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禮物的作文300字【優(yōu)秀5篇】
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的禮物的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文300字 篇1
禮物是美好的，每一份禮物都代表了一份心意、一個心愿、一份祝福、同時也是一份愛。我收到過許多禮物，但有一件禮物卻使我難以忘懷。
還記得我在彭浦一小的最后一天，同學們熱淚盈眶地送給我禮物，送給我祝福。我的班主任吳老師也送了我一樣禮物。我回到家把禮物打開。在最底下有個精致的小盒子，我迫不及待但又小心翼翼的拆開——這是一個許愿瓶！透過玻璃瓶，可以看到瓶底有一顆星星，旁邊則是一團淡粉紅的.絲線，連著軟木塞，是一顆星星、一只小紙鶴和一個小鈴鐺。在開口處，還有一株美麗的小花兒。仔細一看，在絲線下，還有一張小紙條和貝殼。打開小紙條，里面寫著：“愿健康快樂伴隨你每一天�！� 把耳朵靠近貝殼似乎還可以聽見吳老師對我的祝福。難道這件禮物沒有象征著師生的情感嗎？
可是現(xiàn)在，我又多了幾樣禮物，不過我還是最喜歡吳老師送我的許愿瓶。每當我看到這個許愿瓶時，我不由自主會想到吳老師送我禮物的情景，使我更珍惜它。
禮物的作文300字 篇2
它剛把禮物打開，就有一坨屎啪的一下粘到它的臉上�？催^星際寶貝的都知道，它肯定會把粘在它臉上的便便給弄下來，再把裝禮物的盒子給撕掉�？墒�，盒子粘在了它的手上！怎么弄都弄不掉！這時，圣誕老人打開了錄音機，錄音機里響起了郭芙蓉的聲音：“哈哈哈~~這是腐皮膠！沾上了就別想拿下來！除非連皮一起撕！”過了一兩秒，錄音機又響起了“啪啪啪”的掌聲。史帝仔不敢碰錄音機，因為它已經上過了兩次當了！這時，史帝仔的.鬧鐘“當當當”的響了10下：已經是10點了。
可能圣誕老人有什么事，就走了。那是因為它覺得史帝仔不好玩，所以去找米老鼠了。
圣誕老人找錯人了！其實米老鼠比史帝仔還無聊！它只會在它的“米奇妙妙屋”里和小小孩玩。它天天和“土豆”一起去辦事，忙得暈頭轉向的，哪有時間陪圣誕老人玩��！
圣誕老人想，既然它們都很忙，那我去找清閑的人玩吧。
圣誕老人忙活了一天，還沒有找到陪他玩的人。他只好回家去了。到家以后，他才發(fā)現(xiàn)還沒有送禮物！
好啦，我們不要跟著他了，免得他沒送完禮物被圣誕老人的領隊“炒魷魚”��！
禮物的作文300字 篇3
母親節(jié)到了，班里每個同學都為各自的母親準備了精美漂亮的禮物。小明很想為自己日夜操勞的母親買一束康乃馨�？墒牵嗣约旱目诖�，憂郁的徘徊在花店門口。
正在這時，他看見花店老板娘忙得滿頭大汗。他心中油然冒出一個金點子：如果我?guī)椭曛鞲苫睿瑤退噘u一些花，興許她可能送給我一束康乃馨呢！于是，他說干就干。
小明對花店老板娘說：“阿姨，我可以幫你干活嗎？如果我干得好，你可以送給我一束康乃馨嗎？”“可以！”她爽快地答應了。小明站在花店門口，說：“大家快來看！漂亮的康乃馨！快來買一束，送給你的`母親吧！”大家蜂擁而來�？吹剿麄儗⑵恋目的塑八偷侥赣H手里時，小明十分激動，他多想快一點將一束最鮮艷，最可愛的康乃馨送到母親手里！
夜幕降臨，小明也要回家了。老板娘高興地對小明說：”你現(xiàn)在可以得到一束康乃馨了！快一點回家吧！”小明驕傲地接過康乃馨，興奮地跑回了家。
母親看見大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，緊緊地把他摟在懷里……
禮物的作文300字 篇4
一天放學，媽媽告訴我，她給我報了一個“可以吃的潤唇膏制作”活動。我很好奇，潤唇膏怎么可以吃？懷著好奇的心情，周六我來到了活動現(xiàn)場。
老師告訴我們，每個人總共是5克，蜂蠟和橄欖油按1：4的比例，以小組為單位。我幸運的被選為小組長，先和大家一起計算了所需的材料，我們組需要12克的蜂蠟，48克的油，等材料全部到齊，終于可以開始動手了。
小朋友們很熱情，在我旁邊不停的手舞足蹈對我說：“這個少一點，那個多一點，哈哈�！痹谝魂嚸β抵�，我們完成了計量。下一步就是老師所說的.隔水融化了，沒過一會兒我們以為可以了，有小朋友就去叫老師，等老師過來了一看，笑著跟我們說：“還沒有完全攪拌成液體，不可以哦！”老師說要等完全融化成水狀時才可以。為了分享過程，我們輪流進行攪拌，等攪拌成了液體，我們請老師幫我們把液體倒入到唇膏瓶子里，等它完全凝固了，唇膏就算制作完成了。
看著手中自己做的純天然唇膏，我馬上想到了一個好主意：三八婦女節(jié)快到了，這只唇膏正好可以當禮物送給媽媽，媽媽應該會很喜歡的吧！
禮物的作文300字 篇5
今天是一年一度的教師節(jié)，但今年的教師節(jié)與往年可不同。
昨天我們早就準備好了送給老師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡，雖然不怎么起眼，但也是我的一片心意。
今天，來到學校后，我們班的同學臨時決定，要給老師一個驚喜!于是，我們開始“策劃”了。最后，我們決定了“方案”：在黑板上寫上“老師節(jié)日快樂”，待老師進教室后，大家又一起叫“老師節(jié)日快樂”。
上課了，我們在課間快速地完成了所以的.布置。羅老師進來時，他看到黑板上的字，高興的笑了笑，接著，我們大家一起又喊了一聲“老師，節(jié)日快樂!”老師非常感動，接著就上課了。今天，大家都好像在一夜之間長大了，懂事了許多。連平時上課最不聽課的葉永福都變聽課了。
今天不只是老師感動，我也很感動，大家的一致行動讓我感覺我們這個班更充滿人情味!
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