【實用】敘事的作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
今天是9月1日開學的第一天，我懷著激動的心情踏進校園，因為我們四年級要重新分班了，那樣就會有新的同學和老師。我本以為我們的語文老師會是我們的班主任，結果沒想到是新來的男老師。
第一節(jié)課是語文課。從門口走進來一個男老師，他長著一雙透著智慧的眼睛，中等身材，看上去很溫和。這個男老師沒有像其他老師那樣直接說出他的姓氏，而是讓我們大家猜。因為班主任譚老師已經(jīng)公布了我們的語文老師是一位姓陳的老師，所以大家不約而同地喊出：“陳老師�！彼谑怯肿屛覀儾滤哪挲g，有的猜了三十七歲，有的猜四十九歲，有的`猜四十五歲，最搞笑的是有人猜他六十歲。陳老師聽了哈哈大笑，說道：“難道我有那么老嗎?”然后，陳老師告訴了我們他的名字，并大大方方地在黑板上寫下了他的姓名：陳建新。我覺得這個語文老師真的非常幽默風趣。
我相信，在陳老師的帶領下，我們班同學的語文成績一定會有所提高，語文課堂也會變得更加活躍有趣。
敘事的作文 篇2
今天是20xx年7月24日，今天的天氣很奇怪，只是下了幾滴雨，但很涼爽，適合玩耍。
我和幾個同學看到電視里有跳傘的游戲，很羨慕，但是由于我家在農(nóng)村，去哪里弄降落傘呢？這個問題并沒有難倒我，嘿嘿，沒有降落傘就用雨傘來代替吧！
然后我和同學們爬到房頂上，準備舉著雨傘往下跳。不幸的是，這時候被我的媽媽看見了，媽媽說，這是危險的活動，不許我跳。我口頭上答應著媽媽，等媽媽走了，我就又拿起雨傘開始跳了。
屋頂距離地面只有3米左右，所以就算有危險，也不會摔死吧？我當時這樣想。然后我縱身一跳，呵呵，飄起來的感覺真爽��！好像是飛起來一樣呢！可是好景不長，傘面有點撐不住了，翻過去了，然后我就迅速的掉了下去，屁股被摔成了八瓣！嗚嗚嗚，但我沒有哭出來，因為我是開心的.，我體驗到飛一般的感覺呢！
看到我傻呵呵的笑，幾個小伙伴以為實驗成功了，也紛紛舉著小雨傘跳了下來，結果可想而知咯！嘿嘿，一個個都把屁股摔腫了……雖然受傷了，但是心里面很高興。
這就是我的一天，我很開心��！
敘事的作文 篇3
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨滴降在高空上，領出悅耳的響聲。猶如來自天邦的聲音，將我的思路帶回那個難記的日子。
那天的雨下的很大，急勁的風攙雜著豆大的雨滴，擊在人們的臉上，很涼，很疼。剛從教校出來的我，撞上了這樣一場大雨，只能急匆忙忙地沖進一家超市躲雨。一邊收拾被打濕的衣服，一邊禱告雨鈍點停。但隨著時光的拉移，雨勢豈但不削弱，反而有越下越大的趨勢�？粗磉叺娜艘粋�個分開，我的心境也越來越急。
天空暗了下來，街上的走人越來越多，底本梗塞的街路變的.冷僻，跟著我的眼光一起黯淡下來。這時，街對點飄過去一把搶眼的紅傘，一下子就呼引了我的眼球。人不知;鬼不覺中，那把紅傘未經(jīng)飄到我的跟前，傘仆人慢徐發(fā)訖雨傘，我下意識的低頭，不禁得一怔，正值青春年華的奼女臉上竟被一大塊玄色的胎記籠罩。長的實丟臉，我暗從想講。她好像曉得了我的設法主意，立刻低著頭走進我身后的商店。
一會兒工夫，她拎著一袋貨色走了出去，望睹我還在慢步走到爾身邊，輕聲問：“你須要借傘嗎？我野就在鄰近�！北凰@么一答，迫切想歸家的我此時卻變得支支吾吾伏來。她見狀，即時撐啟雨傘，將我擁進懷中，說:"這兒路澀，我把你迎到后面這個路心，再把傘給你�！蔽姨ч_端，感謝的看了她一眼卻怎么也說不沒一個謝字。
我們艱巨的言走在大雨中猛烈的風差點將雨傘蓋翻，可她牢牢抱著我，感觸著從她胸口傳來的陣陣暖和，我的心非常虛浮。大概多少分鐘后，咱們停下了足步，她什么皆沒說，只是將雨傘送到我手上，而后沖入了雨中。我呆在雨中，手面還握著留有她余溫的傘柄。瞅著她的身影在大雨中匆匆消散，口頭不禁涌上一股寒流。風仍舊激烈的刮著，雨仍然傾盆的下著，站在傘下的我卻覺得很暖熱，仿佛有某種東東在我身上蔓延。
那把紅傘我至昔還保存著，盼望有一地能還給它的客人，然后疏口向她說一聲謝謝。更愿望它能輔助更多的己，讓更多的我的心中固定著白色的暖源�？墒�，何時才干再次逢見你呢？
敘事的作文 篇4
隨著春天的到來，太陽公公漸漸的散發(fā)出它的溫暖，小草也開始從土里面冒出了小腦袋，小花迫不及待的松展筋骨，綻放出美麗的色彩呢，就像是在大地上鋪上了一層五顏六色的地毯呢。
四月二號早上，爸爸決定帶我們?nèi)ス珗@玩，那里可是一個放風箏的好地方呢，每天都有很多的人去哪里鍛煉，玩耍呢。經(jīng)過了半個小時的路程，我們終于到啦！
步入大門一股清新的空氣，撲鼻而來，公園內(nèi)，綠草如茵，大樹參天。眼前的花壇中各種各樣的鮮花正在爭妍斗艷，幾只五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這種情景不由得讓我想起了留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼這句詩。
爸爸買好了風箏，給了我和哥哥每人一個，爸爸幫我們把風箏放好，讓我拿著，微風輕輕地吹著風箏，風箏也隨風起舞，在空中自由飛翔。
中午到了，媽媽鋪好毯子，把吃的'放好，叫我們過來吃飯，我飛奔過去，拿起一個飯團，狼吞虎咽的吃了起來，在這種環(huán)境下野餐，別有一番風味！
這次的春游，完美！
敘事的作文 篇5
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了他也會生氣，他的心里也有怒火哦！！一個不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我對他刮目相看。 ——題記他，一個胖胖的男同學。中等身高，圓圓的可愛的腦袋，白白的皮膚，小小的眼睛上戴了一副眼鏡，高挺的鼻子下方有張小巧的`嘴巴。粉紅的臉蛋上只會露著淡淡的微笑。他，十分不愛發(fā)脾氣，從開學認識他到現(xiàn)在，幾乎都沒見過他發(fā)脾氣。一個很內(nèi)向、自閉的學生。你們能想象出他發(fā)脾氣時的神態(tài)么？在那一次午間休息中，我突然發(fā)現(xiàn)，她生氣了，他也會發(fā)脾氣………… 因為他的脾氣很好，所以他們班的很多同學都愛逗他。盡管同學們對他是那么的不上心，盡管同學們都愛逗弄他，但他也不會有半點恨意�？赡且淮�，他真的忍無可忍了………… 像往常一樣，他把餐盤放入了箱子后，就回到班上看書去了。拿著書看得十分入神！同學們在追著打著鬧著，但他仍沒有注意。突然，一位搗蛋的同學用書敲了敲他的背，也學比較輕，我的那位朋友只是搖了搖手，意識不要打擾他。而那位同學不聽，又用書敲他的頭然后使勁按下他的背，結果，他生氣了，第一次生氣，所有的怒火似乎都發(fā)泄在了那位搗蛋同學的身上。他順手把書一扔，大聲吼道：“你再弄，我警告你，狗急了也會跳墻，以后不要惹我，我也會發(fā)火。剛才叫你你不聽，還更加放肆，看我好惹是不是…………”他說了好長一段，全班同學都望向了他…… 弄清了一切后，我笑了笑，似乎也懂了一些。任何人都有發(fā)火的時候吧，被人的縱容并不是我們放肆的理由，我們也應該換位思考思考，站在他人的角度思考思考！
敘事的作文 篇6
大清早，陽光爬到小床上，我被媽媽熱牛奶的聲音吵醒，望了望床前的小鬧鐘，呀!六點半啦!我跳下床飛快地跑到書桌前，趕緊收拾書包。好不容易把書包整理好，可我的襪子呢？昨晚睡前沒放好，哎呀！還有些……
“婷婷!喝牛奶”媽媽在廚房喊。
“不行。來不及了！我的水彩筆呢？快遲到了！我要趕不上早自習了�！�
“婷婷，快來，早上一定要吃東西！”媽媽又在催我了，這時我的書包已經(jīng)背在肩上了。我撒嬌的說：“我不喝，真的來不及了！”媽媽這時端著牛奶走到我的面前，我連頭也來不及回就說：“我走了，回來再喝吧�！蔽覄傁霙_出房門�！罢咀�！”好大的聲音，嚇得我回過頭來，我看見那張嚴肅的.臉和嚴厲的目光，幾乎令我認不出她來了。我害怕得后退兩步不甘心的喊：“我要遲到了，我來不及了�！笨墒菋寢屢廊皇且荒槆烂C的表情，好像忘記了我是她心愛的女兒：“今天非喝不可！”
我只好不情愿地一口一口喝完牛奶，沒說一句話就趕車去了，當時我根本沒想媽媽為什么一定堅持這么做。
下午放學回家做完作業(yè)后，我隨手翻起一本書，偶然間，我從書上看到：一個人早上如果不吃點兒東西，一上午都體力不支……
這時，我猛然回想起早晨的那杯牛奶和媽媽嚴肅的表情，我明白了，在嚴肅表情的背后，蘊含的是媽媽對我無微不至的愛與關懷！
敘事的作文 篇7
我們，在一份美好而又充滿著一點點悲傷地日子里，散友于夏，而又在一個陌生卻充滿新奇的地方，交友于秋。我的新同學們交的是一大堆朋友，當然其中也包括我，但是呢，這個“朋友”與眾不同哦！
開學第一天，我們像一頭無頭蒼蠅，東竄西找在中學里的班級，哈哈，說到我找班級嘛，那可是忒容易了，有一個老師說預備班在1、2、3號樓的三樓，我正好在——預備一班！我看了一遍名單（班里同學的），不看不知道一看嚇一跳，No people I know！好吧……我剛在位子上坐熱，從門口進來了一位“又高又壯”的男老師，可不是嘛！他的出現(xiàn)，讓沸騰的教室鴉雀無聲，同學們口中的話戛然而止。只見同學們默默地看了一眼，教室又炸開了鍋�！翱瓤�，嗯，好了�！彼⒌囊宦�，截然不同的教室啊，三十幾雙眼睛齊刷刷直勾勾地盯著他。我見這個班主任沒說話，就開始“環(huán)游九天”，突然，“按各科成績的話，英語課代表就那個同學吧？叫，zhūzhàoruì！”嚇死我了，汗~不過，那啥，名字是不是叫錯了哈，是不是我啊？明明是第三聲么……怎么……這班主任不但口齒不清，說句話也要啰嗦半天，這么慢，哎！
這時，來了一位白裙飄飄的女老師，這位，“哦，這個，我是你們的英語老師，那個英語課代表是，朱照蕊！”我情不自禁地想：還是我親愛的`英語老師好，人家總是不由自主的對英語老師有好感，最起碼名字是叫對了吧。我上刀山下火海也要堅守崗位！后來——
我成功的抱著忐忑不安的心兒加了英語老師的QQ，我發(fā)了一張小學畢業(yè)照給老師看，讓她找找我在哪里，老師居然說沒找到！我又告訴老師我在第幾排第幾個，老師又說不想！我暈啊。軍訓之后，老師還和我開玩笑說我曬成了黑咸菜，真是的，不過最起碼在軍訓的那天，老師對我“表白”做朋友了，心花怒放啊……
慢慢的，我們越來越熟，聊的也越來越多，我還發(fā)現(xiàn)老師的那個昵稱，不僅是代表睡眠的希臘神，還是，死神！所以我就發(fā)了一個女神的英文讓老師改一下，老師說那個太自戀了，哈哈！
老師既然讓我當了她的小助手，就要干好它。和老師做朋友，所有的老師都是我的朋友，我們的班主任是“沉默朋友”，語文老師是“知識朋友”，英語老師是“溫柔朋友”哦，我喜歡我所有的“好朋友”。
敘事的作文 篇8
今天我們小記者要去參加桂花節(jié)開幕儀式。我們懷著愉快的心情，來到了焦山。
一進焦山大門，我們就聞到了一股濃濃的桂花香味，路旁桂花樹的葉子間全是金色的桂花，一個個小花朵都緊挨在一起，好像在說什么悄悄話。
到了對岸，老師開始給我們分配采訪任務，他先讓我們?nèi)V場采訪那些老爺爺、老奶奶。
我和丁可鑫成了一組。我們找到了一個正在攝影的老爺爺，準備采訪他。一開始我們都不太好意思，后來，丁可鑫大膽地走上前去采訪了老爺爺，老爺爺和藹可親，一下子打消了我們的`顧慮。我們又看到了一個正在打陀螺的老奶奶，“這回該你采訪了！”丁可鑫得意地說。
我鼓起勇氣來到了這位老奶奶的身邊：“老奶奶，您好，我們想采訪一下您，行嗎?”老奶奶笑著答應了。我舒了口氣：“您為什么要打陀螺呢？”“鍛煉鍛煉身體，人老了，提高敏捷度。”“那您打陀螺多長時間了？”“兩年多了！”“謝謝您，再見！”我終于順利地完成了第一次采訪，心里真的有點激動哦。
后來我們來到廣場，參加開幕儀式，鎮(zhèn)江的許多領導也來了。陳老師要求我們?nèi)ゲ稍L市領導，大家都感到好緊張哦，我們還從沒跟領導說過話呢。
這回我們采訪的是人大副主任李伯伯。陳潔冰小心問：“李伯伯，我們想采訪一下您，好嗎？”“好！”李伯伯爽快地答應了。接著，我們七嘴八舌地問了起來，李伯伯都微笑著回答，他也非常支持我們的采訪工作，有問必答。采訪完畢，大家都沒有了先前的緊張，原來市領導也是和藹可親的呀！
這次采訪對于我們來說真是一次很好的鍛煉機會。
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