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禮物的作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的禮物的作文6篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
一定要找到生活悄悄藏起來(lái)的禮物，每個(gè)激動(dòng)人心的故事，熱愛(ài)生活的瞬間成就了現(xiàn)在的我們。前段時(shí)間很火的一句話(huà)：對(duì)快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)要低一點(diǎn)。
一講到快樂(lè)，一個(gè)驚喜，一朵野花，某個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在眼前。以前偶爾也會(huì)想這個(gè)世界怎么煩心事這么多呀，后來(lái)才知道只有內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)难b著美好才能擺脫生活表面的問(wèn)題。這不是逃避，而是一種很好的生活方式。
圣誕節(jié)那天中午阿泳發(fā)信息給我：“小瑩，有沒(méi)有送圣誕節(jié)禮物給你呀？”我回答阿泳：“她應(yīng)該送給我嗎？”語(yǔ)氣酸溜溜的，失望怨恨和妒忌布滿(mǎn)了整個(gè)心臟，我發(fā)誓以后再也不要找她玩了。
第二天一大早我就匆匆地去了圖書(shū)館，習(xí)慣性的坐下就從抽屜里拿出還沒(méi)有看完的書(shū)。忽然手機(jī)叮的一聲響了，是小瑩發(fā)給我的信息：“嘿，你昨天去哪了，怎么一天都沒(méi)有看見(jiàn)你喔？圣誕禮物放你抽屜了哦。”我頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。想到她總是把自己喜歡的巧克力和零食一次又一次的分享給我，慚愧感布滿(mǎn)了全身的血液。
有個(gè)女孩問(wèn)我是不是只有她一個(gè)人的人生一團(tuán)糟，那些不愁吃穿的人是不是根本沒(méi)有煩惱。我想回答，可能你只是看到他們活的最好的時(shí)候的狀態(tài)。翻翻日記本以前寫(xiě)的日記，感覺(jué)每一天都是糟糕的。再看看現(xiàn)在寫(xiě)的，除了和陳老師之間發(fā)生的趣事外，還有許許多多的美的`人和事。我不想長(zhǎng)大以后翻回日記本就只看到日記本里潦草的字跡和每天的倒苦水。要記就記好的，壞的就趕緊忘掉吧。與其被那么多負(fù)面情緒影響一天又一天，倒不如趕緊找被生活藏起來(lái)的小禮物。
萬(wàn)物歸根，隱鶴歸森。我們都只是群星璀璨的宇宙中的一顆小星星，遲早有一天都會(huì)歸于天上�；蛟S不耀眼，但心里面都應(yīng)該裝著美好。
禮物的作文 篇2
讓人感動(dòng)的不是禮物本身，而是禮物背后的意義。
——題記
要說(shuō)禮物啊！其實(shí)每個(gè)人都是上天的禮物，然而更多的禮物都是物品我，這件禮物可能是別人送的，也可能是自己的獨(dú)一無(wú)二的。
在網(wǎng)上無(wú)意間看到了種植菠蘿的辦法，很簡(jiǎn)單，只需要將修剪后的菠蘿根泡到水中，每天換干凈的水，等到菠蘿根長(zhǎng)出根須后移植到土壤中就可以等它慢慢長(zhǎng)大了。
幾天后，家里吃掉了兩個(gè)菠蘿，我就想起可以拿這兩個(gè)菠蘿根來(lái)種。將菠蘿根修剪后，就把它們放在兩個(gè)裝著水的杯子里，等著他們長(zhǎng)出根須。
一天過(guò)去，兩天過(guò)去，三天過(guò)去……我很快地忘記了每天給它們換水的工作，可能就是因?yàn)槿昼姛岫劝�。兩周過(guò)去了，菠蘿葉上都落了些許灰塵，媽媽突然呼喊我的名字說(shuō)：“你看你看！”我急忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)媽媽手中的一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)白色根須的菠蘿根，心里高興極了，再看看另一個(gè)，菠蘿根已經(jīng)腐爛了。但，心里還是那么高興。
我似乎是意識(shí)到了這根菠蘿根能長(zhǎng)出根須完全是因?yàn)樗约旱纳︻B強(qiáng)，于是有了一種一定要讓它活下來(lái)的信念。趕忙將它移植到了土中，每天給它澆水，每天蹲在它旁邊看它細(xì)微的變化，早上看看晚上瞅瞅，就像看孩子長(zhǎng)大一樣，生怕錯(cuò)過(guò)了哪些細(xì)節(jié)。慢慢地，慢慢地，越長(zhǎng)越茂盛，新長(zhǎng)出來(lái)的葉子把原本枯得發(fā)黃的葉子遮了去，顯得整盆綠植生機(jī)勃勃，儼然是一個(gè)小精靈，每次看了都很難相信這是我種出來(lái)的，就像是土壤中孕育出來(lái)的禮物。
每個(gè)人最珍視的禮物都不同，都有特別的意義，而我最特別的禮物就是這土壤中的禮物，那么平凡卻又那么特別。對(duì)別人來(lái)說(shuō)是普通的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的`，是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗锩嬗形业男难秃顾形业恼J(rèn)真和期待，有我美滋滋的笑臉。所以這土壤里的禮物就是獨(dú)一無(wú)二的。
禮物的作文 篇3
今天我和妹妹在電視直播上學(xué)過(guò)第三課《開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路》后。媽媽說(shuō)：“我來(lái)個(gè)小測(cè)試，看看你們學(xué)的怎么樣？”
然后她就翻開(kāi)課后的問(wèn)題，問(wèn)課文中”美好的禮物“指的是什么？我說(shuō)：“是長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來(lái)的花籽，這是最美好的禮物�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭又問(wèn)：“生活中還有什么也是美好的禮物？”我說(shuō)：“是媽媽的親吻和擁抱。”
媽媽說(shuō)：“還有呢？
我正想著：“嗯，應(yīng)該是……”
“我來(lái)說(shuō)”，妹妹搶著說(shuō)，“是媽媽的陪伴�！�
媽媽說(shuō)：“哇！你們回答的真棒，可以得滿(mǎn)分喲！”
我就開(kāi)心的跳了起來(lái)，妹妹也很開(kāi)心，也跳了起來(lái)。
媽媽說(shuō)：“你們先別開(kāi)心，世界上還有很多美好的禮物，除了你們說(shuō)的那些之外，比方說(shuō)，一個(gè)溫暖的微笑、一句美好的祝福、一聲關(guān)心的問(wèn)候、別人的幫助、奉獻(xiàn)的.愛(ài)心……
我和妹妹齊聲說(shuō)道：”這就是世界上最美好的禮物嗎？“
媽媽說(shuō)：“是啊！世界上美好的禮物還有很多很多，需要你們睜大眼睛去觀(guān)察，用心去感受體會(huì)，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美好的禮物�！�
世界上美好的禮物真是太多啦！今后我要用心找到更多的禮物送給大家！
禮物的作文 篇4
說(shuō)起江南，人們總會(huì)想到水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，清澈溫婉......似乎中華幾千年歷史中所有的親情都賦予了這片土地，成就了一個(gè)柔美靈秀的江南。煙雨.青瓦.老嫗印象中的江南，常常處在一片迷蒙的煙雨中。這時(shí)，漫步其中，別有一番滋味在心頭。
不必帶傘，也不必帶任何東西，只需一個(gè)人，靜靜地漫步街頭，感受這細(xì)膩的美好。走在小巷中，空中似乎連雨絲都不見(jiàn)，只在青石板路上鋪開(kāi)了一層濕意。這時(shí)的雨，用沾衣欲濕來(lái)形容是極為恰當(dāng)?shù)�。踏在青石板上有一種舒心的感覺(jué)。
小巷兩邊的墻上，有歲月的斑駁的痕跡，墻角有苔，碧碧青青，淺淺淡淡，直漫出歲月的滄桑。時(shí)而會(huì)遇到小巷人家，黃狗縮在門(mén)角，瞇著眼，懶懶地趴著，全不在乎那份微雨。有大環(huán)扣的門(mén)虛掩著，從門(mén)縫中可以隱約瞥見(jiàn)里面簡(jiǎn)單的裝飾。門(mén)縫中飄來(lái)收音機(jī)咿咿呀呀的唱詞，或許還會(huì)有老嫗的跟唱，哼著綿軟的.吳音，彌漫在雨中。這份寧?kù)o，是歲月賦予江南的特殊禮物。身處江南，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論身處那個(gè)角落，你都能感受到那一份恬淡，安寧，直滲進(jìn)你的身心，讓人神清氣爽。溪流.烏蓬.漁翁河流是江南的血脈，縱橫于其間，隨處可見(jiàn)。
佇立在石橋上，可以看到有稀稀落落的烏蓬船飄蕩在水面。有老人搖著櫓 ，間或和岸邊的人聊上幾句。偶爾可以看到捕魚(yú)的老翁。悠閑的坐在船尾，身旁還放著一桿旱煙槍?zhuān)瑫r(shí)不時(shí)抽上幾口。老人慢慢的搖著櫓，面帶微笑看著與他相伴已久的魚(yú)鷹。那魚(yú)鷹偶或從架子上躍起，猛的躥入水中，之后銜魚(yú)而返。老翁也不急著上前去，他悠悠的坐著，看魚(yú)鷹把小魚(yú)吞進(jìn)去，又把吃不進(jìn)去的大魚(yú)吐在倉(cāng)里。偶爾，魚(yú)兒掉進(jìn)水里，老翁也不惱，只無(wú)奈的，搖搖頭微微一笑。站在橋頭，看著這樣一些場(chǎng)景，心中不由泛起一種閑適和悠然。在歲月積淀之下，江南人擁有了一顆悠然的心，讓他們能時(shí)時(shí)保持寧?kù)o，愜意的享受生活。
布衫.竹籃.女子江南的女子是溫婉的，有著如水般的柔美婉約。身著白底藍(lán)花布衫，手提散發(fā)著淡淡竹香的藍(lán)子，行走在水橋上的水鄉(xiāng)女子們，成為江南一道特別的風(fēng)景線(xiàn)。水從他們的腳下緩緩流過(guò)，他們也會(huì)在橋上駐足。平靜的水面上，飄過(guò)幾條烏蓬船。船上端坐著一個(gè)背著厚重行囊的旅客，正凝望著橋上那溫潤(rùn)靈動(dòng)的女子。橋上的女子似乎察覺(jué)到了什么，慌忙低下頭，提起竹籃，頭也不回的跑開(kāi)了。掩藏在背影里的是那抹眼角的笑意。水橋邊有女子在浣衣，操著吳儂細(xì)語(yǔ)和女伴聊著天，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的陣陣笑聲。這便是江南的女子。他們有著如水的柔情，柔動(dòng)的氣質(zhì).........
幾千年來(lái)，中華民族很多溫潤(rùn)如玉的女子都出自江南。歲月潺潺流過(guò)，她將所有的柔情都賦予了這片土地，賜予她豐富博大的內(nèi)涵。寧?kù)o平和，閑適悠然，溫婉柔情.......中華幾千年的歷史文化，孕育了這樣一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的江南。江南如今所蘊(yùn)含的精神文化內(nèi)涵，都是歲月賜予她的禮物。而江南，與我們而言，也是歲月賜予炎黃子孫的一份珍貴的禮物啊。
禮物的作文 篇5
一顆花樹(shù)，在陽(yáng)光下越發(fā)的亮麗，幾只蝴蝶，在花香與濃蔭間流連，一只小松鼠順著樹(shù)桿，輕巧地躍上枝頭眺望遠(yuǎn)方。
景色真美！我邊走邊想著，如騰云駕霧般，不知不覺(jué)中又到了舞蹈室。
今天不知道上什么內(nèi)容呢？有點(diǎn)期待又有些緊張。遠(yuǎn)處老師優(yōu)雅的身影正翩翩而來(lái)，我則像一只小鳥(niǎo)兒似的，好奪的探著腦袋張望。一縷微風(fēng)吹來(lái)，仿佛吹進(jìn)了我的心房，好涼爽，真讓人渾身自在。抬頭望去，看見(jiàn)了那一抹明麗的藍(lán)色天空與幾朵如羽毛似的云彩，被太陽(yáng)鑲上了一圈金邊，在我眼里，他們代表了成功與快樂(lè)。
柔和的燈光，歡快的音樂(lè)節(jié)奏，我跟著老師的腳步認(rèn)真的練著，有酸痛，有疲憊，可每當(dāng)我因?yàn)檫@些有點(diǎn)兒小偷懶動(dòng)作不到位時(shí)，老師總以那鼓勵(lì)的.目光看著我，我的心中只有一個(gè)念頭—堅(jiān)持！
漸漸的，我覺(jué)得不再那么辛苦了，動(dòng)作也自如起來(lái)。
直到現(xiàn)在，我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那一個(gè)充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神，耳邊縈繞著那一句鼓勵(lì)的話(huà)：“加油！”這是老師給我最好的禮物，一直激勵(lì)著我前行！
禮物的作文 篇6
爺爺?shù)纳站涂斓搅耍晌业浆F(xiàn)在還不知道他想要什么？這時(shí)，我突然想起了爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，他說(shuō)：“我小時(shí)候很想要一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，想：我為什么不給爺爺做一個(gè)風(fēng)箏呢？
我還知道爺爺非常喜歡春天綠色的'草地，于是，我和爸爸去市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)空白的三角形風(fēng)箏�；氐郊遥覝�(zhǔn)備好要用的材料：空白的風(fēng)箏、鉛筆、橡皮、勾線(xiàn)筆和水彩筆，就開(kāi)始畫(huà)了。我先用鉛筆開(kāi)始起稿，我先畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)照耀著大地，春天更顯得勃勃生機(jī)。我又畫(huà)了一座小房子，房子有三個(gè)窗戶(hù)和一扇門(mén)。我想房子不能再莊里，應(yīng)該在樹(shù)林里，那樣才能體現(xiàn)春天。光有這些還不行，于是我又畫(huà)上了三棵松樹(shù)和一棵蘋(píng)果樹(shù)。最后，我在風(fēng)箏布上又添畫(huà)上了許多事物，有花、草、高山、小溪……小溪里還有魚(yú)兒在游戲。我起完稿，就開(kāi)始用勾線(xiàn)筆勾線(xiàn)。勾完之后，我才發(fā)現(xiàn)彩筆“失蹤了”。我把家里找遍了，最后在桌子下面找到了“失蹤”的彩筆。我給房子戴上了紅帽子，給山穿上了綠色的衣服，給花加上了色彩……上完色之后，這個(gè)風(fēng)箏就完成了。
等到爺爺生日那天，我把風(fēng)箏給了爺爺。爺爺看著風(fēng)箏開(kāi)心地笑了，讓爸爸把風(fēng)箏掛在了墻上。直到現(xiàn)在，那只風(fēng)箏依然完好地掛在爺爺家的墻上。
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