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讀書觀后感精選15篇
當(dāng)看完一部作品后,相信大家增長不少見聞吧,為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。在寫觀后感之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的讀書觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書觀后感1
20xx年9月23日,在我校報告廳,上演了我們在本校最后一次有意義的活動--讀書節(jié)。
說起讀書節(jié)活動,怎么能少了九年五班呢?這不,本班這些多才多藝的“活寶”們早已按捺不住那激動的心情,躍躍欲試的'爭著報名參加。他們在很短的時間內(nèi)寫好了精彩的片段,今天,在九年級全體師生面前,他們給我們留下了難以忘懷的一幕……
這次出演的人有高璐,張思言,陳希,劉沛昌,還有本班的笑星--許笑銘。他們通過唱歌、朗誦的形式,向大家演繹了對知識的熱愛。
一首《離騷》使我想到了即將到來的祖國70周年慶;一首《水調(diào)歌頭》使我想到了“好時節(jié)愿得年年,常見中秋月”的中秋節(jié);一首《滿江紅》又使我想到了英雄岳飛。他們在這個舞臺上展示了一個不一樣的九年級生活。詮釋了對詩詞文化的見解,表達(dá)了對詩詞文化的那一份不變的癡心。
武校長激動地說:“今天,我們難得再次歡聚一堂,坐在一起,品味詩詞文化給我們生活帶來的那一份快樂。世間萬物都在改變,唯獨不變的是對書籍的那一份癡心!
讀書觀后感2
高爾基有一句名言:書籍是人類進步的階梯。我們通過讀書領(lǐng)略到了書中無窮的奧秘和無限樂趣,使自己的知識更加豐富。尤其是我們學(xué)校推行的“書香校園”、“親子共讀”活動更增加了同學(xué)們的讀書熱情。
昨天我們班舉行了關(guān)于讀書的演講比賽,我也做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,但對演講技巧還是有些欠缺。本覺得準(zhǔn)備充分的我在聽了楊同浩、關(guān)家琦等前面幾人的演講后心中有些緊張起來,深感他們的實力不凡。到我演講了,我站在講臺前,在臺下同學(xué)注視下,心里有些發(fā)慌,周圍靜得只能聽見自己的心跳聲。這時我鎮(zhèn)定的告誡自己:有什么可怕的,不管能不能取勝已經(jīng)無所謂了,只要我盡力,超越以前的自己,就是最大的進步!想到這里,我不緊張了,語氣也放緩了許多。 我終于順利演講完,雖然分?jǐn)?shù)不是很高,但我是用“心”講自己的`讀書感受的!演講活動楊同浩同學(xué)取勝,他的演講不僅內(nèi)容引人入勝,而且在演講中精神振奮,語氣高亢,有點舍我其誰的大將軍的風(fēng)度,這是我要學(xué)習(xí)的。
通過這次活動,更激發(fā)了我的讀書熱情,我要讓讀書陪伴一生。
讀書觀后感3
讀書可以點亮生活。就拿去年的武漢方艙“讀書哥”來說,人在方艙,心在讀書,置疫情于心外。雖然方艙是狹小的天地,但讀書打開了新的大門,使人的心智無限擴大,看到的是廣闊天地大千世界。真正應(yīng)驗了英國作家毛姆的那句話:閱讀是一座可以隨身攜帶的避難所。書本,就好像人的一個朋友,只要你想讀,它隨時都可以陪伴左右,撫慰心靈,照亮灰暗的生活。
讀書應(yīng)該回歸生活。人生在世,一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,閱讀是重要的精神成長。從通俗層面講,無論哪一種層面的日常生活,背后都有相應(yīng)的`物質(zhì)支撐,并非人人都能負(fù)擔(dān)得起。而讀書,作為一種精神生活,則相對容易得多、簡單得多。一個人,只要自己愿意,無論身處什么階層,都可以一生與書籍為伴,書就是生活不可分割的部分,涵養(yǎng)著生命的氣質(zhì)。
讀書就是生活方式。許多愛書人士都說,閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,往往始于孩提時代。當(dāng)讀書愛好深入骨髓,成為一個人的生活方式時,就會將遇到的人和事都當(dāng)成書來讀。人如字,事如書,讀書與生活合而為一,你中有我,我中有你,讀書也找到了終極的意義。
讓我們一起讀書吧。把生活中的每一天,都當(dāng)成“讀書日”,多讀書、讀好書。無論技術(shù)怎么進步、介質(zhì)怎樣變遷,我們的生活,因為閱讀,充滿陽光。
讀書觀后感4
讀書,像沙士比亞說的“書是全世界的營養(yǎng)品”,一樣飽滿;更像列夫托爾斯泰講的“理想的書籍是智慧的鑰匙”,那樣可貴。又像高爾基那句“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣”,如此饑渴。這些“面包”將永遠(yuǎn)也吃不完。
也許,有的人看書覺得枯燥無味,無精打采,有的人卻將自己投入忘我的境界,那樣的投入、專心。這是為什么呢?那些讀著枯燥無味的人一定是在走馬觀花,應(yīng)付了事。而那些讀完意猶未盡、高談闊論的人,則是那種自覺主動的。你們是哪一類人呢?
俗話說得好“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,這句話大家都應(yīng)該很熟悉吧?媽媽曾經(jīng)對我說:“現(xiàn)在好好奮斗十年,以后就可以有條件幸福至少六十年了。”是的,一生中貪玩、貪吃、貪睡的人,他的`一生肯定過得很不踏實。想要活得踏實、幸福、穩(wěn)定,一定不能缺了好書籍的滋養(yǎng)。
書,是我們一生中不可缺少的伙伴,再富有的人,沒有書香為伴,也是會讓人家瞧不起的。所以,我們要從今天開始,從現(xiàn)在開始,一起認(rèn)真讀好書,一起創(chuàng)造輝煌的成績!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,在學(xué)習(xí)生活中,我就碰到過許多書里的好伙伴們,比如:魯、香草、皮皮、嚕!麄兛蓯,機智,搞笑。希望在以后的人生道路上,還能遇到更多這樣的伙伴。
讀書觀后感5
讀了《給教師的建議》第40條《動手和智慧》一文后,感想很多。我認(rèn)為在教學(xué)過程中,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,重視學(xué)生的自主合作,發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢,采取靈活而有針對性的教學(xué)方法,讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中動起來,“心”隨“身”動,“眼”隨“身”動,“口”隨“身”動,就能實施有效的體育教學(xué),根據(jù)兒童好動、好玩的心理特點,通過游戲的形式進行教學(xué),把教學(xué)內(nèi)容進行游戲化的改造,讓學(xué)生在體驗樂趣的同時掌握一定的技能。
讀了《給教師的建議》第41條《智育的真諦》一文后,感想很多。我認(rèn)為學(xué)生在封閉的.教室進行學(xué)習(xí)時,時間一長會引起一系列的神經(jīng)和心理緊張,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。體育老師可以把握學(xué)生的這些問題進行有針對性的安排活動,很快消除學(xué)生疲勞,提高大腦的各種能力。我們應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識到,體育對于智力的發(fā)展的確具有不可低估的促進作用。經(jīng)常參加體育鍛煉不僅使 學(xué)生的注意、記憶、反應(yīng)、思維和想象等能力得到提高,還可以使學(xué)生情緒穩(wěn)定、性格開朗、疲勞感下降等。
讀了《給教師的建議》第42條《怎樣學(xué)習(xí)別的教師的經(jīng)驗》一文后,感想很多。想上好體育課,你自己的水平不行不要緊,和自己組的老師進行討論一下,這里應(yīng)該怎么上,那里應(yīng)該怎樣講,大部分問題就可以解決,如果還是不行,我們也可以向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),可以與其他校的老師進行交流。當(dāng)然交流必須是相互的,不能只等著別人去教你,你還應(yīng)該主動幫助別人提高才行。
讀書觀后感6
為了豐富我們的課余文化生活,學(xué)校組織了“我讀書我快樂”演講賽比賽,邀請三年級、四年級16個班級都來參加。這次活動中,我順利的通過班級選拔、學(xué)校預(yù)賽,代表三年級四班參加最后決賽。
12月2日在學(xué)校2號教學(xué)樓四樓會議室舉辦“我讀書我快樂”的決賽, 15名選手進行了一場別開生面的比賽。當(dāng)主持人念到“五號選手三年級四班楊曦文”此時此刻,我的心情非常緊張與激動,因為風(fēng)寒感冒我的嗓子沙啞,語速又快,可我一看到臺下微笑媽媽,我頓時有了信心,清了清嗓音、抬頭挺胸,面帶微笑的登場,大聲地、帶有感情的朗讀著。結(jié)束后我在臺下欣賞其它選手的演講,他們有的有感情的朗讀還不忘動作、有
的邁著整齊的步伐用動聽的聲音的朗讀著關(guān)于自己的讀書故事、有的穿戴整齊不慌不忙的演講,最后由學(xué)校的評委團分別選出一、二、三等獎、優(yōu)秀獎、優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎,我獲得了二等獎,也算是為班級集體爭光和自己多日來努力的'獎勵。
通過這次讀書演講賽,使我們了解到同學(xué)們的讀書故事,知道他們是怎樣一步一步喜歡上讀書、愛上讀書,也從中學(xué)到了古今名言和優(yōu)美的語句,懂得與書為友,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,從而享受讀書的快樂、讀書的幸福。
讀書觀后感7
在一所普通的中學(xué),在一個普通的教室里,老師問同學(xué)們:“你們是為什么而讀書?” 臺下嘩然,有的說:“為做官而讀書!币灿械恼f;“為掙錢而讀書。”“為明理而讀書”……他們只是為了自己的利益,他們的目光太短淺了。而周恩來總理,展望中國受盡的屈辱,在麻木不仁的同學(xué)中,脫穎而出:“為中華之崛起而讀書!
“為中華之崛起而讀書”我想,再說這句話的時候,他眼中,一定閃爍著一種光,這是一種清晰的光,一種偉大的.光,從這如宇宙般浩瀚偉大的的神光中,似乎看到了新中國的希望。 是的,他做到了,他遠(yuǎn)渡重洋,東渡日本······為的只是這無比遠(yuǎn)大的理想:中華,崛起,讀書。他的理想實現(xiàn)了,中國這條東方巨龍已經(jīng)覺醒,正在騰飛,正在向新時代邁進。 現(xiàn)在生活安逸,有不少同學(xué)已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,陶醉在漫畫中。可他們有沒有想過,新中國是怎樣崛起的!是無數(shù)革命先輩的付出,()才有了中國的今天。中國不是建立于我們手中,就不能讓他在我們手中毀掉! 時代的步伐飛速邁進,中國這條東方巨龍已經(jīng)醒來,將有我們是它的威力發(fā)揮到更強;東方的天際剛露出一點紅,將有我們來迎接明天的太陽,我一定要好好讀書,為自己的理想而奮斗,為中華之崛起而讀書!
讀書觀后感8
有一本書讓我感動不已,思緒萬千。那一本關(guān)于“美好生活”的書叫做《安妮日記》。
故事的主人公是安妮·弗蘭克,是一位德國猶太女子,安妮·弗蘭克家里并不是太富裕。
“我常常問自己,要是沒躲起來,要是我們都遇難了,那就不會受難么多苦,不會連累那些保護我們的朋友,不是挺好的嗎”?安妮·弗蘭克是個活潑、可愛的猶太女孩,由于德國法西斯的殘暴屠殺,她不得不和父母、姐姐躲進“后屋”。在后屋里,他們白天不能開窗,晚上也不能開燈,天天說話只能低聲細(xì)語,一個月都不能洗澡,食物又日漸短缺,但是他們?nèi)匀粓猿值幕钕聛怼?/p>
一個個志向遠(yuǎn)大,才智過人的猶太青年就這樣,悄無聲息的'離開了人世。這些法西斯分子真是可惡啊!
從這本日記中,我感到,安妮也和和常人相同,有自己愛的、敬佩的、也有自己討厭的甚至厭惡的人。但是她和常人不同的是,她雖然身陷逆境,卻仍然有顆善良、愛學(xué)習(xí)、隨時約束自己的心,她做了錯事會把話說重了,自己都會認(rèn)真的面對,及時糾正,還要自己反省,并為之道歉。這一切,我做的不是太好,我要努力,向她學(xué)習(xí)!
我同情安妮,更敬佩安妮,在以后的學(xué)習(xí),和生活中,要向安妮一樣時常自我反省,也希望世界永遠(yuǎn)和平,快樂!
讀書觀后感9
這幾天我看了一本書是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯所著的一部長篇小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我懂得什么是勇敢,什么是堅強不屈,什么是永不放棄。
這本書主要講了主人公保爾·柯察金出生于貧困家庭,母親是幫人洗衣的。一次在蛋糕上撒煙灰被神甫趕出學(xué)校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,成為了一名堅強的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的'身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了,后來娶了妻子。他并沒有因此而沮喪,在他的妻子和母親的幫助下,開始了他的艱難的寫作生涯,從此有新生活的良好開端。
看完這本書我非常敬佩保爾不畏病魔打擾和不怕命運挫折的革命精神。他時刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅強的毅力,奇跡般地從死亡線上走了回來了,重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
我感謝這位作家讓我們懂得了很多,生活中的點點困難都是對我們的磨練,只要勇敢的面對,就會覺得自己心靈慢慢強大。
讀書觀后感10
在星期五的下午,我們學(xué)校舉行了讀書節(jié)啟動儀式,同學(xué)們在教室里期待著作家“胖叔叔”的講座,還早早地買好了書,等著作家的簽名。
“叮咚——叮咚——”吃飯了。同學(xué)們飛奔了出去,由于陳老師出去聽課了,隊排的亂七八糟的,有些調(diào)皮的男孩,還無緣無故的插進來,還不停地找著借口,后來,就會吵起來。我盛過飯,快速地吃完,心想:“現(xiàn)在還早,同學(xué)們還在吃飯,趁這個時候趕緊買。”我來到了老媽的教室,向老媽要了幾十元錢。接著,又來到了新華書店的攤,我挑來挑去,不知道哪一本有趣一點,好看一點,結(jié)果我挑了一本《一百個孩子一百個夢》和一本《超級妖精大賽》;氐浇淌乙院螅瑢W(xué)們都搶著預(yù)定書呢!我覺得好自豪。
最激動人心的時候到了,胖叔叔就要登場了,噔噔噔。啊?這個作家怎么是個大胡子啊。不仔細(xì)看,還以為是一只獅子呢。當(dāng)胖叔叔開始講話了,正在做作業(yè)的同學(xué)都抬起了頭,津津有味地看起了講座。當(dāng)董叔叔和我們互動的時間,整個教室都是歡樂的笑聲。
講座到此結(jié)束,我們排著隊跑到了五樓。哇!隊拍的'好長啊,長的好像一條龍。排了十幾分鐘才排到了我。作家也不容易啊,全校那么多同學(xué)每本書都要簽過來。到了我的這本書,宣老師說有個驚喜,我很好奇,到底是什么驚喜需要這么神神秘秘的。董叔叔一拿到我的書就在我的書上作畫,那是董叔叔的自畫像,在最后簽了他的名字。我興奮地來到樓下,展示我的書。
讀書節(jié)不愧是一個有趣的節(jié)日。
讀書觀后感11
今天,我和媽媽去看了一場電影,名叫《孩子·讀書》。
開開進城上學(xué)被迫與流浪狗“小膽兒”分離,但這條通人性的小狗與善良的小主人之間的情誼跨越地域阻隔,始終由一根細(xì)細(xì)的電話線連著。為了讓小膽兒吃飯,開開悄悄地?fù)鞆U品湊話費給小膽兒打長途電話。開開可真講情義!春節(jié)過后,開開和城里結(jié)識的新朋友終于迎來了進城探親的小膽兒。小膽兒學(xué)會了撿廢品,卻不幸出了車禍。開開流著淚給瀕死的小膽兒念起書來……看到這里,我的眼眶也不覺濕潤了。
我養(yǎng)了幾天的倉鼠跑了,我非常難過。開開和陪伴了他多年的小狗分離了,開開一定比我更傷心。我覺得,人和動物之間是有感情的,我們一旦和動物建立了深厚的友誼,在分離的那一刻,總是非常傷心。當(dāng)開開乘車離開鄉(xiāng)村時,小膽兒在車后拼命地追著客車;當(dāng)小膽兒和開開分離時,開開也聲嘶力竭的呼喚著小膽兒,想讓車停下來。
開開的同學(xué)們都對他說:“你給狗念書,說明你是一個重情義的人,交朋友就交你這樣的'!”于是,開開就有了許多新朋友。這一個情節(jié)讓我知道:我們平常也要重情重義,這樣才能交到朋友。
開開的成績很好。老師表揚他,說:“雖然開開才入城不久,但他的成績已經(jīng)和其他同學(xué)差不多了!遍_開在背后一定付出了不知多少的艱辛與努力,別人休息的時候他在查閱資料;別人玩的時候他在看書;別人睡覺的時候他在讀課文……
我們現(xiàn)在的條件比開開好多了,而人家都那么努力,我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢?
讀書觀后感12
當(dāng)踏進展覽室,看到那一張張令我窒息的照片時,我才發(fā)現(xiàn)生命中有那么多我沒有經(jīng)歷過,沒有見到過的,沒有想到過,更沒有體會過的東西,和展板上的那些孩子們來比,我是幸福的。也許是我們都太容易獲得了,所以把自己擁有的當(dāng)成一中應(yīng)該。
走進這里我看到圖片上的他們,我想此刻我已經(jīng)懂得了,別抱怨自己沒有的,應(yīng)該感謝自己得到的。
當(dāng)看到那張“堅持疼痛背后的微笑”的圖片時,我競情不自禁的流下了眼淚,是真的從來沒有經(jīng)歷過,也沒有看到過那一雙凍的已不成樣子的手,還在那冰冷的磚頭上緊緊握著那短小的鉛筆寫字,那是怎樣一種精神?怎樣一種境界?怎樣一種對待學(xué)習(xí)的態(tài)度?學(xué)習(xí)宇命運的態(tài)度,那份坦然,那份執(zhí)著,我想我將永遠(yuǎn)無法做到,也永遠(yuǎn)無法體會到,那么校的身軀里競有一股如此強大的力量,我頓時肅然起敬。那是我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)在自己內(nèi)心的心靈寧靜,耐心,優(yōu)雅與仁慈。我要接受,而且要施舍。
然而,物質(zhì)的.貧困卻更加凸顯精神的可貴,磨練就是再苦再累也不低頭,任憑怎樣猛烈的暴風(fēng)雨,讓讀書就滿足了,只要讓上學(xué),就是再苦再難也愿意,這就是他媽——————大山的孩子
朝陽,雨水,季節(jié)性的喜悅來自成群飛翔的野鴨與野雁和那些午夜的神秘,我想我還需要時間,需要時間讀書,寫作,畫畫,觀察景色與我喜愛的臉龐,還有一些東西具有的價值。
讀書觀后感13
一個腐朽的柳樹錢柜幻化變成了一個柜子精,發(fā)霉的金錢味兒是他的最愛。在和其它兩個妖怪——筆記本精和掃帚精尋找安家之地時,它們遇到了一位學(xué)者,為了得到“風(fēng)水寶地”,他們答應(yīng)了學(xué)者的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)中,妖怪偶遇了世宗大王,大王告訴它們要多讀書。于是,妖怪們來到了書店,發(fā)現(xiàn)讀書非常好,于是他們將“風(fēng)水寶地”拱手讓給了學(xué)者。它們從此變成了“書蟲”。
這是一個多激動人心的故事。‘(dāng)故事講到和學(xué)者挑戰(zhàn)時,就有了轉(zhuǎn)機——先前妖怪實在談不上可愛,甚至很可惡?墒,面對學(xué)者提出的難題,他們卻出乎意料的安靜了下來。
他們?yōu)榱四茏x懂世宗大王送的書,就拼命學(xué)習(xí),筆記本精甚至當(dāng)起了兩個妖怪的'老師。
看來,一個人只要想讀書,什么人都不嫌差,好學(xué)的心是不分好壞的。
如果連妖怪都能愛上讀書,那我們呢?當(dāng)妖怪們喊著“一起讀書吧!”時,我們完全有理由相信,這并不是一時的沖動,而發(fā)自內(nèi)心的吶喊。如果你也在書店,是不是也想跟著妖怪們一起喊。
如果連只字不識的妖怪也可以變成熱心的書蟲,那我們也一定可以。“一起讀書吧!”做一個熱愛讀書的人吧!
讀書觀后感14
“為中華之崛起而讀書!”這是周恩來說的一句話,那是在一天修身課上,魏校長問大家:“同學(xué)們,你們想誰什么而讀書呢?”有的說:“為做官而讀書!”也有的說:“為吃飯而讀書!”還有的說:“為賺錢而讀書!”……問到周恩來時,他站起來,清晰而堅定地說:“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了一振,他怎么也沒想到,一個十二三歲的年輕人,竟有如此抱負(fù)和胸懷!---這是寒假期間,我在家里電視節(jié)目上看到的一個故事。
當(dāng)我看完了這個節(jié)目,我感受到周恩來是個偉大的人,不愧是我們中華的周總理!我敬佩他!我崇拜他!高爾基也曾經(jīng)說過:讀書使人進步。所以我們要努力讀書,讀好書,讓自己進步,只有自己進步了,整個社會和國家才能進步。
我以前也問過自己:為什么要讀書?為誰而讀書?當(dāng)時我給自己的答案是:為父母而讀書,為老師而讀書,考出好成績回報父母和老師。但是,看完了這個節(jié)目,聽完了周總理的話,讓我的.想法大大改變了,我也要為國家而讀書,為國家的強大而讀書,長大以后要做國家的棟梁,要為國家奉獻(xiàn)自己,讓國家變得更加強盛!讓我們的人民更安康!
讀書觀后感15
這部電影是講述一個留守兒童的故事。小學(xué)生開開的父母都在城里打工,他在鄉(xiāng)下跟著爺爺生活,但是爺爺年事已高,還是有一天離開了他,因為不想進城,開開開始了一個人面對生活,但是獨自生活哪有那么簡單呢,他最后還是被爸媽帶到了城市。他必須舍棄掉原本的生活原本的朋友原本的小狗。
我每天中午幾乎都會看今日說法,節(jié)目里面也有一些是留守兒童的故事。鄉(xiāng)下的老人看管小朋友實在是太不容易了,更何況有的.是一個老人要看管三個孩子。有的就造成了一些悲劇。還有的雖然安全長大,但是由于家庭教育的缺失,孩子走上了歪路。對孩子的教育真的是大事,在他們還是小朋友的時候可能這只是家庭的問題,可是在他們長大了以后這就會變成了社會問題。所以在外打工的家長還是要克服困難,陪孩子一起長大給他們足夠的關(guān)愛,城市也要給予這些外來務(wù)工的人以便利,讓他們的孩子可以比較容易的在城里上學(xué)。
留守兒童確實是個大問題但它絕對不只是這些家長的問題,而是我們整個社會的問題。我們要為這些還是更多便利和愛。
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