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【精華】敘事作文集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的敘事作文8篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
有一件事讓我震撼，就是這件事，時時刻刻鼓勵著我更加努力地學(xué)習(xí)。
那天中午放學(xué)后，我正要回家吃飯，突然看到前面不遠處，有許多人圍在那里，我很好奇。心想：他們在看什么呢 ?怎么看得那么入迷，我懷著好奇的心情走了過去，擠進人群中一看，原來擁擠的人群中有一位個子高高的，長的瘦瘦的一位年輕人在垃圾堆里面撿垃圾吃，我看著都覺得惡心，我聽到有些大人對孩子說:“孩子，你可一定要好好學(xué)習(xí)，否則也會和他一樣的�！蹦莻�小孩沒說什么，只是點頭。
后來，我常常想，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個有出息的人，絕不像他那樣在路邊撿垃圾吃。我想：以后我們可能不會像他那樣，但日子還是會很辛苦，一個月也就幾百元，只夠生活，根本沒有多少錢。有時爸爸媽媽責怪我們，說我們都是為我們好，所以我們不要讓爸爸媽媽為我們失望，要讓爸爸媽媽覺得我們是他們的驕傲，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!
放學(xué)路上放生的這件事，激起了我學(xué)習(xí)的信心。我想;人來世上一回就要活出光彩的人生，而不是痛苦不堪的人生。我又想：要想活出光彩有力的人生就要先把學(xué)習(xí)學(xué)好，如果我們學(xué)習(xí)不好的話，那你以后的'事業(yè)也一定會是失敗的。如果你學(xué)習(xí)方面取得成功，你的事業(yè)成功率就有百分之九十五，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你的事業(yè)也會失敗的。
敘事作文 篇2
書籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，也是民族的瑰寶。讀書能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運的，因為有書讀，不像古代，只有世家貴族才有這個資格。而且當時的社會環(huán)境也起著重要的影響。所以我們是幸運的`，也是不幸的。因為我們比古人要接受的知識也更多。
……
讀書要開心。當我們看到一片好文章時，會叫好，但我們看到一則垃圾文章時，會本能的討厭。讀書是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進步。讀書能讓一個民族進步，能讓一個民族的總體素質(zhì)提高，能讓一個民族的文化得到發(fā)展。
敘事作文 篇3
今天上音樂課時，教音樂的馮老師給我們開了一則幽默的提醒。
我們上課時有沒玩沒了的話，下課也有，雖然我們四(7)班是四年級中的“明亮寶珠”，可老師們最頭疼的就是我們愛講話了。音樂老師說：“那個河蚌只能 微微放出一條小細縫�！苯又�，馮老師作了個比劃，那細縫被比劃得實在是太太太太太太細了，估計有線只能穿過針眼的線那么細�！耙驗椤痹掃�沒說完，一個渾渾厚厚的聲音像在搶答一樣說：“它要保護珍珠!”“錯!”老師的這一字中分明含著批評、教導(dǎo)之意，然后又繼續(xù)說：“因為它只能呼一口氣，否則它的'肉會被吃掉�！薄皩Α崩蠋煹慕獯鹞覀兌己苜澩�。
“你們!”教室里立刻鴉雀無聲，“要學(xué)蚌，只能呼一口氣，不要講話!”“哈哈哈哈……”大家笑得亂成一團，“不許講話!”我們學(xué)起了蚌。正好趙老師路過，順便瞄了一眼，少部分同學(xué)毫無察覺地有說有笑，趙老師瞪了幾眼就走開了。
我們每節(jié)課都要學(xué)蚌，閉緊自己的嘴巴!
敘事作文 篇4
在這秋高氣爽的日子里，和橋二小的秋季運動會開始了！一個個活力四射的運動員在跑道上競相追逐，在壘球場地奮力一搏，在跳遠場地縱身一跳，不斷創(chuàng)造著優(yōu)異的成績。
隨著“砰”的一聲，1500米的女子長跑開始了。運動員們你追我趕，不斷超越，一圈，兩圈，三圈……拉拉隊隊員的嗓門都快喊啞了，“加油，加油”的聲音響徹校園的上空。同學(xué)們興致高漲，有的同學(xué)走上跑道陪本班運動員一起跑。后面有一個女生跑不動了，她的臉漲得通紅，周圍的同學(xué)急了，恨不得背著她跑向終點。大家都為她鼓勁，為她吶喊。廣播中老師在大聲喊著“堅持下去，微笑著跑完全程！你就是最棒的！”老師的話語似乎讓她獲得了動力，那位女同學(xué)咬緊牙關(guān)，喘著粗氣，頑強地跑到了終點。隨即，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。
在男子400米比賽中，一直遙遙領(lǐng)先的孫濤同學(xué)，由于求勝心切，在離終點只有一步之遙的地方摔倒了，我們的心一下子就揪緊了，后面的兩位同學(xué)超了過去，大家不約而同地把目光投向了他，不知道他有沒有受傷，可他一下子爬了起來，咬著牙，沖過了終點，最終獲得了第三名�！皬哪睦锏�，就從哪里站起來！”這句話不覺在我耳邊響起。
運動場上的焦點人物是運動員，但還有一個人卻引起了我的關(guān)注，那是我們班的秦嘉昊同學(xué)。他的個兒在我們班是小小的，可他的手上卻提了一個大大的黑色袋子，把地上的.垃圾都小心翼翼地撿了起來，放進他那個已經(jīng)“吃得飽飽”的垃圾袋里。他把一個地方的垃圾撿完了，又笑嘻嘻地走到另一個地方開始“工作”。呵呵，這個令每個老師都頭疼的“調(diào)皮蛋”卻讓我對他有了新的認識。
運動會是一個展現(xiàn)自我的大舞臺，但我想，這背后還隱藏著一些別的，如老師說的“微笑著跑完全程！”生命就是全程，不在乎第一、第二，在乎的是拼搏的精神和堅定的信念……
敘事作文 篇5
這個教師節(jié)，我們給老師送禮物以表示慰問，沒想到，我卻得到了一個更為貴重的“禮物”。禮物是有價的，而它，卻無價。
教師節(jié)的前一天，我們?nèi)ソo江老師送禮物，我當時沒帶，只得很不好意思地從徐皓那里拿了一個。不一會兒，我們就到了三年級一班的教室門口，準備送禮物給江老師。但我們都沒有勇氣去請江老師，所以我們決定猜拳，結(jié)果組長高曉雨輸了，她就去請江老師。我們不知下一步會怎么樣，甚至躲到了門后。江老師出來了，面帶微笑。我們趕快把禮物送給了她，但是我們沒能合影。蘇子淳剛要拍照時，手機忽然摔在了地上關(guān)了！而這時江老師有急事，先走一步了。我們只得下節(jié)課來再合影……
第一節(jié)課下課后，我們又來到了三年級一班。江老師出來了，我們又準備合影了�？墒�，就在這時，他們班兩個男生打架了!沒辦法，江老師領(lǐng)著兩個男生去了辦公室。唉，又沒合成影！
下午放學(xué)回家以后，我仔細地思考了一下，我終于領(lǐng)悟了：老師們真的'很辛苦，連合個影——半分鐘的休息時間都沒有！而我們，一天卻有長達一個小時的休息時間！最少都半小時！老師中午本可以休息的，卻拿來給我們補充知識。要知道，那可是自己的休息時間��！而且，老師留下我們，也是為了我們好��！如果不管我們，那么老師早回家休息了。也許，你不懂得老師的愛，但是，在領(lǐng)悟了這一切以后，你一定會感動。
這個教師節(jié)，令我難忘，它給我了一份最最珍貴的記憶，給我心里帶來了一陣陣溫暖。
敘事作文 篇6
大年初三下午,爸爸說：“朋友邀我們兩家人一起去南澳島玩幾天，怎樣？”我一聽一蹦三尺，拍手叫好。第二天，我們早早起了床，冒雨出行，爸爸和他的朋友輪流駕車。老天好像特別關(guān)照我們，經(jīng)過幾個小時的顛簸，廣東的天空不再是陰雨綿綿，和我們的心情一樣，變得一片陽光。下午我們到達了汕頭市區(qū)，為了明天一早登島，我們買了一張汕頭地圖商量著明天的行程，在市區(qū)找了家酒店住下了。
第二天一早我們來到了渡口。在等待渡輪的時候，我迫不及待地下車跑向碼頭，遙望碧波對岸的南澳島，我真想長一對翅膀飛過海峽去。終于輪到我們的汽車進入輪船，我趕緊下了汽車，登上輪船樓艙，欣賞海上美景。一望無際的海面上點綴著幾座小嶼，輪船身后的海面則灑下一片白色的泡沫。近了，更近了……我注視著前方的小島，歡呼起來！
半個小時后，汽車已經(jīng)登上環(huán)島大道，一邊是陡峭的山石，一邊是望不到邊的海面。降下車窗，熱情的海風便涌了進來，輕輕地吹拂著我的臉，真涼爽！爸爸在地圖上發(fā)現(xiàn)島上有兩個鹽田，有一個就在縣城附近。午飯后，我們馬不停蹄地首先看了鹽田，又游了一個生態(tài)園，然后翻山越嶺領(lǐng)略了山頂上一處風能發(fā)電廠的風光。下山后，我們?nèi)⒂^總兵府舊址，我還和民族英雄鄭成功的雕像合了影呢。傍晚的時候，我們繞著海邊公路又去欣賞了海上漁村，在一個叫金銀島的地方，我和爸爸朋友的女兒晨希赤了腳在岸邊撿起了小貝殼，真是開心。
更開心的事還在后頭呢。天黑的時候，我們終于到了住宿的目的地——一個漂亮的海邊度假酒店。吃過晚餐，我們意猶未盡，我和九歲的'晨希來到我最喜歡的海灘上。腳踩在松軟的沙灘上，印出了一個個小小的腳丫。嘩——嘩——海上沖過一排排浪花，像一隊隊整齊的衛(wèi)士朝我們沖來，在酒店燈光的照耀下，顯得很是壯觀。浪潮退下，小腳丫不見了，被海水抹平了！我對爸爸說，我們來玩抓人的游戲，五分鐘內(nèi)抓到我們兩個就算勝利。爸爸爽快地答應(yīng)了。我倆馬上跑開了，兵分兩路，一個朝東跑，一個朝西跑。跑了十幾米遠，卻發(fā)現(xiàn)爸爸站著不動，我們向他走過去，不料這時爸爸突然轉(zhuǎn)過身向我跑來，我一看不妙，原來他是在耍詭計，我調(diào)頭就跑，眼看爸爸就要追上我了，啪！我趴在地上。嗖——啪！爸爸見我趴下，調(diào)頭時摔了下來，我剛要爬起來，被一把抓住了。爸爸爬起來，沙子都沒拍，就向晨希追去，晨希大聲說：“抓不到——呵呵！”沒想到爸爸撒開大步?jīng)]幾下便抓住了她。我笑得肚子都痛了，兩腿站不穩(wěn)，倒在沙灘上。接著我又鬧著爸爸和叔叔在可愛的沙灘上玩了兩次貓抓老鼠的游戲，開心極了。
敘事作文 篇7
前天，我和奶奶去種土豆。
到了地里，奶奶先用鏟子挖坑，我在旁邊用小鏟子鏟雜草，我才鏟了一棵就已經(jīng)大汗淋漓了。還好奶奶已經(jīng)把坑挖好了，我就開始放肥料。沒想到這更難，還要控制肥料的多少。看來哪一步都這么難。最后，要把發(fā)芽的土豆放進坑里，再埋上土，撒上灰。這最后一步倒還好些
哎，原來什么都這么難呀！
敘事作文 篇8
春天是生機勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是富有詩意的，而冬天，則是四個季節(jié)中最美麗動人的。
冬天是美麗的，美在那些晶瑩、透亮的冰。清亮的水結(jié)成的冰，冷冷的，滑滑的，像一塊塊透亮的水晶。冬天的冰，也是多姿多態(tài)的。刺骨的北風將冰塊打磨成一件件精美的工藝品，有鉆石樣兒的，有石橋樣兒的，有石桌樣兒的。欣賞之余，你便會感嘆大自然的奇妙。
冬天是美麗的，美在那純白無暇的雪。那夢幻一般的雪花，總在你不經(jīng)意間悄然飄落。一會兒，大地間就變成了一個粉妝玉砌的奇幻世界：山坡上、屋頂上，到處都鋪上了一張厚厚的“毯子”；樹上掛滿了蓬松的銀條兒、雪球兒，顯得格外莊重；小草也鉆在這毯子下沉沉睡去，等到明年再一展風采。你的`眼前，展現(xiàn)出的是一個潔白、寧靜、遠去了城市喧鬧的世界，人們不忍心破壞這一片美好。一只小狗飛快地從雪地上跑過，留下一串“小梅花”�！叭鹧┱棕S年��！明年肯定又是一個豐收年�！鞭r(nóng)民伯伯高興地笑了，他們的腦海中，仿佛已展現(xiàn)出秋日喜氣洋洋的豐收圖。
有雪的地方總會有歡樂，總會有童趣。每當雪停的時候，我都會邀上自己的小伙伴，分成兩路人馬，進行打雪仗的游戲。我們靈活地躲來躲去，還不時地向?qū)Ψ饺尤グ玫难┣��？粗鴮Ψ奖粨糁械睦仟N樣子，我們開心地笑了，歡笑聲回蕩在雪地上空……
冬天，雖不及春日的生機，不及夏日的活力，不及秋日的詩意，但卻是我最愛的季節(jié)，因為它是美的源泉，歡樂的結(jié)晶！
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