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敘事作文(熱)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文7篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
在大人眼里，現(xiàn)在的我仍是一個(gè)孩子，但我畢竟已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的歲月像流水。回想起自己的成長(zhǎng)歷程，是那么快樂(lè)、那么甜蜜。也許鄉(xiāng)下的孩子沒(méi)有城里的孩子那樣幸福，不能去公園，少年宮，游樂(lè)場(chǎng)玩：也沒(méi)有肯德基，麥當(dāng)勞，芭比娃娃做伴。但是，我們得到了大自然的恩賜，我們會(huì)在湖里找快樂(lè)：游泳，打水仗；會(huì)在田野里找樂(lè)趣：捉迷藏，過(guò)家家：會(huì)在山上尋美麗：摘楊梅，采杜鵑……那些泥巴，小石子，樹枝，小草就是我們童年時(shí)期最好的玩具。跳房子，跳橡皮筋，老鷹捉小雞等等，有些小游戲還歷歷在目。回想起曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪，簡(jiǎn)直就是如今的天堂之夢(mèng)。
自從上了初中，發(fā)現(xiàn)自己竟越來(lái)越厭學(xué)了。從前的我，是那樣的感覺良好，唱歌、跳舞、繪畫、文學(xué)等，樣樣優(yōu)秀。一直是同學(xué)的的榜樣，老師的寵兒。而今，我的生活中除了作業(yè)還是作業(yè)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我的字典里似乎已沒(méi)有“快樂(lè)”這個(gè)詞語(yǔ)了，即使我現(xiàn)在還是一個(gè)優(yōu)等生——上學(xué)期期末拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，但我真的感覺好累，有時(shí)候真的不想再把書給念下去了。開學(xué)初，聽說(shuō)學(xué)校有幾個(gè)外來(lái)的女學(xué)生已經(jīng)退學(xué)去打工了，常常也會(huì)胡思亂想，想著自己什么時(shí)候也去外面打工，早點(diǎn)離開所謂的.“知識(shí)的海洋”。 有一次，我把這種想法告訴了媽媽。媽媽聽后，雖然有些生氣，但媽媽畢竟是一個(gè)受過(guò)高等教育的人，她會(huì)適時(shí)地對(duì)我說(shuō)：“不是說(shuō)我的女兒長(zhǎng)大了有自己的理想嗎？”
“是的，媽媽，我曾說(shuō)過(guò)，我長(zhǎng)大要當(dāng)一位出色的設(shè)計(jì)家！”
“說(shuō)說(shuō)容易，可做起來(lái)就難了！”她搖搖頭。
“您別用激將法來(lái)激我，我不會(huì)上當(dāng)?shù)摹：枚鄠ト瞬欢际亲詫W(xué)成才的么？”
“你想自學(xué)成才？你輟學(xué)為的是想自學(xué)成才？不會(huì)吧。現(xiàn)在有老師教尚且不想學(xué)，沒(méi)老師管不知會(huì)變成怎樣？何況自學(xué)成才要付出的努力不知要多出多少倍！”
“反正我現(xiàn)在對(duì)讀書沒(méi)興趣，太枯燥了”
“你看你，你現(xiàn)在不努力，甭說(shuō)是什么設(shè)計(jì)家，就是好的高中、好的大學(xué)也上不了，將來(lái)連工作也找不到。你瞧瞧，你爸爸媽媽賺錢多不容易……”媽媽絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停。
“那說(shuō)來(lái)說(shuō)去還不是要我好好學(xué)習(xí)？”我已經(jīng)沒(méi)有耐心。
為什么老師的教育和父母的訓(xùn)誡一個(gè)樣？為什么現(xiàn)在不好好讀書，將來(lái)就沒(méi)有好的工作？我不想明白，我真的不想明白。我現(xiàn)在只想快樂(lè)，快樂(lè)地讀書。
很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時(shí)眼中咸咸的淚水，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱之中，有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；如果成長(zhǎng)是一首歌，那么煩惱便僅僅是一個(gè)和音。
沒(méi)有煩惱該多好。我真希望自己是一株忘憂草，忘了哀愁、忘了煩惱。做棵忘憂草，忘了就好……
敘事作文 篇2
我在上體育課的時(shí)候，正一邊走路，一邊和同學(xué)說(shuō)話。我發(fā)現(xiàn)腳底下好像多了一個(gè)圓圓的東西，似乎被我踩扁了，低下頭一看，覺得很眼熟，好像是我的，我摸摸口袋沒(méi)有，還真是我的。
回到家后，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了用手捏的.方法，于是我使勁的捏，棵我怎么也捏不動(dòng)，好像乒乓球在跟我作對(duì)似得。
我靈機(jī)一動(dòng)又想了一個(gè)辦法，心想：哼，不就一個(gè)乒乓球嗎？用手不行，就用尺子按！我拿來(lái)了一把尺子，先用大拇指捧起乒乓球，然后用尺子按，我嘴唇緊閉，我聽到“咯”的一聲，我高興極了，以為球好了，一看，唉，還是扁扁的。心想：乒乓球怎么這么硬呢？我做了這么多可都是無(wú)濟(jì)于事。
爸爸回來(lái)了，我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“只要把球放進(jìn)開水里就行了�！卑职窒葻瞄_水，然后讓我把球放進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，只見扁扁的乒乓球在開水里不到一秒鐘，就變得圓圓的了。真是太神奇了。
我問(wèn)爸爸：“這是為什么�。俊卑职忠馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)：“這是熱脹冷縮的原理，高溫使扁的乒乓球內(nèi)部空氣膨脹，使得扁扁的乒乓球鼓起來(lái)，恢復(fù)原樣�！迸叮瓉�(lái)是這樣�。�
以后我一定要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，這樣就能獲得豐富的知識(shí)。
敘事作文 篇3
我的人生中有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”，如第一次走路，第一次說(shuō)話，第一次表演……只要有信心和勇氣，任何難事都會(huì)變成成功的第一次。
今天，我們五1班全體同學(xué)去“武進(jìn)區(qū)青少年廉潔教育基地”參加活動(dòng)，而我也有幸采訪曹校長(zhǎng)，一聽到這個(gè)消息，我感到無(wú)比的.自豪。
啊，要出發(fā)了，一路上，我和同學(xué)們?cè)谲嚿�，假裝玩得不亦樂(lè)乎，但心里，卻十分擔(dān)心，擔(dān)心這次采訪，我會(huì)緊張得說(shuō)不出話來(lái)。希望這輛車一直開，不要停，不過(guò)終點(diǎn)站很快就到了，我的心跳也在漸漸加快，仿佛心里住了一只調(diào)皮的小兔子。參觀時(shí)，我一直心不在焉，不斷地在心里默默地背我的采訪問(wèn)題，生怕到時(shí)候忘詞。再看看，其他同學(xué)都玩得非常開心，沒(méi)有一絲顧慮，我也非常想和他們一樣，放下心中的緊張和擔(dān)心，可是我卻做不到。突然，金老師說(shuō)：“謝齊好，來(lái)采訪曹校長(zhǎng)�！蔽业男亩伎焯鰜�(lái)了，我忐忑不安地站在曹校長(zhǎng)面前，聲音微微顫抖地說(shuō)：“曹校長(zhǎng)，您好！”突然，我腦子一片空白，第一個(gè)問(wèn)題是什么呢？怎么都想不起來(lái)。曹校長(zhǎng)微笑地朝我點(diǎn)頭，似乎在安慰我：沒(méi)事，不用緊張，慢慢說(shuō)。我握緊拳頭，深呼吸了一次，終于小聲地結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“學(xué)校組織我們……”曹校長(zhǎng)依然微笑著說(shuō)：“我們只是想用同學(xué)們喜歡的方式，讓大家懂得誠(chéng)信廉潔的重要性……”從曹校長(zhǎng)親切的話語(yǔ)中，我似乎得到了力量和勇氣，大聲地問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“那為什么選我們小記者來(lái)呢？”曹校長(zhǎng)依然微笑著，說(shuō)：“學(xué)校每年都會(huì)組織這樣的活動(dòng)，你們小記者各方面都很優(yōu)秀，所以……”最后我很有禮貌地對(duì)曹校長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝曹校長(zhǎng)!”采訪一結(jié)束，周圍就響起了熱烈的掌聲，金老師也豎起了大拇指。雖然我手心都濕透了，但是一種自豪感油然而生。我成功了，我第一次采訪成功了，我高興極了。
看來(lái)，只要你充滿勇氣和信心，任何難事都會(huì)成為成功的開端。今天我真開心，因?yàn)槲业谝淮尾稍L成功了!
敘事作文 篇4
記得那是一個(gè)金色的下午，我在夏令營(yíng)宿舍里休息，看著周圍的同學(xué)在玩“三國(guó)殺”的游戲，對(duì)于這種任意顛覆古典文學(xué)而設(shè)計(jì)的游戲，本人相當(dāng)不屑，我眼睛一瞄，看見了一副軍棋。
“誰(shuí)來(lái)與我大戰(zhàn)三百合？！”我興沖沖地舉起軍棋，開始挑戰(zhàn)。對(duì)于軍棋，我相當(dāng)有自信，當(dāng)年評(píng)“江南小大人——軍棋達(dá)人”時(shí)，我一路過(guò)關(guān)斬將，其中不乏是班里的悍將級(jí)選手，但最終卻輸給了天陽(yáng)，但也僅僅是棋差一招，屈居年級(jí)第二。所以今天我敢叫陣，實(shí)在是心里有足夠的底氣，在我眼里，今天玩“三國(guó)殺”的同伴，在軍棋的游戲中，不過(guò)時(shí)一群烏合之眾罷了。事實(shí)上，那些伙伴還真不是對(duì)手，我三下五除二，尚沒(méi)用上絕招就擺平了幾個(gè)，要不是只有一副軍棋，我恨不得同時(shí)擺上幾局，讓他們見識(shí)下啥叫快刀斬亂麻！我掃視著人群：“誰(shuí)再來(lái)？！”話音剛落，一聲：“我來(lái)！”一個(gè)黑發(fā)的瘦高個(gè)出現(xiàn)在我眼前。王凱？沒(méi)錯(cuò)，就是他，他不也是我的手下敗將嗎？又有什么氣候可言，我欣然迎戰(zhàn)，重新擺下陣勢(shì)，殺了起來(lái)。
我想用“螳螂捕蟬”法，力求速戰(zhàn)速?zèng)Q，所謂“螳螂捕蟬”法，殺招在“黃雀在后”，我啟用兩枚“師長(zhǎng)”把守戰(zhàn)道，后伏炸藥，接著用“連環(huán)旅”、“團(tuán)長(zhǎng)”等把守其他關(guān)口。司令、軍長(zhǎng)伺機(jī)策應(yīng)。進(jìn)攻開始了，我的雙師長(zhǎng)威力大增，而對(duì)方陣法看似虛浮，在雙師的挺進(jìn)下，潰不成軍。而對(duì)方主力，遲遲不見調(diào)動(dòng)，龜縮在后方一線。“你看看，他下的是什么棋？”我儼然是一副高姿態(tài)，開始指指點(diǎn)點(diǎn)，而對(duì)方卻一言不發(fā)，苦苦思索。對(duì)方的`節(jié)奏越來(lái)越慢，而我卻是不假思索，快速迎戰(zhàn)，我的“司令”也活躍起來(lái)，開始對(duì)他另外一側(cè)發(fā)起進(jìn)攻。企圖給對(duì)方施加更大的壓力。
忽然，他啟用了軍長(zhǎng)，不顧一切地突襲了我一側(cè)的“師長(zhǎng)“，我早有預(yù)料，以“炸藥”伺候，眼看他的軍長(zhǎng)“壯烈犧牲”，我更是得意非凡，看我還不把你刷白？周圍的伙伴們也開始配合地捧場(chǎng)，我哼著小曲，開始得意忘形。然而對(duì)手卻猛然派出司令，一頓猛沖，我的陣營(yíng)頓時(shí)人仰馬翻，糟了，這里我已經(jīng)沒(méi)了“炸藥”，對(duì)于這個(gè)龐然大物，全無(wú)克星。即便是我的“司令”也是鞭長(zhǎng)莫及。風(fēng)云突變，我的“軍長(zhǎng)”、“旅長(zhǎng)”撤退不及，都成了他的圍剿成果，當(dāng)真是心疼不已。而此時(shí)的敵軍，煥發(fā)了強(qiáng)烈的斗志，輪番砍殺，我這里已經(jīng)兵敗如山倒。但依然束手無(wú)策。我開始緊鎖眉頭，積極調(diào)動(dòng)殘兵與之周旋，并將另外一線大軍抽調(diào)。但是對(duì)手攻擊完全成型，“工兵”、“炸藥”齊上，我的鐵三角“地雷”陣也土崩瓦解，完了，完了！我的“軍旗”已經(jīng)擺出被淪陷態(tài)勢(shì)。我驚異地張大著嘴巴，好像被定了型一樣，旁邊的伙伴也忽然倒戈，開始哄笑起來(lái)，我臉漲的通紅，恨不得地下有條縫鉆進(jìn)去。認(rèn)輸吧，唉！我搖了搖頭，心有不甘。
回頭想想，任何陣法都有強(qiáng)勢(shì)的一面，也有缺陷的一面，利用好強(qiáng)勢(shì)，不時(shí)地調(diào)整彌補(bǔ)缺點(diǎn)是下棋的關(guān)鍵，而我驕傲情緒的失控，是導(dǎo)致失敗的最大原因�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”這句警句回響在我耳邊，我會(huì)記住這局棋，它遠(yuǎn)比我我輕松的贏棋得到得更多。等我重出江湖再戰(zhàn)對(duì)手時(shí)，請(qǐng)你記住我的進(jìn)步！
敘事作文 篇5
在我的童年記憶中，有一件事使我感受最深刻，那是在今年4月20日留下的印象。
那是跟隨爸爸公司去的，我們來(lái)到火車站，上了火車，我們找到了床位，連忙坐上去，那軟軟的臥鋪，舒服極了。
我們一路經(jīng)過(guò)了許多站口，終于來(lái)到了北京。我們看到了高大的樓房，雄偉壯觀的天安門，蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城像一條巨龍臥在八達(dá)嶺上，很是驚嘆！我們首先來(lái)到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下，往上眺望長(zhǎng)城，啊！多么雄偉壯觀，多偉大呀！我不禁深深贊嘆。八達(dá)嶺長(zhǎng)城果然名不虛傳！我們一步一步順著臺(tái)階，踏著青石，登上了長(zhǎng)城，看到了長(zhǎng)城上成千上萬(wàn)的中外游客，隔幾十米一個(gè)垛口，一個(gè)僚望臺(tái)，我很好奇，我還聽見了一些游客的對(duì)話，有的說(shuō)長(zhǎng)城可真長(zhǎng)呀！我問(wèn)爸爸有多長(zhǎng)，爸爸說(shuō)：“有一萬(wàn)二千多公里！”哇，我吃了一驚，還有的在說(shuō)，不長(zhǎng)怎么能名叫長(zhǎng)城？我們又爬到了長(zhǎng)城的'另一個(gè)風(fēng)景區(qū)，拍下了一張張照片，當(dāng)做紀(jì)念。我想：古代勞動(dòng)人民真了不起，他們把那么重的一塊塊石頭抬到長(zhǎng)城上去砌上城墻。我問(wèn)爸爸：“長(zhǎng)城是做什么用的？”爸爸說(shuō)：“是為了抵抗別的國(guó)家入侵而建造的�！蔽衣犃怂贫嵌�
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看到那在北京長(zhǎng)城拍的照片時(shí)，我不禁會(huì)想起我攀登萬(wàn)里長(zhǎng)城的情景，真令人難忘啊！
敘事作文 篇6
今天下午，我早早的來(lái)到了越秀山的西門，往上面走就看到一塊大石頭上面刻著幾行字，路旁邊還有一塊牌子，原來(lái)是公園的地圖，我仔細(xì)看了地圖后就找我們要去的第一站“羊石像”，眼看石像就在上面可是有一個(gè)好高的`階梯，我快速跑了上去，喘好久的氣才回過(guò)神來(lái)。這時(shí)看到一塊牌子寫著蓋章處，我馬上就把章給蓋了，這時(shí)媽媽叫我站在五羊石像的下面照了一張像，繼續(xù)趕第二站。
我邊走邊看路邊美麗的景色，有好多漂亮的花和各種小草還有蝴蝶。我們幾個(gè)同學(xué)快速地走，因?yàn)椴恢赖诙居卸噙h(yuǎn)，說(shuō)說(shuō)笑笑好像還沒(méi)有感覺累忽然就看到了北秀歌舞臺(tái)好高興跑過(guò)去就把章蓋好了。這時(shí)候我感覺天氣特別熱，我全身都汗?jié)窳耍铱戳艘幌屡赃呝N著各年級(jí)的作文，照了一張像，又趕往第三站。
第三站是鎮(zhèn)海樓，我們又馬不停蹄的敢往第三站，我們走了好大一條彎路，居然看到了一只黃色的蝴蝶，它看到我們也不怕還是慢慢的飛，我們幾個(gè)去追也沒(méi)有追到它。這時(shí)看到了我們要找的鎮(zhèn)海樓，我急忙把章蓋了去譚老師那里拿禮物，老師說(shuō)自己挑，我就挑了我喜歡的顏色特別開心，謝謝老師的禮物。我們休息了一下就準(zhǔn)備下山了。
在下山的路上看到了好多別的班的同學(xué)也再往鎮(zhèn)海樓趕，他們心情也和我一樣想快點(diǎn)去蓋章，再去老師那里領(lǐng)禮物。
今天收獲好多，也看到了美麗的越秀山，最后我們還去了游樂(lè)場(chǎng)玩。
敘事作文 篇7
12歲，本應(yīng)該是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年齡，而我，卻常常被煩惱糾纏著。
我的煩惱來(lái)自于天底下最偉大的母愛。為什么這么說(shuō)呢？原來(lái)，媽媽非常愛我，但我們之間互不干涉，日子過(guò)的美滋滋的。可后來(lái)，媽媽的愛由原來(lái)那種單純的母愛變成了溺愛，并且溺愛的一發(fā)不可收拾，簡(jiǎn)直就是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，只有放在盒子里才保險(xiǎn)。
比如說(shuō)：有的同學(xué)邀請(qǐng)我參加她們的生日聚會(huì)，我當(dāng)然很高興。這樣一來(lái)，在學(xué)習(xí)氣氛緊張的情況下，既可以放松身心，又可以拉近同學(xué)之間的距離，何樂(lè)而不為？可是，每當(dāng)我請(qǐng)求媽媽同意時(shí)，媽媽總是冷冷地甩出一句：“不行，現(xiàn)在的社會(huì)多復(fù)雜呀，萬(wàn)一迷路了怎么辦？”我無(wú)可奈何，只能婉言謝絕了同學(xué)們一次又一次地好意，時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)我了。
記得有一次，好朋友李巖邀請(qǐng)我去她家玩，因?yàn)樗译x我家比較近，再加上我的甜言蜜語(yǔ)，媽媽好不容易答應(yīng)了，可是媽媽又提要求了，必須每三十分鐘向家里打一次電話，說(shuō)清楚地點(diǎn)，和誰(shuí)在玩兒……為了不讓唯一的.好朋友疏遠(yuǎn)我，我答應(yīng)了媽媽刁蠻的要求。三十分鐘，媽媽還未等我向家里打電話，就已經(jīng)向我這邊打來(lái)了。那時(shí)，我和伙伴們玩得正開心，媽媽電話一打來(lái)，我們不得不停止游戲，專心聽媽媽嘮嘮叨叨了。媽媽給我打一次電話還可以，等到第二次，第三次時(shí)，我不得不向伙伴們坦白，和媽媽三十分鐘電話的約定。就這樣，一個(gè)下午，我和伙伴們誰(shuí)都沒(méi)有玩好。
媽媽，都說(shuō)我們是二十一世紀(jì)的小主人，可我這樣怎么去當(dāng)小主人呢？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也需要有自由的空間，向您這樣把我緊緊栓在身邊，我都快不能呼吸了，哎！多么渴望自己是一只小鳥，在天空自由飛翔……
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