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藝術(shù)的話題作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的藝術(shù)的話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)的話題作文1
你想擁有細(xì)心，還是粗心？相信大家一定會(huì)選擇前者�？墒牵裉煳覀儼嗤瑢W(xué)卻無一幸免地被粗心“俘虜”了。
今天，老師使用了連環(huán)花招，步步為營(yíng)，把我們個(gè)個(gè)“整”得落花流水，枝折花落——“枝”指男生，“花”指女生。
第一招：請(qǐng)君入“甕”
上午，程老師說要我們下午帶一支紅彩筆，同學(xué)們謹(jǐn)遵師命，全部照帶�？烧l知從那一刻起就已經(jīng)鉆進(jìn)了老師設(shè)的“圈套”里。
第二招：故弄玄虛
老師伸出食指，拿著紅彩筆神秘兮兮地說：“在左手食指上畫一個(gè)紅點(diǎn)，要涂得大大的喲。”程老師干這種“勾當(dāng)”竟臉不紅，心不虛，真是“老奸巨滑”。
第三招：以假亂真
大家畫完了大紅點(diǎn)，竊竊私語，探討老師為什么讓大家在手指上畫紅點(diǎn)。老師神秘地一笑，說：“現(xiàn)在在眉心用手指點(diǎn)紅點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們毫不猶豫地按了上去，“哈哈哈……”一個(gè)同學(xué)對(duì)著她的同桌大笑，可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎？大家把目光投向程老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)他眉心并沒有紅點(diǎn)，可是我明明看見她在手指上畫了一個(gè)又大又紅的點(diǎn)��！
第四招：上當(dāng)受騙
在同學(xué)們的`逼問下，程老師供認(rèn)不諱：原來，她涂紅的是食指，按上額頭的卻是中指。
“老師真壞！”
“我恨老師！”
“老師干嘛騙我們呀！”
“老師……”
簡(jiǎn)直是民怨沸騰，程老師卻幸災(zāi)樂禍地說：“誰讓你們不看清呢？這怎么能怪我呢？”唉，被老師當(dāng)猴耍了。同學(xué)個(gè)個(gè)擺出一副苦瓜臉，朱嘉昕趕忙用劉海兒擋住紅點(diǎn)；馬啟瑞則用手擋著臉，無臉見人；劉子源本來就是個(gè)“四眼”，他覺得這像是百天娃娃眉頭上的紅點(diǎn)兒，很丟人，就擦來擦去，竟然又擦出了三個(gè)紅點(diǎn)，成了名副其實(shí)的“四眼”……同學(xué)們忙著搔首弄姿地遮羞，真是千姿百態(tài)。哈哈！
下課鈴響了，老師春風(fēng)得意地走出了教室，同學(xué)們則蜂擁沖向洗手池。
藝術(shù)的話題作文2
寫字寫到現(xiàn)在，對(duì)寫字這一門類多少是有些感受可言了。而書寫的藝術(shù)，就暗暗蘊(yùn)含在平常的書寫當(dāng)中，平常的漢字、阿拉伯?dāng)?shù)字和二十六個(gè)字母，寫著寫著可能你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn):”誒!這字貌似能這么寫!誒!還怪好看的!”在這個(gè)歷程中，書寫的藝術(shù)便在這兒體現(xiàn)出來了。
創(chuàng)新
當(dāng)你走過需許多門面時(shí)，你會(huì)瞧見店名的文字的模樣總是千奇百怪，好像”變異”了一般。在這兒，就可體現(xiàn)出書寫的創(chuàng)新的藝術(shù)。人們?cè)谠疽?guī)范的字體上進(jìn)行修修整整，刻意地去改變?cè)镜膶懛�，筆畫，使其變?yōu)榱硪环N美而保持識(shí)別度的字，可能你第一眼看不出這是什么字，可要仔細(xì)起來，你便會(huì)看到人們所具的創(chuàng)新!能創(chuàng)新，會(huì)創(chuàng)新，定然是件好事，可在這些創(chuàng)新字的一些人中，有著些”完全為藝術(shù)而生”的鬼才，他們不僅改變了字原本的`模樣，還讓字更難讓人看出他們寫的是什么來。像在草書中的風(fēng)字，那可謂是真的“瘋”呢!那時(shí)候古人的風(fēng)字內(nèi)部還不是一個(gè)“叉”，而是“蟲頭上一撇”，那些藝術(shù)家就將其寫做阿拉伯?dāng)?shù)字三下還要帶出個(gè)下鉤來，倘是沒經(jīng)過”草書藝術(shù)”的熏陶，可能真沒法”猜”出這是什么來。
姿態(tài)
字體的姿態(tài)都是各異的，可要是專門地選取一個(gè)字體的模樣運(yùn)用在書寫的過程中，便又看見一書寫的藝術(shù)——姿態(tài)。在寫漢字時(shí)，有的人追求高低齊平，同大同小，讓人整張紙看上去以為是電腦打印出來的東西，充斥著機(jī)械與拘束，但實(shí)際上每個(gè)漢字的大小本是不一樣的，倘若定要去追求那般的效果，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)諸多的不便來到你的書寫過程中。例如你在寫”攥著”的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)”攥”字倘若寫得同”著”字同高時(shí)，整個(gè)字看上去密密麻麻，有如螞蟻爭(zhēng)食著白糖，你可能會(huì)說，那我要是著跟著”攥”字的高來寫呢?那”著”字筆畫與筆畫之間空了多少條河溪湖海，誒!也不差，畢竟“小橋流水人家”!
連筆
在書寫中，我們可以找到一個(gè)為加快書寫速度的寫法—連筆，即將筆畫連接在一起，減少停筆動(dòng)筆的次數(shù)，這樣可以顯著提升書寫速度，當(dāng)然如果我們?nèi)パ芯窟B筆的技巧并加以致用的話，連筆可以成為為你考試爭(zhēng)取時(shí)間的小幫手。連筆是有講究的，連筆過度過量了，那看上去雜亂不堪，像是一條或數(shù)條蛇在到處爬行，讓人以為是白粥上撒了無數(shù)的芝麻，這樣雖然能顯著地提升寫字速度，但是也能顯著地讓老師加快花眼，心情豐富。若是有節(jié)制、技巧地連筆，那樣不僅能加快書寫速度，爭(zhēng)取時(shí)間，還能保持字體的美觀。字母的連筆技巧講究不多，可是作為學(xué)生便不可連筆，否則老師手中的紅筆也要連筆了。阿拉伯?dāng)?shù)字倘是連起筆來，那形態(tài)便怪異百出，倘有個(gè)人見了另一個(gè)人將70連著筆寫，可能會(huì)詫異地說:”請(qǐng)問這是20嗎?”
藝術(shù)的話題作文3
我說，在每件事上，每個(gè)人都有每個(gè)人的見解——就像有一千個(gè)人就有一千個(gè)《哈姆雷特》一樣，今天我們要把這個(gè)“每件事”替換成藝術(shù)這個(gè)詞。
我又說，每個(gè)人心中都有自己認(rèn)為的“真正的藝術(shù)”，其實(shí)那只是每個(gè)人心中的信仰與圖騰而已。
——題記
一、
一年級(jí)時(shí)，初學(xué)寫字，張老師捏著我們的手一筆一劃的教我們練寫字。記得學(xué)寫“一”時(shí)，張老師說，“一”字兩邊都要有頓筆，我“謹(jǐn)遵師命”，結(jié)果把“一”的頓筆寫成了兩個(gè)大點(diǎn)，張老師哭笑不得的說，李陽的方法是對(duì)的，可是頓的稍微大了一點(diǎn)點(diǎn)，如果再縮小些就好了。于是自從那節(jié)課以后，我寫出的任何一個(gè)字就再也沒有寫出過那么夸張的頓筆，不過一直到四年級(jí)下學(xué)期，我的字一丁點(diǎn)頓筆都沒出現(xiàn)�？梢哉f那節(jié)課純屬作廢了。
我一年級(jí)的書法課成績(jī)一直處在中游階段，屬于老師愛理不理的類型，而且由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，所以老師就更不在意這些了，我也就依然如故。
二、
升入二年級(jí)，我的書法課成績(jī)第一次出現(xiàn)危機(jī)，原因是那兩天作業(yè)量有些微多，而那時(shí)我還只是個(gè)不停磨蹭光陰的小毛頭，所以為了能寫的快點(diǎn)，我的寫字書上開始不斷出現(xiàn)筆走龍蛇、龍飛鳳舞的潦草字跡，那幾天我不止三次的被張老師叫到辦公室里“喝茶”，當(dāng)然我也不是沒有一點(diǎn)悔改心的，幾天后，作業(yè)量因?yàn)轳R上放“五一”假而刷刷往下降，于是我的書法成績(jī)也成為反比例咻咻向上漲。直到有一天張老師眉開眼笑的把我喚到講臺(tái)上，面對(duì)全班學(xué)生大加表揚(yáng)我的書法，我卻不知為何心里有些別扭，似乎是因?yàn)閺埨蠋煱言谵k公室里批評(píng)我的事無聲“抖露”出來的緣故。
我二年級(jí)的書法課成績(jī)一度飚升至人生巔峰，我天天看著自己的字都樂的不得了，嘎嘎嘎的笑，實(shí)在和傻子有些志同道合。
三、
本來以為自己將來還會(huì)有幸當(dāng)個(gè)書法家、鑒賞家什么的，無奈三年級(jí)楊老師的出現(xiàn)實(shí)在給了我極大的打擊。楊老師確實(shí)無愧于全校老師中的書法大王，寫出來的字漂亮的沒法形容，有時(shí)我看著看著都會(huì)有些慚愧。而正因?yàn)檫@個(gè)原因，楊老師也希望我們能夠繼承她老人家的意志，字也寫的漂漂亮亮的，于是楊老師平時(shí)的書法作業(yè)極其得多，我在前文已經(jīng)說過，我的書法成績(jī)和作業(yè)量是呈反比例的，作業(yè)多了，我的字體便開始松松垮垮、歪歪扭扭，比劉阿斗還扶不起來，以至于三年級(jí)下學(xué)期的期末考試我的作文分竟然只得27分，而在期末復(fù)習(xí)時(shí)這篇作文卻被楊老師譽(yù)為“有可能得滿分的作文”。于是我問楊老師，這是為什么。楊老師一副“你應(yīng)該知道”的樣子說，有一大部分是老師給你扣的書法分啊!我愕然無語。
三年級(jí)確實(shí)是我書法課的絕對(duì)低谷，正所謂飄的越高，摔的越慘，那時(shí)我一遇到書法作業(yè)就頭痛——噢，倒霉，又要得良等級(jí)了!
四、
四年級(jí)開始了，我的字繼續(xù)墮落下去，很多時(shí)候都會(huì)被憤怒的楊老師叫到前臺(tái)批評(píng)一通，說什么李陽你什么都好，就是寫字太難看了，你要多多練習(xí)云云。后來我在一次偶然的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，把臉斜趴在桌子上，寫出來的字“在趴著看時(shí)”是很工整的，于是為了追求“自我感覺良好”，我整個(gè)四年級(jí)下學(xué)期的字都是那么寫的，后來體檢時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來0.8的作業(yè)竟然猛降到了0.4，為了自己的一時(shí)得意而不要了好視力實(shí)在是不值得，可已經(jīng)養(yǎng)成了那個(gè)習(xí)慣，我一時(shí)也沒法改掉。
四年級(jí)的書法只是三年級(jí)的升級(jí)版而已，三年級(jí)時(shí)是“很爛很難看”，四年級(jí)則是永遠(yuǎn)無法超越的“最爛最難看”。
五、
不知是開竅了還是怎么的，五年級(jí)上學(xué)期自從我發(fā)了一次高燒后，字就開始寫的如同印刷體一樣方方正正，雖說不算十分好看但也是拿得出手的。(難道是因?yàn)楦邿裏隽四X細(xì)胞?)從此我再也不蓋著自己的作業(yè)本了，而且接二連三的有同學(xué)和老師說，李陽你的字看起來變的'比較好看了哎，怎么練的?不過像董昊(我班大隊(duì)委，因?qū)W習(xí)比我爛而且目前字也變的比我難看了而嫉妒我)啊，劉世達(dá)(全班寫字最粗糙的男生)啊這類人還是不認(rèn)同我，我著實(shí)希望他們能夠心服口服——就像鳴人希望村里人能夠認(rèn)同他的實(shí)力一樣。
可以說五年級(jí)是我人生中一個(gè)十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我有時(shí)還在想，如果我沒有發(fā)那一次高燒呢?那我的字會(huì)變的怎么樣?不過事實(shí)就是事實(shí)，我的字進(jìn)步了。
六、
期末考試前，楊老師說，李陽你知道我每年都要布置練字帖的作業(yè)的，你每年都練龐中華的字，我不認(rèn)可他的書法，你比較適合練顧仲安的字帖。我說，楊老師我知道了，我一定要趁熱打鐵、把字練好。于是，我遵守了諾言，整個(gè)寒假我都在認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)顧仲安的字，現(xiàn)在寒假馬上就要結(jié)束了，我的字很接近顧仲安的字了，現(xiàn)在我已經(jīng)以我的字為一種自豪了。我想，寒假以后，我很可能會(huì)讓楊老師大吃一驚呢!呵呵。不過我也真的應(yīng)該好好謝謝楊老師啊，我能練出這么好的字還都要?dú)w功于她呢!
整個(gè)寒假都是我的練字時(shí)間，我很期待寒假后我的字能夠再進(jìn)步，超越昨天的自己。
文章寫完了，恍然間，我似乎看見了許多景象……
迪達(dá)拉在那里高喊著，藝術(shù)乃爆炸也，藝術(shù)即爆炸也!嗯!
蝎指著自己操縱的所有傀儡說，永恒的藝術(shù)才是真正的藝術(shù)。
我豁然開朗，那一剎那間，我已然找到了自己心目中的“真正的藝術(shù)”。
藝術(shù)的話題作文4
今天下午剛起床，老師讓我們?nèi)ヅ抨?duì)，我們都議論紛紛，說著：“排隊(duì)去干什么��？而且什么東西也不拿？”這時(shí)，薛老師說：“我們要去四樓多功能廳去參加藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)�！蔽覀兏吲d的一蹦三尺高，可是薛老師說不可以大喊大叫，走路的時(shí)候都不能說話，我們到了樓梯口，薛老師說要靠右行，一到多功能廳，我就看見，多功能廳人山人海，表演的時(shí)候有十個(gè)班級(jí)呢！
先是一班表演的街舞，然后是后面的班表演，我就不一一說了，我們班是倒數(shù)第二個(gè)表演的。先是個(gè)人才藝展示，我們班的徐皓槿上臺(tái)了，他表演的是吹葫蘆絲，他是吹的'是“輕孔雀輕輕跳”和“荷塘月色”。 徐皓槿表演完了，我觀察了一下她的衣服，今天他穿的衣服非常漂亮，和她吹的輕孔雀輕輕跳很般配，因?yàn)樗姆b就是孔雀服裝，一身綠色的，上面還有亮片，她吹完了，該我們班表演了，我們班表演的是《少年中國(guó)說》我們的聲音很大，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年 少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則……，多功能廳里詩(shī)聲朗朗，一直到后來，美哉，我少年中國(guó) 與天不老，壯哉，我中國(guó)少年 與國(guó)……，后來，小主持人說：“今天的節(jié)目到此結(jié)束，請(qǐng)各校領(lǐng)導(dǎo)給小演員頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書、獎(jiǎng)狀，完了以后，我們依依不舍的離開了。
回去后，我跟媽媽說了這件事，媽媽說徐皓槿真棒，讓我下次也上臺(tái)演，我跟媽媽說如果下次演出的話，表演什么呢，媽媽說：”可以表演電子琴啊，你不是彈得那么好了么？“我說：”好吧“，”可是那么大的電子琴?zèng)]法帶啊�！皨寢屨f：”我可以幫你拿進(jìn)去啊�！拔抑苯訜o語了。
出這次藝術(shù)節(jié)讀書節(jié)真好玩，期待下次的表演，希望藝術(shù)節(jié)快點(diǎn)到來，我還想?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)。
藝術(shù)的話題作文5
我所有的愛好中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢?
事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來參加，我也不例外，報(bào)完名便開始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴，教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對(duì)琴有了一些了解。四年級(jí)上音樂課，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑希?jīng)過老師的講解和彈奏，我慢慢的對(duì)琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。
在家里，我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來，彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等。現(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬六千個(gè)毛孔都開放了。
我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的`琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅?cè)藗兊男奶�。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。
藝術(shù)的話題作文6
對(duì)于人們特別重要，那些前人留下的寶貴的藝術(shù)作品，至今讓我們得到許多享受。
記得在我上五年級(jí)時(shí)，語文課上學(xué)過一篇叫做《月光曲》的文章，講的是貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的過程。同學(xué)們便向老師提出要聽聽這首曲子的.請(qǐng)求。老師盛情難卻，就答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。
等老師帶著錄音機(jī)來到教室時(shí)，同學(xué)們都很激動(dòng)，我當(dāng)然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀!隨著老師的手指按下播放鍵，一陣優(yōu)美的鋼琴聲便從錄音機(jī)中傳出。
一開始，音樂很柔和，我慢慢閉上眼，那音樂就如同海面上有一輪圓月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平靜的很，時(shí)不時(shí)還有幾陣輕風(fēng)吹過，泛起了幾絲漣漪，月亮的倒影浸顯得模糊不定，更增添了幾分浪漫。
慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上風(fēng)也更大了，風(fēng)讓海水跳躍起來，浪花卷著月光舞蹈，時(shí)不時(shí)還碰了碰沉睡中的礁石。
突然，琴聲放慢了腳步，好像月亮已經(jīng)升到了當(dāng)空，靜靜地看著下面平靜下來的海面，那月光灑在海面上，如同慈母的手輕撫著兒女的臉頰，那樣溫和，那樣親切。
琴聲漸漸退去，但我們卻還沉浸在音樂的意境之中，多么美妙的音樂呀，讓人陶醉!
小時(shí)候只知道音樂好聽，卻不知道用語言該如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籟之音”。
藝術(shù)的話題作文7
藝術(shù)是一個(gè)很奇妙的東西。做起來感覺難，但一旦來了靈感，那便是事半功倍。
其實(shí)每個(gè)人都是藝術(shù)天才，只不過現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)而已。天生我材必有用，不要說我畫畫不好，唱歌難聽，與藝術(shù)無緣。隨口哼的小曲，隨便畫一幅畫，那都是藝術(shù)。
藝術(shù)不一定要很復(fù)雜，可以隨著心情來做，不用怕畫不好、唱不好，藝術(shù)是快樂的，平凡的，不用做得很好，藝術(shù)使人沉醉，使人快樂，當(dāng)你一不小心沉醉于藝術(shù)，哼著小曲畫著畫，或被琴聲迷住時(shí)，那就表明你愛藝術(shù)，懂藝術(shù)。
我不能說我在藝術(shù)界有天賦，但我認(rèn)為，在心情不好時(shí)哼哼曲，畫畫畫，那是一件很快樂的`事。在繁忙的學(xué)習(xí)中，畫畫畫兒，唱唱歌，那也是給自己放假。
藝術(shù)能讓人著迷，讓人全身心地放松，藝術(shù)并不要人唱得像大歌星，畫得像畢加索，它只是讓人放松，讓人開心，勿說自己討厭藝術(shù)，其實(shí)藝術(shù)很好，也許你一不小心愛上了它你還不知道呢。
藝術(shù)的話題作文8
我們很多人都有自己熱愛的一門藝術(shù)，而我喜愛的這門藝術(shù)就是繪畫。
在我不到三歲時(shí)，媽媽就對(duì)我進(jìn)行了繪畫藝術(shù)的啟蒙。她給我準(zhǔn)備了鉛筆、粉筆、蠟筆、毛筆，讓我在紙上、地上任意涂鴉和揮灑。還給我買來了色彩鮮艷的兒童圖書讓我欣賞。那時(shí)候，每天畫上一兩幅稚氣十足的圖畫，是我最開心的事情了。記得我上幼兒園的第一天，我回到家畫了一幅依維柯汽車，因?yàn)槲夷翘焓亲@樣的校車回家的。媽媽就把我每天的“作品”裝訂起來，集了厚厚的兩大本。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我對(duì)于繪畫的熱愛更加濃厚了。
上了小學(xué)一年級(jí)，媽媽送我進(jìn)入了繪畫培訓(xùn)班正式學(xué)習(xí)繪畫這門藝術(shù)。在老師的帶領(lǐng)下，我由淺入深地學(xué)習(xí)了兒童油畫棒、線描、刮畫、兒童水粉和紙版畫的繪畫方法。當(dāng)我學(xué)習(xí)了版畫的畫法與技巧后，我創(chuàng)作了一幅《�；丶铱纯础返募埌娈嬜髌贰．嬛形液桶职�、媽媽一起到汽車站乘坐巴士回老家看望爺爺、奶奶和姥姥姥爺。這幅畫還在華表杯全國(guó)青少年書畫大賽中獲得了銀獎(jiǎng)。我的另一幅版畫作品《大明湖的荷花》入選了《中國(guó)兒童美術(shù)集粹》。
在我上四年級(jí)時(shí)，又進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期高級(jí)油畫棒畫法的學(xué)習(xí)。不僅使我對(duì)漸變色、對(duì)比色、互補(bǔ)色有了更多的認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了點(diǎn)彩法、色彩混涂法、重疊刮色法等更多的繪畫技法。記得在20xx年6月份。我國(guó)成功發(fā)射了神舟九號(hào)載人飛船，于是我就用高級(jí)油畫棒的畫法，繪出了一幅《神九飛天》圖，把這一激動(dòng)人心的.時(shí)刻記錄了下來。這幅畫，被班主任懸掛在了教室里，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)為國(guó)爭(zhēng)光。
四年級(jí)下學(xué)期，我就被老師提前選入素描小學(xué)組開始學(xué)習(xí)素描的專業(yè)知識(shí)。物體的明暗關(guān)系、景物的遠(yuǎn)近透視、人物的整體結(jié)構(gòu)，一步步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)下來。當(dāng)數(shù)學(xué)課學(xué)到關(guān)于立方體、長(zhǎng)方體的面積以及圓柱、圓錐的體積計(jì)算時(shí)，讓我頗感輕松。
學(xué)畫的這幾年，我利用課余時(shí)間，創(chuàng)造了不少優(yōu)秀作品，拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。之所以我的作品能夠?qū)覍耀@獎(jiǎng)，是因?yàn)槲野炎约河H身體驗(yàn)過的生活，用畫筆描繪出了一幅幅具有生活氣息、時(shí)代特色和藝術(shù)價(jià)值的圖畫。我們不是常說“藝術(shù)來源于生活又高于生活”嗎?我會(huì)沿著繪畫這條道路繼續(xù)走下去，用畫筆描繪出人間的真、善、美和我們的幸�？鞓返纳睢�
藝術(shù)的話題作文9
王爾德曾說：“許多東西，如果不是別人在搶，我們都會(huì)扔掉�！边@大抵是人類的劣根性，好的東西，是別人在搶的。
正如音樂家的門票被搶購(gòu)一空，但在地鐵里卻無人問津。是音樂變了嗎?不，是人的心態(tài)和群體變了。
對(duì)于心態(tài)的變化，大部分人也許會(huì)認(rèn)為在劇場(chǎng)和地鐵里的演奏必然是不同的。這是一種文化的誤區(qū)，但也無可厚非。地鐵里缺少藝術(shù)渲染的氛圍和安靜虔誠(chéng)的氣氛，對(duì)一些音樂家來說，配件的.缺失也會(huì)影響發(fā)揮和觀眾的欣賞。正如《塔木德》中，骯臟貧窮的猶太人仍堅(jiān)持花色的搭配和不逾矩的禮儀，這不是矯情，是對(duì)藝術(shù)和美的極致的追求，氛圍的缺失影響地鐵中行人對(duì)音樂家藝術(shù)的欣賞能力，倒也無法深追其錯(cuò)。
另一方面，人的群體變化也是不可忽視的原因。愿意花200美元聽音樂的人，大部分應(yīng)是中產(chǎn)階級(jí)，不至于行色匆匆乘坐地鐵。地鐵站是一個(gè)相當(dāng)喧鬧的環(huán)境，每個(gè)人內(nèi)心都充斥著煩悶和無奈�！痘实鄣脑{咒》中善良的女法醫(yī)在第一次搭乘地鐵時(shí)憤恨地希望殺死全車的人以結(jié)束擁擠。屠格涅夫說：“要是你沒有欣賞美的能力，美自然也不會(huì)來找你。”在擁擠喧鬧的場(chǎng)景下，試問誰還有心情去傾聽世界名曲呢!再動(dòng)人的音樂，也抵不過內(nèi)心深處歸家的沖動(dòng)。
但這不是說地鐵站中不應(yīng)有藝術(shù)的出現(xiàn)。人們行走得越來越快，心靈漸漸蒙塵，對(duì)于藝術(shù)，只相信票上的標(biāo)價(jià)。人生應(yīng)當(dāng)放慢速度，聆聽身邊無價(jià)的藝術(shù)。鮑比·讓周游世界，在底層記錄人民的悲歡離合，慢慢地，安靜地生活讓他嗅得花開的香氣。地鐵站中神色匆忙，各懷心事的路人，怎能安靜地聆聽大師手指間琴弦的淺吟低唱?慢下來一點(diǎn)，聽墻角花開的聲音，看芳草破土的美景。
《浮生六記》中寫道：“人生在世，競(jìng)短論長(zhǎng)，卻不道枯榮有數(shù)，得失難量。”不必走得太快，人生中有那么多細(xì)微的藝術(shù)，就在我們身邊，而不在渺遠(yuǎn)的前方。
藝術(shù)的話題作文10
有一天，我與往常一樣，回到家里，準(zhǔn)備開始寫作業(yè)。
爸爸突然走過來跟我說，想讓我學(xué)古琴，這句話猶如一道閃電一樣，讓我大吃一驚。我是那么的不樂意，但是爸爸總是說一不二的，我只好開始了學(xué)琴之路。
剛開始，為了能少?gòu)椧粫?huì)，我每次彈琴都爭(zhēng)分奪秒，不多彈一會(huì)。有一次，爸爸想讓我多彈一會(huì)，可我斬釘截鐵地說：“不行，30分鐘就是30分鐘。”爸爸無言以對(duì)。有時(shí)，我還偷工減料，彈完一曲后，停下來，休息一下，再繼續(xù)彈。
慢慢地，我越發(fā)不可收拾，有次，接近要彈完時(shí)，我就盯著手表看，時(shí)間一到，霎時(shí)間便從椅子上下來，跑會(huì)客廳去。甚至有時(shí)一首曲子還未彈完，可是時(shí)間已經(jīng)到了，我毫不猶豫的停下來，如往常一樣走出去。
這樣，我的古琴水平一直沒有進(jìn)步，直到有一天，我才恍然大悟。
那天，爸爸跟我說：“記住，自己學(xué)到的東西，人家是拿不走的，你只有擁有很多知識(shí)才能競(jìng)爭(zhēng)過別人�！�
這句話使我改變了對(duì)彈古琴的'態(tài)度，也讓我一直記住這句話。
藝術(shù)的話題作文11
今年暑假，老媽帶我去了向往已久的首都————北京。我們到了北京以后，草草地逛完了各個(gè)游覽區(qū)，最后在“789藝術(shù)街”大玩了一通。下面我給大家好好介紹一下。
789，是一個(gè)廢棄的兵工廠，離市區(qū)中心較遠(yuǎn)，占地面積極大。因這北京寸土寸金，一丁點(diǎn)兒地皮都被炒爆了，所以那里成了全國(guó)各地落魄藝術(shù)家們的“棲息地”，他們?cè)谀抢飫?chuàng)作、生活，漸漸地使這個(gè)廢棄的兵工廠成了藝術(shù)的'天堂，從而一舉成名。
走進(jìn)798藝術(shù)街，第一眼看見一位新娘站在一面被藝術(shù)家們涂鴉過的墻面前，開心地笑著。墻上色彩繽紛，形象奇異，好像傳說中的女巫森林，吸引著我的目前，久久不能離開。好不容易我等他們走后，也讓老媽給我照了幾張相片留念。
離開了那里，我們來到一間小木屋，在里面看到了許多獨(dú)創(chuàng)的、別具特色的小飾品和玩具。其中一只手工縫制的貓兔特別可愛，它的頭像一般兔子頭一樣，可耳朵卻像貓耳朵，胳膊很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一直拖到腳邊。我想買一個(gè)帶回家，可是價(jià)錢卻貴得嚇人，媽媽說：“你記好它的特征，回家后自己嘗試做一個(gè)，那樣會(huì)更有意義�！�
告別了小飾品店，我們又來到了一個(gè)叫“熊貓慢遞”的小郵局，看到了好多好多熊貓名信片，每一張都體現(xiàn)了各自的藝術(shù)特色，看得我心里佩服不已。店主給顧客準(zhǔn)備了一塊白板，上面可以貼上自由創(chuàng)作的話語，于是我興趣大發(fā)，用花體藝術(shù)字寫上了“祝大家開開心心，快快樂樂，心想事成！”并畫上了“豆豆”圖案，貼在白板上，開心的離開了“熊貓慢遞”小郵局。
在798藝術(shù)街可以欣賞到世界各地藝術(shù)家們超現(xiàn)實(shí)主義、行為主義、印象主義等不同藝術(shù)風(fēng)格的繪畫作品、攝影作品，還有藝術(shù)家們因地制宜而創(chuàng)作的雕塑作品、手工藝品，真讓人目不瑕接��！798藝術(shù)街不僅漂亮、美麗，而且奇幻、新異，更是處處散發(fā)著濃郁的藝術(shù)氣息。下次來北京，我一定還要去798！
藝術(shù)的話題作文12
畫家
春是一位畫家，它帶著五顏六色的彩筆來到美好的人間時(shí)，用自己的彩筆給世界涂上了一片色彩，讓世界變得更加絢麗多彩，更加美好了。
小草被春涂上了綠色，像是穿上了綠色的盛裝。小草揉了揉眼睛，迷迷糊糊的睜開了雙眼，伸了一個(gè)大懶腰，往自己身上一看，驚住了，自己往日那棕黃色的衣服現(xiàn)在變成了綠色。小草可高興了，正準(zhǔn)備給春道謝，可是春已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
花兒也被春涂上了各種各樣的顏色。一陣微風(fēng)吹過，花朵在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃著腦袋，迎接春的到來。我在遠(yuǎn)方，花香也撲鼻而來，突然，有一簇花吸引了我，花兒們有說有笑，時(shí)兒也會(huì)有爭(zhēng)議，原來它們?cè)诓莸厣媳让滥兀?/p>
樂師
春是一位世界聞名的樂師，全世界的人每年都可以觀看春的現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)。
最近，森林里異常熱鬧，原來是春的下一場(chǎng)演唱會(huì)將在這里舉行。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來了。春帶著一片烏云來到森林，天空黑壓壓的.，就像鍋底一樣。這時(shí)，雷公拿出一幅嶄新的鑿子，使勁的敲了起來，頓時(shí)天空響起震耳欲聾的春雷。雨滴和著風(fēng)，落在樹葉上、草皮上、水面上，形成一曲震嘆世人的交響樂，時(shí)而尖銳，時(shí)而柔和。
春用水滋潤(rùn)了大地，大地萬物高興得叫了起來。仔細(xì)聆聽雨聲，你會(huì)感覺雨滴嗒滴嗒在地上的聲音很尖銳，但尖銳也帶有不平凡的柔和。大地萬物沉浸在一種從未有過的感覺之中，像是中了邪似的，心中所有的快樂在此刻得到釋放。雨漸漸小了，雨聲變得柔和了，大地萬物細(xì)細(xì)的聆聽著，突然一道光劃過，春離開了森林，春雨留下了一片雨滴聲，滴嗒滴嗒……
舞者
春是一名優(yōu)秀的舞者。
春來到了水平如鏡的水池上，吹起了一陣春風(fēng)，水波向四周緩緩?fù)崎_，形成朵朵浪花，浪花排著整齊的隊(duì)伍翩翩起舞，不停地向春天招手。春風(fēng)向水池邊的花兒吹了吹，花兒的腰彎了彎，仿佛也跳起了舞。池子里的小魚在水里活蹦亂跳，仿佛連聲說好。一群小魚聚集在池邊，看著春在跳舞，魚兒們就是小觀眾。不一會(huì)兒，春在魚兒們不注意時(shí)離開了池邊，去下一個(gè)地方，為別的人跳舞表演。小魚兒們用熱烈的掌聲送走了整天忙個(gè)不停的春。
魚兒們散開了，搖著尾巴也跳起了舞，回到了自己的崗位進(jìn)行工作。
藝術(shù)的話題作文13
人的一生，度過黃金時(shí)期，便以老朽自稱，“朽”原指腐爛的木頭，似乎老人們已經(jīng)成了無用的代言詞。
走進(jìn)公園的竹林，定會(huì)聽到三三兩兩的老人拉拉二胡，唱唱戲劇。就在今天，我聞聲走進(jìn)那幾乎是老人海洋的地方，便看到一個(gè)老爺爺拉著二胡，腦袋隨著音樂搖擺，還真有些鏗鏘有力的味道。身著紅色披風(fēng)的老奶奶面帶笑容，神采奕奕，單看那張自信的臉就似乎如沐春風(fēng)，半晌，她微微張開嘴，眼睛配合戲曲透著俏皮的光，歌聲富有節(jié)奏，沒有絲毫的拖泥帶水，老太太落落大方，偶爾翹個(gè)蘭花指在空中劃段充滿韻味的.旋律，我不禁聯(lián)想到她當(dāng)年扎著馬尾的灑脫身影。
劍，瀟灑，桀驁不馴，武打片中多是帥哥靚女的玩意，而在這些老人手里卻似乎柔中帶剛，頗有些仙風(fēng)道骨的意味。仔細(xì)品位，緩緩一擊，拘泥中帶有干練的風(fēng)騷，收回
又如蓄勢(shì)待發(fā)的雄獅，移步似即將展翅的巨鷹，可不比那刀光劍影更有余味？白色的綢衫被汗浸濕，老人的兩頰透著紅色的飽滿，健康的笑容掩埋了歲月的滄桑。
曾經(jīng)在電視上看到一個(gè)90多歲的老奶奶，為了迎接奧運(yùn)，為了讓更多的人更多的人了解中國(guó)，她每天堅(jiān)持做剪紙，早晨努力學(xué)習(xí)英語，她說：“我算了一下，我要出200本剪紙，每個(gè)月出5本，一年365天，四年可以出完，給每個(gè)國(guó)家都送一本……”在她的身上，我看到了毅力，在這個(gè)北京老奶奶的話中，我看到了一個(gè)世紀(jì)老人對(duì)祖國(guó)熾熱的愛。她用已不太靈活的手剪下“北京歡迎你”，剪下孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！奔粝铝酥袊�(guó)特有的梅竹風(fēng)騷。
現(xiàn)在，到吃似乎都講究“金”，黃金強(qiáng)檔，黃金時(shí)期，腦白金，黃金搭檔……但他們似乎不再去關(guān)注金的末尾，這些樂觀向上的老人，老人的藝術(shù)，承襲的是中華民族龍的精髓，比起事業(yè)與流行，或許古板，但是卻是華夏兒女更應(yīng)該引以為豪的一面。
剪紙、舞劍、唱戲曲，生命的歌被老人們演繹得更為響亮。
藝術(shù)的話題作文14
5月8日星期五，我們六年級(jí)去參觀了月圓園藝術(shù)園，并且，我們?cè)谀抢锱e行了“換巾儀式”。我們一進(jìn)園，就被那里的風(fēng)景所吸引。
在那里，一共分為四個(gè)大景區(qū)，分別是：春、夏、秋、冬，我么去了春和夏這兩個(gè)景區(qū)。我們玩得很高興。其中，令我們印象最深的是春景區(qū)里的“水上舞臺(tái)”和水晶洞。首先，進(jìn)園過橋后，就來到了水晶洞。據(jù)導(dǎo)游講，水晶洞里最特別的是廁所�！鞍�，特別的是廁所阿！”聽到這里，我們感到很新奇。于是一解散，我們就朝水晶洞里涌過去了。一進(jìn)去，果然很特別呀！三塊大大的石頭從天而降，石頭的下面是三個(gè)洗手盆。水是自動(dòng)感應(yīng)的，只要你的手一伸到石頭下面，誰就會(huì)自動(dòng)流下來。
然后，我們來到了水上舞臺(tái)。那里簡(jiǎn)直就像一個(gè)‘帶噴泉、瀑布式游泳池’。一到那里，我們就爭(zhēng)先恐后的脫掉鞋襪，卷起褲腿，跑進(jìn)水里。那里的水真舒服�。”鶝鰶龅�，一進(jìn)去我們就不想出來了。我們?cè)诶锩婊ハ鄵渌�，游泳，穿瀑布，在噴泉底下“淋浴”。我們�(cè)诶锩嫱娴煤芨吲d，進(jìn)去的人沒有一個(gè)衣服沒有濕的。我們?cè)诶锩婊ハ嗯恼眨姓局�、坐著的`、趴著的、躺著的，各式各樣的姿勢(shì)都有，臉上都洋溢著笑容......
那天，我們玩得很高興。雖然我們的衣服都濕了，但那是一個(gè)值得每一個(gè)人留念的一天
藝術(shù)的話題作文15
在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。
這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長(zhǎng)40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈。這個(gè)燈是夜晚照明用的。因?yàn)檫@是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托，底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小，可是制造精細(xì)，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢(shì)。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個(gè)玲瓏的小船艙還可以打開呢！在后部?jī)蓚�(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動(dòng)的.螺絲，能把船艙的整個(gè)蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個(gè)小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個(gè)小燈泡，就像一個(gè)個(gè)倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站
著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風(fēng)度翩翩，雙手拿著一個(gè)
船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳?jiǎng)澦�，看起來，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂�？粗犞�，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化這優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢(mèng)一般。
這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。
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