。同時(shí)覺得自己已經(jīng)很幸福和滿足了，要知道現(xiàn)在有多少你不知道的貧困山區(qū)的小孩上不起學(xué)，吃不飽，穿不暖了，我們要懂得滿足和珍惜。
《可愛的你》觀后感 篇17
慢慢地，成績優(yōu)秀的學(xué)生走了，家境優(yōu)越的學(xué)生也走了;慢慢地，學(xué)生越來越少，留在學(xué)校里的孩子內(nèi)心都似乎自卑——我是被剩下的;慢慢地，留在學(xué)校里的學(xué)生越來越相似，因?yàn)榧议L越來越相似，都來自同一個(gè)階層。你來自什么樣的家庭背景，你就去什么樣的學(xué)校讀書。社會(huì)分層已經(jīng)從學(xué)校開始，不，從幼兒園就開始了。在學(xué)校里，幾乎看不到民工子弟與富二代成為同桌。
僅僅在我們這里——某沿海的小鎮(zhèn)是這樣嗎?不，香港也是這樣的。電影《可愛的你》就講述了這樣一個(gè)令人心酸的教育事實(shí)。辭職的名園園長呂慧紅偶然發(fā)現(xiàn)了一所面臨倒閉的元田幼兒園，園里只有5個(gè)小孩，如果聘請不到園長，幼兒園將被拆除。于是，呂慧紅放棄環(huán)游世界的計(jì)劃，毅然應(yīng)聘。在這所破舊的幼兒園里，她不僅要照顧處于各種問題中的5個(gè)孩子，同時(shí)也要面臨自己的'人生考驗(yàn)……
電影里的幼兒園十分衰敗，5個(gè)自卑的孩子居然要戴上口罩去幼兒園，因?yàn)椤安淮骺谡郑瑫?huì)被人認(rèn)出我是窮人，就完了，就沒有出頭之日了”。呂慧紅帶上口罩上第一課，她對孩子們說，“不戴口罩更漂亮、更可愛”，巧妙地鼓勵(lì)孩子們摘下口罩。隨后，呂慧紅點(diǎn)燃孩子們的夢想，隨之點(diǎn)燃家長的生活熱情，一系列的教育行為展現(xiàn)了她出色的教育技巧和先進(jìn)的教育思想。
在電影里，呂慧紅的教育善行固然令人感動(dòng)，但是她的兩次拒絕更令我敬佩不已。呂慧紅的第一次拒絕是辭掉名牌幼兒園園長一職。飛揚(yáng)跋扈的家長忽視患上狂躁癥的孩子，一味地要求孩子進(jìn)入精英班，不入精英班，似乎人生失敗了，這深深地刺激了呂慧紅。一種忘乎所以的成功學(xué)，寧可逼瘋小孩子，也時(shí)時(shí)刻刻都要贏。小小的孩子值得去犧牲健康快樂，去拼命地“上進(jìn)”，然后擠入精英班里?教師雖然擁有能影響孩子成長的教育力量，卻無力說服一個(gè)浸泡在社會(huì)成功學(xué)里的商界精英不要再去摧殘自己的孩子。既然無法在這所名牌幼兒園里實(shí)踐自己的教育理想，不如辭職去環(huán)游世界，看看更大的世界。不愿意跪著教書的老師，才可能是好老師，呂慧紅就是這樣站立起來，脫身而走。
此后，呂慧紅因?yàn)樽隽嗽滦絻H4500元的校長，爆紅成名，有人要來合作辦幼兒補(bǔ)習(xí)學(xué)校，她只需授權(quán)掛出她的名字就能賺到許多許多的錢。然而，她居然很平靜地拒絕了，她說：“當(dāng)教師是在做一件很有意義的事情，是身教，以生命影響生命�！眳位奂t覺得，利用所有天下父母望子成龍的拳拳之心，變成花花綠綠的鈔票，把教育變成充滿銅臭味的行業(yè)，這違背她的初心。呂慧紅的第二次拒絕，就是拒絕將教育當(dāng)作利潤巨大的商業(yè)。
在電影中，呂慧紅始終堅(jiān)持自己的初心，抗?fàn)庎须s的教育亂象，抵制變異的教育態(tài)度。有時(shí)候，覺察一個(gè)人的境界，不看她做了什么，更看她拒絕了什么。從兩次拒絕，我們完全可以判斷呂慧紅是一位背負(fù)教育理想的踐行者，是一位具有教育情懷的實(shí)踐者，是一位理想主義的行動(dòng)者。所以，她來到被這個(gè)飛速前進(jìn)的社會(huì)所遺忘的幼兒園，走進(jìn)了這些被遺忘的孩子的生活里，用自己的熱烈又高質(zhì)量的生命去影響這些幼稚的尚需引導(dǎo)的生命。
呂慧紅喚醒了孩子的夢想，孩子點(diǎn)燃了他們父母的生活熱情，被激活了生命熱情的父母又反過來影響著孩子。這些被激活了生活熱情的家長毫不吝嗇地支持著呂慧紅，這群被感動(dòng)的家長，再去影響周圍的村民……于是，這所瀕臨關(guān)閉的幼兒園，從5個(gè)孩子慢慢發(fā)展到五六十個(gè)孩子。
呂慧紅所做的就是堅(jiān)持她最初的教育夢想。觀看電影，我感覺她所有的教育理念概括成一句話，也是她在電影里的一句臺(tái)詞——以生命影響生命。一個(gè)人一輩子，都想遇上一個(gè)呂園長。電影里的5個(gè)小孩，她們真的很幸運(yùn)，因?yàn)樗齻冇錾狭藚螆@長。
《可愛的你》觀后感 篇18
這是一部可以看了又看的電影，也是一部關(guān)于幼兒園教師、關(guān)于家庭、關(guān)于愛的故事。
整個(gè)電影很舒緩，沒有過多跌宕起伏的大情節(jié)，但卻深深地打動(dòng)了我的內(nèi)心，幾處地方，不禁默默落淚。
當(dāng)時(shí)也不知道為什么哭，有可能是小時(shí)候遇到了這樣的老師?有可能是因?yàn)樽约涸谟變簣@教育領(lǐng)域的堅(jiān)持產(chǎn)生了共鳴?還是因?yàn)閷﹄娪爸刑幪幷鎸?shí)的愛而感動(dòng)?很難剝離清晰其中的關(guān)系，但這部電影卻真真切切地打動(dòng)了我，也給予我更多堅(jiān)持幼兒園教育的力量。
這部電影來源于真實(shí)的故事，名校校長呂慧紅(楊千嬅飾)與丈夫謝永東(古天樂飾)迎來了兩人結(jié)婚十周年紀(jì)念日。提早退休的呂慧紅計(jì)劃半年后和丈夫一起環(huán)游世界。
然而，呂慧紅偶然發(fā)現(xiàn)了一所面臨倒閉的元田幼兒園。幼兒園里只有5個(gè)小孩——小雪(何涴瀠飾)、嘉嘉(傅舜盈 飾)、珠女(王詩雅 飾)、南亞裔姊妹Kitty(李詠珊 飾)和 Jennie(陳麗兒 飾)，這五個(gè)小孩子的家庭都有一些小問題。
幼兒園如果聘請不到校長，學(xué)校將被拆除。于是，呂慧紅毅然應(yīng)聘，而丈夫謝永東也決定和她共同進(jìn)退。在這所破舊的幼兒園里，呂慧紅不僅要照顧處于各種問題的五個(gè)小孩，同時(shí)也要面臨自己的人生考驗(yàn)。最后，元田幼兒園得以堅(jiān)持了下去，每一個(gè)小朋友也在幼兒園收獲看自己的幸福。
故事原型：楊千嬅飾演的呂慧紅校長地原型叫呂麗紅，片中元田幼兒園的真名叫元岡幼兒園。這件事情在香港造成了很大的影響。同時(shí)，很慶幸的是，呂校長和元岡幼兒園依舊存在，幼兒園已經(jīng)有了60多個(gè)學(xué)生了。
導(dǎo)演關(guān)信輝在接受采訪時(shí)表示：“我小時(shí)候?qū)W習(xí)很差，真得非常非常差。一天，教我中文的朱老師看著我的眼睛對我說“你可以的`，只要專心去做，你會(huì)有成功的一天�！本褪沁@句話，改變了關(guān)導(dǎo)的一生�！拔覐哪翘炱穑烷_始不停地寫，一直到現(xiàn)在可以為電影寫劇本，成為導(dǎo)演。”關(guān)導(dǎo)認(rèn)為，是朱老師給了他夢想和信心，給了他成功的希望。
很多觀影后的家長說，非常羨慕片中的孩子能遇到這樣一位真心為孩子的好老師。一個(gè)老師，能在一個(gè)階段對學(xué)生做出“亦師、亦友、亦親人”的陪伴，這種言傳身教是對老師自我修養(yǎng)很高的要求，正如電影中所傳達(dá)的：一所好的學(xué)校并不在于設(shè)施有多好，而在于老師的心。做老師是身教，用生命影響生命。
什么是教育？雅斯貝爾斯在《什么是教育》中這樣理解教育：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！�
【《可愛的你》觀后感】相關(guān)文章：
可愛的你作文09-30
【精】可愛的你作文10-19
可愛的你作文(優(yōu)選)12-24
可愛的你觀后感10-19
《可愛的你》觀后感11-20
可愛的你觀后感7篇02-19
可愛的你觀后感(10篇)11-29
可愛的你觀后感11篇11-29
可愛的你觀后感12篇11-29
《可愛的你》觀后感(5篇)11-29