五四獎?wù)掠^后感
當看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的五四獎?wù)掠^后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五四獎?wù)掠^后感1
1919年爆發(fā)的五四運功，猶如響徹云霄的一聲春雷，切破了辛亥革命以來的沉悶局面，使中國反帝反封建的革命出現(xiàn)了高潮。這既是一次反_，又是一場思想文化運動。富于敏感的青年學(xué)生在運動中起了先鋒作用，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。
愛國，進步，民主，科學(xué)。五四運動就像黑夜里的一束光，喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。它也許不足以宣告封建主義和帝國主義的結(jié)束，卻宣告了新思想的潮流已經(jīng)在東方點亮了黎明的曙光。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)_年過去了，時光沖淡了當年愛國青年們的感人事跡，模糊了愛國英雄的面孔。當年的形勢，當年的氣氛，當年的激情，當年的青春，總經(jīng)不住時間的考驗。但五四運動留下的'精神卻像天空一樣永不退色，像太陽一樣永遠明亮。
在這種精神的鼓舞下，新中國成立了;在這種精神的鼓舞下，中國有了兩彈一星;在這種精神的鼓舞下，改革開放了;在這種精神的鼓舞下，北京成功舉辦了奧運會
歷史的一頁已經(jīng)翻去，銘記歷史是為了創(chuàng)造未來。過去的總會過去，生命的腳步永不停息，歷史的長河仍將繼續(xù)。他們能夠在民族危難之時勇敢地站出來，為追求民主自由和真理而抗爭，我們也能;他們能夠帶領(lǐng)中國從衰敗和貧窮落后中走出來，我們也能;他們能夠研制原子彈，發(fā)射人造衛(wèi)星，我們也能!
是的，我們能做到。盡管時代不同了，但只要我們心中懷有五四精神，任何困難的事，我們都能做到。
然而，在生活越來越富裕的今天，我們似乎淡忘了這種精神。課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)們卻趴倒了一片：睡覺的睡覺，玩手機的玩手機。校園內(nèi)外，隨處可見一對對情侶悠閑地散步，毫不羞澀的在公共場合下?lián)肀�、接吻。網(wǎng)吧里，到處是玩游戲、聊天的學(xué)生，一玩就是一整夜。
有些人老了，他依然年輕;有些人年輕，他已經(jīng)老了。無論一個人多么長壽，他人生的頭二十年總應(yīng)該占據(jù)生命的一大半。如果我們總是這樣生活，我們能對得起父母，對得起老師，對得起自己的青春年華嗎?如果我們總是這樣生活，我們能自豪的稱自己擁有青春，將來擔負起祖國的未來嗎?
一個人只要有希望和夢想，他就沒有老;一旦失望取代了希望，遺憾取代了夢想，他就已經(jīng)老了。正是青春年華，我們怎能甘心自己就這樣墮落下去呢?
我們要追尋五四精神，追尋青春的腳步。要相信，年輕沒有什么不可以!
五四獎?wù)掠^后感2
又是一年一度的五四青年節(jié)的到來，說起五四青年節(jié)，大家的第一反應(yīng)一定是想起那個曾經(jīng)青少年們舉行轟轟烈烈的愛國運動，稱為五四運動。五四運動傳達了我們作為青少年要積極創(chuàng)新、熱愛祖國、積極探索科學(xué)的愛國主義精神，五四運動作為光輝的一頁已經(jīng)翻篇，而銘記歷史是為了更好的創(chuàng)造未來，五四運動給人們帶來了代代相傳的五四精神，五四精神是我們每個青年都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，我們要學(xué)會追尋青春的腳步，同時五四精神讓現(xiàn)代青年們更加清楚的知道什么是愛國，要怎么愛國，如何讓國家發(fā)展創(chuàng)新。
作為青少年時期的我們，擁有著青春，什么是青春？青春或許像是奔跑在草原上的烈馬，叛逆又灑脫；又或者像是一杯烈酒，熱情又瘋狂。青春是青年最好的一個時間段，個個都充滿著活力的，然而，青春是美好而短暫的，它就像流星一樣，輝煌散發(fā)著光芒一閃而過，所以，就算它只是短暫的光芒，我們也要把它散出最亮的那一顆，有句話說得好“少年強則國強、少年智則國智”，所以在這個時間段，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國科技創(chuàng)新，勇于承擔責任，青年是祖國的未來，更是祖國的接班人。
一到五四青年節(jié)，國家都會在這一天給突出的青少年頒布中國青年五四獎?wù)聵s譽證書，五四獎?wù)麓砹艘粋�人的愛國、創(chuàng)新，開拓、品德等優(yōu)秀精神品質(zhì)，愛國和進步是五四精神的基礎(chǔ)源泉，作為青少年的我們，愛國這個主題我們永遠都不能忘記，我們應(yīng)該為國家時刻擔起自己的.使命和責任，為國家努力開拓與創(chuàng)新，作為社會主義建設(shè)的接班人，面對困難持之以恒。
每個時代的青年都有自己的時代精神和時代觀念，每一個青年都會有自己的機緣，每個時代的青年做出的貢獻都包含著一代代踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗，他們用自身的生命結(jié)束了戰(zhàn)爭，給我們帶了了光明與和平。作為青年的我們身上有著朝氣和銳氣，在面對山峰的時候要努力往上爬，站在高峰才能欣賞到美好的風光，所以我們應(yīng)該要學(xué)會勇于擔當、勇于創(chuàng)新，面對困難勇于挑戰(zhàn)，不退縮，樹立克服困難的堅定信念，為更多的青年弘揚五四精神。
五四獎?wù)掠^后感3
_年前，中國發(fā)生了震驚中外的“五四”運動�！拔逅摹边\動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動標志著中國新民主主義革命的開始，經(jīng)過“五四”運動的洗禮，中國人民進一步覺醒了。
“五四”運動雖然已經(jīng)成為歷史，但是“五四”精神卻激勵了一代又一代的有志青年。
中國青年從來就有敢為天下先的傳統(tǒng)，“五四”運動倡導(dǎo)的民主，科學(xué)精神就是一種創(chuàng)新精神，“五四”運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設(shè)中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創(chuàng)新精神的力量。
創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是時代的要求，尤其是21世紀對青年一代的要求當今世界科技進步日新月異，知識經(jīng)濟迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中占據(jù)戰(zhàn)略上的主動地位，全面實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍圖，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須提高知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。青年是國家的`未來，創(chuàng)新的希望在青年，只有提高青年的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力，形成國家的創(chuàng)新體系。
發(fā)揚創(chuàng)新精神，就要用現(xiàn)代化科學(xué)文化知識武裝自己。創(chuàng)新不是在沙上建塔，也不僅僅是標新立異而是在繼承前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造，有所前進，繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源頭，在知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義，要取得工作的權(quán)力靠學(xué)習(xí)，作出成績靠學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄，創(chuàng)新意味著走在時代前列就更要加強學(xué)習(xí)，青年時期是學(xué)習(xí)的黃金時期，要珍惜寶貴年華，如饑似渴地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)，打開廣闊空間，提供永不枯竭的資源。
同時發(fā)揚“五四”精神也就是發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，但時至今日，愛國主義不能只停留在喊口號上也不能動輒就叫“打”。當北約炸彈“誤中”我駐南大使館時，當美國蟲子偵察機公然闖入我領(lǐng)空并撞毀我軍戰(zhàn)斗機時，當我海軍防空兵王偉經(jīng)多方尋救至今杳無音信時，填充在你心中難道僅僅是憤怒嗎?我想，在這個高科技的時代，我們只有用知識武裝自己，用科技振興祖國，因此一個二十一世紀的中學(xué)生必須是一個熱愛知識、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的時代新人。
作為青年學(xué)生，我們應(yīng)當在了解中國的歷史，堅定理想信念的基礎(chǔ)上，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，展現(xiàn)21世紀中國青年的時代風采，實現(xiàn)中華民族在二十一世紀偉大復(fù)興的愿望。
五四獎?wù)掠^后感4
很多人都覺得歷史上能夠成就一番事業(yè)的人都是大人物，這是因為時間的隔閡，大家很難從那些“大人物”的角度想問題和看世界，事實上，那些“大人物”都曾是與我們年齡相仿的年輕人，在他們的年代里，他們通過自己的行動去實踐、去雕刻了歷史的模樣。
作為時代中的一名青年，我們和祖國的關(guān)系從來都不是單純的被裹挾在時代變換浪潮中的一顆顆不起眼的小石子，青年從來都是歷史發(fā)展的重要參與者、奉獻者和鑄造者，作為青年，用奮斗和激情將歷史催化，為新時代的到來推波助瀾，這便是青年和祖國。
當1919年五四運動的旗幟飄揚在街頭的時候，擎旗屹立的正是那不屈奮進的青年一代，那時的青年用自己的`聲音去呼喚了一個時代的風潮；當抗戰(zhàn)烽火遍地燃燒在中國大地的時候，挺起胸膛奮起反抗的正是那熱血的青年一代，他們用自己的血和肉守護了我們祖國不容侵犯的尊嚴；當建設(shè)社會主義的宏偉藍圖在中華大地上徐徐展開的時候，擼起袖子堅持奮斗的也是青年一代，他們用自己的氣力努力建設(shè)了一個更好的家園；當改革開放的春風吹綠大江南北的時候，沖在最前面的還是熱血的青年一代，他們用理想構(gòu)建了一個更加美好的明天；當歷史的車輪走到十字路口的時候，總是少不了中國熱血青年的身影，因為這既是青年的偉大使命，也是國家和民族的希望。
作為新時代的青年人，要敢想，敢做，敢拼，敢試，因為青年所需要繼承的不只是前人留下的幸福生活，更需要銘記那些歷史，從歷史的過往中汲取向上的精神力量，并最終在“未來”這張無限希望的歷史畫布上寫下屬于自己的篇章。
青年是祖國的血脈，作為青年的我們，應(yīng)該從自身做起，用自己的實際行動，向更多的人傳遞強大的正能量，在這個信息時代，青年的我們?nèi)菀资Ｗ⒏�，這是因為生活的匆忙和信息的爆炸，讓青年的我們身陷泥沼，因此要誠誠懇懇做事、踏踏實實做人，這并不是說要放棄所有的夢想與渴望，我們拋棄對哲學(xué)的真理追求是提醒青年的我們要腳踏實地，仰望星空，我們要做的僅僅是從成為自己人生中最美好的開始。
奮力奔跑這才是青年應(yīng)有的姿態(tài)，向上向善，求真求實，這才是青年該有的精神，無論作為青年的我們走到哪里，都要流出一首贊歌。在102年前，一群有志青年掀起了反帝愛國的風潮，102年后，在新時代的我們，要躊躇滿志、意興磅礴，時刻準備著書寫祖國嶄新的贊歌，實現(xiàn)強國一代有我在，奮斗青春最精彩！
五四獎?wù)掠^后感5
翻過歷史的長卷，1919年的“五四運動”已過百年有余，為了紀錄這個偉大的時刻，五月四日這天也就成了中國年青人的節(jié)日—青年節(jié)。五四精神的核心內(nèi)容是：愛國、進步、民主、科學(xué)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的'人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
“五四”的腳步漸去漸遠，現(xiàn)今面對各種文化撲面而來的多元時代，“五四”的意義也在年青一代的心中漸漸模糊，如何更有意義地度過青年人自己的節(jié)日，讓很多青年彷徨徘徊。
今年的“五四”，作為奮發(fā)向上的青年們，我們參加了一次非常意義的慰問活動，街道青年團員們哼著團歌奔赴永泰縣的葛嶺鎮(zhèn)臺口小學(xué)，來到了學(xué)校，才知道他們生活的艱苦，課桌椅、黑板都也歷史悠久，殘破不堪。原來還有這么多的孩子們在這么艱苦的環(huán)境中求學(xué)，相比之下，我們?nèi)缃竦膶W(xué)校、辦公場所是如此的寬敞明亮。
此次活動共慰問走訪了10個特困小學(xué)生，為貧困小學(xué)生準備了3000元左右的慰問品及慰問金，還帶去了不少山區(qū)孩子喜愛的小零食，看著小學(xué)生天真的笑臉不經(jīng)感到一絲欣慰。那天交流雖然時間不長，但我的收獲很大。
喜歡這么一段話：“城里孩子未學(xué)會謀生先學(xué)會消費，農(nóng)村的孩子未學(xué)會消費先學(xué)會謀生;
城里的孩子未學(xué)會創(chuàng)造先學(xué)會享受，農(nóng)村的孩子未學(xué)會享受先學(xué)會創(chuàng)造;
城里的孩子未學(xué)會純樸先學(xué)會攀比，農(nóng)村的孩子未學(xué)會攀比先學(xué)會純樸……”
我只想說不用羨慕城里人的生活，也不用為自己生在鄉(xiāng)村而自卑。其實大家都是圍城里的一員，各人都有自己的活法。都是用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來，要想過上幸福的生活還都是要靠我們自己!從這個角度來看，城市鄉(xiāng)村都是一樣!同是年少,一樣捅有夢想,都是希望,又何必分在哪里呢?
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