雨-六年級(jí)-記敘文

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的雨-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　昨夜，又是一場(chǎng)雨，勾起了我的深處記憶。

　　一生中，我最怕的是雨。因?yàn)槟且彩且粋�(gè)雨天。

　　那是一個(gè)平靜的春季夜晚，窗外下著蒙蒙的小雨，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。那天，家里發(fā)生了一件事，他，第一次動(dòng)手打了我。事情取決于我和她，當(dāng)然還有一封書信。她是他帶來(lái)的，但他是我媽媽和爸爸離異后的男人。她比我小3歲，但也是11歲的人了，卻裝的像個(gè)4歲的孩子。

　　那封書信是我們班的作業(yè)，第二天要準(zhǔn)時(shí)上交，所以，在那一夜，我對(duì)它顯得很珍貴。但是，她卻吵鬧的要看，我沒(méi)有給她。誰(shuí)知她在我不注意時(shí)，伸手奪了去，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想，伸出手去搶奪。在我們搶奪的過(guò)程中，那封書信被撕破了。當(dāng)時(shí)我下意識(shí)地推到了她，她重重的倒在地上，嚇哭了，她那高亢洪亮的哭聲引來(lái)了媽媽和他。他們一進(jìn)房間，看見她摔在了地上，很憐惜的將她扶起，并質(zhì)問(wèn)我她為什么會(huì)在地上�！皢�(wèn)她自己！”我冷冰冰的丟下四個(gè)字。他們身問(wèn)她，聲音語(yǔ)態(tài)迥然不同。“是姐姐。”她裝作很可憐的樣子對(duì)他們說(shuō)。“啪”一個(gè)響亮的耳光甩在我的臉上，是他打的，我一直記著，我忘了哭，在那兒呆呆的站著。許久，我剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，氣憤的跑出了家門，在客廳我碰倒了茶壺，茶壺摔在地上的聲音震耳欲聾。

　　我哭著頭也不回的跑出家門，小區(qū)的一些居民探出頭張望，也許，里面會(huì)有我的同學(xué)，以前，我很注意這個(gè)，但那時(shí)我什么也不管了。只是義無(wú)反顧的跑著。雨還在下，不久，我就被淋濕了，但是他們一個(gè)也不來(lái)找我。那半封被撕破的書信還握在我的手中，已經(jīng)被淋濕了。

　　如果你們不要我了，就不要我吧，她還小，你們?nèi)グ褠劢o她，今生今世也不要來(lái)管我。她需要你們的愛，但我不需要，請(qǐng)你們不要認(rèn)為我是小孩，我也有我的自由。我邊跑邊想。總之，我不需要他們的愛。

　　顯然，我已經(jīng)是個(gè)落湯雞了，我也累了，漸漸的放慢了腳步。我恨她，恨他們，今生今世也不原諒他們……

　　雨，使我恐懼，使我想起那段深處的記憶……

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