觀《起跑線》有感

　　認(rèn)真看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？以下是小編為大家收集的觀《起跑線》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

觀《起跑線》有感1

　　周末，我和爸爸在天寒龍街散步，不知不覺(jué)走到了盡頭�？戳丝幢�，時(shí)間還早。哦，去看電影吧！就這樣，我們走進(jìn)了電影院。

　　我們看的是一部發(fā)人深省的電影《起跑線》，講的是一對(duì)有錢(qián)的夫婦為了讓女兒上個(gè)好幼兒園，買(mǎi)下了全國(guó)最好的幼兒園小區(qū)。住在那里的人都是上流社會(huì)的人，他們都用英語(yǔ)交談。雖然吉拉的妻子會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，但是吉拉不會(huì)。所以大家都覺(jué)得吉拉家只是個(gè)土豪。所以他們家在當(dāng)?shù)厥呛苓吘壔�的。最后學(xué)校開(kāi)始招生，但是學(xué)校認(rèn)為吉拉是個(gè)商人，不會(huì)太在意孩子的學(xué)習(xí)。

　　沒(méi)有辦法回到懷疑，學(xué)校會(huì)把25%的學(xué)位留給窮人。吉拉想出了一個(gè)好主意，他們家住在貧民窟里。最后，他帶著謊言進(jìn)入了作文學(xué)習(xí)學(xué)校。然而在貧民區(qū)幫過(guò)他們很多次的朋友的兒子沒(méi)有入選。吉拉認(rèn)為他假裝貧窮，剝奪了真正窮人的孩子上學(xué)的機(jī)會(huì)。于是他帶著女兒離開(kāi)了學(xué)校。吉拉真的是一個(gè)令人欽佩的人，贊美他的正義感。

　　電影開(kāi)始時(shí)，吉拉正在和一位顧客談生意，他的妻子給他打電話，他開(kāi)車(chē)去接她，表明他非常愛(ài)他的`妻子。開(kāi)派對(duì)時(shí)，女兒想和他跳舞，他不顧形象狂舞。為了讓女兒進(jìn)一所好學(xué)校，他絞盡腦汁，想盡一切辦法表達(dá)對(duì)她的愛(ài)。

　　同時(shí)，這部電影也生動(dòng)地反映了現(xiàn)實(shí)生活中的擇校問(wèn)題。電影里有一個(gè)場(chǎng)景，報(bào)名的長(zhǎng)隊(duì)描繪了擇校的殘酷。表達(dá)了大家對(duì)擇校的不滿。我認(rèn)為我們應(yīng)該改變這種情況，為孩子們的未來(lái)增添光彩。

觀《起跑線》有感2

　　在教育中保持真我——觀《起跑線》有感

　　在中國(guó)，常常會(huì)有人說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線上”。最近正好有一部不錯(cuò)的影片，名字就叫《起跑線》，這條“起跑線”指的就是孩子接受的教育，很大部分的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子只有接受了好的教育，才能有成才的機(jī)會(huì)，將來(lái)能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

　　那么問(wèn)題來(lái)了，什么才是最好的教育呢？是“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”般地都往區(qū)區(qū)的那幾個(gè)重點(diǎn)名校擠破頭去嗎？為此想盡辦法，不惜一切？就像電影中的那句“英語(yǔ)不是語(yǔ)言，是階級(jí)”一樣，父母?jìng)冮_(kāi)始產(chǎn)生焦慮，改變自身努力投身于上流社會(huì)，可發(fā)現(xiàn)自己與他們根本格格不入。在教育中，父母應(yīng)該要保持最真實(shí)的.自我，努力地去接近，嘗試著去融入，是盲目的。教育必須要有清醒的頭腦，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的方向，適合自己的才是最好的。在電影的最后，父親拉吉勇敢地站了出來(lái)，選擇讓女兒去讀公立學(xué)校，看似與他人背道而馳了，是否就真的不能受到良好的教育了呢？我想答案是否定的，拉吉此刻的內(nèi)心一定無(wú)比清醒，做自己認(rèn)為對(duì)的事情，雖千萬(wàn)人吾往矣，雖然大部分人在教育這條路上迷失了方向，但自己一定要保持最真實(shí)的自我，勿失本心。

　　而接受教育的孩子，也一定要保持最真實(shí)的自我。影片中上流社會(huì)的家長(zhǎng)不允許自己的孩子和說(shuō)印地語(yǔ)的皮婭玩耍，更加印證了“英語(yǔ)不是語(yǔ)言，是階級(jí)”這句話的深刻含義。語(yǔ)言是國(guó)民之間交流的紐帶，生活在印度這個(gè)國(guó)家，說(shuō)印地語(yǔ)的孩子被看不起，實(shí)在是讓人難以理解。年紀(jì)小小就被灌輸了這種思想，也就無(wú)法像正常的孩子那般無(wú)憂無(wú)慮、純真爛漫，漸漸的，這些孩子也會(huì)帶上虛偽的面具，精神貧瘠。反而是生活在貧民窟的孩子，雖然生活困苦，沒(méi)有豐富多彩的飾品、玩具等等，卻依然保持著開(kāi)心的好心態(tài)，保持著最真實(shí)的自我。由此觀之，決定教育結(jié)果的并非是上一個(gè)重點(diǎn)名校，如何保持真實(shí)的自我，在教育的浪潮中自然成長(zhǎng)是教育的重要方面。

　　合適的教育方式能幫助孩子成才，但在教育中，請(qǐng)保持最真實(shí)的自我，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的方向，勇敢地邁出自己的腳步，堅(jiān)定地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)。

觀《起跑線》有感3

　　影片中拉吉為了讓大家明白：貧民階層也不乏很有天賦的孩子，如果給TA們一個(gè)公平視角的舞臺(tái)，TA們也可以表現(xiàn)得十分出彩。

　　他聯(lián)合該名校里一名支持貧民也應(yīng)享有公平的受教育權(quán)這一理念的印地語(yǔ)教師，一起將那些有天賦和特長(zhǎng)的貧民學(xué)生送上了名校開(kāi)學(xué)典禮的舞臺(tái)，孩子們穿著名校的校服，表演特別有想象力和感染力。

　　當(dāng)臺(tái)下那些名流階層的家長(zhǎng)以為是該校的學(xué)生帶來(lái)的.表演時(shí)，都紛紛為孩子們鼓掌表達(dá)贊揚(yáng)。

　　當(dāng)拉吉宣布孩子們的身份時(shí)，場(chǎng)下所有的家長(zhǎng)都停止了喝彩，開(kāi)始帶上有色眼光來(lái)看待這場(chǎng)演出。多么諷刺又多么現(xiàn)實(shí)的反轉(zhuǎn)。階級(jí)的固化在表現(xiàn)形式上也顯露得淋漓盡致。

　　也許可能會(huì)有像拉吉那樣的富人，勇敢站出來(lái)，大聲地說(shuō)出了自己的看法，怒斥這畸形的教育制度，但絕大部分的富人會(huì)像影片中那個(gè)試圖鼓掌、欲站起來(lái)聲援的女人和男人一樣，被身旁的那一只手勸下。

　　階層固化不可怕，可怕的是為富不仁，為富不仁到極致就會(huì)爆發(fā)革命，當(dāng)然那都是后話了。

觀《起跑線》有感4

　　這一年來(lái)，印度電影在中國(guó)比較火，從《摔跤吧，爸爸》開(kāi)始，更是部部精彩，今天利用假期，看了《起跑線》。

　　印度電影除了歌舞特色外，常常能挖掘現(xiàn)實(shí)生活中那個(gè)痛點(diǎn)，來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。這部電影也不例外。

　　主人公的女兒要上學(xué)了，為了送到最好的學(xué)校，買(mǎi)學(xué)區(qū)房，送孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也改變形象包裝等，無(wú)所不用，目的只有一個(gè)，進(jìn)最好的學(xué)校。

　　忙了半天，最終被拒絕了，原因是家長(zhǎng)的背景不是學(xué)校需要的，我看到這兒，笑了，印度的好學(xué)校也拼爹，土豪不好用了。

　　在我以為影片到這兒已表達(dá)了它的觀點(diǎn)時(shí)，又戲劇性的反轉(zhuǎn)了。學(xué)校有一定比例的貧民窟的名額，于是他們又搬到了貧民窟里，結(jié)果真的成功了，進(jìn)了這所學(xué)校。是不是也在揭示這種看似對(duì)貧民的照顧政策也是有漏洞的。

　　當(dāng)學(xué)校知道了真相，卻沒(méi)有讓這家人退學(xué)。到這兒，為了贏在起跑線的奮斗，給我們的思考不僅僅限于對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望和社會(huì)的階層固化，還有社會(huì)問(wèn)題的思考。

　　這部電影讓我看到了無(wú)論中外的'家長(zhǎng)，都希望給孩子最好的學(xué)校�？促I(mǎi)學(xué)區(qū)房那段，真是感慨呀。大連這一年來(lái)學(xué)區(qū)房的房?jī)r(jià)翻倍的瘋狂漲價(jià)，已讓我這樣的工薪族望塵莫及。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，去了那樣的學(xué)校，就一定能讓孩子考上那三甲高中嗎？考上了三甲高中，就一定是能考上一流大學(xué)嗎？答案當(dāng)然是不一定。那為什么還要去？大家還是認(rèn)為那的師資水平相對(duì)較高，期待孩子能在高師帶領(lǐng)下，自家孩子更能有好成績(jī)。

　　這也是家長(zhǎng)的稀缺心態(tài)吧�？吹胶枚噙M(jìn)了名校的畢業(yè)生回來(lái)，也說(shuō)名校也有水平不高的老師，也會(huì)出現(xiàn)大家都提前學(xué)過(guò)了，課上直接跳過(guò)，繼續(xù)往下講或是直接題海戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生為了適應(yīng)，需要比一般學(xué)校的學(xué)生更辛苦更努力。

　　孩子們拼命的考上好高中，再考上大學(xué)，然后呢？還是會(huì)有新的問(wèn)題需要思考。家長(zhǎng)的從眾心理，亦或?qū)�孩子同學(xué)人脈的期望，都將學(xué)�？吹锰�重，而真正需要關(guān)注的應(yīng)是孩子，孩子適合這種高壓的競(jìng)爭(zhēng)嗎？孩子的優(yōu)勢(shì)又在哪里？

　　一部印度電影，讓我們思考著我們身為父母是不是也是迷茫的呢？孩子們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代呢？

　　這部電影雖然有喜劇色彩，看完卻心情也不輕松，也讓我陷入思考之中。

觀《起跑線》有感5

　　在成人的世界里，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，當(dāng)大人的意念里只是將孩子當(dāng)成“TA的孩子”，而沒(méi)將孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)從成人的世界蔓延到了孩子的身上。

　　有些父母視孩子為T(mén)A生命的延續(xù)和附屬，將孩子的人生歸入進(jìn)自己的人生規(guī)劃里。我們不難發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候當(dāng)這些父母看到自己的孩子在某一方面不如別人家的孩子時(shí)，就好像自己不如別人一樣。當(dāng)自己的孩子在某一方面比別人優(yōu)秀，就自己覺(jué)得在他人面前有高人一等的優(yōu)越感。

　　我想說(shuō)，當(dāng)你傳達(dá)給孩子一種心聲：爸媽需要你比別人優(yōu)秀，你的成績(jī)決定了媽媽的幸福感時(shí)，孩子該有多沮喪，TA的肩膀沉甸甸，為了不辜負(fù)父母的期望，必須埋頭往前沖，沒(méi)有別的選擇。

　　人生不是短跑，我更傾向于將人生比喻為一場(chǎng)馬拉松。知乎上有網(wǎng)友提問(wèn)：你覺(jué)得跑馬拉松的意義是什么呢？有一名網(wǎng)友回答得特別好：打敗五年前的你，打敗兩年前的你，打敗去年的你，打敗三個(gè)月的你，打敗上周的你，打敗昨天的`你，打敗上一秒的你；成為未來(lái)的你。

　　人生亦如此，喜歡拉著孩子去和別的孩子一較高低的做法只會(huì)徒增你的焦慮，破壞你的良好心態(tài)，沒(méi)有良好的心態(tài)，如何談幸福的人生。

　　需明白，總會(huì)有人在某一方面不如你，也總會(huì)有人在某一方面比你優(yōu)秀，比完你的圈子就真的感覺(jué)幸福了嗎？孩子的內(nèi)心也充滿幸福了嗎？

　　更何況，成功和幸福并非只有一種形式，只有一種途徑。倘若對(duì)成功和幸福的理解，只為了迎合當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀，說(shuō)白了，還是為了別人的眼光而活，允許別人的眼光左右你的幸福。

觀《起跑線》有感6

　　踏著夕陽(yáng)，和兒子漫步，輕松而愜意。其實(shí)之前想象過(guò)多年以后兒子長(zhǎng)大成人，和他在一起端著酒杯，談笑風(fēng)生的場(chǎng)景。而現(xiàn)在這種場(chǎng)景，也是相似的感覺(jué)吧，沒(méi)有傳說(shuō)中父子之間的那種溝，更像是一對(duì)忘年交，很期待和兒子可以一直這樣陪伴著走下去。

　　時(shí)間還早，就一起看了一場(chǎng)電影�！镀鹋芫�》是一部喜劇電影，輕松歡笑之余也深深地觸動(dòng)到內(nèi)心深處。不知道從什么時(shí)候，看電影和電視劇的時(shí)候，學(xué)會(huì)了去觸摸編劇所要表達(dá)的深意。

　　一開(kāi)場(chǎng)，精明的時(shí)尚衣服店老板銷(xiāo)售衣服，而接近成交的時(shí)候被老婆一個(gè)電話召回，讓人對(duì)這個(gè)老板有了一個(gè)精明卻并不視金錢(qián)和生意至上的親近感。

　　主人公在面臨女兒上幼兒園的時(shí)候的擇校問(wèn)題上大傷腦筋，先是買(mǎi)“學(xué)區(qū)房”，然后報(bào)“補(bǔ)習(xí)班”，從孩子到父母都進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)，就連面試都提前進(jìn)行了演練，可是在面試的時(shí)候還是被殘酷的拒之門(mén)外，理由是“作為生意人，不能足夠的重視孩子的教育”。在印度，只有有錢(qián)人才有資格上私立學(xué)校，而就算是你有錢(qián)，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，那也只能算是土豪，不能融入所謂的上流社會(huì)，被“學(xué)區(qū)房”社區(qū)的鄰居嘲笑說(shuō)“你是做生意的，你們的孩子不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)關(guān)系，我們的孩子將來(lái)是要做大事的'……”

　　可能是為了體現(xiàn)所謂的公平，學(xué)�？梢越o貧民孩子一些指標(biāo)，而這些指標(biāo)是用抽簽來(lái)決定的，作為有錢(qián)人的他們不甘于讓孩子在公立學(xué)校上學(xué)，就住進(jìn)了貧民區(qū)，來(lái)裝扮貧民，以求得可以在私立學(xué)校上學(xué)的最后希望。

　　一踏進(jìn)貧民區(qū)，善良熱情的人們熱情迎接，噓寒問(wèn)暖、幫忙提包，送上自己親手做的小吃，而作為有錢(qián)人的主人公自然而然地表現(xiàn)出了和他們的距離感。導(dǎo)致和貧民區(qū)居民的隔閡，而后又因?yàn)楹鸵粋�(gè)貧民朋友有著讓孩子上私立學(xué)校的共同目標(biāo)，他們熟悉了起來(lái)，因?yàn)楣ぷ魅藛T上門(mén)調(diào)查，主人公夫婦兩個(gè)才真正地融入了貧民的生活，真真正正地做了一次貧民。終于，主人公的女兒如愿以?xún)敚�走進(jìn)了私立學(xué)校，也是他們無(wú)情地剝奪了給予他們很多幫助的貧民的孩子上私立學(xué)校的權(quán)利。良心不安，主人公花巨資資助了公立學(xué)校，使公立學(xué)校煥然一新，那些可憐的孩子們有了自己的課桌，英語(yǔ)書(shū)等。孩子們歡呼雀躍的同時(shí)，那個(gè)可憐的貧民爸爸，懷著感激之情登門(mén)道謝的時(shí)候才知道曾經(jīng)跟他一起生活過(guò)的所謂的貧民其實(shí)是一個(gè)富豪，也正是這個(gè)所謂的貧民剝奪了自己孩子上更好的學(xué)校的權(quán)利。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)翻身的唯一機(jī)會(huì)就是讓孩子上好的學(xué)校，將來(lái)走入上流社會(huì)，在這個(gè)殘酷的真相面前，貧民爸爸的善良再一次體現(xiàn)，當(dāng)他看到主人公的女兒的時(shí)候放棄了揭發(fā)他們的想法。

　　主人公慚愧至極，主動(dòng)向校長(zhǎng)說(shuō)明情況，可是同樣出身貧苦的校長(zhǎng)卻因?yàn)橥�本，因�(yàn)樽约阂呀?jīng)成為上流社會(huì)中的一員卻棄真相于不顧。于是主人公通過(guò)學(xué)校里一位充滿正義感的老師，在學(xué)校組織的活動(dòng)中，讓公立學(xué)校的貧民孩子們參與了節(jié)目的表演，他們用掃帚、用桶，用盆作為道具，在舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)著自己。這一刻，那些天真無(wú)邪，無(wú)辜孩子盡情地展現(xiàn)著青春。主人公也在臺(tái)上道出了實(shí)情�？墒撬�的坦白，他的聲音，他的吶喊，在那個(gè)空曠的大禮堂里顯得多么無(wú)力，就像那些貧民，那些生活在社會(huì)最底層的人們的掙扎，顯得那么微不足道。面對(duì)他的坦白和吶喊，在坐的家長(zhǎng)默默地放下本應(yīng)要鼓掌的手，因?yàn)檫@樣的吶喊會(huì)觸及他們的利益，碩大的禮堂，唯有主人公的妻子一個(gè)人的掌聲，在鴉雀無(wú)聲的大禮堂里回蕩……

　　同在一片藍(lán)天下生存，生活卻有著天壤之別，有些人似乎天生就應(yīng)該享受最好的社會(huì)、教育資源，而有些人只能寄希望于命運(yùn)的眷顧，他們寄希望那一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣來(lái)改變自己的命運(yùn)，可就是那一丁點(diǎn)機(jī)會(huì)或許都有可能備無(wú)情地剝奪。在那樣的國(guó)度里，除了嘆息，還能做些什么呢？

觀《起跑線》有感7

　　在目前的社會(huì)制度下，雖然窮人很難跨越階級(jí)，但是身為父母，我們都希望能夠給孩子最好的教育。

　　名流的孩子之所以大多優(yōu)秀，除了父母提供的資源和平臺(tái)，更多還是來(lái)源于另一個(gè)隱性的起跑線，那就是名流的學(xué)識(shí)，眼界和格局。

　　這里面就有底層父母可以夠得著的，那就是自己先變成一個(gè)學(xué)識(shí)豐富的人，圈子沒(méi)有告訴你的，書(shū)里會(huì)告訴你。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話：最好的學(xué)區(qū)房，就是你家的書(shū)房。

　　如果無(wú)法提供優(yōu)渥的'物質(zhì)條件，至少可以給孩子一個(gè)富余的精神世界。這將是底層父母給孩子鋪設(shè)的最好的起跑線。

觀《起跑線》有感8

　　小長(zhǎng)假期間去看了電影《起跑線》，影片講述了一對(duì)印度的中產(chǎn)階級(jí)夫婦：服裝店老板拉吉（伊爾凡·可汗Irrfan Khan飾）與太太米塔（薩巴·卡瑪爾Saba Qamar飾）為了讓女兒皮婭（蒂希塔·塞加爾Dishita Sehgal飾）接受更好的教育想盡了各種辦法。而當(dāng)他們費(fèi)勁心思終于要將女兒送進(jìn)名校時(shí),事情卻又發(fā)生了意想不到的變化……

　　談到拍攝這部影片的.初衷，導(dǎo)演薩基特·喬杜里表示，幾年前自己正在創(chuàng)作一部名為《婚姻的副作用》的電影，需要做一些親子關(guān)系和夫妻關(guān)系的研究，他說(shuō)：“但后來(lái)我讀到一篇文章，有父母發(fā)現(xiàn)自己的小孩很難被一所英語(yǔ)學(xué)校錄取，因?yàn)樵撔８鼰嶂杂阡浫「改赣休^高學(xué)歷的孩子，所以為了女兒能夠被錄取，這位父親就去讀了MBA課程。”

　　喬杜里說(shuō)，從這件事他看到了父母愿意為孩子的教育奉獻(xiàn)到什么程度，“所有的父母都希望能夠給孩子最好的教育，印度的父母尤其熱衷于此，所以我有了拍《起跑線》的想法�！�

觀《起跑線》有感9

　　在中國(guó)，一提到最好的教育，大多數(shù)人便能想到“早教班”，“收費(fèi)最貴和排名最好的幼兒園，小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)”，“各種興趣班和提高班”......

　　我想起了趙星在她的文中講述關(guān)于孩子興趣班的一件小事：

　　前幾天孩子興趣班里有個(gè)家長(zhǎng)炸了鍋，45分鐘的課程，她的孩子遲到了半小時(shí)，學(xué)校不允許進(jìn)入課堂了。于是家長(zhǎng)在學(xué)校一樓入口處跟老師破口大罵。

　　無(wú)論校長(zhǎng)怎么解釋?zhuān)�遲到過(guò)久進(jìn)入會(huì)影響別的孩子上課，但家長(zhǎng)依然不依不饒，甚至晚上又在學(xué)校微信群里又一次炸了起來(lái)。

　　也許，這個(gè)家長(zhǎng)想要引起整個(gè)群家長(zhǎng)的`共鳴，但遺憾的是沒(méi)人附和她。

　　可能這位家長(zhǎng)忘了，遲到本身就不是個(gè)正確的事兒，就因?yàn)榻涣藥兹f(wàn)的學(xué)費(fèi)，就有資格在群里大喊大叫，而不顧別人的孩子的聽(tīng)課效果嗎？

　　有個(gè)家長(zhǎng)忍不下去說(shuō)了句：“差不多就行了，遲到這件事自己做的對(duì)不對(duì)，心里沒(méi)數(shù)嗎？就你交了錢(qián)，我們都沒(méi)交錢(qián)嗎？就該被你的遲到打擾嗎？”

　　很多家長(zhǎng)都在私下里默默說(shuō)：“這樣三觀的父母就算花幾十萬(wàn)，孩子能長(zhǎng)成什么樣呢？可憐的孩子，可能就要全靠你自己了。”

　　趙星最后總結(jié)：盡自己所能，為孩子選擇優(yōu)質(zhì)的教育資源并沒(méi)有錯(cuò)，但父母是孩子的第一任老師，比1200萬(wàn)學(xué)區(qū)房更重要的，是父母的言傳身教。

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