禮物的作文8篇【優(yōu)】
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
禮物就像春天中的，滋潤你的心田；禮物就像夏日中的一絲涼風。給你帶來清爽；禮物，就像冬天中一縷陽光，溫暖你的心。
那一天的事，我還清楚的.記得。那是一個風和日麗的下午，我代表我們班去參加年級舞蹈比賽。
我站在舞臺上有一絲害羞。但是，一想起我是代表班級參賽的，我咬咬嘴唇，想想：你害羞什么？這樣停下來不會被人更加嘲笑嗎？我做了一個深呼吸，便開始了我的表演。
在舞臺上。燈光照著我，本來我的心中還殘留著害羞，可漸漸的，我就沉醉在舞蹈中，再也沒有理會觀眾的表情。
看老天爺似乎看不慣我，偏偏在這時，我的肚子痛了起來，開始只有微痛，過了幾分鐘已經痛得發(fā)抖。無奈，我癱坐在地上，有很多人見了，捂嘴笑了起來。我的眼睛里流出了一滴眼淚。就在這時有一個女生給我鼓起了掌，其他同學才跟著鼓掌。
那個時候我真正體會到了什么是雪中送炭，那個時候，我的心比太陽還溫暖、比太陽還光明。
后來，我們成為了非常要好的朋友，我們一直形影不離。
雖然后來她給了我許多禮物，可我認為，還是這個掌聲是她給我最好的禮物。這也是我的一生中，最好的禮物。
禮物的作文 篇2
禮物人們是在社會交往中，為了表達祝福、心意和友好而相互饋贈的物品。當然，禮物不一定都是物質上的，哪怕是一句暖心的問候、真誠的祝福，也是一份珍貴的禮物。中國自古有句老話千里送鵝毛，禮輕情意重禮物不一定是需要有多貴重，更重要的是要表達心意。
還記得幾個月前看過的照片：一位小女孩過生日，親朋好友一起前去生日party，并帶來了準備的禮物。有價值100元、500元的高價禮物，也有5元，10元的禮物，甚至可能是一張寫有祝福的賀卡，但都代表了每個人真誠的祝福。
而小女孩卻不這么理解，只對送有貴重物品的親朋好友熱情的接待照顧，卻忽略了那些也盡力準備，但因實力有限，禮物并沒有那么貴重的親朋好友。一面陰一面陽，兩面的`人表情截然不同，一邊歡聲笑語，一邊黯然失色，對比鮮明�？戳四菑垐D，讓我感觸很多。
我認為這些人既然來參加小女孩的生日party，就說明把小女孩當做很重要的人。不管是什么禮物，但都表達了心意、情意，如果像小女孩一樣的觀念、做法的話，那經濟實力不夠不能買太貴重的朋友，每回都被小女孩這樣冷淡，那該多傷心呀！關心自己的人也要逐漸疏遠。只要那些人是對小女孩真心誠意地，就要一視同仁，都照顧的到。
在生活中，我們也同樣會收到禮物，同樣也會收到一些好一點的禮物或者稍微普通一點的禮物，心里肯定會有所比較。但不管心里怎么想，也都要表達出喜悅，高興，也要有禮貌的說謝謝。
所以我們要珍惜每一位親朋好友送來的祝福和禮物，因為那小小的一句祝福就代表了心意和情意
禮物的作文 篇3
記得四年前過春節(jié)的時候，媽送給我一把水槍，一看到它，我滿心歡喜，直到現(xiàn)在還保存著呢！
它大約二十厘米長，十五厘米寬。通體有黑、橙、藍三種顏色。發(fā)射器下面有一個紅外線，在扳機的后面有一個橢圓形的小桶，這是裝水用的�？蹌影鈾C，水就從發(fā)射口噴出一條非常有力的'水線。離墻十米開外，就可以打到。你看，我的水槍威力不小吧！
我興高采烈地和哥哥跑到院子里玩。哥哥說：“我先玩！”“憑什么呀，石頭剪子布。”我不服氣地說。哥哥說：“好�！笨墒亲詈筮�是哥哥贏了，我懊惱極了。還好，過了一會就該我玩了。就這樣他玩一會我玩一會，我倆開心地玩了一下午。從這件事上，我突然明白了一個道理：玩游戲要講究規(guī)則，有規(guī)則才會公平，才會快樂。
終于哥哥走了，我心想這下可以玩?zhèn)�夠了。我一個人在院子里兜了兩圈，忽然覺得太沒意思了。于是我把小水槍放在了珍貴的盒子里，等到哥哥來的時候再一起玩。每當我看見小水槍，就想了哥哥，想起了滿院子的快樂。
我喜歡我的小水槍，它給我?guī)頍o窮的快樂！
禮物的作文 篇4
請接受我卑微的邀約，與我共同泅渡歲月的長河。
——題記
我第一次看見它，是源于一次學校組織的春游。它可能活了不止幾百年，它沒有翠綠的的枝干與遒勁的雙臂，它沒有花朵也沒有果實，它的名字甚至也是后人取的。它叫作婆婆樹。
那時的我不過十二歲，當導游指著那棵龐大的古樹說出他的年齡時，我著實吃了一驚。眼前這棵已經有半邊身體腐爛呈棕黃色的古樹居然比我多活了幾百歲！我簡直要抱怨命運的不公，一棵樹憑什么跨越千年！
我端詳著這棵樹的樹冠，盡管它的樹身有一半已腐爛，他的再生能力依然支撐著它不死的枝葉，片片蔥郁，甚至那稀疏的枝條還悠閑地撥開陽光，灑下斑駁的樹影來。
正當我駐足于它的枝葉之美時，我的目光無意落到了那棵古樹的腳下，那一瞬間，我不禁屏住呼吸，它那盤旋的根突兀地出現(xiàn)在地面上，有的緊緊抓住棕黃色的泥土，有的纏繞在一起，仿佛在和什么無形的東西做著斗爭。
我靜默在那里，似乎能想象出這棵樹所經歷的漫長歲月。它一定經歷過少女般青蔥又美好的青春，他也許曾經綻放過滿枝椏的花朵，抑或是屬于收獲的飽滿果實。然后隨著時間的流逝，它的花果，它的枝葉，它的生命必須的水和養(yǎng)分都被歲月侵蝕。而它的靈魂又是怎樣這么頑強地與歲月抗爭了幾百年呢？
同伴喚我一起去旁邊的小店買紅布條來許愿。我在紅布條上寫下滿滿的愿望，然后繞到婆婆樹枝最繁盛的`一側，踮起腳去夠那些看起來被歲月壓得無法喘息的樹枝。我小心翼翼地將紅布條繞在枝頭，生怕折斷了這幾百年生命的產物。
然而出乎我意料的是，我一松手，那被我壓得變形的枝干又恢復了原先向上的姿態(tài)，仿佛任何外力都無法阻擋它和歲月的抗爭。
也就是那一刻，我頓悟這全身都是歲月痕跡的古樹，正蘊含著生命的本真。而這棵婆婆樹本身，就是歲月的禮物，或者說，婆婆樹收到了歲月的饋贈。當然，歲月給予它的不是永生，更不是一次次供人仰視和膜拜的機會。婆婆樹在它漫長而有限的生命里學會永遠與困難和挫折抗爭，它在歲月中得到了一種向上的力量。
返程時，我又回頭看了一眼這棵飽經滄桑的古樹，不禁想起了自己的生活。我們在抱怨生命的短暫，歲月的流逝時，為何不能置身其中，用自己有限的生命去接受歲月的禮物呢？
如果我們每一個人都能把一切磨難與成長當做歲月的禮物，用每一刻，每一次呼吸，去體味生存的法則。感受每一次風雨的洗禮與潮汐的饋贈，在挫折中不屈成長，我們的生命也能像婆婆樹一樣得到升華。
多年后，當我們最終老去甚至死去，我們給世界留下的價值還能永遠沉淀在歲月的長河中，正如歲月給予我們的禮物一樣永遠地活著，趕走一群群黑夜，只留下銅鼓和太陽。
禮物的作文 篇5
正午，靜悄悄的教室里只剩下我和數學老師，我正在詢問老師一道難題。
等到我匆匆跑去食堂時，諾大的食堂只剩下三三兩兩的同學還在邊吃邊聊。完了，完了，這豈不是要讓我餓一整個下午了。我習慣性地走到自己的席位旁。咦，我的飯盒里怎么盛滿了飯菜？是誰幫我盛的？我?guī)е鴿M腹的疑問吃著飯。
回到教室一問，才知道是同席的小梅為我留下的.�？墒�，我倆前段時間不是發(fā)生了矛盾，“冷戰(zhàn)”了許多天嗎？她居然還這么關心我。我懷著愧疚的心情走到她面前，輕輕地對她說了聲“對不起”。小學時的嬉鬧打鬧情形還在眼前，現(xiàn)在我們漸漸成長，懂得了朋友要相互關心理解，也懂得了友誼的珍貴，這是成長的禮物。
“618年隋朝滅亡……”臨近期中考試，我正瘋狂地背誦復習資料，看著這密密麻麻的字，我的腦瓜就不禁疼起來。我小聲的嘀咕著：“上帝啊，您就救救我吧，讓時間流慢一點，讓我在考試前都把復習資料背完吧！”為了爭取時間，我狼吞虎咽般吃完飯，跑著回教室，爭分奪秒，天天在和時間賽跑�；叵胄W時，每天放學后就抱著電視不放，全然不知時間寶貴。現(xiàn)在才明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義，我懂得了時間的寶貴，這就是成長的禮物。
小時候的我們，經常向父母撒嬌，為了得到自己喜歡的東西，而不會顧及父母的感受，要這要那；對父母給予我們的愛，并無半點感恩之意；生日時向父母索要禮物，自己卻連父母的生日都不記得。不知何時，父母的鬢角已染霜。記得去年冬天，臨近期末考試，天氣格外寒冷，雪下了一層又一層，體弱的我得了重感冒，為了讓我盡快好起來，媽媽冒著嚴寒，一天給我送兩次中藥，還有她精心為我準備的飯菜�？粗┑乩餄u漸遠去的背影，我的眼角濕潤了……漸漸地，我才體會到父母的艱辛，明白了父母那份沉甸甸的愛。是父母，陪伴著我們茁壯成長。是父母，給予了我們這世上最偉大，最無私的愛。這是成長的禮物。
成長路上，我收獲了最寶貴的禮物！
禮物的作文 篇6
金秋九月，丹桂飄香；菊花逸彩，碩果璀璨。這是我擔任小學教師的第一個教師節(jié)。學校舉行了多種慶�；顒樱瑢W生也給老師們送上了溫馨的祝福、鮮花和禮物。這一天校長和書記等早早的在學校門口問候并送上祝福和鮮花給每一位老師，是我很感動。
七年前，我還一臉稚氣，頭壓得極低，拿著一支鉛筆胡亂的在速寫本上亂畫，時不時，表情冷漠地掃一眼講臺上的老師畫一畫他的漫畫……那個時候的我絕對沒有想到，有一天，我也會站在講臺上——臺下，是千姿百態(tài)的學生：有人瞌睡，有人聊天，有人記筆記，有人做小動作……
在大學期間，雖然專業(yè)成績很好，然而，我不是一個好學生，老是曠課，逃課還有上課發(fā)短息等等。
當了老師以后仔細思考才知道，在老師面前做一名乖巧的學生，遵守紀律守則及其重要，和老師保持思想和情感上的交流也尤為重要，在上課的.時候特別是眼神的交流，那是老師認知是否伶俐的一個標準。間或，舉手回答老師的問題與同學們共同參與討論思考，課前課后替老師跑跑腿，很容易得到信任……
在上大學不久，就每天為著考試的問題而煩惱，是為了完成60分而焦慮，為了最終的畢業(yè)學分而勉強自己。
現(xiàn)在我是一名小學教師了，高尚的稱人類的工程師。我面對的是比像大學樣的我更難應付的學生——小學生。小學生，活潑好動，注意力容易轉移，興趣也多變復雜，經常不能遵守課堂紀律，喜歡告狀，大膽敢言，易學易忘，具有極強的積極性和主動性，意志薄弱等等。他們是一個很獨立的軍團，需要你不斷的發(fā)號或重復施令，從而筑成他們的習慣。他們對你發(fā)號用常理去理解和分析，卻極少用心。
教著這些可愛的精靈，在他們身上都有著可以穿破的結界，我更知道老師與學生的配合與理解交流是極為重要。
現(xiàn)在我才理解老師與學生心靈的碰撞是多么的珍貴，哪怕是一點交流，瞬間眼神的交流對老師來說也是極為貴重禮物。
禮物的作文 篇7
今年我得到的圣誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球，里面有一輛花車，花車里站著一只打藍領結的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉呀轉，那繽紛的`亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復原狀，母親讓我等父親回來再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀察起“地形”來。
八音琴底座的整個結構仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細地把底座里面的齒輪和轉盤上的齒輪對齊，再把轉盤上的十字形托座小心地塞進主體連接起來。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點丑，但是通過這次動手，我覺得我的動手能力提高了。
為了讓母親認識到這一點，我讓母親來到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。母親來不及阻止，她的表情顯然認為我多此一舉，嗚……
哦，母親！其實你不知道，今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個美妙的八音琴，更是得到了自己動手而體驗到的成功的快樂！
禮物的作文 篇8
誰能說出時光是什么？它是媽媽臉上的皺紋嗎？一道道淺淺的溝壑浮現(xiàn)在曾經光滑如鏡的臉龐；它是爸爸手上的老繭嗎？一層又一層；它是爺爺奶奶漸漸佝僂的身軀嗎？那拐杖就是支撐點。
時光是世界上最奇妙的東西。有人說它快得像光，有人說它慢得像蝸牛，也有人說它是一個小偷，一個來無聲息去無蹤影的神偷，更有人說它是它是一條無人發(fā)掘的定律，可一旦這條定律被摸透了，那么海陸空三界將再也不是障礙。呵——有點兒夸張了！可誰又知道呢。它被人們口口流轉，再被人們各種包裝，它，似乎變成了無所不能的神。可是，最簡單也是最復雜的問題——時光究竟是什么？
當你與媽媽并肩而站，你的視線所及不再是一頭烏黑靚麗的青絲，而是一頭斑駁并且稀少的銀發(fā)；當你再次跳上爸爸的背，爸爸卻再也不會用手托住你，他把雙手扶住了自己的腰，痛苦地說：“哎呦——小心點兒，我的'這把老腰可經不住你這么瞎折騰”；當你提議去游樂園是，爸媽卻說：“你去吧！我們就不去了，我們都這把年紀了，還去瞎湊什么熱鬧�！甭犃诉@話，我立定，好奇的想：這大年紀是多大年紀。我抬頭，驀然發(fā)現(xiàn)爸媽的臉上不知何時法令紋、魚尾紋。爸媽老了，這似乎是所有兒女的心聲�？晌覅s知道，不是父母老了，而是時光來過了，它什么也沒有動，什么也沒有帶走，可唯獨把時間帶走了。
時光是最殘忍的。它可以把一個這意志風發(fā)的小鮮肉變成一個頹廢的猥瑣大叔；可以把一個正值青春年華的妙齡女子變成一個水桶腰大象腿的黃臉婆；它同樣可以把一個喊著好好學習天天向上的祖國花朵，變成成天為生活奔波忙碌的“老油條�！睍r光把每個人變成了當初他們心中最不屑，也最不想成為的人。可人們從未怪過時光，他們怪的是命運。命運很悲催，他成了時光的擋箭牌。大多數人們?yōu)榱松钭兊蔑L塵仆仆、疲憊不堪，可他們的生活只是為了消磨漫長的時光，他們從未想過去抓住時光。
時光也是最奇妙。人們常說，日久見人心。時光就像是考驗者，它檢驗著每一個人對——愛人的忠誠、老板的忠心、朋友的真摯、家人的溫暖。時光是當之無愧的測謊儀。
可時光到底是什么呢？即使說了這么多，我卻依舊沒有總結出來。
也許時光本身就是抽象的；也許是我的人生還太短，畢竟我的人生才剛剛揚起了帆，駛向了時光海；也或許是因為我還沒有抓住時光。對于時光這玩意兒，我還需要花一輩子去深度解析。
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