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卡特教練電影觀后感（精選15篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的卡特教練電影觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
卡特教練電影觀后感 1
這篇電影講述的是卡特教練，通過(guò)籃球改變一群高中生的命運(yùn)的故事。當(dāng)家人、學(xué)校及社會(huì)各界，對(duì)這群孩子都不報(bào)任何希望的時(shí)候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時(shí)候，卡特還堅(jiān)定的選擇了做這群孩子的教練。哪怕因此失去幾個(gè)最好的隊(duì)員。因?yàn)榻叹殞?duì)于結(jié)果和堅(jiān)定，對(duì)于協(xié)定的承諾的`信心，比什么都重要�；@球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。讓我感受最深的是，卡特教練帶著他們的球隊(duì)遭遇到了以前的最強(qiáng)球隊(duì)，只要打敗他們就可以進(jìn)入州決賽時(shí)。里士滿球隊(duì)的每一個(gè)成員都超水平發(fā)揮，不過(guò)最后還是以2分之差輸給了對(duì)方。卡特教練后來(lái)在更衣室里給他們球隊(duì)的成員說(shuō)了一段話：“這好像和小說(shuō)里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今天沒(méi)有。但是你們這些人，你們和冠軍沒(méi)什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的。你們今天做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏更重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個(gè)月前，我來(lái)里士滿，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。我是來(lái)訓(xùn)練籃球隊(duì)員的，但是你們成了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的，結(jié)果你們成了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們。”
在看完這部影片以后，我覺(jué)得，冠軍也許會(huì)輸，但是從不低頭！
卡特教練電影觀后感 2
一支爛得不能再爛的藍(lán)球隊(duì)，怎樣才能越變?cè)胶媚?看完《卡特教練》之后，我知道了答案。
一支很差的籃球隊(duì)——里士滿油井隊(duì)，在上一年是4勝22負(fù)，因此學(xué)校的老師為他們找了一個(gè)在籃球界中很有威望的人肯尼。雷�？ㄌ兀瑏�(lái)當(dāng)他們的教練。正因這些學(xué)生太亂，因此老師給出的工資很高，卡特也是正因這才愿意當(dāng)他們的教練。那里的隊(duì)員一向說(shuō)臟話，而且十分沖動(dòng)。剛到那里時(shí)，一個(gè)狂妄的男孩克魯茲出言不遜，卡特把他趕出了體育館，緊之后兩個(gè)得分最高的隊(duì)員，也相繼離開(kāi)了體育館。隊(duì)員們十分沮喪，卡特安慰了他們�？ㄌ剡�讓他們都簽了一份合同，但是引起了家長(zhǎng)的不滿。他的兒子也從圣弗朗西斯退學(xué)，轉(zhuǎn)到了里士滿，他的兒子，要求比其他人訓(xùn)練的更苦，卡特卻把兒子的要求又提高了。卡特沒(méi)有偏向自己的'兒子，開(kāi)始訓(xùn)練他們，卡特還用人的名字來(lái)代替許多戰(zhàn)術(shù)，讓課上的更生動(dòng)、搞笑。
卡特的球隊(duì)越來(lái)越棒，兒子也融入了隊(duì)伍，克魯茲也來(lái)了，但卡特讓他在星期五之前做完2500個(gè)俯臥撐，1000次自殺，他盡力了，但沒(méi)做完，在隊(duì)友們的幫忙下克魯茲重新回來(lái)了，卡特讓家長(zhǎng)們寫(xiě)的學(xué)習(xí)報(bào)告，家長(zhǎng)們沒(méi)有寫(xiě)。卡特想讓他們的學(xué)習(xí)變好，上大學(xué)。朱尼爾也來(lái)了。油井隊(duì)又贏了，他們悄悄跑出去玩，被卡特抓住了，但他們的理由讓卡特?zé)o言以對(duì)�？ㄌ貫榱俗屗麄兩洗髮W(xué)，鎖住了體育館，讓他們?nèi)D書(shū)室學(xué)習(xí)，遭到強(qiáng)烈的不滿，他說(shuō)只要打開(kāi)門(mén)他就辭職，然后，門(mén)打開(kāi)了，但他們?cè)隗w育館學(xué)習(xí)，讓卡特感動(dòng)不已……他們的成績(jī)提上去了……他們參加了州級(jí)比賽，雖然沒(méi)有贏，但是得到了人們的尊敬。
這部電影告訴我們，有時(shí)候輸贏不是最重要的，重要的是過(guò)程，是發(fā)奮和奮斗，學(xué)業(yè)和專業(yè)并不矛盾，就應(yīng)是相互促進(jìn)。
卡特教練電影觀后感 3
青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢(mèng)想的青年。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星。
看了《卡特教練》心中有所感觸�！犊ㄌ亟叹殹分兄v述的是一個(gè)不堪入目的籃球隊(duì)在卡特教練的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一波三折的磨難后，成長(zhǎng)成為十分優(yōu)秀的青年團(tuán)隊(duì)。在比賽中，他們一那嫻熟的技能和彼此之間的.默契總能險(xiǎn)中求勝。在賽后，他們刻苦練習(xí)。他們驕傲過(guò)，因?yàn)樗麄儎?chuàng)下了不敗的神話，他們懶散過(guò)，因?yàn)樗麄儎倮�。他們�(cè)诜缸锏倪吘壟腔玻麄冏罱K懸崖勒馬，步入正途。他們以往連輸十幾場(chǎng)，因?yàn)樗麄兪且欢咽ニ纳常欢脠F(tuán)結(jié)�？ㄌ亟叹毜牡絹�(lái)，帶來(lái)了團(tuán)隊(duì)核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學(xué)到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營(yíng)走向團(tuán)結(jié)一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。
我覺(jué)得卡特教練不僅僅是一位賢明的教練，更是一位更幫忙他們絕處逢生的名師。他們失敗時(shí)，他給了他們信心;他們驕傲?xí)r，他是他們的鎮(zhèn)定劑。他雖然只是一名教練，但他關(guān)心的不只是隊(duì)員的比賽更多的是他們的未來(lái)。他幾次三番要求隊(duì)員們堅(jiān)持上課，甚至不惜經(jīng)過(guò)禁賽這種會(huì)引起軒然大波的方式來(lái)逼迫他們學(xué)習(xí)。他只是一名教練，但他做得比教師還要多。
最終一場(chǎng)比賽雖然輸了，但他讓隊(duì)員們明白：人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們?nèi)プ隽�，那么即使失敗，也是雖敗猶榮。
有他們的過(guò)去，我看到了我們的此刻，每一天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如念的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中，虛度著我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊……
熱血青年，本就最容易迷失自我，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星;我們也將會(huì)做到，因?yàn)椋覀円彩俏磥?lái)的一顆星。
卡特教練電影觀后感 4
青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢(mèng)想的青年。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星。
看了《卡特教練》心中有所感觸�！犊ㄌ亟叹殹分兄v述的是一個(gè)不堪入目的籃球隊(duì)在卡特教練的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一波三折的磨難后，成長(zhǎng)成為十分優(yōu)秀的青年團(tuán)隊(duì)。在比賽中，他們一那嫻熟的.技能和彼此之間的默契總能險(xiǎn)中求勝。在賽后，他們刻苦練習(xí)。他們驕傲過(guò)，因?yàn)樗麄儎?chuàng)下了不敗的神話，他們懶散過(guò)，因?yàn)樗麄儎倮�。他們�(cè)诜缸锏倪吘壟腔玻麄冏罱K懸崖勒馬，步入正途。他們以往連輸十幾場(chǎng)，因?yàn)樗麄兪且欢咽ニ纳�，不懂得團(tuán)結(jié)�？ㄌ亟叹毜牡絹�(lái)，帶來(lái)了團(tuán)隊(duì)核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學(xué)到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營(yíng)走向團(tuán)結(jié)一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。
我覺(jué)得卡特教練不僅僅是一位賢明的教練，更是一位更幫忙他們絕處逢生的名師。他們失敗時(shí)，他給了他們信心;他們驕傲?xí)r，他是他們的鎮(zhèn)定劑。他雖然只是一名教練，但他關(guān)心的不只是隊(duì)員的比賽更多的是他們的未來(lái)。他幾次三番要求隊(duì)員們堅(jiān)持上課，甚至不惜經(jīng)過(guò)禁賽這種會(huì)引起軒然大波的方式來(lái)逼迫他們學(xué)習(xí)。他只是一名教練，但他做得比教師還要多。
最終一場(chǎng)比賽雖然輸了，但他讓隊(duì)員們明白：人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們?nèi)プ隽�，那么即使失敗，也是雖敗猶榮。
有他們的過(guò)去，我看到了我們的此刻，每一天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如念的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中，虛度著我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊
熱血青年，本就最容易迷失自我，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星;我們也將會(huì)做到，因?yàn)�，我們也是未�?lái)的一顆星。
卡特教練電影觀后感 5
今日我們沒(méi)上課，而是看了一場(chǎng)震撼人心的電影。
講的是一位叫卡特的籃球教練運(yùn)用及其苛刻的教學(xué)方式，幫忙一群熱愛(ài)籃球但球技不怎樣樣的小伙子們找到人生價(jià)值，并獲得極大成功的勵(lì)志電影。
電影中的小伙子們，是一群正在上高中的學(xué)生。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，素質(zhì)也很差，經(jīng)常說(shuō)三句就回有臟話出來(lái)，但他們喜歡打籃球--雖然打的不怎樣樣。他們是美國(guó)人，但不幸的是他們卻有著黝黑的皮膚。美國(guó)的種族歧視很嚴(yán)重，這就暗示了他們的將來(lái)不會(huì)好的那里去，除非他們做的很出色�？上覀兊闹魅斯珎儾](méi)有意識(shí)的這些。
卡特教練是一個(gè)很負(fù)責(zé)也很有愛(ài)心的黑人籃球教練。當(dāng)他了解到這群學(xué)生的'情景后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對(duì)這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學(xué)生學(xué)生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個(gè)俯臥撐。決不留情。當(dāng)他們?nèi)〉囊稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，卡特就很很的批評(píng)他們。要求他們向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)。
他同時(shí)也很有愛(ài)心，當(dāng)有位學(xué)生的親人遭人槍擊，學(xué)生來(lái)找他時(shí)，他又象父親一樣安慰他。都說(shuō)父愛(ài)如山，是啊，他很愛(ài)他的學(xué)生們。可是，誰(shuí)又懂得教師們的良苦用心。
卡特教練在默默承受這來(lái)字外界的壓力，他比誰(shuí)都清楚這群可愛(ài)的孩子們有多愛(ài)打籃球，但為了他們的將來(lái)，為了讓他們都能上大學(xué)，他不惜與學(xué)校對(duì)抗，不惜與媒體對(duì)抗，毅然把練習(xí)用的籃球場(chǎng)鎖起來(lái)。本來(lái)，他是沒(méi)有必要這樣做的，他大能夠沒(méi)著良心去討好，學(xué)校，去討好媒體，這樣他就會(huì)有很多的晉升機(jī)會(huì)，但，他選擇了讓這些學(xué)生上大學(xué)，把籃球場(chǎng)鎖起來(lái)，如果這些學(xué)生不讀書(shū)的話。
和所有勵(lì)志性的電影一樣，它有了一個(gè)完美的結(jié)局。他所帶的學(xué)生們都拿到了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進(jìn)的提高。這是一個(gè)完美的結(jié)局。也向所有為了自我的目標(biāo)努力奮斗的人說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。
卡特教練電影觀后感 6
這部電影主要內(nèi)容是：一群目無(wú)法紀(jì)，把逃課、曠課當(dāng)做家常便飯，整天除了打籃球、泡妞外，什么事都不做的高中生是怎么被一位新來(lái)的教練訓(xùn)練成一支有斗志，敢挑戰(zhàn)，有團(tuán)隊(duì)精神的球隊(duì)。
其實(shí)，整部電影讓我們學(xué)習(xí)的有很多。給我感觸最深的還是卡特教練在來(lái)里士滿學(xué)校任職的那一小段情節(jié)。卡特先生在走進(jìn)校園的時(shí)候，剛好這群學(xué)生在體育場(chǎng)進(jìn)行籃球比賽。在比賽中這群學(xué)生根本不講規(guī)則，動(dòng)作和步伐也不規(guī)范，甚至兩組球員一言不合還出手，好好的一場(chǎng)比賽被他們搞得中途停止，場(chǎng)外的觀眾都是不停地感嘆、唏噓，對(duì)于今天的比賽是失望萬(wàn)分，對(duì)于學(xué)校的球隊(duì)更是不抱太大的希望�？墒牵ㄌ叵壬鷧s沒(méi)有做任何其他的動(dòng)作，而是站在原地靜靜地思考，并且把觀察出來(lái)的問(wèn)題點(diǎn)記錄下來(lái)，從而做出相應(yīng)的對(duì)策。當(dāng)他來(lái)到校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，校長(zhǎng)還特意問(wèn)他，看過(guò)剛才的比賽有什么想法？卡特先生只是簡(jiǎn)單的回答：“我愿意接受他們，謝謝！”接著隨手從公文包里掏出自己臨時(shí)擬定的計(jì)劃和校園法規(guī)給校長(zhǎng)審核并請(qǐng)求立刻發(fā)布執(zhí)行。他這種從容果斷的做事風(fēng)格和敏捷的思維不正是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
作為一個(gè)企業(yè)者就要具備這樣的能力，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是殘酷的，有一句話不是說(shuō)：物競(jìng)天擇，適者生存。如果不具備的話，往往在同行里很難發(fā)展和生存。他見(jiàn)著一群學(xué)生的時(shí)候，前任教練介紹他以前的輝煌成就時(shí)，他也只是毫不做作的淡然一笑而過(guò)。這種不驕不躁，不為虛榮的人，更是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。再者就是他訓(xùn)練這群球員的模式非常獨(dú)特、新穎，他知道這群學(xué)生都很刺兒，不能用常規(guī)的'方法去訓(xùn)練，必須采取特殊的方法。他了解到這群學(xué)生喜歡泡妞，所以他就巧妙地虛擬幾個(gè)MM的名字來(lái)代替在打球過(guò)程中所用到的動(dòng)作，提高學(xué)員的興趣度。
最后這群學(xué)生開(kāi)始一步步從一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的球隊(duì)，成為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，服從命令的球隊(duì)；從一支沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的隊(duì)伍，成為一支有一個(gè)人拼命，大家都拼命，一個(gè)隊(duì)員勝利，就是大家勝利的隊(duì)伍。這種能力也許在我們身上暫時(shí)不存在，但是我們只要堅(jiān)定一個(gè)信念：不論做什么事，只要功夫深，鐵杵也能磨成針的決心，我相信最終的贏家一定屬于我們。
卡特教練電影觀后感 7
這天在沈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸很多。
這是一個(gè)教練通過(guò)籃球改變一群高中生的命運(yùn)的故事。當(dāng)學(xué)校及社會(huì)各界對(duì)這群孩子都不報(bào)任何期望的時(shí)候，卡特毅然選取了做這群孩子的教練，雖然他在整個(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的麻煩，但有一點(diǎn)是始終堅(jiān)持的，就是堅(jiān)持協(xié)定，哪怕因此失去了最好的隊(duì)員�；@球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過(guò)程中超越自身。以下是我從中學(xué)習(xí)到的道理。
卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球戶外。作為教師，我們?cè)诮虒W(xué)中也要充分發(fā)揮教師的示范作用，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，要從音標(biāo)，單詞和語(yǔ)法等多方面把學(xué)生的基礎(chǔ)打牢，才能有利于學(xué)生英語(yǔ)水平的`提升。
在訓(xùn)練中，他經(jīng)常告訴學(xué)生籃球是個(gè)團(tuán)隊(duì)的游戲，因此他個(gè)性重視培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。要求學(xué)生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領(lǐng)帶。從之后孩子們發(fā)生的轉(zhuǎn)變中，能看得出他成功了，當(dāng)他懲罰一名隊(duì)員時(shí)，其他隊(duì)員站出來(lái)說(shuō)：“我們大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人拼命，大家就都需要拼命�！币虼耍捕寂阒煌芰P，從而取得了之后17場(chǎng)連勝的奇跡，還贏得了對(duì)手的尊重以及媒體的關(guān)注。
成長(zhǎng)比成功更加重要。正當(dāng)里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績(jī)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)掉體育館，要求孩子們的學(xué)分務(wù)必到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。他說(shuō)：“我們實(shí)際是輸給了我們自身，但正因我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，因此一向要等到每個(gè)人都合格，才能繼續(xù)參加比賽。”同時(shí)，他詳細(xì)地給學(xué)生分析教育的現(xiàn)狀及他們將來(lái)的出路。鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)并保證會(huì)盡全力讓學(xué)生們上大學(xué)，給他們一個(gè)完美的未來(lái)。作為教師，我們也要時(shí)刻對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展思考，并且經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生們的自信。
看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地喜歡上了自身的職業(yè)。
卡特教練電影觀后感 8
《卡特教練》應(yīng)該是我刷得最頻繁的一部熱血影片吧。源于其中一段經(jīng)典臺(tái)詞，每次聽(tīng)完之后都熱血沸騰。這番話出自一個(gè)經(jīng)歷生死，懂得為自己努力的孩子之口，最能表達(dá)孩子們對(duì)卡特教練的足夠認(rèn)可。
片中并不是所有情節(jié)都適合孩子們觀影，畢竟未成年人懷孕、販毒、持槍……在中國(guó)這片樂(lè)土上真的不敢想象。我也非常抵制這些情節(jié)�？墒�，這是導(dǎo)演為了如實(shí)反映這群孩子們沒(méi)有前途的人生，更刻畫(huà)出卡特教練在孩子們教育上的高瞻遠(yuǎn)矚。
深剖析卡特教練的性格，他是個(gè)非常霸氣的老板——經(jīng)營(yíng)著體育用品，并能一直接觸自己最熱愛(ài)的籃球比賽；也是一個(gè)偉大的父親——子承父業(yè)熱愛(ài)籃球，學(xué)業(yè)上也一絲不茍，最終獲得西點(diǎn)軍校全額獎(jiǎng)學(xué)金；更是有教育理念的教練——憑一己之力，在四個(gè)月內(nèi)成功送五個(gè)孩子進(jìn)入大學(xué)籃球隊(duì)，之前校長(zhǎng)預(yù)估籃球隊(duì)最多一個(gè)順利高中畢業(yè)。
如同湖南人一般霸蠻，進(jìn)球隊(duì)就和孩子們簽合約，并要求孩子們必須嚴(yán)格遵守合約內(nèi)容，包括如同紳士一般稱呼，穿西裝打領(lǐng)帶；甚至在孩子們不學(xué)習(xí)，卡特教練禁賽的聽(tīng)證會(huì)上，他依舊舌戰(zhàn)群儒：今天我們成年人為了勝利，破壞合約，就是教孩子們明天可以為了利益違反法律。
當(dāng)城市居民都活在高中籃球聯(lián)賽的17連勝的瘋狂中，卡特教練是唯一一個(gè)只關(guān)注孩子們未來(lái)的清醒之徒。打籃球是為了有捷徑進(jìn)入大學(xué)，而只有進(jìn)大學(xué)孩子們才能真正逆天改命。學(xué)分達(dá)不到，所有都是空談。所以，寧可背負(fù)罵名也要把孩子們“逼”上正途。
聽(tīng)證會(huì)上，卡特教練的慷慨激昂的發(fā)言，僅僅喚醒了兩位教育工作者的支持：原來(lái)卡特教練才是真正深謀遠(yuǎn)慮的教育家，他是真正設(shè)身處地為球隊(duì)孩子們著想。甚至敗訴后，校長(zhǎng)用低姿態(tài)第一次承認(rèn)教練的教育理念。
卡特教練的并不是一味只看中勝利的人，雖然他的目標(biāo)是洲際比賽冠軍。最后那一段在孩子們失敗后的演講更是體現(xiàn)出他的'胸襟：你們這幫學(xué)生已經(jīng)由男生成長(zhǎng)為優(yōu)秀的男人，教練以你們?yōu)闃s�！�?jiǎng)倮倘恢匾�，追求勝利的努力過(guò)程更讓人終身難忘。
綜上所述，導(dǎo)演成功刻畫(huà)出這個(gè)有血有肉的人物形象。而我也多次借鑒其中橋段。
一年多以前，宿舍喜迎癡迷手機(jī)的男生一枚，入室第一件事，我就和孩子簽訂合約。明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)效果，然后根據(jù)學(xué)生當(dāng)日表現(xiàn)可以使用我的手機(jī)不超過(guò)6分鐘。周末一共可以使用手機(jī)30分鐘。
前一個(gè)月我們相安無(wú)事，孩子執(zhí)行狀況良好；第二個(gè)月，因?yàn)槲彝黹g工作信息較多，孩子使用頻率明顯降低（本人稍有舞弊之嫌，經(jīng)常假借工作而不拿出手機(jī)）。半年后，孩子逐漸脫離手機(jī)的魔障，之后乘勝追擊，現(xiàn)在已經(jīng)成為南方高中的一份子。
一個(gè)月前“表?yè)P(yáng)”學(xué)生ZJK，在我面前可以沒(méi)有一個(gè)臟字，離開(kāi)我的視線，還在我的聽(tīng)力范圍內(nèi)就臟字連篇了。是的，我們提供無(wú)臟環(huán)境——不允許講臟話，否則自己打自己嘴巴。
為什么要培養(yǎng)無(wú)臟環(huán)境？今天我們身邊的孩子因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境、經(jīng)歷，或多或少沾染社會(huì)惡習(xí)。幾年后的大學(xué)、研究院，甚至功成名就之后的名人堂，誰(shuí)又會(huì)一口一個(gè)國(guó)粹呢？想成為什么樣的人，過(guò)什么樣的人生，與什么人為伍，今天的我們就在努力打造自己的各種未來(lái)形象。
肖某人最肯定卡特教練為了達(dá)成目標(biāo)中的執(zhí)著，他的霸蠻程度讓我這個(gè)湘妹子望塵莫及。不管怎么樣，向偉大的教育踐行者卡特教練學(xué)習(xí)！
卡特教練電影觀后感 9
電影《卡特教練》很讓人觸動(dòng)，略帶倦意的我看電影時(shí)還是感覺(jué)熱血沸騰。我會(huì)因?yàn)樗麄冏罱K的勝利而歡呼，也會(huì)因?yàn)樗麄兊耐丝s而懊惱。會(huì)因?yàn)榻叹氃馐艿奈桓�，也�?huì)無(wú)數(shù)次因?yàn)閷?duì)社會(huì)的無(wú)知而氣憤。
片子反復(fù)讓人看到的里士滿油井隊(duì)所屬的高中，其實(shí)是座甘愿敬陪末座的學(xué)校——和生活在這里的人一樣。他們唯一努力在做的，就是接受自己是個(gè)廢物的“所謂現(xiàn)實(shí)”�？吹竭@一點(diǎn)，對(duì)于主題的展開(kāi)非常重要。
“我們最怕的不是別人看不起我們？我們最怕的是我們的前途無(wú)量，我們真正怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面，隨波逐流者一世徒勞，沒(méi)有努力就不會(huì)有成就，你身邊的人也會(huì)因此為你自豪，我們都是前途無(wú)量，不光我們，所有人都一樣�！� 卡特教練的教育無(wú)處不在。
在第一堂訓(xùn)練課上，卡特帶給他的隊(duì)員們的是一份“球員合同”。他要求自己的球員每天按時(shí)訓(xùn)練，并且還要按時(shí)上課，學(xué)業(yè)成績(jī)也要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。而他用來(lái)?yè)Q取他的球員們做到這些的'代價(jià)，則是讓他們成為“勝利者”。這對(duì)于一支在上個(gè)球季還墊底的球隊(duì)而言，似乎是天方夜譚。
一個(gè)非常有趣的細(xì)節(jié)，是卡特在稱呼他的球員時(shí)，自始至終用的都是”sir”——表示尊敬。這對(duì)于生活在底層的黑人孩子而言顯然也是稀奇的，他們其實(shí)更喜歡用”nigger”——“黑鬼”，來(lái)稱呼自己和同伴。在這個(gè)詞第一次出現(xiàn)在訓(xùn)練課上時(shí)，卡特便進(jìn)行了制止。當(dāng)這個(gè)詞再次出現(xiàn)，便有了卡特教練這樣的臺(tái)詞：“你在用這個(gè)詞，也是在教別人用這個(gè)詞�！�
波伏瓦說(shuō)過(guò)，“差不多一定是這樣，如果有人看不起你，那么這里的第一個(gè)人，一定是你自己。盡管你最怕的，是被人看不起。我們都是這樣，一半是加害者，一半是受害者。”
一個(gè)人如果要心甘情愿地選擇墮落，他首先會(huì)丟掉的是尊嚴(yán)——他會(huì)開(kāi)始選擇所謂的自嘲，接受別人的嘲諷，仿佛這樣是大度且明智的。當(dāng)這些事情逐漸變成習(xí)慣，連他自己都信以為真了。這是這些孩子們面臨的第一個(gè)危機(jī)。所以卡特教練努力做的，是革除他們對(duì)自己的放任。而隨著他們?cè)谇驁?chǎng)上的一次次勝利，他們似乎越發(fā)自信——甚至是狂妄了。所以才會(huì)有這樣的劇情發(fā)生。當(dāng)球隊(duì)節(jié)節(jié)勝利時(shí)，卡特卻在一堂訓(xùn)練課上發(fā)了火，因?yàn)樵谒磥?lái)，因?yàn)橐粓?chǎng)場(chǎng)勝利而累積起來(lái)的自信，正在變成自負(fù)�！皯{什么你們可以用臟話和挑釁，來(lái)玷污我熱愛(ài)的比賽呢？”忍無(wú)可忍的他最終說(shuō)出了這樣的臺(tái)詞。從羞辱自己到羞辱他人，看上去，他的球員已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。但對(duì)于卡特這樣一位曾囊括無(wú)數(shù)榮譽(yù)的籃球人而言，在他心里，總有些什么是不可玷污的。
有些時(shí)候確實(shí)會(huì)感覺(jué)，如果一個(gè)人，當(dāng)他心里會(huì)有很在意的東西的時(shí)候，事情會(huì)變得很不好辦。比如說(shuō)卡特。他最大的危機(jī)差不多就是因?yàn)檫@樣的原因招來(lái)的——他要球隊(duì)贏球，還要尊重對(duì)手；要他的孩子們成為出色的球員，也讓他們成為更好的學(xué)生，因?yàn)檫@關(guān)乎他們自己的前途。所以，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)球員沒(méi)有遵守約定好好學(xué)習(xí)時(shí)，便給了他們禁賽的處罰，但這卻導(dǎo)致了其他人的不滿。
對(duì)于當(dāng)?shù)厝藖?lái)說(shuō)，在這樣一座總是落于他人之后的城市里，出現(xiàn)這樣一支所向披靡的球隊(duì)實(shí)在是個(gè)奇跡——凡人總希望奇跡永遠(yuǎn)存在，這樣他們才不會(huì)缺少茶余飯后的談資。事實(shí)上，他們只考慮到了這些孩子作為球員的存在。孩子們打球，他們看球，看上去各取所需。可有人能看一輩子球，但卻沒(méi)人能打一輩子球。做球員，不過(guò)是一個(gè)人在一生中短暫的一個(gè)階段。可對(duì)于大眾，他們能看到的就已經(jīng)是全部了——他們只愿意將一個(gè)球員，當(dāng)成工具存在。一場(chǎng)籃球賽，則是用來(lái)發(fā)泄和扯淡的最好時(shí)機(jī)。至于孩子們的未來(lái)，在他們看來(lái)顯然是與己無(wú)關(guān)的。
一個(gè)人倘若被當(dāng)做是工具而存在，在旁人看來(lái)或許是很好的狀態(tài)——他一方面的價(jià)值會(huì)被看重，充分發(fā)揮自己的角色價(jià)值，似乎是對(duì)其他人“最好的貢獻(xiàn)”。但對(duì)于個(gè)體，這意味著一種缺失。更何況，作為“工具”的人生，在無(wú)人使用，或是不再管用之后，顯然會(huì)陷入無(wú)以復(fù)加的困境。
卡特顯然考慮到了這方面。他甚至比那些孩子們的家長(zhǎng)想的更長(zhǎng)遠(yuǎn)，為孩子們的前途瞻前顧后。有了伯樂(lè)，孩子們這群千里馬也沒(méi)有讓卡特失望，盡管電影的最后他們輸了，但那只是電影的結(jié)局，不是人生的結(jié)局。他們的故事還在續(xù)演。你為了迎合其他所有人做的事，只能由你自己買(mǎi)單——他們弄臟了你的時(shí)間，讓你成為他們想看到的樣子。但這種狀況產(chǎn)生的原因，其實(shí)是始于你的默許。
卡特教練電影觀后感 10
今天在沈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我有幸觀看了電影卡特教練，感觸很多。
這是一個(gè)教練通過(guò)籃球改變一群高中生的命運(yùn)的故事。當(dāng)學(xué)校及社會(huì)各界對(duì)這群孩子都不報(bào)任何希望的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的麻煩，但有一點(diǎn)是始終堅(jiān)持的，就是堅(jiān)持協(xié)定，哪怕因此失去了最好的隊(duì)員�；@球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過(guò)程中超越自身。以下是我從中學(xué)習(xí)到的道理。
卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運(yùn)動(dòng)。作為教師，我們?cè)诮虒W(xué)中也要充分發(fā)揮教師的示范作用，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，要從音標(biāo)，單詞和語(yǔ)法等多方面把學(xué)生的基礎(chǔ)打牢，才能有利于學(xué)生英語(yǔ)水平的提升。
在訓(xùn)練中，他經(jīng)常告訴學(xué)生籃球是個(gè)團(tuán)隊(duì)的.游戲，因此他特別重視培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。要求學(xué)生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領(lǐng)帶。從后來(lái)孩子們發(fā)生的轉(zhuǎn)變中，可以看出他成功了，當(dāng)他懲罰一名隊(duì)員時(shí)，其他隊(duì)員站出來(lái)說(shuō)：“我們大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人拼命，大家就都需要拼命�！币虼�，也都陪著一同受罰，從而取得了后來(lái)17場(chǎng)連勝的奇跡，還贏得了對(duì)手的尊重以及媒體的關(guān)注。
成長(zhǎng)比成功更加重要。正當(dāng)里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績(jī)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)閉體育館，要求孩子們的學(xué)分必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。他說(shuō)：“我們實(shí)際是輸給了我們自身，但因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，因此一直要等到每個(gè)人都合格，才能繼續(xù)參加比賽。”同時(shí)，他詳細(xì)地給學(xué)生分析教育的現(xiàn)狀及他們將來(lái)的出路。鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)并保證會(huì)盡全力讓學(xué)生們上大學(xué)，給他們一個(gè)美好的未來(lái)。作為教師，我們也要時(shí)刻對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，并且經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生們的自信。
看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地愛(ài)上了自身的職業(yè)。
卡特教練電影觀后感 11
卡特教練這部影片講述了卡特——一位偉大的籃球教練，帶領(lǐng)著原本著名的“爛隊(duì)”里士滿的成員，從最初費(fèi)盡心思指導(dǎo)他的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)卻不被理解，到最后通過(guò)過(guò)程中所使用良好方法，不斷激勵(lì)男孩們，拯救了他們的一生，也深受男孩們的喜愛(ài)的勵(lì)志故事。
從片頭，首先體會(huì)到的是公平公正。因卡特教練對(duì)于無(wú)視規(guī)則且遲到的學(xué)生的強(qiáng)硬態(tài)度使得訓(xùn)練得以有序進(jìn)行。不遵守規(guī)則就得出局，并且對(duì)所有學(xué)生一視同仁，即使是他兒子也不例外。
其次，卡特教練也培養(yǎng)出了隊(duì)員們強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，正如同他所說(shuō)，“一個(gè)隊(duì)的，有一個(gè)拼命，就都要拼命；一個(gè)隊(duì)員的勝利，就是大家的勝利。”其實(shí)日常在班級(jí)中，我們每個(gè)個(gè)體都是成就班集體的重要因素，若想要班集體積極陽(yáng)光向上，離不開(kāi)每個(gè)人的努力與付出，且我們要團(tuán)結(jié)一心，互相尊重，將個(gè)人的利益放在集體利益之下，以集體為重，才能夠取得真正的成功。
電影中，令我印象最深刻的是到最后，里士滿隊(duì)并沒(méi)有取得加州比賽的'第一，可他們?nèi)匀怀蔀榱苏麄�(gè)加州的驕傲，因?yàn)樗麄兒凸谲姏](méi)有兩樣，他們的刻苦訓(xùn)練的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于結(jié)果，他們做到的是某些人一輩子所追求的，他們戰(zhàn)勝了自我。
所以，通過(guò)此影片，我學(xué)習(xí)到的是團(tuán)結(jié)，是堅(jiān)持，是注重過(guò)程的每一個(gè)瞬間，是做好自己，相信自己前途無(wú)量的勇氣與勇往直前，直面困難的良好品質(zhì)！
卡特教練電影觀后感 12
去年放寒假時(shí)，校長(zhǎng)就給咱們布置了關(guān)看《卡特教練》、《士兵突擊》、《放牛半班的春天》三部影片，但是我呢？回家沒(méi)網(wǎng)、家務(wù)事多……給自我找了很多理由或者說(shuō)是借口，沒(méi)去認(rèn)真地看。直到認(rèn)真觀看了《卡特教練》之后才后悔莫及，懊悔自我沒(méi)能盡早去看這些十分有價(jià)值的勵(lì)志影片。
一個(gè)有信念并且敢于為了自我的信念與上司、與學(xué)校、與社會(huì)教育習(xí)慣作實(shí)驗(yàn)的籃球教練，接手了一群粗野、任性、逃課的在州季比賽中只勝4場(chǎng)的籃球隊(duì)。他用簽合同、作“自殺”、俯臥撐、“想清楚”等招數(shù)對(duì)付那群“小黑鬼”
他們的歷程自然讓我想到我的工作，我手里的這群孩子呢？我只播撒愛(ài)的種子能行嗎？
卡特教練不僅僅僅讓隊(duì)員練球，而且要求學(xué)校為他帶給隊(duì)員們的學(xué)科進(jìn)程匯報(bào)單。為什么呢？他是為了讓隊(duì)員明白要為了前途無(wú)量而打球。在美國(guó)黑人里只有20%有可能上大學(xué)，80%的就要坐牢，里士滿的.狀況更糟。我的49個(gè)孩子的前途呢？我也就應(yīng)讓他們明白……
卡特教練在關(guān)鍵時(shí)刻禁球后，引來(lái)各界的沖擊，他還是堅(jiān)持自我的信念，一禁到底，堅(jiān)持自我的原則。讓人可喜的是與他相處的球員，受他訓(xùn)練的球員明白了為什么而打球。
卡特教練電影觀后感 13
周六午時(shí)公司組織了各位伙伴們一齊觀看了《卡特教練》這部電影，這部電影主要是圍繞著一位籃球教練經(jīng)過(guò)自我獨(dú)特的方式讓一支年輕的高中籃球隊(duì)伍逐漸走向成熟、成功的過(guò)程。在這位籃球教練的精心帶領(lǐng)下，隊(duì)員們不僅僅收獲了精湛的球技、團(tuán)隊(duì)的無(wú)限配合，并且也讓世人改變了對(duì)體育特長(zhǎng)生專長(zhǎng)優(yōu)秀但理論知識(shí)薄弱的觀點(diǎn)。雖然在最終一場(chǎng)比賽他們僅以一分之差輸給對(duì)方，但其實(shí)他們已是最大的贏家，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程他們每個(gè)人都重新認(rèn)識(shí)了自我！
經(jīng)過(guò)觀看了這部電影，我的收獲還是頗豐的，主要?dú)w納以下幾點(diǎn)：
1、卡特教練剛接手里士滿這支球隊(duì)時(shí)，以往對(duì)球員們說(shuō)過(guò)尊重自我就等于尊重別人，是的，倘若一個(gè)人連自我都尊重不了自我，那還怎樣去尊重別人呢！所以我們應(yīng)當(dāng)從自身做起。
2、當(dāng)卡特教練的兒子放棄了很好的在校學(xué)校，而毅然選擇了整體水平都比較差的里士滿高中時(shí)，卡特教練就對(duì)兒子說(shuō)：“既然自我做了決定并愿意承擔(dān)后果，其實(shí)也是成長(zhǎng)的一部分�！边@句話也透示著我們當(dāng)下也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)主動(dòng)地去承擔(dān)，因?yàn)闆](méi)有邁出、行動(dòng)，就沒(méi)有成長(zhǎng)。
3。遵守紀(jì)律才能有所作為，將來(lái)才會(huì)有更多的謀生機(jī)會(huì)。各科學(xué)分需到達(dá)2。3以上、比賽前需統(tǒng)一穿著西裝佩戴領(lǐng)帶、所有課程都需學(xué)習(xí)且上課都要坐在第一排等，這只是在電影里面的合同資料，而聯(lián)系到我們此刻工作生活，也有相應(yīng)的規(guī)章制度，也僅有我們自我去認(rèn)真的去落實(shí)，我們的.價(jià)值也才能得以實(shí)現(xiàn)。
4。一支團(tuán)隊(duì)里，只要一人在拼命，所有人都要去拼命，一個(gè)隊(duì)員的勝利，也就是我們大家的勝利。當(dāng)今社會(huì)已是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)建設(shè)的發(fā)展勢(shì)態(tài)，單槍匹馬已是過(guò)眼煙云，所以我們要融入到團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)的成員們互相配合、互相協(xié)作，一齊把事業(yè)打造成功！
5。成功的背后，離不開(kāi)辛勤努力的汗水和堅(jiān)持不懈的信念，勝不驕，敗不餒，直至到最終關(guān)頭，也不放棄自我的夢(mèng)想。
逝者如斯夫，不舍晝夜，所以趁我們此刻還年輕，多學(xué)習(xí)多創(chuàng)造多擔(dān)當(dāng)，讓我們的人生更加有意義。
卡特教練電影觀后感 14
《卡特教練》這部影片講述的是一個(gè)籃球教練卡特執(zhí)教高中籃球隊(duì)的故事。在他執(zhí)教之前，整支球隊(duì)無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，隊(duì)員無(wú)責(zé)任心、無(wú)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，球隊(duì)在比賽中幾乎沒(méi)有勝績(jī)。而卡特的到來(lái)改變了這一切，他制定了球隊(duì)的制度，規(guī)范了球員行為，不僅讓球隊(duì)步入正軌，獲取輝煌的戰(zhàn)績(jī)，更啟發(fā)了球員的心智，讓他們?cè)谧约旱娜松缆飞先〉昧顺晒Α?/p>
從影片中我學(xué)到了很多東西：
1、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有鐵的紀(jì)律和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。卡特教練剛開(kāi)始執(zhí)教里士滿，就制定了一系列的紀(jì)律。我印象最深刻的就是只要有人犯錯(cuò)，無(wú)論是誰(shuí)，就連自己的兒子也是一樣，都要接受嚴(yán)厲的處罰。上千個(gè)俯臥撐，上千個(gè)自殺式折返跑，聽(tīng)上去很不可思議，但卡特教練言出必行，用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)者球隊(duì)的制度。更有甚者，為了實(shí)現(xiàn)自己的執(zhí)教理念，讓球員除了籃球，在學(xué)業(yè)上也不荒廢，卡特教練甚至不惜放棄自己的教練職位，與家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)周旋，最終他的付出收獲了成效，大多的隊(duì)員都順利畢業(yè)進(jìn)入了大學(xué)。我們的校區(qū)同樣如此，各種規(guī)章制度不僅僅是在規(guī)范我們的日常行為，也是在為我們個(gè)人及校區(qū)的發(fā)展指明了方向，提供了方法。
2、成長(zhǎng)的意義大于成功。電影中，球隊(duì)在連續(xù)贏得幾場(chǎng)比賽的勝利后，隊(duì)員們開(kāi)始驕傲起來(lái)，在球場(chǎng)上用一些粗俗的語(yǔ)言去羞辱對(duì)方，卡特教練用自己獨(dú)特的方法教育了這群孩子。在最后一場(chǎng)和圣弗朗西斯的比賽中，里士滿輸了……就是這個(gè)結(jié)果，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。試想一下，如果里士滿贏了，也許你會(huì)認(rèn)為，他們的付出得到了回報(bào)，是一個(gè)圓滿的結(jié)局。但是影片想要表達(dá)的思想，在我看來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要高于這個(gè)層面，那就是球員的成長(zhǎng)—對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的態(tài)度，也就是勝不驕，敗不餒。就像卡特教練在影片中說(shuō)的那樣：“你們這些人和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會(huì)輸，但是從不低頭，冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的，你們今天做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結(jié)果中超越自己，成長(zhǎng)比成功更加重要�！痹诂F(xiàn)實(shí)的工作中，我們每天都要面對(duì)各式各樣的學(xué)生及家長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)各種不同的處境，這種勝不驕，敗不餒的態(tài)度也是保證我們提升自身能力，提高學(xué)生及家長(zhǎng)滿意度的保證。
3、平等對(duì)待。影片中，卡特并沒(méi)有因戴米恩是自己的兒子而對(duì)他放松要求，搞差別待遇。戴米恩因?yàn)榈谝惶焐险n，需要熟悉線路而遲到，同樣也受到了懲罰。其實(shí)，我們對(duì)待工作的態(tài)度，又何嘗不應(yīng)該這樣呢？對(duì)于學(xué)生，在學(xué)習(xí)上自然要根據(jù)水平的不同而區(qū)別對(duì)待，但是除了學(xué)習(xí)，更多的時(shí)候，要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能專注于某一個(gè)或某幾個(gè)學(xué)生，導(dǎo)致其他學(xué)生的不滿和投訴。
4、注重自身基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練。影片中，卡特教練最初給隊(duì)員安排的訓(xùn)練基本都是跑、跳等等的體能訓(xùn)練，并沒(méi)有技巧方面的訓(xùn)練，隊(duì)員們練得非常疲憊，因此感到不滿。而當(dāng)他們經(jīng)歷了第一場(chǎng)比賽之后，隊(duì)員們都明白了教練的`用意。當(dāng)比賽進(jìn)行到最后階段，他們?nèi)耘f精力充沛，但對(duì)手已經(jīng)氣喘吁吁了，他們便順利反超了比分，贏得了比賽。基礎(chǔ)是一切工作的保障，沒(méi)有基礎(chǔ)，一切工作都是徒勞。工作中更是如此，平時(shí)就要加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，在教學(xué)中，就更能游刃有余；平時(shí)就要加強(qiáng)自身溝通能力的訓(xùn)練，在與家長(zhǎng)的交流中，就能夠更加的專業(yè)，更加的容易被認(rèn)可。
5、要有時(shí)間觀念。卡特教練第一天就說(shuō)了，“如果你遲到了，就給我跑”，守時(shí)是做事的關(guān)鍵，守時(shí)同樣表示了你的尊重與重視。如果給學(xué)生授課或者家長(zhǎng)會(huì)遲到，很自然的，會(huì)讓人覺(jué)得你不夠重視，學(xué)生及家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)你失去信任，進(jìn)而就會(huì)產(chǎn)生對(duì)校區(qū)的各種不滿意。這種連鎖效應(yīng)的危害是很大的，所以，我們也必須有卡特的那種執(zhí)行力，嚴(yán)守時(shí)間觀念。
6、要有團(tuán)隊(duì)精神。籃球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的游戲，籃球場(chǎng)上不能沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神。但是影片中的這樣一個(gè)場(chǎng)景，我覺(jué)得倒是更好的闡釋了團(tuán)隊(duì)精神�？ㄌ亟叹氃陉�(duì)員考試沒(méi)有達(dá)標(biāo)的情況下鎖上了體育館，并定下了規(guī)矩，除非球隊(duì)中每個(gè)人都達(dá)標(biāo)，不然體育館就會(huì)一直鎖著。雖然最后委員會(huì)投票將體育館打開(kāi)了，但隊(duì)員們已經(jīng)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，影片中，有這樣一句臺(tái)詞：“他們可以強(qiáng)迫你打開(kāi)體育館，但他們不能強(qiáng)迫我們玩"，正是這種團(tuán)隊(duì)精神，大家互相幫助，相互鼓勵(lì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后都通過(guò)了考試。而在我們這樣的教育行業(yè)，團(tuán)隊(duì)精神也是無(wú)比重要的。同事之間，部門(mén)之間都應(yīng)該是協(xié)作一致的。數(shù)學(xué)老師可以與其他學(xué)科的老師協(xié)作，讓只學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，也續(xù)報(bào)其他科目；課程銷售部可以和教學(xué)部緊密結(jié)合，讓簽約課程變得更容易。
7、潛力的發(fā)掘。卡特教練第一天執(zhí)教時(shí)有一段對(duì)白“我們上賽季最好的兩個(gè)得分手走了"，“那么我猜這個(gè)賽季我們會(huì)有新的得分手了。"而整個(gè)賽季中那兩個(gè)得分手并沒(méi)有回來(lái)，也正如卡特教練說(shuō)的，隊(duì)員們充分開(kāi)發(fā)自己的能力，每個(gè)人都有著一定的得分能力，隊(duì)伍里并不缺少得分手。潛力是無(wú)限的，只要敢于開(kāi)發(fā)，你總會(huì)得到驚喜。的確，沒(méi)有人天生就什么都精通，都是需要后天的訓(xùn)練。不善言談的人，可以變成辯論高手；一個(gè)低級(jí)職員，也可以成為高級(jí)管理者，這就看，你怎么去發(fā)掘自己的潛力了。
卡特教練電影觀后感 15
昨天無(wú)意間觀看了《卡特教練》一片，雖然我不是教練，但作為老師，卻與卡特有異曲同工之處，很喜歡他“以人為重”的觀點(diǎn)，這也是我自認(rèn)為與其他人的不同之處。
我相信不是每一個(gè)人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球?yàn)橹黝}的影片；但是我相信，每一個(gè)人都需要鼓勵(lì)，也需要一種來(lái)自內(nèi)心深處的感動(dòng)。
這是一個(gè)教練，通過(guò)籃球改變一群高中生的生命的故事。而這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比看到生命的變化，更打動(dòng)人的。
“我們最大的恐懼，不是我們不夠好，而是我們看不到我們身上巨大的`潛力。”
用這句話，做本篇推薦的結(jié)尾，也作一個(gè)每一天的開(kāi)頭吧！
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