【實(shí)用】小學(xué)敘事作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天，我和爸爸、媽媽一起去武功山游玩。四年前的一個(gè)暑假我到武功山游玩過，那時(shí)候還沒有索道，當(dāng)時(shí)我們是步行上去的。轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，現(xiàn)在武功山有索道了，我們可以坐索道車上去。
坐在索道車?yán)锟梢钥达L(fēng)景。從玻璃窗往下看，奇山怪石、杜鵑花等等一個(gè)個(gè)從我們眼前掠過，美極了。
大約半小時(shí)后，我們下了索道，到了中庵。爸爸說，中庵是一個(gè)著名的道教場(chǎng)所，以前是神仙住的地方�，F(xiàn)在不但恢復(fù)了道觀，還建了賓館。
在中庵休息了一會(huì)，我們開始沿著新修的游步道往無日谷走。早就聽說無日谷樹木茂盛，景色漂亮。進(jìn)谷后，但見紅的、粉紅的、白的各種花朵正在盛開。爸爸告訴我，這些大多數(shù)是杜鵑花。想想這時(shí)山下的杜鵑早開過了，無日谷的杜鵑花才剛剛開。看見這些漂亮的花兒，我才體會(huì)到古人所說的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的意境。
走著走著，花越來越多，景色越來越美，路也越來越陡。路陡的地方，都架起了彎彎曲曲的'欄桿。它們看起來不怎么堅(jiān)固，但是，即使你用力推它，它也絲毫不動(dòng)。爸爸告訴我們，這些欄桿是為了保護(hù)進(jìn)山游客的安全的，都用鋼筋水泥做成，非常堅(jiān)固。
走了一個(gè)小時(shí)左右，我們來到了一個(gè)陡坡前。抬頭看上去，路竟然在非常險(xiǎn)峻的懸崖峭壁上盤旋，看得我膽戰(zhàn)心驚。我真不明白，這么危險(xiǎn)的地方，我們連走上去都累得直喘氣，修路工人卻把路修了上去，他們真?zhèn)ゴ蟆?/p>
休息幾分鐘后，我們開始沿著臺(tái)階爬了。我每爬幾步就要休息一下，好在路邊還有好多供游客休息的凳子。臺(tái)階一般一個(gè)寬幾十厘米左右，我剛走了幾個(gè)臺(tái)階，就已經(jīng)很累了。有幾回我在凳子上休息了很久還不肯前進(jìn)，害得爸爸和媽媽等了我好一陣子。如果這一段路沒有凳子，我就坐在臺(tái)階上休息。
走著走著，我看見許多樹木上還掛著一些牌子，這些牌子上寫著樹木的學(xué)名、年齡、樹高、樹圍等資料。我邊走邊看，竟然找到了二十多種不同的樹木，像楓、槭、猴頭杜鵑等。我們還看見了白色的江西杜鵑，爸爸說，它可是武功山特有的，是中國科學(xué)院的爺爺們發(fā)現(xiàn)并命名的。我一聞，好香啊！
我們還看見了高山草甸、武功山山神，山神不遠(yuǎn)處還有怪石，其中有一塊像一只蝎子。瞧，它還舉著一把大鉗子向我們揮舞呢。
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小學(xué)敘事作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
一一題記
在一個(gè)酷熱的早晨，爸爸買了兩個(gè)西瓜。我和姐姐一看看有西瓜吃，就高興地兩眼放光。爸爸一聲不吭地切開了一個(gè)瓜，��！是生的.！我們好失望�。“职忠宦暡豢缘厍虚_了另一個(gè)瓜，哇！熟的！我們二話不說地開始吃起西瓜。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿起一片生瓜，送到嘴邊，一皺眉頭，強(qiáng)咽了下去。爸爸一看我在看他，就對(duì)我說：“你吃你的，這生瓜也很好吃啊！”我拿起一片生瓜，送到嘴邊，清淡無味，但我還是把它咽下去了。
從這件事里我似乎得到了一種珍貴的東西。
小學(xué)敘事作文 篇3
一個(gè)月前，媽媽買來兩盆綠蘿。綠蘿的葉面光潔清新，葉脈的紋路像我的手紋一樣條理清晰，我非常喜歡，就請(qǐng)求媽媽把它們交給我來照料。
我去澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一盆有一片半黃的葉子，它的葉尖已經(jīng)變成了淺褐色，再往下是深黃、黃色、淺黃，最下面靠近葉柄的一小半地方是綠色。這片葉子，長(zhǎng)在一片碧綠的葉子中，是那么礙眼，多難看呀！我急忙跑去拿來剪刀，想要剪下它，給綠蘿“美美容”。
剛舉起剪刀，就要剪下去時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起來：“不要剪，它也是一個(gè)生命！而且，你看，它只是一半黃了，還有一半是綠色的！”另一個(gè)聲音跳出來了：“剪吧，雖然它有一半綠，但你別忘了，那一大半都黃了，而且葉尖都成褐色了。就算有希望活著，那也是很渺小的。再說，那片葉子多影響整體美感��！”第一個(gè)聲音又響起來了：“別聽她的，就算有一點(diǎn)希望，那也要試一試啊，也許過幾天它就活過來了呢！這樣，既給你的綠蘿多留住了一片綠色，又不影響整體美，只需要時(shí)間等待，不是嗎？”另一個(gè)聲音又說：“她都說了，只是也許而已，又不是真的，就算有希望，那也需要時(shí)間，也許一個(gè)月才能活過來，也許更長(zhǎng)！但你能承受那種抱著期待等待，卻又最后失望的感覺嗎？而且，說不定等不到那一天呢，你不就白等了嗎？所以，還是剪了吧！”
可是，第一個(gè)聲音很堅(jiān)決地提醒我：“等待很長(zhǎng)時(shí)間怎么了？為了自己美好的期待而付出等待，就算到頭來‘竹籃打水一場(chǎng)空’，那也值得！而且，等待的過程，可以磨練你的承受力和耐力，不是很好嗎？只要你悉心照料，它就有活過來的希望，我們誰都沒有資格決定它的生死！”
對(duì)，我們誰都沒有資格決定它的`生死！我聽從了這個(gè)呼喚生命的聲音，沒有剪掉那片葉子，因?yàn)槲抑�，那片葉子也有它活著的理由，一個(gè)生命沒有資格決定另一個(gè)生命的生死。
【點(diǎn)評(píng)】小作者虛擬了一對(duì)來自外部世界的聲音，它們對(duì)一片半枯葉子去留的爭(zhēng)論，其實(shí)是作者內(nèi)心世界兩種矛盾情感的激烈交鋒：是呵護(hù)生命，還是在意美丑？是堅(jiān)守希望，還是放棄希望？小作者對(duì)自然生命的體察，入微，真切，動(dòng)情，心理描寫細(xì)膩動(dòng)人！開頭對(duì)一片綠蘿葉子幾種顏色的變化，描繪準(zhǔn)確細(xì)致；后來的矛盾爭(zhēng)端，對(duì)生命的呵護(hù)與希望揭示深刻透徹。這種對(duì)生命的透視，來自于她對(duì)綠蘿的滿腔熱愛。讀完這篇佳作，我們應(yīng)該明白：只要把自己的感情貫注進(jìn)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一片葉、一朵花、一棵草里面，也隱藏著大千世界的全部密碼。
小學(xué)敘事作文 篇4
中秋節(jié)的月亮是一年中最圓最亮的時(shí)候，可是很遺憾，今年的中秋節(jié)是雨天，我們都沒的看。
不過我們家過得很熱鬧，叔叔阿姨在我們家吃晚飯。爸爸媽媽準(zhǔn)備了一桌菜，我們開開心心地吃完飯，我拿出月餅，對(duì)大家說：“今天我們來猜謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎，誰贏了就獎(jiǎng)勵(lì)給誰月餅吃。”大家都說好的。首先是我出題：“兩棵小樹十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。”大家還在猶豫的'時(shí)候，叔叔猜是小手，哦猜對(duì)了，我獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)月餅。媽媽出題了：“有一種樂器，看不到摸不著，但是可以聽得到，是什么呢？”“我知道，是唱歌，你看不到聽不著，但是你一唱歌就能聽得到，鉆石城堡里有的�！迸叮乙驳玫揭粋�(gè)月餅。媽媽又出題了：“有一個(gè)三胞胎，他們都只有一只左手，為什么？”呵呵這個(gè)我又知道，我說因?yàn)樗麄兌歼�有一只右手，這下我又得到一個(gè)月餅了。我連忙出題：“有一種油不能燃燒，它不是柴油，不是汽油，不是煤油，它是什么油呢？”叔叔想了又想，猜不出。媽媽提示晚上我們都吃過的。叔叔搶答到：“是醬油�！焙呛菍�(duì)了……
猜了很久，爸爸還在收拾廚房，我看了看月餅剩下的不多了，連忙給爸爸留一個(gè)，呵呵爸爸很辛苦的！
這個(gè)中秋節(jié)雖然沒有月亮可以看，但是我們家一樣過的很開心！祝天下所有的好人中秋節(jié)快樂！
小學(xué)敘事作文 篇5
有人跟我說，美國學(xué)校的環(huán)境非常好，就像生態(tài)公園一樣，操場(chǎng)很大，教室很干凈；也有人跟我說，當(dāng)美國小學(xué)生非常幸福，他們的課堂一點(diǎn)兒都不枯燥，發(fā)言也可以不用起立，自由活動(dòng)很多，學(xué)校的活動(dòng)也很多。他們有一群非常好的同學(xué)，非常和諧，幾乎不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。
這個(gè)暑假，我去美國的學(xué)校里體驗(yàn)了五天美國小學(xué)生的五年級(jí)生活，那兒的生活真的特別美好，而且十分難忘，現(xiàn)在，就由我來講述一下吧！
當(dāng)我第一眼看到那個(gè)學(xué)校，我就覺得美國小學(xué)生確實(shí)非常幸福，墻刷得很白很白，甚至沒有一點(diǎn)污漬，沒有鞋印，沒有亂涂亂畫的痕跡，屋頂是紅色的，把原本就很干凈的墻壁映襯更加白了；路不是特別的寬，但非常軟，就算跌了一跤也不會(huì)有事；大面積的草坪，小草都是生機(jī)勃勃的，隨著風(fēng)輕輕搖曳著；風(fēng)輕云淡，雖然陽光很大，可是躲在大片的樹蔭下卻一點(diǎn)也不會(huì)感到炎熱。
就像別人說的，他們的課外活動(dòng)真的特別多，在我們來到的這五天里，就有一個(gè)夏日專題活動(dòng)——玩水！我的同桌是一位美國女孩兒，她告訴我，水是每一個(gè)夏天必玩的'。這個(gè)玩水可不是在廁所里吹泡泡，而是在一個(gè)固定的場(chǎng)地。就在我們所在的教學(xué)樓后頭，有一片綠草地，很大很大，跟一般學(xué)校的操場(chǎng)差不多。就在那兒，老師們會(huì)給學(xué)生搭一個(gè)水上滑滑梯，這是一個(gè)非常有意思的項(xiàng)目，跟游樂場(chǎng)里的差不多，就是體積稍微小了點(diǎn)兒，可是大家還是玩的不亦樂乎，每個(gè)人幾乎都完了兩三次。玩好了滑滑梯，還有水槍戰(zhàn)呢！大家人手一只水槍，跟別人玩“打仗”，可是誰也不會(huì)罵誰，也不會(huì)和射他的人發(fā)生沖突。
在美國的學(xué)校里，老師們一般不會(huì)處理任何打架、罵人的事件，不是老師不愿意處理，而是因?yàn)閹缀鯖]有學(xué)生會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，要是犯了，老師也絕對(duì)不會(huì)翻臉，只是告訴學(xué)生，為什么要批評(píng)他�？缮衿娴氖牵瑢W(xué)生對(duì)老師的話十分的在意，基本上不會(huì)再一次犯同樣的錯(cuò)誤。那里的同學(xué)相處的很和睦，男生和女生經(jīng)常在一塊兒打打鬧鬧，玩耍的話，只把它當(dāng)作一場(chǎng)普普通通的游戲，不會(huì)太過于在乎輸贏。
在美國學(xué)校的這幾天，我看到了許多，也學(xué)會(huì)了不少，相處之道，待人之禮，我在老師和同學(xué)的一舉一動(dòng)之中，懂得了好多好多。
小學(xué)敘事作文 篇6
沒腿可以走，沒嘴可以吃，沒船可以過河。你能猜出這是何物嗎？對(duì)的，這就是中國象棋。我非常喜歡下象棋，一說起下象棋，我就躍躍欲試。
今天，我早早地做完作業(yè)。一轉(zhuǎn)身，看見了我的象棋。我十分興奮，拿著象棋向爸爸的房間走去。他正躺在床上看電視。我問他：“有沒有空。”他說：“有空。”“能陪我下盤象棋嗎？”“當(dāng)然可以�！薄澳俏覀冮_始吧�！�
我們擺好棋子，就開始下了。他不愧是棋壇老將，一開始，他就派一車二炮長(zhǎng)驅(qū)而入，打入了我的陣地，殺得我步步退守。我剛剛擋住他的雙炮，他的車又來襲擊我的老將了。為了削弱他的兵力，我多次用大將和他兌換，可他就是不肯。過了沒多久，看看自己的陣地，抵抗的象和士都光榮犧牲了，兩個(gè)馬也相繼殉國了。緊接著，他又發(fā)起了攻擊，他架起了當(dāng)頭炮，暗伏連環(huán)馬，用其余的子，把住各個(gè)關(guān)口，然后出動(dòng)大車，又一次到我的方陣?yán)飦頇M沖直撞。我也不甘示弱，當(dāng)他的車出來的時(shí)候，我就拖出大炮，車對(duì)車，炮對(duì)炮地開始了白刃戰(zhàn)。結(jié)果，我的雙炮被他的.連環(huán)馬所吃。失去了一士和一相后，我的另外一個(gè)士一個(gè)相也紛紛去世了。就在這萬分危急的時(shí)候，我將雙車全調(diào)到老將左右，做好防守工作。可是我光顧者左右，卻將中間的防守忘掉了，他的一個(gè)車從中間襲來，我的老將左右都有車，無處可逃。
這使我想起了一句老話，“偷雞不成蝕把米�！蔽易砸詾樽龊昧朔朗�，可沒想到卻把自己困住了。
小學(xué)敘事作文 篇7
國有國法，家有家規(guī)。每個(gè)國家都有國法，我們國家也一樣。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說：做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無法成功。
是啊，同學(xué)們，我們國家到處處都有國法。比如，紅路燈那里寫著警告語到處都是有“喝酒不開車，開車不喝酒”“寧停三分，不搶一秒”“斑馬線上顯文明，紅路燈下顯和諧”等，如果我們遵守了那些規(guī)則，那一些交通事故還會(huì)發(fā)生在我們身邊嗎？就是因?yàn)槲覀儧]有遵守交通規(guī)則，每年才會(huì)有許多慘狀不停的發(fā)生在我們身邊。有的.人因?yàn)閬y闖紅路燈而喪失了生命，我們因該時(shí)刻牢記交通安全順口溜，不讓生命白白流失！
網(wǎng)吧門前寫著“未成年人不得入內(nèi)”但因網(wǎng)吧數(shù)量大大增長(zhǎng)，一些學(xué)生阻擋不住誘惑，竟偷偷進(jìn)入網(wǎng)吧，有的人小學(xué)生因沒錢進(jìn)入網(wǎng)吧，而偷竊，小時(shí)候養(yǎng)成習(xí)慣，長(zhǎng)大后成天偷錢，導(dǎo)致最后進(jìn)入監(jiān)獄。我曾經(jīng)聽到過這樣一則新聞：一名12歲小學(xué)生在網(wǎng)吧泡3天3夜，餓了喝口水，困了伏在電腦桌上打個(gè)盹，通宵達(dá)旦地玩游戲，當(dāng)家人找到他時(shí)，身體已極度虛脫，幾近死亡。這個(gè)12歲的小學(xué)生本應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，但因?yàn)槌聊缬诰W(wǎng)吧游戲，而快要死亡。如果我們跟這個(gè)小學(xué)生一樣，只會(huì)把自己的前途毀滅，最后導(dǎo)致自己死亡。所以，我們因該拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，好好學(xué)習(xí)，這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)越來越優(yōu)秀。
同學(xué)們，可見國法是多么的重要啊！讓我們遵守國法，牢記安全，做一個(gè)說法好少年！
小學(xué)敘事作文 篇8
很奇怪吧，今天是冬至，我們家卻在包粽子，那是因?yàn)槲易熳�，想吃粽子，奶奶沒辦法，只好給我包粽子。
一大早，奶奶就把肉切成一塊塊方方正正的，放在拌好的調(diào)料里，又買了好多的粽箬葉把它們洗干凈，攤平放好。奶奶說了，汁水一定要浸透到肉里，包出來的粽子才好吃。我呢，可讒了，只能一會(huì)兒跑去看看肉，看看它有沒有變了顏色；一會(huì)兒又跑去看看粽箬葉子，生怕它們少幾張。
好不容易熬到可以動(dòng)手了，奶奶一聲“開工嘍！”我就飛快地跑了過去。我學(xué)奶奶先拿一張粽箬葉放在手心里，彎出一個(gè)三角形，口子對(duì)著自己，然后放一點(diǎn)米，讓切好的`肉躲在米里，不能讓人發(fā)現(xiàn)，就再用米把它蓋起來，這樣就藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地了�？墒且敏阵枞~把米包起來就困難了，不是這兒漏，就是那兒突出來，我的手太小，老是抓不住，只好請(qǐng)奶奶幫忙。終于完成了一個(gè)粽子，我好興奮，馬上就要爺爺給我煮，因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待地想吃了。
當(dāng)鍋里的水“咕嘟咕嘟”地發(fā)出聲音，廚房里飄出濃濃的香味時(shí)，我早已守侯在了灶臺(tái)邊，就等它出鍋了。
這是我第二次包粽子，雖然形狀不是很好看，不過比第一次做的八角粽可漂亮多了，下次我一定還要繼續(xù)努力，做出又香、又漂亮、又好吃的粽子。
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