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禮物的作文大全(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的禮物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
我從小到大收到許許多多的禮物，其中有我最難忘的一份禮物，那不是我的爸爸送我的，也不是我的媽媽送我的，而是我的朋友送我的。
在我小學(xué)的時(shí)候，有一次在小學(xué)的一堂勞技課上，我們的老師教我們制作一輛裝電池的電動(dòng)小車，我們?nèi)际峙d奮，老師說：“同學(xué)們，我們來做一輛電動(dòng)小車，先把制作的材料發(fā)下去�！庇谑牵覀兙桶巡牧习l(fā)了下去，我們拿到了材料，老師說：“我們要先把一塊軟的鐵皮彎曲，然后把電動(dòng)馬達(dá)放上去，我們再把輪胎的小鐵棒放上去，按上輪胎，在把全輪也按照這樣裝在木棍是，再把裝電池的殼子放上去，用釘子砸在木棍上進(jìn)行固定，之后，再裝上電池就行了�！崩蠋熣f完了整個(gè)的步驟后。讓我們看完了一段視頻，然后說：“大家可以開始自己做做看了�！蔽覀兙烷_始了自己做，一開始，我做得還算是順利，可是，到了后來，我發(fā)現(xiàn)，我的那個(gè)用來固定電池殼的釘子不尖利，很難固定，我就心想：我要找一個(gè)可以敲的東西，來敲擊它，后來，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了可以用我?guī)У蔫F勺子來敲，于是，我就拿了出來，我用它來敲，真的把釘子敲進(jìn)去了，我最后終于做好了，之后，我把電池裝上去了，我的電動(dòng)小車會(huì)跑了，我?guī)е搅宋业呐笥涯莾�，我的朋友也做好了，他拿起我的看了看，說：“我們來比誰的電動(dòng)小車跑得快吧！”我說：“好埃”我們經(jīng)過了比賽后，我的電動(dòng)小車跑得比他的`電動(dòng)小車快，他追著我的小車跑，好像是在想跑過我的小車，我叫了他一聲，突然，他回過頭來，這時(shí)，他不小心踩到了我的電動(dòng)小車，踩得粉粉碎，我過去后，十分傷心，這是我好不容易才做出來的，我給我的電動(dòng)小車“收尸”了，并對(duì)朋友說：“我要跟你絕交！”后來，我好長時(shí)間都沒理他，之后，我發(fā)現(xiàn)我的桌子里有一個(gè)嶄新的電動(dòng)小車和一張紙條。
我得知他轉(zhuǎn)學(xué)了，我十分的后悔，他送我的最后一份禮物——電動(dòng)小車，真是最珍貴的一份禮物。
禮物的作文 篇2
今天是我的生日，媽媽送我一件禮物——一塊手表，我知道，她是要我珍惜時(shí)間。
我高興極了，仔細(xì)端詳它。瞧，一條粉色的表鏈中間，鑲嵌著一個(gè)粉色的圓形表盤，表盤上均勻的排列著十二個(gè)數(shù)字，還有三個(gè)長短不一的指針，那個(gè)紅色個(gè)子最高的是秒針，它性格急躁，走起路來匆匆忙忙的.，一分鐘就走一圈；中等個(gè)的叫分針；個(gè)子最矮的是時(shí)針�？礃幼有愿癯练�(wěn)，慢悠悠地走一圈要十二個(gè)小時(shí)。它們每時(shí)每刻都在工作，從不休息，即使夜深人靜時(shí)，也能聽到它“噠噠，”的腳步聲，媽媽說，它在計(jì)量我們的生命。
我想，有這塊手表，做什么再也不用媽媽催促，它像一位忠實(shí)的朋友，時(shí)刻提醒我，“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”
禮物的作文 篇3
12月17日 ，爸爸說：“只要你在班里考入前10名，我就給你買一架toyplan(玩具飛機(jī))，此時(shí)，我的心里充滿了希望。
到了期末考試的'那天，我全身心投入地去做題。但是，我覺得考得并不理想。在拿試卷的前兩天，我盡量去分散自己的精力。到了拿試卷的那一天，我非常緊張，心“怦怦”的跳個(gè)不停，拿到試卷以后我自己想，考得這么差，看來我的toyplan（玩具飛機(jī)）是到不了手的。老師開始公布名次了，每個(gè)人的心都在懸著。我想前10名中是沒有我了，到了第6名時(shí)，老師說：“周雪瑩！”我高興地跳了起來！
回來后，我告訴了爸爸，爸爸說：“好！今天晚上就去買玩具飛機(jī)！”
我高興得笑了！
禮物的作文 篇4
一朵小小的迎春花，會(huì)帶給你什么？是簡單的美麗，還是不同的感覺？在我看來，那朵迎春花是不一樣的。
科學(xué)課上，我們來到實(shí)驗(yàn)室。在去實(shí)驗(yàn)室的路上，我呆呆地望著旁邊的事物，道路兩旁的事物讓我感到一陣寒意。
樹上，葉子都落光了，只剩下干枯的樹枝，枯黃的小草在土地里努力地綻放自己最后的`美麗；灰色的天空中帶著一絲淺藍(lán)，一群鳥兒飛過天空顯得好單調(diào)。身旁的迎春花枯枝妨礙著我們正常行走，推開礙事的枯枝，我的手碰到了一個(gè)柔軟的東西，這不是葉子是什么？
我充滿好奇地看了一眼，是一個(gè)花苞！我不相信這是真的，我停止腳步再一次用手去摸了摸它，我是多么的小心翼翼，又是多么的緊張。我的心里在發(fā)顫，撫摸著它，我感覺我做錯(cuò)了什么，像一個(gè)犯罪分子逃脫了警察的追捕一樣。
那朵迎春花花苞是金黃的，一層又一層的花瓣疊在一起，十分有層次感。較小的花瓣，疊在一起，在寒風(fēng)中挺立著，如同戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)家園。但又有一點(diǎn)柔弱，這樣剛中帶柔，真是有特色，這朵迎春花綻放出了它獨(dú)一無二的特點(diǎn)。
匆匆看過，那副景象映在了我的腦海中。那嬌小的身影在我的腦海中回蕩，一層又一層的花瓣疊在一起，一種春的氣息縈繞著我。
小小的迎春花，能代表什么？許多的遐想在腦中浮現(xiàn)，讓我無法好好上課……終于熬到下課，我立刻又跑到那朵迎春花花苞那里，鼻子湊近，輕輕地聞了聞，淡淡的清香闖入我的鼻子。這股清香不像百合那樣強(qiáng)烈，也不像茉莉那樣迷人。它雖然很淡，但卻讓人沉醉。
一朵迎春花花苞，讓冬天增添了一份不一樣溫暖。它不那么引人注目，也不那么芳香，它綻放自我，用不同的方式來表達(dá)它對(duì)大自然的熱愛與眷戀。它的生命短暫，但它從每秒每分每時(shí)都在證明自己有多美、有多重要！
也許這個(gè)冬天是寒冷，但是我的心卻不會(huì)再寒冷，因?yàn)橛兴拇嬖�，這個(gè)冬天就是溫暖的。
它就是我這個(gè)冬天的禮物。
禮物的作文 篇5
20xx年9月，媽媽懷孕了。從那時(shí)開始，我就日日夜夜盼著小寶寶的到來，這樣就可以天天陪著他玩了。去年5月27日，親愛的小寶寶終于出生了，是個(gè)小男孩，跟我長得一模一樣，大家都說簡直就是延時(shí)雙胞胎！
因?yàn)閶寢屜Ｍ〉艿苄愿耖_朗、身板硬朗、長得俊朗，所以給他取了一個(gè)好聽的小名——朗朗！朗朗剛好出生在六一兒童節(jié)前夕，所以我把他看作是媽媽送給我的最珍貴的六一節(jié)禮物！
朗朗長得可愛極了，圓圓的腦袋，粗粗的小腿，胖胖的小手和小腳，看上去就像一個(gè)充足了氣的小皮球。
朗朗跟我一樣愛笑。他見人笑、開心笑，甚至連睡覺時(shí)都在甜甜地微笑。每當(dāng)他在笑時(shí)，眼睛就瞇成一條縫，像一輪彎月亮。這天真無邪的笑啊，讓誰見了都會(huì)立刻喜歡上他！
朗朗屬猴，所以他很“猴急”，肚子一餓，他就開始哭鬧，哭聲漸漸從低聲哼哼變成大聲哭鬧。他一看到奶嘴，就急不可待地想把奶嘴放進(jìn)嘴里，而當(dāng)他開始吮吸香甜的奶粉時(shí)，整個(gè)世界便又安靜了。
以前我總希望家里能有一個(gè)玩伴，哪怕是小貓小狗也行。沒想到，我的愿望居然實(shí)現(xiàn)了！現(xiàn)在我擁有了一個(gè)弟弟，一個(gè)能與我共同經(jīng)歷風(fēng)雨、共同成長、陪伴我左右的弟弟。我可愛這個(gè)弟弟了，每天都要親他一百遍才肯罷休。弟弟的到來，也讓我們家變得更熱鬧，更幸福了！
在一家人的悉心照料下，弟弟現(xiàn)在已經(jīng)九個(gè)月了，越來越可愛。我一跟他玩，他就迫不及待地“嗚啊嗚啊”大叫。周末，我正在床上做著美夢，夢里突然傳來大聲的'吼叫。我睜開眼一看，原來是媽媽抱著我那可愛的小弟弟站在床邊。弟弟在媽媽懷里放聲大叫，好像在笑我：“哈哈哈，哥哥是個(gè)大懶蟲，太陽都曬屁股了，還賴在床上！”還有一次，我正在做作業(yè)，他突然大叫一聲“阿——哥”，把我們大家都逗樂了！
這就是我的弟弟，既是我們?nèi)业拈_心果，也是媽媽送給我的最珍貴的20xx年兒童節(jié)禮物！
我愛弟弟！我愛這份特殊的禮物！
禮物的作文 篇6
金秋時(shí)節(jié)，金風(fēng)送爽，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，該送給老師一份什么樣的禮物呢?鮮花?巧克力?賀卡?我總覺得這些有點(diǎn)俗套，我可不可以來點(diǎn)新穎的，有意義的，與眾不同的呢?這些天，我一直都在思考這個(gè)問題，這個(gè)可真有點(diǎn)傷腦筋。
“利用你的特長，送一份最有意義的禮物唄!”媽媽的話提醒了我。對(duì)呀，我的鉛筆字寫得可棒了，抄首詩送給老師吧。不行，這還是有點(diǎn)落入俗套，還是我自己創(chuàng)作一首小詩吧。這下我可來了興致，說干就干，我找來紙和筆，認(rèn)真思索著……班主任宋老師為我們所做那一幕幕，就像放電影一樣在我的腦海不斷閃現(xiàn)……說來也怪，平時(shí)最怕寫作的我，今天竟然思如泉涌，一會(huì)兒工夫一首小詩就創(chuàng)作完成了。因?yàn)槟峭耆俏矣筛卸l(fā)啊!
親愛的老師，您像我們的媽媽，
細(xì)心地呵護(hù)每一顆幼小的心靈，
噓寒問暖，為我披上外衣，
一絲不茍，批改每一份作業(yè);
//
親愛的老師，您又像我們的朋友，
為我們的'進(jìn)步歡欣鼓舞，
耐心地與我們交流知心的話題。
//
親愛的老師，您就是那辛勤的園丁，
細(xì)心地把種子播撒，
精心地把幼苗呵護(hù)。
忘不了，
課堂上您的談笑風(fēng)生，
忘不了，
校園里您忙碌的身影，
忘不了啊，
忘不了，
您為我們辛勤付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
感謝您，親愛的老師!
祝福您，親愛的老師!
祝您節(jié)日快樂!
我把這首小詩工工整整地抄在硬筆書法專用紙上，再貼上彩色的卡紙細(xì)心地裝扮一番。對(duì)了，雖然我們剛學(xué)英語，但我還記得英語周活動(dòng)布置的粉墻上那句“Happy Teacher's Day!”我就再配上一段英語祝福吧：“Thank you teacher!Happy Teacher's Day!”媽媽見了高興地表揚(yáng)了我：“還真不賴，樸實(shí)無華的語言配上優(yōu)美的鉛筆字，真是一份好禮物啊!”
我小心翼翼地把這張卡片壓在枕頭下，心里默想著：在教師節(jié)到來的那一天，我一定會(huì)獻(xiàn)上我最誠摯的祝福，最真摯的禮物!晚上，我做了個(gè)夢，夢見我把小詩譜成了一首優(yōu)美的歌，在夢里我又看到了宋老師那親切的笑容，聽到了她清晰而響亮的講課聲……
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