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以笑聲為話題的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的以笑聲為話題的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
以笑聲為話題的作文5篇1
“哈哈哈”一聽就知道這是誰的笑聲，這是小個(gè)子李松蕓的笑聲，一聽他這笑聲就知道哪里有好笑的笑話了，每次都是別人講笑話，很好笑的他都會(huì)情不自禁的笑出來，而且，他的笑聲很好玩，當(dāng)聽到他的笑聲時(shí)，我們也會(huì)情不自禁的笑起來�！芭逗呛呛恰边@是我同座的笑聲，他的笑聲非常詭異，總是帶有幸災(zāi)樂禍的感覺，大熱天，只要你聽到他的'笑聲，你的渾身都會(huì)感到毛骨悚然，但是他的聲音很好聽，將來有可能是個(gè)的，“額呵呵”一聽，你猜這是誰的聲音。沒錯(cuò)，你猜對(duì)了，這是我好朋友謝雨榕的，當(dāng)她笑的時(shí)候，她的嘴角會(huì)上揚(yáng)一點(diǎn)，顯得整個(gè)人很有素質(zhì)，但是當(dāng)她忍不住時(shí)她會(huì)露出前面的兩顆大門牙，顯得特別天真，可愛�！昂呛恰币宦牐@是……的聲音，她成績(jī)很好，多才多藝，但是她總是丟三落四的，不好好保管自己的東西，一聽她這笑聲，就知道有誰鬧笑話了，她好像不怎么愛笑，但是有些時(shí)候她會(huì)笑。多么快樂的笑聲，我們是一個(gè)和諧的團(tuán)體，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的笑聲，這就是我們六一班獨(dú)特的笑聲。它已印在我的腦海深處，揮之不忘。
以笑聲為話題的作文5篇2
在人的一生中，有許許多多的老師。也會(huì)有許許多多的老師，教會(huì)我們很多的知識(shí)。當(dāng)然也會(huì)有印象十分清楚的老師。而在我的心里，就一直記得一位十分幽默的老師。至今都難以忘懷。那位老師就是劉老師。
我的語文老師姓劉，她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一對(duì)眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的，可漂亮了!她講的課誰都愛聽，連咱們班的'淘氣包也不例外。
上學(xué)期，我們班的同學(xué)很喜歡把“鉤”“和“釣”搞混。劉老師便對(duì)我們說：“昨天晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見‘鉤’跑來向我告狀，說我們班的同學(xué)不聽話，把它身體里的‘撇折’偷走了�！^’哭得很傷心呢。下次誰再把‘鉤’身體里的‘撇折’給偷走，我就把他‘釣’到夢(mèng)里，向‘鉤’道歉!”劉老師的話讓我們捧腹大笑，也是從那個(gè)時(shí)候起，我們?cè)僖矝]有把兩個(gè)字搞混過。
星期三的下午，有兩個(gè)同學(xué)在神游，劉老師靈機(jī)一動(dòng)，提了一個(gè)問題：“睡覺和認(rèn)真有什么區(qū)別?”我便回答說：“睡覺是動(dòng)詞，認(rèn)真是形容詞�！眲⒗蠋煶脵C(jī)幽了一默：“咱們班大多數(shù)同學(xué)是形容詞，有個(gè)別同學(xué)是動(dòng)詞哦!”在同學(xué)們的笑聲中，那兩個(gè)半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)也由動(dòng)詞變成了形容詞，很好，很好!”劉老師豎起了大拇指說著。
這就是我印象最深的老師，我覺得聽的課真的是一種享受，因?yàn)樗苡哪�，風(fēng)趣。教會(huì)了我們?cè)S多的道理，大家都很喜歡她。
以笑聲為話題的作文5篇3
活動(dòng)課時(shí)，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的。
老鷹捉小雞的游戲真好玩。我們首先分了工，張艷當(dāng)“老鷹”，聞奇為“母雞”，我和其余同學(xué)當(dāng)“小雞”。當(dāng)“老鷹”張艷張開翅膀飛快地?fù)湎颉靶‰u”時(shí)，在母雞媽媽的`掩護(hù)下，我們小雞迅速跑到另一個(gè)地方，“老鷹”撲了個(gè)空，“小雞們”都哈哈大笑。這時(shí)，老鷹故意晃了幾下，見我們沒有防備之心時(shí)，馬上撲了過去。哈哈，李贊這只“肥小雞”被抓住了，“老鷹”立刻開懷大笑。接著，老鷹又故伎重演，故意向左邊奮力跑去，又來個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，向另一邊迅速撲來。這次我們可慎重啦，可機(jī)靈啦！“母雞”聞奇張著翅膀緊緊盯住“老鷹”，我們?cè)诤竺孀蠖阌议W，楞是不讓“老鷹”抓住。這時(shí)的“老鷹”瘋了似的亂抓，可還是沒有抓住一只“小雞”�！袄销棥睆埰G灰心了，趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)。
我們蹦啊，跳啊，心里別提有多高興。歡笑聲傳遍整個(gè)校園。
以笑聲為話題的作文5篇4
“哈哈……哈哈……”從一塊空地上傳來一陣陣開心的笑聲。
順著笑聲望去，你就會(huì)看見幾個(gè)小伙伴在快樂地跳皮筋，其中也有我一個(gè)。
原來，傍晚我去找郝玥琪玩，正好碰上她們幾個(gè)在跳皮筋。于是，我也去和她們一起跳。我們跳的是“十二月”，我還不怎么會(huì)跳，就在一旁看別人怎么跳。輪到劉柏涵姐姐跳了�？赡芩龑�(duì)口訣掌握不怎么熟練，竟把其中的一段口訣念成了“大蘋果，紅又紅，蘋果獻(xiàn)給了劉胡蘭�！蔽衣犃耍唤醺勾笮�，肚子都笑疼了。因?yàn)槲译m然不怎么會(huì)跳，但對(duì)口訣特別熟悉。所以，我就幫姐姐糾正了錯(cuò)誤：“應(yīng)該是‘大紅花，紅又紅，紅花獻(xiàn)給了劉胡蘭�！眲睾憬懵犃耍庾R(shí)到自己錯(cuò)了，感覺很有趣，也哈哈大笑起來。其他兩個(gè)小伙伴也被我們的'笑聲感染了，笑得前仰后合……
多么快樂的笑聲，愿這笑聲能永遠(yuǎn)伴隨我們的生活。
以笑聲為話題的作文5篇5
“笑”——多么開心，愉快的字眼。聚會(huì)上，笑聲是最優(yōu)美的曲子；生活中，笑聲是最開心的語言——
有的是因?yàn)橥娴?開心而笑，有的是因?yàn)楂@得而笑，有的是因?yàn)橛龅较彩露�，有的是因�(yàn)閹椭藙e人而笑，有的是應(yīng)為贏得贊賞而笑——
我曾經(jīng)也有甜甜的一笑，是因?yàn)椋阂惶�，我正走在馬路上，忽然低頭一看，撿到了10元錢，我回頭看了看，失主呢？連個(gè)人影都沒有，于是我接著往前走，剛到書店門口，看見一位小妹妹在門口焦急的來回走動(dòng)。我走上去：“小妹妹，你怎么了？怎么不進(jìn)去��！”親切的話語使焦急的小妹妹開了口：“我拿了10元錢來買字典，可來時(shí)，我把錢弄丟了。”說完便嗚嗚的哭起來。我馬上說：“姐姐剛撿了10元錢，給你買字典好嗎？”她止住了哭聲，我便拿著10元錢陪她買了本字典。在書店門口，她對(duì)我說：“你是個(gè)好姐姐�！闭f完向我到了再見。我心里甜滋滋的，向吃了蜜一樣。我的臉變成了一朵心花怒放的花兒。
笑聲是善良的，是純潔的，是動(dòng)人的，是甜美的，笑聲是每個(gè)人美好心靈的表現(xiàn)。
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