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溫暖的欺騙-五年級-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的溫暖的欺騙-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
剛剛還是晴空萬里，一眼卻陰云密布，下起傾盆大雨來。
趕緊撐起傘，我心中暗自慶幸：要不是媽媽說今天天氣預(yù)報說要下雨，硬要我在剛剛晴朗的天氣出門逛街時也帶上一把傘以防萬一，這回我可就被淋成落湯雞了！本來還想再逛一會兒，不過既然下起了雨，還是趕緊回家比較好。心中想著，我加快了腳步，行走在回家的路上。
忽然間，我的眼角瞟到了一個和我差不多大小的女孩——她沒有我這么好運氣，明明被剛剛的天氣欺騙了卻還是拿了把傘出門，所以渾身被淋了個透，沒有被束起的長發(fā)正在往下滴著晶瑩的水珠。只能站在路邊商店屋檐下避雨的她，跺了跺腳，臉上滿是懊惱和焦急。
無奈地?fù)u了搖頭，我一向喜歡多管閑事，更何況將這個女孩送回家并不是一件十分麻煩的事情，于是，我停下了回家的腳步，而向她走去。
然而，等我快要走到這個女孩的跟前時 ，一個小男孩卻突然間不知從哪里沖了出來，一路跑到了那個被淋濕了的女孩面前，努力將傘舉高，道：“姐姐，我送你回家吧！”那個女孩望著身高只到自己胸口的小男孩，有些猶豫：“小弟弟，你
“還是我來吧！小弟弟，你太小了，還是讓我來送這位姐姐回家吧�！闭f著，我看著那個女孩，問道：“你住在哪里？”她看了看我和那個小男孩，感覺有些不可思議：“城南……你呢？”
“我住在城北�！背悄习 也宦逗圹E地皺了皺眉，我家在城北，剛好是南轅北轍，如果送她回去再回家的話，估計會很遲了，可能會錯過午飯也說不定。我有些沉默。
“我家也在城南，剛好順路！我來送吧！”小男孩清亮的聲音響起。
如果他剛好和這個女孩順路的話，的確是讓他送比較方便。思索片刻，我點了點頭：“那好吧。小弟弟，送這位姐姐回家的任務(wù)就交給你了！”
“嗯。”
目送一高一矮兩人的身影在雨簾中漸漸模糊，我身又重新跨向回家的途中。
路過一個超市時，我忽然想起，出門前媽媽好像說過家里的醬油和鹽快沒有了。要不……順便帶點醬油和鹽回去？心中一動，我走進了超市。等我再出來的時候，手中已經(jīng)提了一只沉沉的塑料袋。
我撐起傘，剛要步入雨中，卻看見剛才那個小男孩舉著傘奔跑在雨簾中，身子一，進入了附近的一座居民樓。
我一下子愣住了，“我家也在城南，剛好順路！我來送吧！”那個男孩的聲音還在耳畔回響，明明是謊言，我卻覺得是那樣的溫暖而美好。
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