小學(xué)敘事作文常用（9篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　媽媽不放心我，上午請假回到家，發(fā)現(xiàn)我趴在床上那么傷心地哭，急忙把我抱起來，問：怎么了？是不是別人欺負你了，快跟媽媽講。我一邊抽泣，一邊說：媽媽我把西瓜籽咽到肚子里了。您說，它會發(fā)芽，還會長出大西瓜，我好害怕，就不敢喝水吃飯。媽媽，我會渴死、餓死嗎？說完，我又撲到媽媽懷里哭起來。媽媽這才明白，她笑著說：傻孩子，我還當(dāng)什么大事呢，原來是因為這！唉呀！那是媽媽跟你開玩笑呢！你怎么當(dāng)真了？��？！媽，你好壞！說著，我破涕為笑。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　首先，我要感謝老師和同學(xué)對我的信心和鼓勵，同時也感謝大家給了我這么好的機會。

　　我是一個活潑開朗的小女孩，喜歡旅游，彈鋼琴、寫作。英語是我的一門強項，還獲得過很多獎項：在今年的金華市英語“希望之星”演講比賽中，榮獲一等獎。上個月，在“茶花庭院”杯金華市民英語演講比賽中，榮獲小學(xué)組一等獎。我的`學(xué)習(xí)成績也是挺不錯的，每次語文作業(yè)，字總是工工整整，用詞生動，批改后，次次是A星，或A雙星，常常受到老師和同學(xué)的夸獎。

　　當(dāng)然，我也不是十全十美的。粗心，是我最大的缺點，有時為了能快點完成，盡把最簡單的算術(shù)題都算錯，真是不應(yīng)該�，F(xiàn)在，我是學(xué)校里的小主持人，我的理想是想當(dāng)一名像王小丫那樣優(yōu)秀的主持人，一名最受大家歡迎的主持人。正是為了這個，我一定會把粗心的缺點改掉。

　　如果，我當(dāng)上了大隊長，能幫助大隊輔導(dǎo)員管理校園內(nèi)的一些大小事，不就可以鍛煉自己的膽量了嗎?

　　如果我當(dāng)上了大隊長，我一定會盡我的全力，去做每一件事，如果我有什么地方做得不好，希望大家能幫我指出，我一定會虛心改正的。希望大家能投我這神圣的一票!謝謝!

小學(xué)敘事作文 篇3

　　同學(xué)們，我們都有自己的童年生活�？墒�，每個人的童年生活都是不同的，那就讓同學(xué)們來聽聽我的童年里有哪些趣事吧！

　　在我的老家。我有好多好朋友，他們的年齡都比我大，所以媽媽都讓我叫她們姐姐。當(dāng)妹妹可好了，每次有什么好吃的，他們總是先讓給我吃。我有什么困難，也都是她們幫我解決，我挺敬佩她們的。所以，我心里盼著有一天自己也能當(dāng)姐姐。

　　于是，有一天，我問媽媽：“等以后，我長得比你高了，就要叫我媽媽了嗎？”媽媽聽后哭笑不得，撫摸著我的頭對我說“傻閨女，無論你長多高，你永遠都要給我叫媽，當(dāng)不當(dāng)媽媽不是憑個頭，這是輩分的問題�！眿寢尣粎捚錈┑腵說。我那時還小，聽不懂，長大后，不禁也覺得童年的傻話是多么的可愛。

　　同學(xué)們，你們聽了我的童年的傻事，是不是在笑��！

小學(xué)敘事作文 篇4

　　8月19日是個非常特別的日子，因為這天是我的生日，爸爸帶著我和妹妹去了天目湖的水上世界玩，到了那里，我迫不及待的下了車，我們匆匆忙忙的換好衣服，就興高采烈的跑進了水里。哇！真的人山人海，熱鬧非凡。在這里我看見男女老少穿著各種各樣的泳衣，像是五彩斑斕的魚兒在一起玩耍。我和爸爸先去了第一個區(qū)加勒比海盜。

　　這個區(qū)的最上方有一個巨大的海盜頭像，這個海盜的頭是能夠裝水的，每裝一點水，海盜的頭就向下斜一點，每當(dāng)海盜頭里面裝滿了水，海盜的頭就會嘩的一聲把誰從頭里倒出來，可刺激了，海盜頭下面有許多各種各樣的滑梯。我選了一條很長有很多拐彎的綠色滑梯，這個滑梯有點長，我爬了好一會的梯子才到。我坐在滑梯口前，非常激動然而也有點害怕的往下看，心想，哇！好高��！我想到這一股水流推著我滑了下去，突然，光線沒有了，變的有點黑，哦，原來這是一條封閉滑梯��！還沒到一半，一開始的害怕早就沒有了，我時而左拐，時而右拐。因為這條滑梯的拐彎太多了，過了一會，光線又出來了，原來我要到終點了，我前面有一個垂直90度的急速下降我輕輕的閉上眼睛嗖地一下滑到了底，水花濺的我滿臉都是，我小聲的.說真刺激啊，隨后，我把這里所有的滑梯玩了個遍，當(dāng)我從一個紫色滑梯上滑下來時，就聽見咵的一聲巨響，原來是海盜頭里倒水的聲音呀！我拿著妹妹的游泳圈。走到海盜頭下面，坐在游泳圈上，帶上泳鏡，我就聽見妹妹在喊，來了，來了，來了！話音剛落，又一聲巨響，海盜頭里的水把我往前沖了好幾米，真是太刺激了。接下來我們?nèi)ネ媪爽斞牌�流，又去了泳池游泳。時間過得真快，天快黑了，我只能跟著爸爸走出樂園回家了。

　　我只能說天目湖再見了。但是你等著，我還會來的。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　經(jīng)歷了13個小時的“跋涉”，我們開車到了榮成，要和大海來一次親密接觸，太棒了！

　　我們來到了榮成的大野海，我往遠處一望，近處是淺藍，遠處是深藍，漸變下去，好似一條錦鍛向遠方流去。天上，交雜著萬物的環(huán)境色，幾只烏黑的海鳥從天上飛快的掠過，在空中劃出一痕痕細線。海浪仿佛巨人的大手一般，向沙灘拍過來，和拍皮球一樣，一次次的拍打著這個“無形”的皮球。

　　我和爸爸穿好救生衣下了海，海水冰涼徹骨，我打了幾個寒戰(zhàn)。過了一會，身體慢慢適應(yīng)了。大浪像沖鋒兵一樣，向我們襲來，我們則像一塊盾牌一樣阻擋著海浪通過，我提意去遠一點的海，爸爸同意了。我還沒來的急準(zhǔn)備呢，一個兩米高的浪像一條飛奔的白龍，它既而漸近，則玉成雪嶺，際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日。一下把我們拋到了沙灘上，便消失的無影無蹤了。只見身后一浪接著一浪，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。榮成的海洶涌澎湃、氣勢雄豪。南宋詩人楊萬里有詩句：“海涌銀為郭，江橫玉系腰”。我想，這句詩也是描繪這樣的`景象再合適不過了吧。

　　威海的海就大不相同了。我們驅(qū)車6個小時來到了威海，去威海國際海水浴場游泳。威海的海風(fēng)平浪靜，近處看海水清澈見底，好似一面鏡子，映著天空的倒影；遠處看，一望無邊，和天一個顏色湛藍如洗。我凝視著大海，一動不動，大海也和我一樣，一動不動，沒有一波海浪�，F(xiàn)在，太陽格外晃眼，曬的沙灘的沙粒滾燙，上面都能煎雞蛋了。

　　我又和爸爸下水了，穿著腳蹼和浮潛的裝備去游泳了。我們游的飛快像魚一樣，竟然一下游到了防護網(wǎng)的最前面。我把頭伸到了水里，里面有好多的水菜呀！有的像小草的，草綠的；有像海帶的，深綠的；還有像大白菜一樣，嫩綠的。我撈了好大一把，真是大豐收呀！威海的海風(fēng)平浪靜、溫柔可親。

　　大海有時可以給予人們快樂，也有時帶給人們?yōu)碾y。我發(fā)現(xiàn)，原來大海也有千差萬別之分。然而，我喜歡大海。

小學(xué)敘事作文 篇6

　　英語念起來干枯無聊，我偶爾往前面望去，有一排同學(xué)沒事可做，竟然搞起敢死隊的工作——在英語老師的眼皮子底下看漫畫書，暈。更為巧合的是――竟然都是坐在一排的人！懷疑是不是串通好了的呢。

　　敢死隊員1號：小心翼翼型

　　這位隊員一邊看著書，一邊虎視耽耽地望著老師。瞧，他剛翻一頁，就抬頭看看老師，接著又翻一頁，然后有抬頭望望老師，這樣重復(fù)循環(huán)，真不知道他把內(nèi)容看進去沒有�？匆娎蠋煹哪抗鉀]有掃向他，他趕緊抓住機會連翻幾頁，然后突然抬頭，盯著老師。

　　敢死隊員2號：動作怪怪型

　　這位隊員可有點怪了，看著書，一會兒掏掏鼻子，一會兒打打哈欠，一會兒摸摸耳朵，一副惟恐天下不亂的樣子，好像不讓老師發(fā)現(xiàn)他的舉動就不甘心似的，真是個怪人。

　　敢死隊員3、4號：談天說地型

　　這兩位同學(xué)有些不把老師放在眼里了，邊看書邊聊天。我隱隱約約聽見他們說冒險島OL，說漫畫內(nèi)容，說小說，說娛樂咨詢，就連老師和同學(xué)的`目光掃向他們，也無濟于事。

　　敢死隊員5號：邊學(xué)邊看型

　　這位同學(xué)好像有些明白學(xué)習(xí)的重要性，看了幾分鐘的書，馬上立起來聽老師的講課。課上一半時，老師為了掃查班上的敢死隊，把同學(xué)們一個叫起一個問問題。這下可讓這群敢死隊員們開始惶恐不安了，他們連書都顧不著看呢。而這位隊員呢，看一會兒就學(xué)學(xué)，這一招算是對他的MISS了。

　　敢死隊員6號：理直氣壯型

　　這位同學(xué)可是班上的霸王級分子了（注：別亂想，不是我�。�，他可是一人之下，幾十人之上，誰敢對他不敬，他的落雷馬上就落在你頭上了，（注：我已經(jīng)欠了他3頓打了，要不是我能幫他弄電腦作業(yè)，我早就魂飛天了）因此每人敢告發(fā)他。不知是她的好運還是老師放水，他這樣看了一堂課，竟然都沒半點被批評，真太不公平了��！

　　誰知道，老師從天而降，為了抓住敢死分子，居然來個背后突襲，到所有座位后邊地毯式搜索。5名敢死隊員唰地一聲，在同一時間內(nèi)放下書，裝起乖乖。只有敢死隊員6號穩(wěn)如泰山，而老師的目光明明瞄準(zhǔn)了他，可老師卻好像在放水一樣，竟縱容他在自己眼皮子底下活動，真氣死人了！而其他5位的敢死隊員便無機可乘，只好乖乖停課，唯獨6號占了便宜。

小學(xué)敘事作文 篇7

　　你親眼見過打漁嗎？這次春節(jié)在姑爺家，我終于看到了打漁的壯觀場面。

　　姑爺把一條小漁船拖到岸邊，那條船有四、五米長，卻只有約五十厘米寬，船上放著魚網(wǎng)。只見姑爺手拿一根蒿竿慢慢地下到船里，姑爺一站上去，船就開始搖晃起來，我真擔(dān)心一不小心，姑爺就會掉到水里去。小船剛撐出沒多遠，湖里的魚就好像知道厄運馬上就要降臨了，拼命的往竹林的倒影下鉆，有的更是躍出水面，只見水花飛濺，平靜的湖面頓時沸騰起來了。

　　姑爺一邊慢慢地用蒿竿往前撐著船，一邊不慌不忙的把網(wǎng)布下，還不時用蒿竿拍打水面，讓魚兒更加驚慌失措，到處亂鉆，一不小心就鉆入魚網(wǎng)。不一會，網(wǎng)就布完了。先布下的`網(wǎng)上，有好幾處浮標(biāo)在不停地晃動，一看就知道已經(jīng)有“傻”魚中“計”了。

　　過了十多分鐘，開始收網(wǎng)了。網(wǎng)拉出水面，姑爺專揀又肥又大的魚，把小點兒的魚都放了，那些小魚可真幸運。突然，姑爺朝我喊道：“吳欣瞳！你猜，我網(wǎng)到了一條什么魚？”但是，我東猜西猜，就是猜不到。當(dāng)姑爺告訴我是一條大紅鯉時，我興奮極了！

　　哇！好大的一條大紅鯉！身上滑滑的，呈粉紅色。而尾巴和鰭卻是鮮紅色的。兩根胡須足有十厘米長。它的嘴巴一張一合的，張開時可以吞下一個雞蛋。大紅鯉在船上不停地跳來跳去，很不甘心的樣子，想再回到湖里去，但不管它怎樣掙扎都無濟于事。過了很久，它大概跳累了，終于不跳了，只有嘴在不停的開合，像在不斷的喘氣。我們一稱，大紅鯉足有十公斤重。

　　今天的收獲可真不少，一共打上來十九條魚，我最喜歡那條大紅鯉。打魚原來這么有趣，看著今天的戰(zhàn)利品，我真想親自去網(wǎng)幾條魚上來！

小學(xué)敘事作文 篇8

　　我的爸爸，瘦高個，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛，深深的眼窩，高高的`鼻梁，非常英俊，走起路來很瀟灑。

　　我爸爸非常能干，他開了一個公司，每天起早出門，天黑才回家，但回到家里他也不閑著。我家有個大大魚缸，回到家他會幫小魚收拾房間，我看到小魚向他搖頭擺尾，好象在說：“謝謝你�！卑职诌�幫我們做家務(wù)活。

　　有時，爸爸一出門就是十天半月，看不到爸爸的日子我很想他，每次在手機里通話，我真想對著手機喊“爸爸，我好想你，你快回來吧！”

　　爸爸很關(guān)心我，我生病了，他幫我倒水，喂我吃藥，今年的“六一”兒童節(jié)，爸爸還給我買了新衣服和我喜歡的書，爸爸為了我舍得一切，我很愛爸爸。

　　今年的父親節(jié)就要到了，但他感覺仿佛與他無關(guān)，不是他的節(jié)日，他沒給他自己買禮物，反而給我買了禮物。爸爸，我不知道怎么感謝你，我的好爸爸。

小學(xué)敘事作文 篇9

　　記得去年夏天，我在家門口的花叢中看見了幾只瓢蟲，看到這些大大小小的瓢蟲，我產(chǎn)生了一些想法。

　　我捉了一些瓢蟲回家，把它們放在一個透明的瓶子里，開始觀察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一點我敢肯定，瓢蟲是有眼睛的，要不它怎么看東西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“請”來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案：在瓢蟲圓圓的身子前，有一個圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋；在它的腦袋兩端各有一個小小的黑點兒，想必這就是瓢蟲的眼睛了。

　　那瓢蟲有幾只腳呢？我把抓到的'瓢蟲拿出一只，想把它的身子反過來，看看它有幾只腳，可是它在桌子上亂跑，我怎么也捉不住它，最后終于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，這只瓢蟲只有5只腳。于是我又拿出一只，想證實一下是不是所有的瓢蟲都只有5只腳，可以不小心讓它給飛了。沒辦法，我又拿出一只，結(jié)果又給飛了，我有點兒想放棄了。但一想，我怎么能這么輕易就放棄呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲，成功的發(fā)現(xiàn)了：原來瓢蟲有6只腳。

　　剩下最后一個問題：瓢蟲到底是害蟲還是益蟲？我把瓢蟲放到院子了，通過觀察發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中只有一個是益蟲，它就是“七星瓢蟲”。通過從書中查找資料，我還知道：七星瓢蟲是橙黃色的，背上有七個黑點，又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲，蚜蟲又叫膩蟲，

　　專門把嘴刺進植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多只蚜蟲，所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲，其他的都是害蟲。 我興奮的叫了一聲，因為我終于發(fā)現(xiàn)了瓢蟲的秘密：瓢蟲的眼睛在它小腦袋的兩端；瓢蟲有6只腳；瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲。 啊，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到自豪！

　　我捉了一些瓢蟲回家，把它們放在一個透明的瓶子里，開始觀察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一點我敢肯定，瓢蟲是有眼睛的，要不它怎么看東西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“請”來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案：在瓢蟲圓圓的身子前，有一個圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋；在它的腦袋兩端各有一個小小的黑點兒，想必這就是瓢蟲的眼睛了。

　　那瓢蟲有幾只腳呢？我把抓到的瓢蟲拿出一只，想把它的身子反過來，看看它有幾只腳，可是它在桌子上亂跑，我怎么也捉不住它，最后終于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，這只瓢蟲只有5只腳。于是我又拿出一只，想證實一下是不是所有的瓢蟲都只有5只腳，可以不小心讓它給飛了。沒辦法，我又拿出一只，結(jié)果又給飛了，我有點兒想放棄了。但一想，我怎么能這么輕易就放棄呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲，成功的發(fā)現(xiàn)了：原來瓢蟲有6只腳。

　　剩下最后一個問題：瓢蟲到底是害蟲還是益蟲？我把瓢蟲放到院子了，通過觀察發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中只有一個是益蟲，它就是“七星瓢蟲”。

　　通過從書中查找資料，我還知道：七星瓢蟲是橙黃色的，背上有七個黑點，又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲，蚜蟲又叫膩蟲，專門把嘴刺進植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多只蚜蟲，所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲，其他的都是害蟲。 我興奮的叫了一聲，因為我終于發(fā)現(xiàn)了瓢蟲的秘密：瓢蟲的眼睛在它小腦袋的兩端；瓢蟲有6只腳；瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲。 啊，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到自豪！

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