夢(mèng)想_初中記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
干凈的窗子，整潔的桌子，明朗的空氣。環(huán)境剛剛好。
一只筆，一張紙，一個(gè)人――條件剛剛到。
她開(kāi)始工作了。不，準(zhǔn)確的說(shuō)她開(kāi)始向她的夢(mèng)想進(jìn)軍。
她在很小的時(shí)候覺(jué)得自己會(huì)在將來(lái)與舞蹈相伴，后來(lái)覺(jué)得新聞業(yè)和自己志同道合……讀了幾年書(shū)后，她愛(ài)上了文學(xué)。
“文學(xué)是一種傳遞陽(yáng)光的運(yùn)動(dòng)。”她自己對(duì)自己說(shuō)，然后臉像陽(yáng)光下的草莓冰激凌一樣紅的可愛(ài)。
爸爸說(shuō)：“如果考不上高中，就別苛求自己了。找個(gè)工作也好�！�
她沒(méi)有不高興，回了句：“好吧。我會(huì)的�！边@不是一件沮喪的事――她想得到的畢竟不是完美的成績(jī)，她要的只是可以繼續(xù)自己的文學(xué)。僅用一張紙，一只筆就可以進(jìn)行的“工程”。
終究她還是退學(xué)了。“我和學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)老打架�！彼蛉さ膶�(duì)前來(lái)勸慰的同學(xué)說(shuō)。滿眼里卻是亮瑩瑩的水。
除了紙和筆之外，她什么都沒(méi)有帶走，用她的話說(shuō)就是：“帶走了是浪費(fèi)�！�
她喜歡剛剛好的環(huán)境，剛剛到的條件，這樣會(huì)有她剛剛沒(méi)的文字出爐。那里是她文學(xué)的點(diǎn)睛筆。
“一切皆有可能�！睂�(duì)于退學(xué)的她來(lái)說(shuō)文學(xué)夢(mèng)就是這樣――即使再高再遠(yuǎn)也會(huì)有成功的一天。
她常常一個(gè)人發(fā)呆，望著遠(yuǎn)方，想到自己心中的那堵墻――那個(gè)唯美的夢(mèng)幾萬(wàn)次很真很快的在她的腦海中做著來(lái)回式的運(yùn)動(dòng)。她很快樂(lè)，她什么都沒(méi)有丟關(guān)于夢(mèng)想。
她自喻為拼命二郎�！拔膶W(xué)才可以幫我打開(kāi)另一只眼睛�！彼χ蛔约旱脑捥兆怼�
半年后，她出去打工。帶了很少的行李，卻始終都沒(méi)有忘記她的紙和筆。
過(guò)年時(shí)她打電話給我：“小諾，要好好學(xué)習(xí)啊！我的文章被刊登了�！�
“姐，我不能像你一樣嗎？多自由！”
“不可以！”她異常堅(jiān)定地說(shuō)。
“為什么？”
“我們要的不同！懂嗎？”
“哦，我會(huì)好好努力的。姐”
我們要的不同。我們努力的也不同。心中的那堵墻亦不同�？墒俏覀円矐�(yīng)該有一點(diǎn)相同：都為了各自的夢(mèng)想因而不同。
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