青春記敘文（精選20篇）

　　大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的青春記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　青春記敘文 1

　　漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春，在我們青春年少的時(shí)候遇到各種各樣要勇于擔(dān)當(dāng)，不能漠視逃避。

　　有時(shí)候我在想什么是青春。是虛度光陰，還是惜時(shí)好學(xué)，還是我們所說(shuō)的漠視逃避，更還是勇于擔(dān)當(dāng)呢？

　　我百思不得其解，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真思考虛度光陰和漠視逃避它們不是我的青春。又不在惜時(shí)好學(xué)和勇于擔(dān)當(dāng)中，勇于擔(dān)當(dāng)才是我自己真正的青春。在一次家庭大聯(lián)歡中，長(zhǎng)輩們讓我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生好為家庭大聯(lián)歡迎來(lái)干凈漂亮的環(huán)境。我們分工明確都干完了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，家庭大聯(lián)歡馬上就要開(kāi)始了，我們高興壞了�？墒俏覀円坏娇蛷d發(fā)現(xiàn)忘了，沒(méi)有人打掃，我們大家齊心協(xié)力來(lái)打掃，我們?yōu)榱四茏尨蠹以诩彝ゴ舐?lián)歡上玩的開(kāi)心，衛(wèi)生要搞好，就跑來(lái)跑去的，我們不小心把沙發(fā)弄的`全是水，還是臟的水，我就找來(lái)了吹風(fēng)機(jī)還有毛巾。吹的吹擦的擦。

　　這們他們來(lái)了問(wèn)我們?cè)诟墒裁�，我們說(shuō)：“太冷了，把沙發(fā)吹熱一點(diǎn)�！蓖夤�說(shuō)“你們這群傻孩子，怎么能把它給吹熱呢？”

　　說(shuō)完，我們立刻把工具收了起來(lái)。回來(lái)外公氣憤的問(wèn)我們：“這沙發(fā)怎么這么濕？”當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人能夠勇敢的站出來(lái)回答，因?yàn)橥夤�好打人。我看了看外公和伙伴們。我走了出�?lái)說(shuō)：“是我弄的�！蓖夤�笑了笑說(shuō)：“這才是我勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇笸鈱O�！�

　　家庭聯(lián)歡會(huì)完了之后，外公把我叫到了他的房間問(wèn)我：“你為什么敢站出來(lái)說(shuō)是你弄得，你就不怕我打你嗎�！蔽液翢o(wú)疑問(wèn)地說(shuō)：“怕，當(dāng)然怕，可是我們青春年少，遇到事情要勇于擔(dān)當(dāng)，不能夠漠視逃避�！�

　　漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春。

　　青春記敘文 2

　　青春是我們一生中的黃金時(shí)期之一，在我們的一生中很難再有像這么一段時(shí)間的精力，記憶，時(shí)間等都到達(dá)最頂端的充沛時(shí)期，就算有也是一段很短暫的時(shí)期，可是青春是我們最大的資本，我們擁有它這段時(shí)期，只要你擁有時(shí)間，你便可以擁有成功，但是前提是你得不讓青春流失。

　　很多人認(rèn)為自己擁有大把的時(shí)間，認(rèn)為自己在青春這段時(shí)間里面應(yīng)該暢快游玩，認(rèn)為自己只有瘋狂玩樂(lè)才是不虛度光陰，這種錯(cuò)誤的觀(guān)念在逐漸的懶惰中，在人性之中不斷強(qiáng)化著，最后形成了性格刻板印象，這其實(shí)是不利于我們的身心發(fā)展的，就算你不想成功，你也應(yīng)該鼓起勇氣，拿起你手中的筆去奮斗去，像一個(gè)勇士一樣戰(zhàn)斗，以魯迅的看法，這一種人已經(jīng)失去了奮斗的意志，他們可以說(shuō)已經(jīng)離開(kāi)了青春，青春并不是一個(gè)年齡段，只要一個(gè)人擁有，充沛的精力，愿意用全身心的熱情去奮斗去拼搏，那么這個(gè)人就可以說(shuō)已經(jīng)處在了青春，青春并不是一段時(shí)光，它指的是一個(gè)人的全部，心智逐漸走向成熟，如果你的心智還是不進(jìn)反退那么可以說(shuō)，就算你18歲17歲那都沒(méi)有用，因?yàn)槟挲g段并不是決定一個(gè)人是否擁有充沛精力的決定性因素，只要你的內(nèi)心坦蕩，思想深刻，然后擁有足夠強(qiáng)的毅力與經(jīng)歷，去面對(duì)人生中的每一次挑戰(zhàn)，那么即便你是五六十歲，你依然可以說(shuō)我處在青春。

　　別讓青春流失青春并不是每一個(gè)人都擁有的，你可能不會(huì)想到一所抱怨的東西是多少人夢(mèng)寐以求，想要追求到的你也不會(huì)想到你所追求的，甚至根本就是毫無(wú)意義，不值一提的，我不是說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該擁有沖高的理想，但是我們至少不要把自己的天賦浪費(fèi)在那些毫無(wú)意義的事情上面，不要每天都沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，它帶給你的永遠(yuǎn)只是一些情緒，不管是正面情緒負(fù)面情緒，最后都不會(huì)給你帶來(lái)太大的幫助，也許網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于學(xué)習(xí)的視頻內(nèi)容，但是你真的在學(xué)習(xí)嗎？有研究表明，在網(wǎng)上刷的東西即使是非常有價(jià)值的東西，那么你依然還是只能記住那1%的內(nèi)容啊，那1%的內(nèi)容是否是設(shè)有價(jià)值內(nèi)容中的有價(jià)值的東西，是否是核心價(jià)值尚不得知，很可能你花了一天時(shí)間在學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己在網(wǎng)上學(xué)到了很多東西，但是回頭來(lái)實(shí)際上你一點(diǎn)東西都沒(méi)有學(xué)到，這難道不可惜嗎？這難道不是在讓青春流逝嗎？難道不是在虛度光陰嗎？

　　虛度光陰是可恥的，逝者如斯夫，不舍晝夜，孔子已經(jīng)論證了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，可是后代人依然在一而再再而三的去浪費(fèi)時(shí)間，這到底是為什么，我們每個(gè)人都應(yīng)該反思，青春是一段非常美妙的時(shí)光，可是多少人把青春浪費(fèi)在毫無(wú)意義的游戲上面不是說(shuō)不能放松，但是如果一味的放縱，那么你的人生將是毫無(wú)意義的。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，并不是說(shuō)平凡就一定是可恥的，平凡并不可恥，如果你是一個(gè)平凡的奮斗者，但是你一直在努力，那么你的平凡可以說(shuō)是又是偉大的，平凡的偉大偉大也可以很渺小，只要你堅(jiān)持奮斗的`，但是你絕對(duì)不能讓你的青春時(shí)光讓你原本有的大好時(shí)光黃金時(shí)期都流失了，你知道你所比氣的東西是多少人拼了命都追不到的嗎？你知不知道你的起跑線(xiàn)是多少人的上限嗎？那么你難道不應(yīng)該讓自己的天賦讓自己的與生俱來(lái)的，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)出去嗎，難道不應(yīng)該把這一盞燈火傳下去嗎？青春應(yīng)該奮斗著，因?yàn)闀r(shí)間與奮斗是青春永恒的旋律，與時(shí)間賽跑的故事，我們聽(tīng)了太多，說(shuō)大話(huà)的人也太多，說(shuō)話(huà)擲地有聲的太少和青春，正值黃金年華，我們應(yīng)該奮斗，應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

　　以前我總是會(huì)有疑問(wèn)，為什么要奮斗？為什么要努力？我到底為什么要學(xué)習(xí)？但是自從看了那些清華北大的人明明很優(yōu)秀卻仍然在奮斗，我才明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了考一個(gè)高的分?jǐn)?shù)，也不僅僅是為了去考上名校，而是因?yàn)楦叻值谋澈螅�名校的背后有我們的�?mèng)想，我們的人生，如果你在青春的時(shí)間把大好的時(shí)間浪費(fèi)了，那么我想說(shuō)你已經(jīng)浪費(fèi)了一張通往成功的名票，而這將成為你人生中極大的遺憾，不是說(shuō)在青春這一段時(shí)間你不努力，然后以后你就無(wú)法走向成功了，只是如果你在這一段時(shí)間浪費(fèi)了，那么你現(xiàn)在浪費(fèi)的時(shí)光，將來(lái)都會(huì)成為一個(gè)打臉的巴掌，狠狠的抽在你的臉上，而且你所浪費(fèi)的時(shí)間，你所浪費(fèi)的精力，將來(lái)要花費(fèi)10倍的努力才能彌補(bǔ)回來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間是不等人的，不管是西方也好中國(guó)也好，都無(wú)一例外的論證了，時(shí)間是不可追溯的，因?yàn)闀r(shí)不我待，而青春這段時(shí)光必須要珍惜，甚至我們要比珍惜其他的時(shí)光更加珍惜，因?yàn)樵谶@一段時(shí)光你如果努力，你可以得到任何你想要的成功，也許最后你失敗了，但是你仍然可以毫無(wú)遺憾的說(shuō)我盡力了，最可怕的，最遺憾的，最令人痛心的不是我沒(méi)有，而是我本可以。

　　一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕——珍惜美好時(shí)光，不讓青春流逝。

　　青春記敘文 3

　　人們歌頌彩虹，是因?yàn)樗�的絢麗源于它本身的七色光彩；人們贊美青春，是因?yàn)樗�的精彩源于每個(gè)人的獨(dú)特性。

　　我是紅色，我活潑，我開(kāi)朗。詩(shī)歌朗誦會(huì)上，我激情澎湃的朗誦常常贏(yíng)得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，我充滿(mǎn)思辨色彩的話(huà)語(yǔ)引起觀(guān)眾的喝彩。聯(lián)歡晚會(huì)上，我抒情的演唱博得陣陣歡呼。

　　她是橙色，她與從不同。她上課喜歡發(fā)言，可她的發(fā)言卻沒(méi)人能夠理解，也許是太深?yuàn)W了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛。她會(huì)在你不注意時(shí)，悄悄走近你，襲擊你的背部，并大聲嚷著：“你好可愛(ài)喲！”

　　她是黃色，總給人以溫馨感。她有兩顆小虎牙，總是甜甜的對(duì)你笑。和她待久了，你會(huì)覺(jué)得，她好像永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。我的前任同桌這樣評(píng)價(jià)過(guò)白開(kāi)水：無(wú)味卻必需。寫(xiě)著寫(xiě)著，我眼前又浮現(xiàn)出她那天真無(wú)邪的笑臉。

　　她是綠色，清純而靜美。她是一個(gè)淑女，借用完你的東西，她會(huì)說(shuō)聲“謝謝”；你幫她拾起掉在地上書(shū)本，她會(huì)說(shuō)聲“謝謝”。但她也是懂得拒絕的，當(dāng)男生向她表達(dá)愛(ài)意時(shí)，她會(huì)委婉而毅然地拒絕。她是青色，剛強(qiáng)而柔美。她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面。她很漂亮，偏分的留海常常遮住她的眼睛，她喜歡笑，露出兩個(gè)甜甜的.小酒窩�？墒�，她卻喜歡神經(jīng)質(zhì)

　　的說(shuō)：“早上好”！無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論對(duì)誰(shuí)。她的性格，讓人容易接受，和她在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己的交友范圍忽然地變廣了許多！

　　她是藍(lán)色，很文靜。她說(shuō)話(huà)聲音不大，能拉得一手好小提琴，寫(xiě)得一手好文章�！拔撵o的女孩子總是很隨和”，是的，和她在一起，你不用擔(dān)心自己做錯(cuò)了什么。

　　她是紫色，嫻靜而優(yōu)雅。她學(xué)過(guò)鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂(lè)曲。一次音樂(lè)課，老師邀請(qǐng)她彈一曲。跳動(dòng)作文庫(kù)大全小升初中考滿(mǎn)分高考滿(mǎn)分高考零分的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流進(jìn)人們的心中，而她，就像是操控精靈的公主——童話(huà)里無(wú)比優(yōu)雅的公主。

　　紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，我們的青春因個(gè)性而精彩。

　　青春記敘文 4

　　俗話(huà)說(shuō)女大十八變，雖然我是一個(gè)男孩但也不例外。步入初中已經(jīng)很久了，身邊人都發(fā)生了很多的變化，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我自己也在變化著。

　　對(duì)于一個(gè)男孩來(lái)說(shuō)變化最明顯的就是體型。我已經(jīng)初二了，發(fā)現(xiàn)身體現(xiàn)在特別有力氣，以前提一桶桶裝水都要費(fèi)很大的勁，而現(xiàn)在呢？不費(fèi)一點(diǎn)一點(diǎn)勁就提起來(lái)了。我想我該是一個(gè)男子漢了吧？記得有一天起床，我覺(jué)得自己的喉嚨特別痛，當(dāng)時(shí)很害怕，從來(lái)沒(méi)有遇到這種事情。因?yàn)橐郧爸皇窃诟忻暗臅r(shí)候或者前一天呼喊過(guò)喉嚨才會(huì)痛，當(dāng)時(shí)什么情況沒(méi)有就喉嚨痛了。到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)這屬于青春期發(fā)育。當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)我特別高興因?yàn)檫@將意味著我就要成為男子漢了！

　　當(dāng)然自己的變化也給我?guī)��?lái)了很多煩惱，以前我臉上很光滑像一個(gè)女孩的臉蛋，但是自從所謂的青春期來(lái)了之后我就沒(méi)有光滑的臉蛋了。自己的臉上出現(xiàn)了很多紅痘痘�？呻y受了，每天都忍不住去擠捏。漸漸的我的臉上就有很多凹槽，別提有多難看了。聽(tīng)別人說(shuō)結(jié)婚就會(huì)好，從那天開(kāi)始我就期望自己早點(diǎn)結(jié)婚。

　　其實(shí)不管是好的還是壞的.，我身上的變化都是成長(zhǎng)路上所必須要經(jīng)歷的。我希望我的變化能來(lái)得更多一點(diǎn)，讓我能更早成為一名男子漢！

　　青春記敘文 5

　　當(dāng)時(shí)那幼稚可愛(ài)的小男孩已變成了成熟穩(wěn)重的少年，但也隨之帶來(lái)了幾分煩惱。

　　成熟？

　　原來(lái)我唱歌時(shí)的嗓音很好，猶如天籟之聲般清脆動(dòng)人，所以我也喜歡唱歌，因此還加入了合唱團(tuán)，是合唱團(tuán)中不可缺少的一員，技術(shù)高超，聲音如清泉流入人心�？墒�，現(xiàn)在我的嗓音變了，變得像公鴨般沙啞，低沉，難聽(tīng)。所有小時(shí)候?qū)W的技巧都無(wú)法再使用，高音唱不上去，低音下不下來(lái)，處于非常尷尬的境界。唱起和聲來(lái)極為“突出”，是最不合群的一個(gè)，同伙們都用異樣的眼光看待我，使我心中很難受，不得不退出我最喜愛(ài)的.合唱團(tuán)。我該怎么辦？

　　因?yàn)槲业搅饲啻浩�，臉上開(kāi)始長(zhǎng)出少許胡須，別人都說(shuō)這不好，很難看，我心里很羞愧�；氐郊抑徐`機(jī)一動(dòng)，想起爸爸一直用來(lái)刮胡子的剃須刀，便沖向衛(wèi)生間，拿起它就往臉上刮，“嚓”一下半邊胡子沒(méi)了，我又遲疑了一會(huì)兒，“如果爸爸問(wèn)起來(lái)，我該怎樣回答呢，算了，不管了，一不做二不休，全部刮掉吧，要不然只刮一邊更加令人懷疑。”我心想，等刮完后照鏡子一看，很不自然。走出浴室，我只能遮遮掩掩，但還是逃不過(guò)爸爸的火眼金睛，見(jiàn)狀道：“你的胡子不見(jiàn)了，難道你刮了？”“……嗯”“唉，這樣只會(huì)越刮越多，算了，不說(shuō)了，你別刮了�！边^(guò)了幾天，我果然又看見(jiàn)了胡須，而且比以前更密了。這次我可不敢再刮動(dòng)它了。唉，但同學(xué)還是會(huì)說(shuō)我，我應(yīng)該怎么辦？

　　幼稚？

　　雖然我已經(jīng)進(jìn)入了青春期，但我的心理還沒(méi)進(jìn)入，還是小孩子的心理。這不，我還在玩“石頭，剪刀，布”這樣的游戲呢。老師見(jiàn)狀，跑過(guò)來(lái)，說(shuō)“唉，小Y，你怎么就長(zhǎng)不大呢？你應(yīng)該懂事了，還玩這種幼稚的游戲呢？”我聽(tīng)后，抬頭，看見(jiàn)老師一副恨鐵不成鋼的臉色。開(kāi)始我還不太在意，可聽(tīng)到“幼稚’二字時(shí)，心中不明有一股怒火，我強(qiáng)忍住，但老師還在說(shuō)”你應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，課余時(shí)間多做練習(xí)題，不要……”我越聽(tīng)越感到厭煩。雖然知道老師這是為了我好，但還是壓抑不住煩躁的情緒。這時(shí)，怒火也沖破了我的心靈防線(xiàn)，與煩躁融合在一起。便一發(fā)不可收拾，從我口中找到宣泄點(diǎn)，一下子爆發(fā)了出來(lái)“夠了！別煩了！我玩什么你管得著嗎！”這一瞬我感到心情愉快，放松，但看到老師逐漸陰沉下來(lái)的臉色，我心里又感到深深的懊悔，我怎能對(duì)老師說(shuō)這種話(huà)？

　　青春期，是一個(gè)從幼稚變?yōu)槌墒斓倪^(guò)渡時(shí)期，有許多難以解決的煩惱，但我相信凡事小心，忍讓一些，煩惱終會(huì)過(guò)去。

　　青春記敘文 6

　　和你相逢的那一天，正是炎熱的夏天。操場(chǎng)邊的榕樹(shù)上知了在不厭其煩地鬧著。今天是六月二日，我一把抓住秋千上孤零零的蝴蝶，頑皮地對(duì)她說(shuō)：“你應(yīng)該飛。”然后就攤開(kāi)手，放了它。趕走了蝴蝶，我自己卻坐上了秋千，似乎也在等人來(lái)抓似的。

　　在秋千上地蕩著，輕輕哼著《童年》，沉漫在自己的歌聲中。忽地，吹來(lái)一陣清涼的夏風(fēng)，一片潔白的裙角遮住了我的視野。我心里一怔，緩緩抬頭，一張秀麗的臉龐正沖我微笑。

　　“你是誰(shuí)？”我用有點(diǎn)不友好的語(yǔ)調(diào)問(wèn)。

　　“我是青春。”她甩了甩那黑瀑般的長(zhǎng)發(fā)，“我來(lái)帶你去玩�！�

　　玩？太令我高興了！不及細(xì)問(wèn)，就嚼著口香糖，快步隨她去了。

　　來(lái)到一片花兒怒放的山谷。山谷很靈秀，有蘭花的清香，百合的純潔，玫瑰的鮮妍，還有野菊的燦爛。在我記憶中全是碰碰車(chē)、過(guò)山車(chē)、大風(fēng)車(chē)，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣美麗的山谷。我們踏在青草蔥郁的草地上，露水打在我們的鞋子上凝結(jié)成“珠淚”、“星光”，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林撒在我們的臉上、身上�？椿▋焊�(jìng)放，聽(tīng)鳥(niǎo)兒啁啾，望溪水奔流，那種種濃濃的春意，一直浸染到心靈深處。我正想唱《童年》，誰(shuí)知青春卻先唱起了《相逢是一首歌》：“眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”

　　走過(guò)青青草地，我的面前是一大片紅色。那是映山紅？是紅楓林？還是天邊的紅霞？我又一次迷惑了�？汕啻簠s告訴我，說(shuō)那是激情、是活力，真的是只可意會(huì)不可言傳，青春山谷里的一切竟都是如此令人向往的美。

　　但是，青春卻又告訴我，青春山谷里也不是盡善盡美的。我又一次迷惑了，無(wú)論如何也不相信，并且快活地奔跑著，心里一遍遍想著：“怎么會(huì)呢？”突然，我一不小心，失足墜入沉沉深淵。“不！”我大聲呼喊�？墒�，周?chē)�是無(wú)邊的黑暗，似乎還有一些可怕的猙獰怪相在沖我不懷好意地獰笑。我仍在不停地下沉、下沉，恐懼感頓時(shí)彌漫全身，我真的快要絕望了！

　　“你應(yīng)該飛！”青春沖我喊。

　　“怎么飛啊？！”我絕望地大叫。

　　“用愛(ài)飛！”遠(yuǎn)處傳來(lái)青春的聲音。

　　我想怎么飛呢？突然，無(wú)形中涌來(lái)一強(qiáng)大的、熟悉的、神奇的`力量，不知是爸爸媽媽的，爺爺奶奶的，哥哥姐姐的，還是朋友的。那力量瞬間化成一對(duì)巨大而潔白的翅膀。我閉上眼，任耳邊風(fēng)聲呼呼。

　　光明離我越來(lái)越近，綠色越來(lái)越明，我終于獲救了，真是萬(wàn)幸！“是你自己救了自己！”說(shuō)完，青春已無(wú)影無(wú)蹤，我被留在了青春山谷。

　　沒(méi)有了口香糖，我一樣繼續(xù)往前走，因?yàn)槲抑�道我還有愛(ài)，并且我回用心付出愛(ài)，不計(jì)一切。從此，我深深地愛(ài)上了青春，緣于這次美麗的相逢。

　　山谷中，仍然回蕩著醉人的歌聲：“相逢是首歌歌聲里有你有我，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”

　　青春記敘文 7

　　我不是愛(ài)折騰的人，但有時(shí)我也喜歡看熱鬧，或許真的沒(méi)有原因，只是覺(jué)得青春這場(chǎng)戲演得太過(guò)精彩，我還沒(méi)有上場(chǎng)，歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。

　　王程是一個(gè)天才，我覺(jué)得像“二次函數(shù)”這類(lèi)只有汪星人能看懂的奇怪的數(shù)字排列，他都能解得開(kāi)，神人啊這是！

　　王勇呢，帥得不像話(huà)，有時(shí)我會(huì)從他身上看到什么叫差別啊，我倆同年同月同日生，他一身秀氣，我卻一身土氣！

　　最可恨的是朱英俊啊，長(zhǎng)得不帥還討人愛(ài)，就因?yàn)槿×藗�(gè)好名字，讓人咬牙擠淚水的是，憑什么那么多女孩就追她一人啊，就像割麥子一樣，一茬一茬地?fù)Q！

　　崔慧成這個(gè)小胡子最精明，凡是總不吃虧，最讓人羨慕的是，他上課壓根兒不聽(tīng)，卻門(mén)門(mén)都能滿(mǎn)90，天理何在�。�

　　徐倩文，地地道道的才女啊，不知呢，是她靠王勇火了，還是啊，王勇靠她出了名，總之，這里面的關(guān)系挺復(fù)雜的！

　　崔涵雨是個(gè)不折不扣的“母老虎”，曾經(jīng)連老班的面子都不讓三分，郁悶的是，她居然還是，那些年，我班男生一起追過(guò)的女孩（除了我以外）！

　　王蓉是典型的中國(guó)傳統(tǒng)教育下的'淑女形象，清純的90后，更加生動(dòng)地詮釋了中國(guó)女性的端莊舒雅（根據(jù)朱英俊語(yǔ)錄改編）！

　　陳靜的最大特點(diǎn)就是——黑得胡鬧，就好像在開(kāi)玩笑，但她卻是比較開(kāi)放的時(shí)代少女的典范，彰顯了21世紀(jì)的蓬勃與朝氣！

　　要說(shuō)每一個(gè)故事里都應(yīng)該有一個(gè)胖子的話(huà)，那我就是這個(gè)故事中的“熊貓級(jí)（如今，胖子也稀有了�。�”的胖子，哈哈！

　　故事的開(kāi)端很簡(jiǎn)單——升學(xué)；故事的結(jié)局也很簡(jiǎn)單——升學(xué)。

　　故事從十四歲的雨季開(kāi)始講起，為了學(xué)習(xí)，為了父母之命、老師之言，我們這一號(hào)人走到了一起。照個(gè)面，就算是認(rèn)識(shí)了；笑一下，就表示默認(rèn)了；極簡(jiǎn)單、極原始的交往方式。最初的時(shí)間里，我們都忙著互相認(rèn)識(shí)，嗓門(mén)大的，自然樂(lè)于自報(bào)家門(mén)嘍，嗓門(mén)小的，就保持著矜持與距離，不過(guò)，很快就被融合了。這是一個(gè)小小的集體，我們是演員，青春是舞臺(tái)，老師就是督促我們完成節(jié)拍的導(dǎo)演。

　　七年級(jí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沒(méi)有書(shū)的年代，我們不去打架、不去看小說(shuō)、不去談戀愛(ài)，我們卻以數(shù)以千計(jì)的“罰抄”來(lái)填補(bǔ)我們的等待。我們的等待，有時(shí)會(huì)演變成走廊外的一排排，亦或是，老班辦公桌前烏壓壓的一片，或許也會(huì)是高聲吟唱著“我挨罵，我驕傲”的豪語(yǔ)走出教室。我們將“好好學(xué)習(xí)”寫(xiě)在紙上，折成飛機(jī)，從一樓飛向二樓再接著飛回來(lái)。也許，青春的序幕早已拉開(kāi)，我們卻不舍地躲在幕后，不愿承認(rèn)罷了。

　　八年級(jí)，這是熱鬧繁現(xiàn)的一學(xué)年，除了那些拼命死學(xué)的“頑固派”以外，其他的人都去了九霄云外。我們開(kāi)始看大大小小的熱鬧：有的人被表?yè)P(yáng)，有的人卻挨批，被表?yè)P(yáng)的人或許不會(huì)得意，但挨批的人卻總是憤憤不平，這就是明顯的“好”與“壞”。有時(shí)候，竟連老師都分不清，是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開(kāi)始探索，嘗試著涉水過(guò)岸，有些人卻還是等待，在原地徘徊。

　　九年級(jí)，真真正正是熱線(xiàn)騰飛的時(shí)代：我們拼搏、我們學(xué)習(xí)，有些人也在談戀愛(ài)；我們努力、我們奮斗，有些人也在搞破壞；我們搖旗、我們吶喊，其實(shí)都在看比賽。這不外乎是一場(chǎng)馬拉松的最后角逐，卯足了積攢了三年的勁頭，等待的就是奮力沖刺那一刻。我們開(kāi)始把頭埋進(jìn)題海里，淡淡的油墨香，居然也能嗆鼻，把那些沉睡三年的人嗆醒了，打了個(gè)哈欠又睡了；把那些熬夜苦讀的莘莘學(xué)子嗆醒了，又開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)了。青春似乎有著巨大的張力，把我們的每根神經(jīng)都拽緊了，毫不松懈。我們開(kāi)始倒計(jì)時(shí)吧，“100天、99天、98天……”，這就是中考的宣言啊。

　　故事就這樣結(jié)束了，人物很豐滿(mǎn)、環(huán)境很優(yōu)美、情節(jié)也引人入勝，結(jié)局更是一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！

　　我們?cè)谇啻旱漠?huà)卷上涂鴉出點(diǎn)點(diǎn)色彩，讓太陽(yáng)成形，讓大地成形，我們的學(xué)校、我們的老師、還有我們自己，也在慢慢成形。其實(shí)，我們美麗的青春又豈是這點(diǎn)點(diǎn)的色彩能夠描繪的出來(lái)的呢？又豈是這太陽(yáng)、大地能夠拼湊的起來(lái)的呢？又豈是這一幅小小的畫(huà)卷能夠收藏的下來(lái)的呢？

　　青春記敘文 8

　　一道亮光劃過(guò)星空，它叫青春。

　　——題記

　　鏡頭一：

　　刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，而我們?nèi)栽诒寂�。體測(cè)的消息來(lái)得讓人措手不及，但同學(xué)們?nèi)阅贸霭俦抖分緫?yīng)對(duì)。一身發(fā)令槍?zhuān)�我們馳騁在跑道上，像一只只矯捷的獵豹。一陣又一陣如利刃的風(fēng)不留情地掠過(guò)臉頰，但心卻有一股力量——這股力量讓我們不斷向前、向前。用汗水播種夢(mèng)想，用信念加快腳下的步伐，奮斗才有希望。當(dāng)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，成績(jī)已不再重要，汗水浸透臉頰，風(fēng)還在刮。青春是如此美麗，帶給我們堅(jiān)持與勇氣。

　　鏡頭二：

　　考試將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛(ài)。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。沒(méi)有了打打鬧鬧，只剩下了竊聲息語(yǔ)的討論問(wèn)題。曾被一道道數(shù)學(xué)題抓狂，為如山壓的作業(yè)發(fā)難，也為卷子上的道道紅叉悔恨，但我們沒(méi)有放棄。月上中天，是臺(tái)燈下不肯認(rèn)輸?shù)目嘧x。不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。年少不輕狂，不達(dá)目的不是我們的執(zhí)著追求。青春是如此美麗，帶給我們信心和堅(jiān)毅。

　　鏡頭三：

　　足球場(chǎng)上，各個(gè)你追我趕，在球場(chǎng)上盡情釋放活力。足球在天空劃出一道弧線(xiàn)，奔跑的少年像風(fēng)一般，去爭(zhēng)吧，去搶吧!當(dāng)球飛進(jìn)球框，我們的臉上露出花兒般的'笑容，去擁抱，去慶祝，這一刻，太陽(yáng)為我們照耀�；▋簽槲覀兙`放。步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停止，汗水灑在球場(chǎng)上，我們收獲的是喜悅，再累也會(huì)去奔跑。青春是如此美麗，帶給我們激情與活力。

　　青春，不懈的奔跑;青春，發(fā)奮的學(xué)習(xí);青春，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我們。誰(shuí)的青春不美麗如歌?頑強(qiáng)拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，歡呼爭(zhēng)勝是伴奏曲!

　　青春是如此美麗，她不會(huì)辜負(fù)你，那么你也不能辜負(fù)青春。

　　青春記敘文 9

　　如果說(shuō)人生是一條漫漫長(zhǎng)路，那么困境無(wú)疑是這條路上一處處的風(fēng)景。

　　記得那一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，被老師批評(píng)了。在回家的路上，原本喜歡的一處處風(fēng)景，此時(shí)也變得讓人越看越不順眼。

　　突然，我被一個(gè)什么東西吸引住了。那是什么？哦，那是一面墻。再仔細(xì)一看，墻的上面有一只背著重殼的小蝸牛，正一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。蝸牛待的位置，正好被一棵小樹(shù)遮擋住了，沒(méi)有陽(yáng)光�？墒牵�往上一看，透過(guò)小樹(shù)，就可見(jiàn)無(wú)盡的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)陰斜照過(guò)來(lái)。

　　哦，這只蝸牛，可能向往陽(yáng)光吧，原來(lái)一只負(fù)重的蝸牛也有理想�？此�那艱難的樣子，就是用盡青春的綠色也爬不上去�。�

　　我不忍心，把它重新放回地上，可它毫不泄氣，趁我不注意時(shí)，又爬了上去。

　　第二天，再到那兒時(shí)，那只蝸牛已經(jīng)爬到那面墻的處，把頭抬得高高的，像是在告訴看見(jiàn)它的人們：看，我也行，我用我青春的綠色，鋪滿(mǎn)了人生的征途。

　　看到這個(gè)場(chǎng)景，我心想：我真是連一只蝸牛都不如呢！蝸牛還知道要堅(jiān)持，而我遭遇一點(diǎn)小挫折便悶悶不樂(lè)，沒(méi)了斗志。

　　想到這，我跑回家，一進(jìn)門(mén)就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，不用媽媽催，寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。終于，這次考試進(jìn)步了許多。我相信，下次，我一定能取得更好的.成績(jī)。

　　一次考試沒(méi)考好，并不可怕�？膳碌氖悄銢](méi)有了求上進(jìn)的心。這只蝸牛，這面墻，便成了留在我心底最美的風(fēng)景，我也要把青春的綠色鋪滿(mǎn)人生的征途。

　　青春記敘文 10

　　初三是什么樣的階段呢？我的初三是怎樣，而初三的我又是如何的？一切的一切我只能去想了。

　　不用想也知道，初三是定然會(huì)個(gè)忙碌的階段，每天抬頭看到的是書(shū)本，閉眼之前看到的就是作業(yè)。每天生活在書(shū)堆中。這樣的初三是一種怎樣的階段？而初三到底有沒(méi)有快樂(lè)，我無(wú)從知道，初三的哥哥姐姐們會(huì)回答有，但如果用一個(gè)我這樣初一學(xué)生的頭腦來(lái)想，就會(huì)覺(jué)得不可能有那些他們所謂的快樂(lè)的�？赡苓@就是我們之間的差距吧！

　　我想我的初三一定不會(huì)好過(guò)，我天生是一個(gè)愛(ài)玩的人，雖然我不知道到了初三我的愛(ài)玩會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流失而改變，但我認(rèn)為我就是一個(gè)與玩為伍的人，因?yàn)檫@對(duì)我的成績(jī)沒(méi)有太大影響。初三需要冷靜的頭腦，但我偏偏是個(gè)愛(ài)動(dòng)的女生，不能靜下心來(lái)，上課時(shí)不能動(dòng)我就講話(huà)，我愛(ài)動(dòng)所以我的體育很好，但我成績(jī)也不錯(cuò)。但初三里卻在我的腦海里我的初三暫時(shí)是一個(gè)黑暗模糊的影子，雖然看不清楚，卻讓人感到恐懼了。

　　別人都說(shuō)初三是勾心斗角的.年級(jí)的。而這種勾心斗角應(yīng)該是因?yàn)槌煽?jī)。我不明白成績(jī)有那么重要嗎？為什么有些初三的哥哥姐姐們，為了成績(jī)?nèi)绦膾伒敉瑢W(xué)的友情；為了成績(jī)?nèi)ニ阌?jì)別人，拋掉了那顆善良的心靈；為了成績(jī)。我真的不懂成績(jī)?yōu)槭裁纯梢宰屓诉@樣。我是不會(huì)為成績(jī)?nèi)ゼ刀释瑢W(xué)，去自以為是的，我只會(huì)為成績(jī)努力罷了。到了初三就不知回怎樣了，是丟棄自己的友情還是被別人丟棄之間的友情的人。是處處去算計(jì)他人，背叛自己心靈的人，或者是那么一個(gè)被別人算計(jì)的人。一切都是未知數(shù)。

　　我不知會(huì)發(fā)生怎樣的事？到底是初三改變了我還是我自己改變了屬于我的初三呢？

　　不知，不知，我只能仰望著初三，慢慢的去等待初三的到來(lái)。

　　青春記敘文 11

　　青春是一種財(cái)富，也是一種姿態(tài)；但是一條河是一種風(fēng)度；在青春的世界里，沙子應(yīng)該變成珍珠，石頭應(yīng)該變成金子。青春的魅力可以讓枯枝長(zhǎng)出新鮮的果實(shí)，讓沙漠布滿(mǎn)森林。現(xiàn)在我們還年輕。

　　放了一個(gè)長(zhǎng)假，我對(duì)父母說(shuō)：“我想自己闖一闖外面的世界。”爸爸媽媽很驚訝，難怪他們會(huì)驚訝。從小到大都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，更沒(méi)有離開(kāi)他們?nèi)ミ^(guò)這么危險(xiǎn)的世界。

　　“媽?zhuān)�你不是說(shuō)青春勇敢獨(dú)立嗎？我已經(jīng)14歲了。我想享受我的青春。相信我，這次旅行一定是我最難忘的青春生活！”看到媽媽猶豫的表情后我著急的說(shuō)�！昂冒�。”媽媽看著我自信的`臉說(shuō)。

　　第一次一個(gè)人旅行，看著陌生人和陌生的路來(lái)來(lái)往往，心里蕩漾：這是我第一次獨(dú)立旅行，也是我青春世界的開(kāi)始。

　　在這一周的旅行中，我經(jīng)歷了很多磨難，但我活了下來(lái)。因?yàn)槲业那啻撼錆M(mǎn)了野心和活力，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)積極嘗試去解決。

　　所以，我有豐富的收獲。我知道如何照顧自己，如何合理安排時(shí)間，如何與人交流，如何花最少的錢(qián)去看最美麗的風(fēng)景。攢了一個(gè)星期的錢(qián)，給媽媽買(mǎi)了一條漂亮的絲巾，給爸爸買(mǎi)了一頂帽子，給自己買(mǎi)了一本游記。雖然我給父母買(mǎi)的東西很便宜，但那是我的心，我相信父母會(huì)理解我的心。

　　年輕的時(shí)候我就明白了，我們都在各自的領(lǐng)域里體驗(yàn)著青春的快樂(lè)，綻放著青春的美麗，詮釋著永恒不變的真諦――追求和奮斗就是青春！

　　青春記敘文 12

　　陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃灑在宿舍樓道里，“叮鈴鈴”的鬧鈴聲預(yù)示著又是新的一天。

　　已是第五天，想家的情緒雖然仍然沒(méi)有改變，但我已把它放在了心里最深處。淡忘它，蛻變自己。

　　進(jìn)入省奔中的第一次考試將在今天開(kāi)始并結(jié)束。對(duì)考試的恐懼與緊張無(wú)一不讓我擔(dān)心該怎么面對(duì)它的問(wèn)題。就今天考下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己仍存在許許多多的不足，對(duì)于許多重點(diǎn)還是一知半解，沒(méi)有真正理解且爛熟于心。考完，放松之余，我對(duì)成績(jī)又是期待又是害怕，畢竟這是新的開(kāi)始�？嫉煤�，并不代表在未來(lái)的學(xué)習(xí)中也可以達(dá)到這種效果；考得不好，并不代表在未來(lái)的學(xué)習(xí)中學(xué)不好。檢驗(yàn)一下自己暑期的學(xué)習(xí)效率，并以此為教訓(xùn)，在未來(lái)的三年高中學(xué)習(xí)中，一改常態(tài)，改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。勤奮踏實(shí)，專(zhuān)心致志，用汗水去換美好的明天。

　　對(duì)于今天一項(xiàng)“最崇拜的人”表格填寫(xiě)，其實(shí)心中有很多人選，但我選擇了一個(gè)并不出名的`少女——田維。她于21歲時(shí)去世，去世前卻給世人留下了感人肺腑的萬(wàn)字博客——花田半畝。她的樂(lè)觀(guān)，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的不服輸，曾激勵(lì)我在初三拼命，也會(huì)在未來(lái)激勵(lì)我拼命。

　　如果不拼命，要青春干什么。在青春年華，做著七老八十的事，那老了以后，又干什么呢？讓我們?yōu)榍啻憾�拼搏，為�?mèng)想而努力！

　　青春記敘文 13

　　青春，是人一生之中最值得回憶的時(shí)刻；青春，是我們最難忘的一段時(shí)光；有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，有人說(shuō)時(shí)光是一去不復(fù)返的，其實(shí)，青春同樣也是一去不復(fù)返的。

　　每個(gè)人的青春都是多姿多彩的，青春就像一瓶五味醬，酸，甜，苦，辣，種種滋味盡在其中，相信每個(gè)人都品嘗過(guò)青春的滋味，是誰(shuí)說(shuō)青春不知愁滋味呢，其實(shí)，青春更知愁滋味，青春是可歌可泣的，青春是值得珍惜的，一個(gè)人，要想有所成就，就必須趁年輕時(shí)期有所付出，不要年少時(shí)期碌碌無(wú)為，到年老時(shí)一事無(wú)成啊。

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小孩子一點(diǎn)都不喜歡上學(xué)，甚至?xí)缯n、逃課，但他唯獨(dú)喜歡玩電子游戲，在別的孩子在教室里認(rèn)真上課時(shí)，小孩卻在電子游戲廳里樂(lè)滋滋地玩著游戲。一日復(fù)一日，十幾年過(guò)去了，當(dāng)其他人拿著畢業(yè)證’文憑，東奔西走地找工作時(shí)，這個(gè)孩子一句在家里當(dāng)一個(gè)蛀米蟲(chóng)，而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作，當(dāng)由于這個(gè)人無(wú)一技之長(zhǎng)，每家公司都拒絕他的`應(yīng)征，幾十年過(guò)去了，你們也許會(huì)好奇這個(gè)年輕人過(guò)得怎么樣了，會(huì)有所成就嗎？我就告訴你們，這個(gè)無(wú)所事事的年輕人的父母早已過(guò)世，他變成了一個(gè)孤魂落魄的乞食者。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，相信每個(gè)人都會(huì)有所感觸，上帝是公平的，每個(gè)人的青春只有一次，你怎樣去度過(guò)你的青春是全由你一手掌握的，青春是有限的，青春是不會(huì)重來(lái)的，讓我們珍惜青春，編寫(xiě)屬于自己青春的樂(lè)章！

　　青春記敘文 14

　　初三時(shí)，我所在的班級(jí)，可以說(shuō)是最美的青春我的班。因?yàn)槲页跞�班�?jí)的氛圍是緊張和與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的，一天中，有寫(xiě)不完的作業(yè)；背不完的書(shū)；考不完的試和練不完的體育。每天都過(guò)得緊張而刺激，盡管每天都苦不堪言，叫天天不靈叫地地不應(yīng)，但我還是努力的完成自己的任務(wù)，縮小一切可縮小的時(shí)間去寫(xiě)卷子。

　　我記得最清楚的一次，從早上五點(diǎn)半起床，到晚上十點(diǎn)二十之前，除了跑步，吃飯和上廁所時(shí)間，我都坐在班里復(fù)習(xí)。我為什么這樣做？因?yàn)椴还苣且还?jié)課下課，都會(huì)有成套的卷子發(fā)下來(lái)，為了寫(xiě)完作業(yè)和不影響明天的學(xué)習(xí)節(jié)奏，我會(huì)在課間，午自習(xí)，上課期間寫(xiě)作業(yè)（因?yàn)檫M(jìn)入到復(fù)習(xí)階段，課上老師講的內(nèi)容如果很熟悉就會(huì)寫(xiě)卷子），這可能會(huì)從一天持續(xù)到考試。還有一點(diǎn)，當(dāng)我不想寫(xiě)下去的'時(shí)候，我就會(huì)看看我的同學(xué)在干什么，他們都在埋頭苦干，沉浸在卷子的海洋世界里，如果我一個(gè)人睡覺(jué)，破壞了一個(gè)積極上進(jìn)的氛圍，我不就成了一顆老鼠屎壞了一鍋粥了嘛。

　　初三在我的這個(gè)班級(jí)，即使對(duì)學(xué)校的宿舍不是很滿(mǎn)意，對(duì)食堂里的飯菜不是很滿(mǎn)意，但我過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè)，感受到了奮斗的激情，青春的力量和為目標(biāo)努力的汗水。

　　所以，初三的時(shí)光，可以說(shuō)是，最美的青春我的班，成為我挑戰(zhàn)自己的極限，成為更好的自己的行進(jìn)力量！

　　青春記敘文 15

　　十四歲的我處在生命中最叛逆的時(shí)刻，或感傷，或興奮。像很多青春期的孩子一樣，也想過(guò)種種不好的念頭，但最終被現(xiàn)實(shí)的殘酷打敗。成長(zhǎng)，一個(gè)在茫茫詞海中不起眼的詞語(yǔ)，但它卻是一個(gè)人的生命中最寶貴的時(shí)刻。

　　如果問(wèn)一個(gè)已過(guò)花甲的老人最美好的年華是哪個(gè)年紀(jì)？他一定會(huì)說(shuō)，我青春的那會(huì)兒。所以，十四歲的我，處在人生中青春的最開(kāi)端，自尊，自立，自強(qiáng)，自愛(ài)是我的座右銘。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名馬上升初三的學(xué)生，回顧以前八年的學(xué)習(xí)時(shí)光，我最難忘的還是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候的我什么也不懂，對(duì)課堂上的一切都很好奇，我常常被絢麗的圖畫(huà)所吸引，總想著這些圖畫(huà)是不是魔法變出來(lái)的�，F(xiàn)在想想我當(dāng)初的想法好像很幼稚，但那時(shí)的我卻是最天真無(wú)邪的。

　　八年的學(xué)習(xí)時(shí)光給過(guò)我們很多友情，或許我們有時(shí)也被友情傷害過(guò)�；蛴�(jì)，我們也為友情感到絕望過(guò)，但決會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓你重新對(duì)友情充滿(mǎn)希望的人，因?yàn)榕笥丫褪沁@樣，需要相互包容，相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)。友誼，才會(huì)天長(zhǎng)地久。沒(méi)有朋友的`人是孤獨(dú)的，如果你沒(méi)有朋友，那你就會(huì)缺少友誼所帶來(lái)的特殊的溫暖。

　　在這期間，我曾經(jīng)在老師和同學(xué)面前出過(guò)丑，那時(shí)的我變的自卑起來(lái)，但現(xiàn)在的我卻能將這件事講給我現(xiàn)在的朋友聽(tīng)，和他們一起大知，這樣的我才是自信的我。

　　十四歲的我有很多缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的歲月中改掉缺點(diǎn)，這樣的我才會(huì)在成長(zhǎng)歲月中，青春無(wú)悔。

　　青春記敘文 16

　　有人說(shuō)，青春是迷茫。我認(rèn)為青春是短暫的，唯有把握好，命運(yùn)才會(huì)掌握在自己手中。每個(gè)人都有自己的青春年華，那么你浪費(fèi)了嗎？

　　記得軍訓(xùn)的時(shí)候，每天頂著大太陽(yáng)訓(xùn)練，我與同學(xué)們都不熟悉，宿舍里我們互相看著，互不說(shuō)話(huà)，空氣中彌漫著尷尬，突然有一個(gè)人說(shuō)了一句話(huà)：“大家互相認(rèn)識(shí)一下吧！”我們才互相認(rèn)識(shí)了解。我們每天都要訓(xùn)練踢正步和齊步，這是很考驗(yàn)大家的默契配合的`，所以大家訓(xùn)練時(shí)都很認(rèn)真對(duì)待，忍受著炎熱，每個(gè)人都汗流浹背，脖子和身體分出兩個(gè)顏色，可我覺(jué)得那不是汗水，那是我們青春的見(jiàn)證。閉營(yíng)儀式上我們鏗鏘有力的口號(hào)聲和擲地有聲的踏步聲讓整個(gè)基地充滿(mǎn)我們的回聲，我們班獲得了第一名——排面最整齊。教官對(duì)我們笑了笑，我們感到非常驕傲與自豪，為期七天的軍訓(xùn)生活沒(méi)有白費(fèi)，它讓我收獲很多，甚至影響我的一生。

　　回到學(xué)校我們開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，課上同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板，沒(méi)有一個(gè)人跑神，生怕浪費(fèi)了青春年華的每一分時(shí)間，下課后男生們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑汗水，展現(xiàn)青春年華，文藝活動(dòng)上同學(xué)們盡心盡力，為班級(jí)爭(zhēng)光，每個(gè)人都為這個(gè)新組建的高一一班奉獻(xiàn)自己的力量，我們一班是最美的。

　　誰(shuí)的青春不迷茫，在一點(diǎn)一點(diǎn)地努力中，失敗，爬起來(lái)，失敗，再爬起來(lái)！走過(guò)最崎嶇的路，沒(méi)有沒(méi)吵過(guò)架集體，只有吵不散的團(tuán)體，不斷努力不斷追求，相信最后，一定能慧眼識(shí)珠，找準(zhǔn)方向，讓我的青春不被辜負(fù)！我們最美的青春，我們最美的一班。

　　青春記敘文 17

　　一步一個(gè)腳印，腳印在一天天長(zhǎng)大；年齡也在一天天中增長(zhǎng)；心也在一天天長(zhǎng)大。無(wú)窮的人生，無(wú)窮的前方，等待著我們的摸索與前行。腳印是沉重的，它承載著我們的悲傷與寂寞；腳印是歡快的，它承載著我們的歡聲與笑語(yǔ)；腳步是繁忙的，它承載著我們匆匆而過(guò)的時(shí)光。

　　人的一生中要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，幼兒，青年，中年和老年。第一個(gè)時(shí)期是父母給予我們的，而第二、三個(gè)時(shí)期是靠著自己的拼搏與努力來(lái)決定自己的第四個(gè)時(shí)期。青年無(wú)疑是重中之重，它承載了太多，包含了太多。青春，是意氣風(fēng)發(fā)、拼搏進(jìn)取的'時(shí)候，它教會(huì)了我們失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來(lái)。

　　于是有了“失敗乃是成功之母。”把失敗看做是一種動(dòng)力，一種催人奮進(jìn)，奮勇直追的動(dòng)力。是一道門(mén)檻，邁過(guò)就會(huì)雨過(guò)天晴，邁不過(guò)，就會(huì)烏云密布、愁容滿(mǎn)面。青春，是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，它對(duì)我們的身心和發(fā)展是有好處的。

　　一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)“青春期叛逆是正常表現(xiàn)，不叛逆反而是不正常的。叛逆其實(shí)是一個(gè)好的表現(xiàn)�！碧幱谂涯嫫诘那嗌倌�，每個(gè)人心中都有自己獨(dú)特的想法，讓我們認(rèn)識(shí)到自己不再是小孩子了，也有能力擔(dān)當(dāng)，有能力解決自己的事情。也教會(huì)我們要懂得體貼、照顧父母，不要讓他們因?yàn)槲覀兊淖兓�太大而傷心�?/p>

　　青春是對(duì)自信的培養(yǎng)，青春是能力的體現(xiàn)，青春是對(duì)父母的祝福。青春，激情澎湃，揮灑汗水，一路有你……

　　青春記敘文 18

　　是啊是啊，他們?nèi)绢^發(fā)。他們抽煙。他們上課高聲笑罵。他們常惹老師生氣。

　　可那不是什么大礙，每一個(gè)人，個(gè)子都很那么高，臉上的笑那么好看，夏天時(shí)你可以很清楚地看到他們結(jié)實(shí)的胳膊，每一個(gè)人都足使《擲鐵餅者》黯然失色，《擲鐵餅者》——和他們比起來(lái)，不過(guò)是一堆被裝成有力的石頭，他們打籃球時(shí)任意一個(gè)定格都要比它強(qiáng)上萬(wàn)倍。這群人——打架、喝酒、染發(fā)、打耳洞的16歲上下的學(xué)生，可卻笑說(shuō)美的，不笑也是美的;跑著是美的.，走著是美的，站著是美的，坐著亦是美的——撲克牌與臟話(huà)蓋不著他們身上美好的氣息，煙酒味在他們身上也不過(guò)是一種特殊的麝香。倩拉著我繞過(guò)那群“染頭發(fā)的”，我卻總?cè)滩蛔∪セ仡^再看幾眼。

　　為什么——我總是在想為什么，到底是什么給那群“染頭發(fā)的”鍍上一層光邊，讓他們舉手投足之間都有點(diǎn)和那個(gè)小宇（男，13歲，愛(ài)好是偷我的東西）不同的味道？朋友聽(tīng)完我的白癡問(wèn)題，仰天一聲長(zhǎng)嘯！唉，長(zhǎng)大啦！

　　長(zhǎng)大了?那么，他們身上的那股特有的光彩，或許就是“青春”？

　　青春記敘文 19

　　挫折，到目前為止我還沒(méi)遇上真正意義的挫折。

　　這個(gè)在我們作文里出現(xiàn)過(guò)成千上萬(wàn)次的高頻率詞匯，現(xiàn)在在我面前突顯得那樣蒼白無(wú)力。在平淡如水的生活里，我們可以如同睜著眼睛過(guò)冬眠的青蛙，不動(dòng)聲色地搬弄一大堆名人鐵事懸掛在白紙上，用著空洞的眼神，抒發(fā)自己根本不存在的感情，或許還會(huì)邊寫(xiě)邊得意地笑，這個(gè)話(huà)題是那么簡(jiǎn)單容易。概括地說(shuō)，這屬于悲哀的潛伏期。說(shuō)不定某一天，你遭遇了你從未碰到過(guò)的`事情，才理解了什么叫打擊，什么叫流離。這才到了真正考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，你才能看到自己還剩余多少頑強(qiáng)的意志，你曾經(jīng)鼓勵(lì)自己的話(huà)語(yǔ)是否還清晰地徘徊在耳邊。所以，請(qǐng)不要輕易談挫折。

　　絕望，到目前為止我還沒(méi)遇到過(guò)令我絕望的事。

　　這似乎是在說(shuō)廢話(huà)，連真正意義的挫折都沒(méi)遇到過(guò)，又哪來(lái)的絕望？傳說(shuō)中胡楊樹(shù)成長(zhǎng)一千年不倒，倒下了一千年不死，換成是人，如果好幾個(gè)挫折疊加，才會(huì)感到絕望吧！似乎這樣的幾率很少，畢竟我們的人生才剛剛起步。

　　我不會(huì)把自己的經(jīng)歷與名人相提并論，所以我稱(chēng)作我的挫折為坎坷，一邁而過(guò)簡(jiǎn)單地解決，只是心理斗爭(zhēng)所花時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題而已。因?yàn)槲蚁嘈�，青春無(wú)敵！就算再怎樣也不會(huì)去在意，青春就是我們堅(jiān)持樂(lè)觀(guān)的資本。

　　青春記敘文 20

　　青春是艱苦奮斗時(shí)響亮的口號(hào)，青春是愉悅時(shí)耳畔悠揚(yáng)的樂(lè)章，青春是沮喪時(shí)激勵(lì)自己的戰(zhàn)鼓，洋溢著青春的校園是人間最美的四月天。

　　高中的生活中少不了校園中一倆位真摯而又志同道合的伙伴，和他們相處時(shí)能夠暫時(shí)忘卻所有的煩惱，拋開(kāi)學(xué)習(xí)的枯燥。每次去食堂總是和朋友相伴而行，一路上歡聲笑語(yǔ)說(shuō)個(gè)不停。或者討論今天吃什么，或是聊聊愛(ài)好八卦。還記得那天放學(xué)忽然下了大雨，沒(méi)帶雨具的我只能在樓道上苦苦等待，這時(shí)一把打開(kāi)的傘出現(xiàn)在頭上，隨即傳來(lái)了朋友熟悉又溫暖的聲音：“給你搭把傘�！迸笥堰@個(gè)身份是十分偉大的，能夠擔(dān)任這個(gè)身份的人是非常值得珍惜的。

　　高中的生活總少不了慈祥、和藹、兢兢業(yè)業(yè)的良師。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是博大而平等的。在課堂上認(rèn)真地傳授我們知識(shí)，盡量照顧每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度，寫(xiě)了一黑板的.知識(shí)結(jié)構(gòu)。在課下又不厭其煩地為前來(lái)請(qǐng)教的學(xué)生答疑釋惑，除此之外還要組織各種活動(dòng)，關(guān)心每位學(xué)生的健康。老師們的行動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到敬業(yè)與責(zé)任的含義。

　　三年看似很久，實(shí)剛一晃而過(guò)，有良師益友相伴的高中生活，有什么理由不去珍惜奮斗呢？

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