（集合）敘事的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　今年我十三歲了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么熱鬧的生日，這是我平生第一次感受到了無(wú)限的快樂(lè)與激情。

　　那是一個(gè)晴朗的星期天，早上，我聞見了一股香味，懶床的我從床上爬起來(lái)，向廚房走去，我看見媽媽在廚房里忙忙碌碌的，不知道媽媽又在搞什么鬼，這大清早的人，做這么早的飯，真讓我有點(diǎn)不太適應(yīng)，但是我總覺(jué)得這事有點(diǎn)古怪，于是充滿好奇心的我一定要探個(gè)究竟。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：寶貝，今天是你的'生日，一會(huì)兒要有許多人來(lái)給你慶祝生日，媽媽當(dāng)然要做好吃的了。生日？今天是我的生日嗎？我有點(diǎn)半信半疑，竟然自己把自己的生日給忘了，以前都是媽媽忘了，今年卻是我自己忘了。

　　中午，小姨來(lái)了，帶來(lái)了我最喜愛的米老鼠還有糖果，我還收獲了許多同學(xué)送來(lái)的賀卡和祝福，但是我的爸爸卻沒(méi)有回來(lái)，我想：今天是我的生日，爸爸怎么沒(méi)有回來(lái)，莫非是把我忘了吧，我正想著，爸爸回來(lái)了，一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：寶貝，今天是你的生日，爸爸代你出去玩，我不知道什么原因顯得異常高興，就高高興興的出去玩了。

　　我們來(lái)到了購(gòu)物街，爸爸給我買了幾件衣服，并對(duì)我說(shuō)：閨女，我從來(lái)沒(méi)有記住過(guò)你的生日，這些年來(lái)，也從來(lái)沒(méi)有好好給你過(guò)生日，今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，要好好的給你補(bǔ)一補(bǔ)。

　　聽了父親的一席話后，我不知不覺(jué)留流了眼淚，原來(lái)父親一直沒(méi)有忘記我，他一直是愛我的，雖然他對(duì)我有些嚴(yán)厲，但是那是為了我好，有時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我會(huì)對(duì)父親又吼又叫，但是父親一直沒(méi)有怨恨過(guò)我，也沒(méi)有怪過(guò)我。我感到很愧疚，父親的生日我從不記得，父親卻記得我的生日，想到這里，我便更覺(jué)得沒(méi)有臉面。

　　父親，有多少次我看見您為了我努力的賺錢，而我卻絲毫不顧及你的感受，你會(huì)怪我嗎？我不知道，但是我知道，你為我吃了太多了苦。

　　這件事我會(huì)記一輩子，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義，我會(huì)銘記心頭，永不會(huì)忘。

敘事的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的快樂(lè)樹，今天我要給大家摘一個(gè)最大的蘋果與你們一起分享。

　　在一個(gè)生日的黃昏，媽媽問(wèn)：“過(guò)生日了，想要什么禮物呢？”我說(shuō)：“當(dāng)然有，不過(guò)，價(jià)錢有點(diǎn)貴，您能答應(yīng)嗎？”“什么禮物呀？”我小聲地說(shuō)：“一個(gè)拉桿書包。”我話音剛落，媽媽就說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)你得通過(guò)自己的努力才行哦！如果你能克服在鋼琴老師那里情緒緊張的缺點(diǎn)，彈得放松些就能得到�！边@時(shí)，我心里想，我下次一定要表現(xiàn)好，爭(zhēng)取得到禮物。

　　這一周我在家里認(rèn)真地練，想快點(diǎn)得到。我盼呀——盼呀。終于盼到了上課的那天，我心里面又激動(dòng)又擔(dān)心，但我還是努力地做到最好，彈完了，老師說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步�！鳖D時(shí)我心中涌出了一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

　　下課了，媽媽眉開眼笑地說(shuō)：“書包歸你了�！蔽遗d奮得蹦了起來(lái)�；丶乙豢矗�哇！漂亮的書包在眼前出現(xiàn)了，我抱著書包又親又啃，看著那美麗的'公主圖案，粉色的花邊，精巧的拉桿，我心花怒放，連晚上睡覺(jué)都放在床邊。

　　這件事令我久久難忘。它讓我感受到無(wú)比快樂(lè)，這快樂(lè)還是靠努力得來(lái)的呢！

敘事的作文 篇3

　　新的學(xué)期開始了，我們班迎來(lái)了新班主任——張老師。當(dāng)她第一次走進(jìn)教室時(shí)，她的臉上就一直掛著溫暖的微笑，會(huì)說(shuō)話的眼睛仿佛在跟每一位同學(xué)打招呼，那淡淡的黑眼圈暴露出為同學(xué)們備課和批改作業(yè)的艱辛，無(wú)形中又拉近我們與她的距離。第一節(jié)語(yǔ)文課從故事中引入到課本，讓我們感受到她的博學(xué)。風(fēng)趣、幽默的教學(xué)方式使我一下就愛上了她。

　　記得第一次開家長(zhǎng)會(huì)，張老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果教室里撒的是小錢，操場(chǎng)上撒的是大錢，我們是先撿哪里的錢呢？同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)撿操場(chǎng)上的錢。張老師大聲地說(shuō)：“笨蛋，那是舍近求遠(yuǎn)，顧此失彼。等你跑到操場(chǎng)上錢早就被別人撿完了�！倍旱么蠹夜�哈大笑，同學(xué)們也在笑聲中學(xué)到了知識(shí)。我們的班主任就是這樣有永遠(yuǎn)講不完的故事，永遠(yuǎn)吸引大家。她的每一堂課都是一場(chǎng)故事會(huì)。

　　張老師幽默的同時(shí)也很嚴(yán)厲。她告訴我們考試95分以上才是A，85分以上才算及格，這讓許多同學(xué)感到震驚。老師告訴我們：“機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人，愛拼才會(huì)贏！”同學(xué)們聽后都把這句名言記在心理，時(shí)刻做個(gè)有準(zhǔn)備的`人，抓住機(jī)遇，做個(gè)贏家。

　　張老師的獎(jiǎng)懲制度也很特別：如果三次不完成作業(yè)的同學(xué)，老師會(huì)給一面黑旗，而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉，大家都希望自己得的紅旗多，自然不完成作業(yè)的同學(xué)也就少了。

　　張老師不僅是我們的班主任，還是我們的朋友。課余和我們促膝談心，聽我們說(shuō)心理話，給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的張老師，你們呢？

敘事的作文 篇4

　　黎明的曙光揭開了夜幕，吐出了燦爛的晨光，迎來(lái)了金色的太陽(yáng)，晨光中呈現(xiàn)了個(gè)美妙：嶄新的20xx，湛藍(lán)的天空，潔白如雪的'云，小鳥歡快地歌唱，花兒伴著小鳥的歌翩翩起舞……過(guò)年咯！周圍洋溢著春節(jié)的氣氛！道路潔凈，各大商鋪張燈結(jié)彩，家家戶戶貼上了喜慶的對(duì)聯(lián)，人們臉上蕩漾著歡樂(lè)的笑容。今年春節(jié)，我是在外婆家過(guò)的。

　　除夕早上，我的兄弟姐妹的手就開始“癢癢”了，迫不及待地買了些炮出去放。放著放著，我們就開始嘀咕了：這么點(diǎn)鞭炮怎么夠放呢。于是急匆匆地跑回家里，正準(zhǔn)備再偷偷拿一些時(shí)，被外婆發(fā)現(xiàn)了：“你們不是已經(jīng)放過(guò)鞭炮了嗎？晚上到底還放不放了！”哎！大人就是這么嘮叨，我們只好作罷。我只能垂頭喪氣地出去玩。

　　今天除了有好玩的還有好吃的。

　　晚飯時(shí)叔叔和嬸嬸帶著弟弟也來(lái)外婆家吃年夜飯了。餐桌上的飯菜真豐富，真讓我垂涎直滴，看得我眼花繚亂，不知先吃哪個(gè)好。大家一邊吃著一邊說(shuō)著，你一問(wèn)，我一答，。你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著祝福話，相互舉杯干杯，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。氣氛非常融洽，真叫合家歡樂(lè)呀！

　　吃完晚飯后，我們大家一起坐在電視機(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。隨著夜色的降臨，外面的鞭炮聲也是時(shí)時(shí)陣陣，斷斷續(xù)續(xù)地響起來(lái)了，歡快的響聲向人們傳遞著歡樂(lè)，鞭炮聲是越來(lái)越多了……

　　12點(diǎn)的鐘聲敲響了，我們拿著鞭炮沖出了家門，匯入了今晚最激動(dòng)人心的時(shí)刻。此刻鞭炮聲是此起彼伏，震耳欲聾。五彩繽紛的煙花在天空上相互交錯(cuò)，流光溢彩。天空仿佛都被染色了，我們歡跳著，跑著，笑著，沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里，在這舉國(guó)歡慶的時(shí)刻讓我們共同祝愿我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，祝愿我們的明天更加美好！

敘事的作文 篇5

　　現(xiàn)在我正在讀六年級(jí)，正面臨小升初，周末時(shí)要去考試是經(jīng)常發(fā)生的事。今天，我到了外面考試。

　　今天早上太陽(yáng)高高地掛在天空中，我在明媚的陽(yáng)光的照耀下，又一次踏上了“征程”。我懷著激動(dòng)和忐忑不安的心情走進(jìn)了考場(chǎng)。這時(shí)離發(fā)卷還有半個(gè)多小時(shí)，于是我先慢慢地平靜了我的心情，以準(zhǔn)備即將到來(lái)的考試。我上過(guò)廁所不久，監(jiān)考員就過(guò)來(lái)發(fā)卷了。

　　我看過(guò)試卷，心里在此緊張起來(lái)：卷子里的題都是奧數(shù)或復(fù)雜的'課內(nèi)數(shù)學(xué)題，難度并不低。但是，這樣的題目，只要我靜下心來(lái)，應(yīng)該能取得一個(gè)比較好的成績(jī)。

　　很快，十分鐘的閱卷時(shí)間結(jié)束，開始答題！我靜下心來(lái)，消除了心頭的緊張感，慢慢地答題。一題，兩題，三題。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一些簡(jiǎn)單的題目被我一題一題解開時(shí)，時(shí)間也在一分一秒地快速流逝。我做到一道題，這道題看它的內(nèi)容和題型，是一道簡(jiǎn)單的題目，可我竟然一時(shí)之間想不到該如何解答！這使我冒出冷汗，但緊張感并沒(méi)有多少反彈。我繼續(xù)保持輕松……我在大題上花了不少時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間原本充裕的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，我明知這樣，但仍然盡力保持輕松。當(dāng)我回過(guò)頭看之前剩下的拿道小題時(shí)，我的腦海中閃現(xiàn)出了那道題的解題思路，又抬頭看一看鐘，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已是迫在眉睫！被我壓在心底的緊張感瞬間噴涌而出。當(dāng)我即將寫下答案時(shí)，那個(gè)令人心頭一緊的鈴聲響了起來(lái)，監(jiān)考命令我們停筆。我放下了筆，但又馬上抓了起來(lái)，作出最后的掙扎。但事已至此，我無(wú)力回天。監(jiān)考從我的桌面上一手抽走了卷子。我呼了一口氣。六分，整整六分，即將被我拿下的整整六分，在時(shí)間的縫隙中，從我手上溜走了！

　　這整整的六分，給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)：考試時(shí)，我們要在輕松之中保持足夠的緊張感，這些緊張感會(huì)使我們不把做題速度放得太慢；當(dāng)緊張、恐懼涌上心頭時(shí)，要控制住自己，因?yàn)榭謶帜茏笥宜俣龋�在重要的時(shí)刻出岔子。

　　我離開了考場(chǎng)，回家時(shí)令人壓抑的烏云一路陪伴著我。

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