【推薦】小學(xué)敘事作文集合五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
當(dāng)我們來到操場時(shí)，被眼前的景象所震撼到了：到處都是奇裝異服的“怪物”，還有游戲，簡直是一片歡樂的海洋。我和同學(xué)們一起來到了一個(gè)游戲前，用一張券開始套圈，一個(gè)，兩個(gè)，很可惜，沒有套到。我又看了看我的朋友：“哇，一套一個(gè)中圓頭圓腦的南瓜頭，來無影去無蹤的鬼魂和騎著掃把滿天跑的女巫成了學(xué)校里大家談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題，因?yàn)榻裉焓侨f圣節(jié)。
萬圣節(jié)自然少不了南瓜了，在三樓的閱讀區(qū)和通往食堂的走廊里，整齊地?cái)[放著神態(tài)各異的南瓜。有的齜牙咧嘴，調(diào)皮可愛，有的不懷好意，邪惡狡猾，還有的穿著奇特，引人注目……。校園里到處都掛上了南瓜和彩帶，營造一個(gè)適合節(jié)日氣氛的環(huán)境。
但是這還不是最有趣的'，好玩的還在下面。
�。√Ａ�！”我露出了驚訝的表情。這時(shí)，突然感覺到后面冷嗖嗖的，回頭一看，“哇！嚇?biāo)牢伊�！”原來是譚逸菲戴著面目猙獰的狼頭面具把我嚇了一跳�！霸趺戳�？班長真膽小�！彼中χ槃e人了。萬圣節(jié)游行的時(shí)間到了，大家立刻穿著服裝加入了游行的行列里來，邊走還邊賣力地喊：“不給糖就搗亂！”這聲音真是震耳欲聾，響徹云霄呀。同學(xué)們都沉浸在歡樂的海洋中，我們無憂無慮地玩耍著，拋開一切煩腦， 玩，盡情的玩。
歡樂的時(shí)光雖然十分短暫，但卻使人難以忘懷快樂和舒暢，我們這次萬圣節(jié)活動將是我美好童年里的一段珍貴回憶。
小學(xué)敘事作文 篇2
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，�?jīng)常會遇到各種各樣的挫折，只要我們勇敢地去面對，一切都挫折可以迎刃而解。
我也經(jīng)常遇到挫折。就說前段時(shí)間吧!爸爸正在練毛筆字，我在一旁看著也想學(xué)，爸爸認(rèn)為我太小了，不讓我學(xué)，可是我執(zhí)意要學(xué)，爸爸只好答應(yīng)了。我很快就學(xué)會執(zhí)筆了。接著，爸爸教我寫第一個(gè)基本筆畫“一”，他示范了一下，我想：這不是太容易了嘛!可筆握在手中，才知道它根本不聽我的指揮，我的手抖個(gè)不停。寫出來的“一”，活像一只毛毛蟲。爸爸勸不要學(xué)了，我也想放棄，可我轉(zhuǎn)念一想，不能這么快就向挫折屈服。于是我堅(jiān)持練習(xí)，認(rèn)真看帖，一連幾天都在練習(xí)寫“一”，功夫不負(fù)有心人，我寫出來的“一”，有起筆，有收筆，和字帖里的一樣呢，爸爸看了也直夸我呢!
看著我的練習(xí)本，從一開始的歪歪扭扭，到現(xiàn)在的`象模象樣，我感受到成功的喜悅。我想：要想成為一個(gè)成功的人，就不能向挫折妥協(xié)!
小學(xué)敘事作文 篇3
“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲飄到每位同學(xué)的耳朵里，校園頓時(shí)沸騰起來，嘻嘻哈哈的聲音越傳越大。教室里簡直成了一個(gè)狂歡的場所，有的扔帽子，有的扔紅領(lǐng)巾，嘴里不停地喊著：“天靈靈，地靈靈，我們出獄啦，我們解放啦！”最酷的是五（1）班的幾位男生，他們背起書包，“嘩”的一聲，人影就不見了。奇怪，幾個(gè)神秘的男生到底去哪里呢？
呵，原來幾個(gè)男生去小河邊上的草坪上提足球，他們整整齊齊地排成兩隊(duì)，誰也不管每隊(duì)的人數(shù)。老遠(yuǎn)，就望見幾個(gè)小朋友，也跟到球場里一會兒跑，一會兒叫，是幾個(gè)還沒有上學(xué)的“小豆豆”，來到這里湊熱鬧。那幾個(gè)男生沒辦法，只好讓他們?nèi)ギ?dāng)球門，來代替他們那兩個(gè)老球門――四堆書包。
他們的`足球賽多么與眾不同呀！場地的四周沒有界線，只有那清澈的河水和碧綠的草。比賽的時(shí)間不用看表，想玩多久就多久。問起裁判，每個(gè)隊(duì)員都來充當(dāng)，個(gè)個(gè)干得大汗直冒。
你們見過許多球藝，不知有沒有見過小胖這只臭腳？他把球射進(jìn)了自家球門，還在那為自己喝彩，夸自己多么厲害。比賽只好暫停，誰也沒說一句話，就躺在地上捧腹大笑，笑得連嘴巴都合不攏了�，F(xiàn)在問起比分多少，大家都一個(gè)勁地?fù)u頭說“不知道”。
其中一個(gè)男生剛想趁對方不警惕，來個(gè)凌空飛射。可兩個(gè)小豆豆卻不見了，“球場”自然消失掉，讓他的計(jì)劃完全泡湯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，原來“小豆豆”們閑得難受，正在放松自己，在一旁的草地上摔跤。大家正在跟“小豆豆”說話，叫他們快點(diǎn)回到自己的崗位，沒想到球又讓小花狗給踢跑，真是讓大家頭疼。算了，算了，反正大家都累了，現(xiàn)在休息還正是時(shí)候。有的人躺在草地上，雙手拖著腦袋，望著藍(lán)天，一副悠閑自在的樣子。有的人跳進(jìn)小河里洗澡，打起水花，多么快樂、涼爽��！這樣的足球賽，足球史上也難找！
小學(xué)敘事作文 篇4
放學(xué)了，我顧不得等同伴，便急匆匆地往家跑。要問為什么？還得從今天早上說起， 都怪自己又不喝稀飯，又不吃面包。這不，肚子又鬧“空城計(jì)”了。
我邊走邊想，老媽在家一定準(zhǔn)備了許多我愛吃的飯菜，有紅燒肉、紅燒排骨……，饞 得我都流口水了。想到這些啊！我禁不住加快 了腳步。終于到家了。我一進(jìn)門，一看家里 靜悄悄地。我走進(jìn)客廳、臥室、廚房沒見一個(gè)人影，令我又生氣又失望，開始埋怨媽媽怎么搞得，今天媽媽為什么沒做飯，而且連個(gè)人影 也沒見。我捂著咕咕叫的肚子，我瞟了一眼冰箱，一張紙條進(jìn)入我的眼簾，我一看，�。≡� 來是一張“辭職書”，誰要辭職？辭什么職？ 真新鮮，我?guī)е蓡栕x下去：
辭職書因?yàn)樾氊愙w曉旭太挑剔了， 本人這么做也無法做出令他滿意的飯菜，所以我決定辭去廚師職務(wù)。從即日起，由父親來擔(dān)任此職務(wù)。
原來是媽媽辭職啊，看完我不由得脫口 而出。接著我不知所措，不由得責(zé)怪起自己， 都怪我平時(shí)太挑食，以致媽媽那么高的`廚藝都 滿足不了我。想到這，我在廚房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去， 讓爸爸干？爸爸的水平我還不了解？唉！怎么 辦呢？對，寫一份檢討書。想到這，我便拿起 筆，認(rèn)真地寫了兩張紙，然后又精心地修改， 終于滿意了。我便把檢討書貼在辭職書的下面 。不一會，媽媽回來了，我左一個(gè)“對不起， 老媽”，右一個(gè)“原諒我，老媽”，可媽媽就 是不說話。看樣子，不使出絕招，媽媽是不可 能原諒我了。我拉著媽媽去廚房看了我的檢討 書，媽媽的臉上立即陰轉(zhuǎn)晴，笑了笑，二話沒說，就去廚房里做起來可口的飯菜。
從此，我再也不挑食了。
小學(xué)敘事作文 篇5
談起我媽，首先想到的并不是我媽的外表，而是媽媽的干勁。不過，媽媽的干勁可不是盲目的干，這里頭可是有些“技術(shù)含量”的，通俗的說，是“智慧的干勁”。
前幾天是期中考試，我們都在學(xué)校里埋頭復(fù)習(xí)，每天的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，因此，天天晚上十點(diǎn)睡，早上又六點(diǎn)起床。兩天過去了，我成為了一只“國寶”——兩眼周圍是濃濃的黑眼圈，這不活像一只大熊貓嗎？我媽看在眼里，想在心里，下定決心，找回我的生物鐘！
行動就在第二天拉開帷幕: 5:30,我在被窩里老早聞到了一股香味，我趕快換上了衣服，下床看個(gè)究竟。哇!是美味的營養(yǎng)早餐哎，雞蛋，面包，牛奶，一級棒的搭配，真不錯(cuò)！上了公交車，我便津津有味地吃了起來，媽媽在一旁樂開了花，笑瞇瞇的說：“早上吃好，學(xué)習(xí)效率高，不會再睡得那么晚了！”;嘿，我媽真行，這招也想得出來，真不愧是“智慧媽媽”！
到了晚上，不知是早餐作用顯靈，還是心理作用，我完成作業(yè)果然特別快，只是到了最后，一道數(shù)學(xué)題攔住了我的去路，我抓耳撓腮，怎么也想不出來，這時(shí)我的'救星——媽媽出現(xiàn)了。媽媽的學(xué)歷不算高，有好多的題媽媽也不會做，說是救星，其實(shí)也不夸張，因?yàn)椋腔鄣膵寢尶倳槐橛忠槐榈厮伎�，想出來了，再一步一步地教我，若是解不出，媽媽也不會放棄，她會上網(wǎng)查找答案，與我一起探究是如何解出來的，總之，有媽媽在就不會有難題！這不，這題一下子就被破解出來了。
經(jīng)過“智慧媽媽”的“妙招”，我已不再是熊貓了，我學(xué)會了怎樣利用時(shí)間完成學(xué)業(yè)，怎樣忙里偷閑，使我的生活如此豐富多彩！我愛我家，我更愛我智慧的媽媽！
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