禮物作文錦集[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的禮物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物作文 篇1

　　今天是教師節(jié)，我最喜歡教師節(jié)了，因為這樣我就可以老師一個驚喜了。

　　我早就準備好送給老師的賀卡了，我看來看去，好像還缺少點什么，嗯，加上蝴蝶結(jié)吧。

　　于是我興高采烈地背著書包去上學(xué)，心里想：老師一定會很開心的。到了學(xué)校，我恭恭敬敬地對老師說：”老師，祝您節(jié)日快樂！“可老師并沒有微笑，而是微微一笑。我真想知道老師為什么這樣，是老師對我印象不好？不可能，老師每次都對我很好�！卑ΘD―“我深深地嘆了一口氣。上課了，老師進了教室對我們說：”今天是教師節(jié)，老師并不需要什么禮物�！奥牭竭@句話，大家議論紛紛。老師又說：”這些禮物你們都拿回去吧，老師只需要你們你們上課認真不講話，這才是最好的.禮物�！奥牭竭@句話以后，我們馬上坐端正，認真聽講了。

　　今天我終于知道老師最需要的禮物是什么了。有些禮物根本不需要錢，我們好的行為就是禮物，這就是免費而珍貴的禮物。

禮物作文 篇2

　　母親節(jié)到了，班里每個同學(xué)都為各自的母親準備了精美漂亮的禮物。小明很想為自己日夜操勞的母親買一束康乃馨�？墒�，他摸了摸自己的口袋，憂郁的`徘徊在花店門口。

　　正在這時，他看見花店老板娘忙得滿頭大汗。他心中油然冒出一個金點子：如果我?guī)椭�店主干活，幫她多賣一些花，興許她可能送給我一束康乃馨呢！于是，他說干就干。

　　小明對花店老板娘說：“阿姨，我可以幫你干活嗎？如果我干得好，你可以送給我一束康乃馨嗎？”“可以！”她爽快地答應(yīng)了。小明站在花店門口，說：“大家快來看！漂亮的康乃馨！快來買一束，送給你的母親吧！”大家蜂擁而來�？吹剿麄儗⑵�亮的康乃馨送到母親手里時，小明十分激動，他多想快一點將一束最鮮艷，最可愛的康乃馨送到母親手里！

　　夜幕降臨，小明也要回家了。老板娘高興地對小明說：”你現(xiàn)在可以得到一束康乃馨了！快一點回家吧！”小明驕傲地接過康乃馨，興奮地跑回了家。

　　母親看見大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，緊緊地把他摟在懷里……

禮物作文 篇3

　　“稀奇，稀奇，真稀奇，過了這么多個寒假，終于肯在家扎扎實實的看書學(xué)習了�！�

　　我只不過是把寒假作業(yè)寫完后，看了幾本名著，媽媽竟然常把這略帶諷刺的話掛在嘴邊。搞的像我以前是多么不愛學(xué)習一樣。

　　好久以前姐姐答應(yīng)我把寒假作業(yè)寫完后就送我一個禮物。現(xiàn)在我寫完了，為了讓姐姐知道我是一個愛學(xué)習的弟弟，就讓她送我一個關(guān)于學(xué)習的禮物。送什么呢？有了，放寒假前，老師讓我們在家里看名著，以便于我豐富課外知識�！敖隳憔徒o我買幾本名著吧�！蔽乙槐菊�經(jīng)的對她說。姐姐楞了半天，好像在思索些什么。既而露疑惑的神情�！敖衲暝趺茨敲垂裕�不要買零食玩具啦。”我不屑的瞥了一眼，在他的臉上找不到對我一點的相信，沒辦法，我只好對姐姐說出了是老師布下任務(wù)的實情。

　　姐姐便為我在網(wǎng)上購了一套名著。幾日后姐姐給我領(lǐng)回來。我迫不及待的.拆開它。整齊的書一目了然，一眼就看到了維克多·雨果的《悲慘世界》，《巴黎圣母院》，《九三年》。不由讓我想起上學(xué)期學(xué)過他的《就英法聯(lián)軍給巴特勒上尉的信》。當然，還有別的像《紅與黑》，《復(fù)活》，《呼嘯山莊》……

　　“怎么，我精心挑選的滿意吧？姐姐滿懷期待的看著我。”“滿意，太滿意了，謝謝姐姐�！蔽沂�分欣喜的把它放到了我的房間。趕緊拿出一本《巴黎圣母院》過目過目。

　　封面上的一段文字吸引了我﹕“作為一名法國浪漫主義家，被稱為法蘭西的莎士比亞·維克多·雨果像暴風雨一樣轟響全世界上，喚醒人們心中一切的美好的事物，他教導(dǎo)一切人熱愛生活、美、真理和法西蘭。這是高爾基對雨果的評價，尋求這本名著的強烈好奇心使我迷上了它，一連看了好幾小時。

　　媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)我不是在看電視，玩電腦，而是在專心致志得在看書，又是和姐姐一樣的不相信，我在他們心中就這么不愛學(xué)習？

　　我看到《巴黎圣母院》書上寫的長相丑陋但純樸善良的敲鐘人，美麗動人而又純真熱情的吉卜賽女郎，道貌岸然而又邪惡狡猾的教士，年輕英俊而又虛偽卑鄙的衛(wèi)隊長……每個人物都是如此鮮活生動，怎么不吸引我的眼球呢？

　　感謝姐姐的的禮物，感謝這些名著，讓我在春節(jié)吸收了知識的營養(yǎng)，品賞了文字的盛宴，陶冶了高尚的情操，過了一個充實而又愉快的春節(jié)。

禮物作文 篇4

胡老師：

　　教師節(jié)我想送您一根哈利波特的魔法杖，讓您把這個世界變成語文的“天堂”。讓一篇篇優(yōu)美的文章，變成一只只小鳥，在天空中自由的翱翔；把一首首古詩變成一條條小魚，在大海里快樂的暢游；把錯字變成的小惡魔，從我們腦海里逐一趕走。讓我們在這個無憂無慮的天堂里快樂學(xué)習。

　　我還希望魔法棒在您感覺勞累的時候，能趕走“疲勞的大鐵球”，讓您神清氣爽；在生病的時候，能趕走“討厭的`病魔”，讓您能健健康康；在心情不好的時候，能夠趕走“壞心情的搗蛋鬼”，給您帶來美妙的歌曲，讓您能繼續(xù)帶我們遨游知識的海洋。

　　我覺的這根魔法棒，就是我們每一個同學(xué)的“進步”。因為看到我們的進步，您就會開心，開心就會減少生病，我們進步了，您就不會再那么辛苦。我想以后一定要好好學(xué)習，天天向上，不辜負您對我的希望，我想這才是送給您最好的禮物。

　　金楷澤

　　20xx.9.10

禮物作文 篇5

　　我們熱愛生活時，便生活在這世上。

　　--題記

　　人生不乏禮物，或許人生就是一個禮物，一個記憶的禮物。從呱呱落地起，我們已坐上小船，開始了一生的旅行，佛說：“回頭是岸。”可人生容不得你回頭，你必須向前行駛，正如兵一樣，直到你到達“陸地”。

　　仍憶得孩提時，那時的懵懂無知，含著無憂無慮唱著童年的調(diào)。外面世界的喧囂塵雜拋在耳后，心底的本真在我這幼芽扎根的地方是肥料，是養(yǎng)分，如同人吃下食物，食物消化吸收成了人體的一部分，而這養(yǎng)分確確實實地是我精神的蛋白質(zhì)。那種所謂的本真，在如今，它化作禮物，化作恒心，所以我對理想堅定不移；化作耐心，所以我對遍體鱗傷后的成長期待無限；化作信心，所以我在披荊斬棘的征途上不曾后退。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，風風雨雨也是禮物。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？挫折對天才來說是墊腳石；對失敗者來說是萬丈深淵。我也想起一件不堪回首的'往事。一年級時，下課鈴伴隨著陽光的衰微而響起，我沖出教室，想快點放學(xué)回家，奈何被人一推，栽倒在前方的梯階上。我怔了一會兒，似乎忘卻了疼痛，我徐徐的用手摸摸額頭，手立馬被鮮紅的血染紅了，我沒看見頭上的血肉模糊，便放聲哭了起來。自那以后，我卻很少摔跤，或許是它化作禮物，化作一種力量，暗中保護我，在人生的苦海中少經(jīng)受一些無用的風風雨雨，祝我在航程中一帆風順。

　　人生不乏禮物，或許人生就是一個禮物，一個記憶的禮物。晨光熹微，一日之清晨，我朝氣蓬勃，手執(zhí)知識的盾，穩(wěn)執(zhí)奮斗的矛。受人生之恩澤，接生活之饋贈，一定要和點滴流逝的時間拼個高下，要和光亮的前路不期而遇。感謝人生，感謝生活，感謝這一切。

禮物作文 篇6

　　在我收到的所有禮物之中，最令我難忘的是一個奧特曼卷筆器。

　　記得我上幼兒園的時候，我邀請好朋友王聰?shù)轿壹胰�，和我一起寫作業(yè)。

　　“哇！筆斷了�！蔽掖蠼小Ｍ趼斅犚娏宋掖蠼兄�后，連忙從文具盒中拿出一個全身紅白相間的奧特曼卷筆器遞給我，讓我將筆卷好。我第一眼看見這個卷筆器后，就非常喜歡它了——因為大家當時都非常愛看《迪迦奧特曼》這部動畫片，所以有奧特曼之類的'文具或玩具都是我夢寐以求的東西，這時，我一點寫作業(yè)的興趣都沒了，一心想要那個卷筆器。

　　“哈！真是天助我也呀！”我心中暗暗說到。王聰現(xiàn)在正在專心思考一道題，我快速將卷筆器拿起，并放入荷包中，速度飛快，王聰也沒發(fā)現(xiàn)。

　　第二天上學(xué)的時候，我就不敢和王聰聊天了，怕他問起卷筆器的事，但一天竟這樣過去了。

　　回到家后，我想來想去，真不知道該不該還他卷筆器。后來，我下定決心，決定將卷筆器還給王聰。

　　第三天早上，我來到學(xué)校后并沒有發(fā)現(xiàn)王聰。后來，我在他的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一封信，看了后我才知道，原來王聰轉(zhuǎn)學(xué)了，這個卷筆器是他故意送我的……

　　從此，這個卷筆器便成為我最難忘的禮物。

禮物作文 篇7

　　去年，在我生日的那一天，我收到了一件最珍貴的禮物。

　　我家以前是很貧困的，我想要買一輛自行車幾乎是不可能的。但隨著學(xué)校越來越遠，同學(xué)們都是騎車上學(xué)，而我卻總是拖著疲憊的身體，奔波在學(xué)校和家之間，這一點媽媽看在眼里疼在心里。

　　但是，正因為我的家里很貧窮，我為了讓別人看得起我們，所以我刻苦學(xué)習，每次考試都能考100分。

　　今年一考完期末試就到了我的生日，媽媽把雙手放在我的肩上鄭重地對我說：“今年你要是再考100分，媽媽就獎勵你一輛自行車。”聽到這句話，我震驚了，雖然我很想要自行車，但我怎么好意思給這個家增加負擔嗎？我絕不能讓家人為我再破費。

　　不知不覺轉(zhuǎn)眼間就到了我的生日。我的成績下來了，是滿分。不行！我不能讓媽媽知道我考了100分，我跟一位同學(xué)交換了試卷。

　　回到家，我迫不及待地將試卷給媽媽看，好讓媽媽打消給我買自行車的念頭，媽媽看見成績后，心頭為之一震之后，默默地走進了陽臺。

　　我的眼睛在一瞬間濕潤了，媽媽推著一輛全新的海鷗牌自行車，走到我的面前。這輛自行車嶄新嶄新的，顏色是炫目的.紅色，看到自己夢寐以求的自行車，我壓抑不住內(nèi)心的激動，我忍不住告訴媽媽：“其實，我這次還是考了100分。”

　　從此以后，我一見到這輛自行車，就想到這輛車包含了媽媽對我所有的愛和期待��！

禮物作文 篇8

　　我有許多的禮物，不過，這些禮物中，有一個能成為我和曉靜友情的見證，那就是一支鋼筆。

　　那還是去年的5月18日，我生日，叫了住在我家附近的所有好朋友來過我的生日。該去叫曉靜了，來到她家樓下，我喊：“曉靜，下來，去我家過生日！”王齊蔓提議道：“干脆上樓去叫她吧！”我們點了點頭。我敲了敲她家的門，她開門了，我把剛才的話重復(fù)了一遍，她馬上隨我們下樓去了。出了小區(qū)門，曉靜塞給我一個禮盒，我打開一看，啊！竟然是我一直想要的鋼筆。我仔細端詳著這支鋼筆：只見它的.外殼是紅色的，打開筆蓋，里面的筆尖是尖尖的。咦！奇怪，禮盒里怎么還有一張小紙條？我把紙條打開，上面寫著：吳苑蓉，今天是你的生日，我把這支鋼筆送給你，希望你能每天開開心心！我激動地望著曉靜，可她卻不動聲色地環(huán)顧四周。我一下“撲哧”一聲笑了出來……

　　回到家后，過了幾分鐘，我的生日便開始了！“祝你生日快樂……”朋友們懷著開心的心情為我唱生日歌，我也懷著幸福的心情許下愿望。

　　后來，我每次寫字都要拿出這支鋼筆來用。因為它是我和曉靜友情的見證，也是我幸福和快樂的源泉！

禮物作文 篇9

　　“老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……”我的媽媽就是一位人民教師，她忙得常常顧不上家，早出晚歸，辛苦勞累，不能陪我�？晌抑�道，媽媽并非不愿陪我、輔導(dǎo)我、照顧我，她總是忙啊、忙啊，忙個不停。今天，是“3·8婦女節(jié)”，我想給媽媽一個節(jié)日的驚喜。

　　我踮起腳，從高高的書柜上取下企鵝存錢罐，倒出所有的錢。硬幣、紙幣，5角的、1元的、10元的、20元的……我數(shù)了數(shù)，所有的紙幣共有70多元（硬幣不好帶）。我小心翼翼地把錢放進包里，出了門。

　　走過一間又一間的飾品店，音樂水晶球、精美賀卡、卡通娃娃、精美的發(fā)卡、頭飾……琳瑯滿目�？赡切┗ɑňG綠、五顏六色的飾品雖看得人眼花繚亂，但我卻沒有找到一件適合在這個節(jié)日里送給媽媽的禮物，偶爾看到一兩件覺得勉強適合的，要么轉(zhuǎn)念一想沒含義、沒情調(diào)；要么囊中羞澀，望物興嘆，咋就這么貴呢！要么被人捷足先登……唉，看來只有自己動手了。

　　在鋪得整整齊齊的雪白的畫紙前，我呆呆地出神：畫什么？寫什么？誰能發(fā)發(fā)善心提個醒啊。我可不是天才，也不是神童，提筆便是山巒溝壑、洋洋萬言……咦，天才！神童！這不就是個好題材嗎？

　　我專心致志地畫著，不一會兒，一個活靈活現(xiàn)的短發(fā)女孩躍然紙上，她戴著博士帽，穿著博士服，一手舉著勝利的鮮花，一手持著金制獎牌，身旁是“諾貝爾”文學(xué)獎杯，站在階梯的最高一層。階梯旁有一枝巨大的燃燒的蠟燭，一直高過女孩的'頭頂。那個短發(fā)女孩就是長大后的我，那枝蠟燭就像是媽媽。

　　夜幕籠罩大地，媽媽因“三八婦女節(jié)”提前回來了。我興奮地把畫給媽媽看，興奮地指指點點，興奮地解釋著內(nèi)在的含義：“這是未來的我，我獲得了‘諾貝爾’文學(xué)獎，成為中國第一個獲此殊榮的女性，站在了文學(xué)階梯的最高層。這蠟燭是您，您燃燒了自己，照亮了他人，看著我的成長……”媽媽幸福極了，綻開自豪而激動的笑臉，流下幸福、快樂的淚水……一把把我摟進懷里，哽咽著說：“想不到我的女兒長這么大了，懂事了，理解媽媽了……”那晚，是最幸福的夜晚。

　　媽媽，您雖然很少管過我的學(xué)習和生活，但我知道您是最最愛我的，您總是在想盡辦法抽時間來陪我、照顧我、關(guān)心我。

　　媽媽，您就像一支蠟燭，不但照亮了您的學(xué)生，也照亮了我。我一定不會辜負您對我的期望，好好學(xué)習，爭做人上之人！

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