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敘事的作文8篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
NO。1獨(dú)木橋
“門前大橋下，游過一群鴨�！笔煜さ那{(diào)，優(yōu)美的旋律，蕩漾起小時(shí)候美好的回憶。小時(shí)候，那種小橋流水人家的愜意生活，仍然讓我記憶憂新。獨(dú)木橋，一根枯木橫跨在小河的兩岸，任憑風(fēng)吹雨打，仍然屹立在河面上方便著人們的通行。而我們，背著一個(gè)沉甸甸的書包，每當(dāng)走這里都會(huì)小心翼翼地通過，都會(huì)一個(gè)勁的“異想天開”：橋啥時(shí)候能變得寬些，變得暢通些？好讓我們能手牽著手，肩并著肩，嘻嘻哈哈地走過去。在那時(shí)候，這一切只是一種遙遠(yuǎn)的奢侈，是我們小孩子天真的想法罷了。我們盼望著，渴望著。
NO。2石拱橋
兩年過去了，那時(shí)候天真的想法真的實(shí)現(xiàn)了。一坐坐簡(jiǎn)單而古老的獨(dú)木橋被人們狠狠地拆了。接著，又建上一坐坐暢通而美觀的石拱橋。由于橋的更替，人們的生活似乎也隨之變化。從起先的步行變成了騎自行車。這是社會(huì)在進(jìn)步。同時(shí)，人們的思想道德素質(zhì)水平也隨之提高。每當(dāng)黃昏的時(shí)候，夜幕降臨，住在橋附近的居民都會(huì)搬出小凳子坐在橋頭的柳樹下乘涼。一切都是那么的愜意。石拱橋，從遠(yuǎn)處看上去像是一個(gè)大玉盤浮在水面上。夜晚，在月光的照耀下，浮光躍金，靜影沉碧。橋下的微波蕩漾著，蕩漾著。
NO。3立交橋
又過了兩年，人們的思想觀念越來(lái)越強(qiáng)，我是一個(gè)農(nóng)村的孩子。以前從來(lái)不敢想過自己會(huì)自由地穿梭在大城市之間，每當(dāng)放長(zhǎng)假時(shí)，老爸總會(huì)帶我到大城市旅游，從曾經(jīng)的石拱橋變成了現(xiàn)在的'立交橋。這是時(shí)代的變遷，它變得是那么快。立交橋，把每條懸空的公路交織穿行在一起，繪成了一幅美麗的畫卷，它把城市和農(nóng)村緊緊地搭在一起。一條條汽車長(zhǎng)龍川流不息，行駛在立交橋上。它們飛奔著，飛奔著。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，橋也一次又一次地舊貌換新顏。它記錄著祖國(guó)發(fā)展的每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)曲子，每個(gè)音調(diào)。
敘事的作文 篇2
去年我校舉行了一次二人三足比賽，在比賽的那天，蘇老師臨時(shí)決定讓我和劉亦斯代表全班參加比賽。比賽前，老師把我們倆叫到身邊，告訴我們：“比賽時(shí)兩人一定要互相配合，步調(diào)要有節(jié)奏。你們倆一定能取得好成績(jī)。”同學(xué)們有的握起小拳頭為我們加油；有的豎起大拇指說(shuō)：“你們一定能行。”有的把我們送到比賽場(chǎng)上。就這樣，帶著老師和同學(xué)們的期望，我們站到了起跑線上。
只聽一聲槍響我們沖出了起跑線，由于求勝心切，一心想得第一，把老師說(shuō)的`話忘到了腦后，我們倆手忙腳亂，步調(diào)失去了平橫，結(jié)果跑了幾步，就要摔倒。我們只好慢慢減速，等我和劉亦斯找到平衡時(shí)已經(jīng)有好幾對(duì)小朋友超過了我們，這時(shí)，我看見劉亦斯的眼睛睜得大大的，并小聲的在對(duì)我說(shuō)：“加油！不到最后一刻就不能放棄�！蔽覀兟铀伲稽c(diǎn)點(diǎn)找到了感覺，我們倆手挽手，肩并肩，嘴里齊聲喊：“一二一�！迸浜系氖帜�，不一會(huì)就追上了一對(duì)又一對(duì)小朋友，前面只有一對(duì)小朋友了，我們只有一步之差，距終點(diǎn)線還有不到兩米的距離，我們用盡了全力，僅1秒之差第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。取得了小組第一名。
我和劉亦斯回到班級(jí)，同學(xué)們?yōu)槲覀児膿�，歡呼，并拿來(lái)椅子讓我們坐下休息。不一會(huì)兒，廣播里傳來(lái)了喜訊，說(shuō)：“四年四班羅亦澎和劉亦斯取得了年組第一名，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”我們倆手拉著手跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，從老師手里拿過獎(jiǎng)品，回到班級(jí)，同學(xué)們把我們團(tuán)團(tuán)圍住，有的擁抱我們；有的傳看我們的獎(jiǎng)品，有的說(shuō)：“我們是運(yùn)動(dòng)小健將，我心里既高興又自豪。
這是我第一次取得第一名，為我增加了自信心，讓我終生難忘。
敘事的作文 篇3
加油！還差一點(diǎn)！左邊左邊，唉！給他逃走了！聽見隔壁班的吵鬧聲，我心想：他們?cè)诟墒裁茨�？�?huì)這么激動(dòng)？我走了過去，發(fā)現(xiàn)呼吸7班的同學(xué)們?cè)谕嫦棺幼ト说挠螒颉?/p>
游戲開始前，老師先準(zhǔn)備了兩條紅領(lǐng)巾，老師用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的眼睛蒙住，在有限的空間里抓住其它的'同學(xué)，誰(shuí)抓得多，誰(shuí)就獲勝。游戲還沒有開始，同學(xué)C和同學(xué)D當(dāng)瞎子，只見他們一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子，看來(lái)他們好像早已做好了準(zhǔn)備，決心超過對(duì)手，拿到第一。
游戲開始了，同學(xué)C先開始了搜查。他先是像陀螺一樣在場(chǎng)地四周轉(zhuǎn)了一圈，可是沒有抓到任何人。接著，他像一位小丑一樣，東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他跑著跑著，還怦的聲摔了一跤，旁邊的同學(xué)都撲哧一聲笑了出來(lái)。只見他滿頭大汗，用手撓撓頭，站在原地，一副不知所措的樣子。
游戲還在繼續(xù)，這時(shí)，同學(xué)開始出動(dòng)了，他先往中間跑去，到了那兒，他先往中間跑去，到了那兒，他放大了雙耳，正在聚精會(huì)神地聽著同學(xué)們發(fā)出的聲響。過了一會(huì)兒，有一位同學(xué)想轉(zhuǎn)換位置，可是剛走出第一步同學(xué)就向他沖了過來(lái)，并抓住了他。那名同學(xué)被抓到后，不可思議地說(shuō)：你可真厲害！過了一會(huì)，他用同樣的方法三下五除二就抓到了場(chǎng)上超過一半的人，自然也就勝利了。摘下紅領(lǐng)巾，只見他眼睛睜得大大的，眼里充滿了勝利的喜悅，他還在哈哈地笑呢！而小D卻汗流浹背，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地離開了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我回到了班級(jí)，但我對(duì)那場(chǎng)精彩的對(duì)決還是念念不忘。
敘事的作文 篇4
金色的童年讓我回味無(wú)窮，里面包含著酸、甜、苦、辣，因?yàn)橛兴鼈儯晕业耐瓴抛兊萌绱丝鞓贰?/p>
那年，我好像是五歲。那天，媽媽說(shuō)要包包子，她調(diào)好了餡兒，揉好了面，搟了幾個(gè)皮兒，有人又叫她去趕集。她走后，我想：“媽媽身子大，用手搟包包子的皮兒，我身子小，可以用腳來(lái)踩皮兒。”嗯，辦法不錯(cuò)，說(shuō)干就干。
我找來(lái)一塊兒小小的“衣服”（其實(shí)是條毛巾），為了防止面弄到我身上。然后把面“啪”的一聲扣在地上，用小腳不顧一切地在面上踩來(lái)踩去：這邊兒一個(gè)腳印，那邊兒一個(gè)腳印。直到踩得很薄為止，我才滿意地穿上鞋，費(fèi)了好大的勁兒才把這“超大號(hào)餅”拖進(jìn)廚房。看著我的“杰作”按耐不住心頭的喜悅
過了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，到廚房一看，呀！怎么有一個(gè)“超大號(hào)餅”在屋里呀！再看看滿臉狼狽、一身新衣的我，早已笑得合不攏嘴。我卻被弄得滿臉疑惑。“人家不就是弄了個(gè)“超大號(hào)皮”嗎？有什么好笑的，哼!”我小聲嘟噥道。這時(shí)，媽媽笑得更厲害了，我反而被弄得更加疑惑不解，反問自己道：“到底是怎么一回事呢？”
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也懂事了，更感到了這件事情的`幼稚可笑了。
好了，我的故事講完了，你覺得那時(shí)候的我是傻乎乎呢？還是聰明伶俐呢？
敘事的作文 篇5
要去上學(xué)了！要去上學(xué)了！新學(xué)期又來(lái)臨了！我又可以和我的好朋友們一起學(xué)習(xí)，一起玩了。
在新的學(xué)期里，我又升了一個(gè)年級(jí)，我已經(jīng)來(lái)到了小學(xué)中段了，馬上就會(huì)進(jìn)入高段了，所以這個(gè)學(xué)期很重要，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
這個(gè)學(xué)期，我要靠自己來(lái)學(xué)習(xí)，以前我總是不好好做作業(yè)，因?yàn)槲艺J(rèn)為媽媽會(huì)給我檢查作業(yè)，自己只要寫寫字，聽一聽，就可以了。但作業(yè)始終要靠自己來(lái)理解，要靠自己來(lái)完成。不然就算我做出來(lái)了，也是媽媽教的，我自己還是不理解，到了考試時(shí)，我依舊做不出來(lái)，那又有什么用呢？所以，這學(xué)期，我不管怎么樣，都要自己努力一把，來(lái)取得好成績(jī)。
這個(gè)學(xué)期，我一定要改掉一些我的壞毛病，比如：粗心。粗心是我學(xué)習(xí)中的一大缺點(diǎn)，做作業(yè)時(shí)一定不會(huì)少了它，做數(shù)學(xué)時(shí)，我不是少算了這個(gè)，就是看錯(cuò)了那個(gè)，做語(yǔ)文時(shí)，不是看錯(cuò)了字，就是寫了錯(cuò)別字。還有，我做作業(yè)時(shí)比較慢，人家已經(jīng)把作業(yè)做完了，我才做了一半，人家都在做作業(yè)時(shí)，我在看手表。唉！我說(shuō)也說(shuō)不完我的缺點(diǎn)，不過，我一定會(huì)努力改正的。
新學(xué)期的'到來(lái)，象征著一個(gè)新的開始，這學(xué)期我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
敘事的作文 篇6
回想起我自己當(dāng)初第一次上二胡課的情形，我到現(xiàn)在還留有一絲余悸呢！
在我八歲那年，有一次，妹妹生病了，姥姥在家照顧她。媽媽又去上班了，沒有人送我去上晚上的二胡課了。這該怎么辦才好呢？我想給老師打電話請(qǐng)個(gè)假，當(dāng)我把想法告訴給媽媽以后，媽媽卻說(shuō)：“你要是能自己去的話，就自己去吧！好嗎？”“恩，那好吧！”沒辦法，事到臨頭，我只好應(yīng)著頭皮挑下這擔(dān)兒事兒來(lái)。我拿了點(diǎn)兒錢，自己出門買了點(diǎn)兒飯吃，一路上邊走邊吃。到了車站，天已經(jīng)漸漸暗了下來(lái)。我左等一趟車不來(lái)，右等一趟車不來(lái)，急得我是焦頭爛額。又過了一會(huì)兒，車好容易來(lái)了，大家又一窩蜂似的往上擁。等我被“夾”上車以后，已經(jīng)累的是氣喘吁吁了。等我下了車，變開始向老師家走去。一路上，雖然有路燈，但我還是被嚇得渾身是汗，一路上東張西望，像個(gè)小偷一樣。生怕有哪壞人從后面跟著我，一想到這兒，我不禁汗如雨下，加快了腳下的步伐�？斓搅死蠋熂议T口的時(shí)候，門口突然出現(xiàn)了一個(gè)人影晃過來(lái)晃過去，我一下子就給愣住了，就怕他是個(gè)壞人。他想干什么？他到底是誰(shuí)��？他……，我心里不禁是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
“宋冰倩，是你嗎？”咦，奇怪，這個(gè)聲音好熟悉，我好像聽過。我又仗著膽量往前走了幾步，定睛一看，原來(lái)是二胡老師在門口等著我，她的'臉上是那么地急切。原來(lái)媽媽給老師打電話，說(shuō)我一個(gè)人來(lái)的。老師不放心，便到門口來(lái)接我，我心里的恐懼感一下子消散了，同時(shí)也很感動(dòng)。
看來(lái)，我今后一定還要多加地鍛煉鍛煉我的膽量，否則將來(lái)還能干出什么有出息的大事兒呢？
敘事的作文 篇7
要說(shuō)起湖南的春節(jié)習(xí)俗，我當(dāng)然是最了解不過的啦，因?yàn)槲业睦霞沂呛稀?/p>
說(shuō)起湖南的春節(jié)，當(dāng)然是從2月15日開始的。2月15日，家里就開始忙了：首先，是我們這里家家戶戶都要做的東西——圓子，圓子是用糯米，法餅，肉沫撈制而成，味道極其鮮美，過年必備食品之一。
2月16日殺年豬，殺年豬也是老家都要做的事，家里每家每戶都會(huì)養(yǎng)幾頭豬，為的就是過年吃，老家的豬都是“嬌生慣養(yǎng)”，吃飽了喝足的，所以狠肥、很壯。豬皮上全都是肥肉，奶奶就會(huì)把肥肉割下來(lái)，拿去炸。
炸豬皮很簡(jiǎn)單，在鍋里放一點(diǎn)水，然后要用柴火燒，把豬皮放鍋里，過一會(huì)豬皮就出油了，就用豬油炸。炸好后脆脆的，而且不會(huì)惡心，很好吃。除了殺年豬以外，大人們，還會(huì)去買羊呀、牛呀、馬呀、魚呀之類的來(lái)吃。
除了這些必備食品之外，奶奶還要做甜酒，甜酒是用糯米，還有一種類似酵母的東西。糯米要泡在缸里，胖了24小時(shí)左右，就要拿糯米去蒸，再把類似酵母的東西撒上，把袋子套上，等待發(fā)酵。然后第二天錢就就可以喝了。
除夕的前一天，大人們就把鞭炮呀、糖呀、餅呀、瓜子花生等等之類的東西全部買好了，而且，除夕必須把自己“打扮好”，不可以，有一點(diǎn)點(diǎn)的骯臟。
除夕吃團(tuán)圓飯，大人們就開心地聊天，我們小孩子就看電視什么的。十一點(diǎn)半就開始放煙花了，小孩子們必須要到一點(diǎn)鐘才能睡覺，自然，有的.煙花的吸引，小孩子們就睡不著了。
大人們就玩那些沖天炮啥的，就是那些比較危險(xiǎn)的，都是大人放給我們看，我們就只能玩摔炮，還有那啥，就是那個(gè)點(diǎn)燃了他會(huì)“嘩嘩嘩”的那個(gè)，拿在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的那個(gè)。因?yàn)榫椭挥羞@個(gè)不是太危險(xiǎn)。
這天，全部人都在放煙花，從十一點(diǎn)半開始，一直放到早上六點(diǎn)鐘煙火還沒間斷。早上六點(diǎn)我們就起來(lái)吃飯了，這個(gè)時(shí)候天還沒亮。吃完飯我們就在外邊玩兒（因?yàn)樵缟咸爝�沒亮，等天亮了才去拜年）。
過了一會(huì)兒天就亮了，爸爸拿著鞭炮到這家去放，然后里屋的人聽到炮聲了就出來(lái)迎接。我們這些小孩呢，就去問個(gè)紅包，抓幾把糖塞口袋，大人們聊會(huì)兒天就走了。
這就是我老家的春節(jié)——湖南的春節(jié)。雖然很樸素，但是我還是喜歡。
敘事的作文 篇8
在我的人生中，有一個(gè)令我最感激的人，那就是我的媽媽。
記得那一次，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的抄寫本忘家里了。當(dāng)時(shí)，我焦急萬(wàn)分，仿佛自己就是一只在熱鍋上的螞蟻一般。
就在這個(gè)時(shí)候，只見周老師拿著語(yǔ)文抄寫本走了進(jìn)來(lái)。突然，她一下子把抄寫本給扔在了桌子上，“砰——”地一聲響了起來(lái)。隨著這聲巨響，周老師火冒三丈：“到底是誰(shuí)沒有交抄寫本？”聽到了這句話，我的心更加地急了，心里就像揣著一只小兔子一樣。
我見周老師如此地生氣，便只好站起來(lái)了。這時(shí)，所有同學(xué)的'目光全部都聚到了我身上，我覺得自己非常地沒面子，于是，只好把頭給低了下來(lái)。此時(shí)，我感覺自己的臉別樣地紅，就像一個(gè)紅蘋果。
“你的抄寫本呢？”周老師提高了聲音。一下子，我沒有說(shuō)出話，然后，支支吾吾地小聲說(shuō)道：“沒帶……”聽了我的話，周老師接著問：“真的嗎？真的只是忘帶了，而不是沒做？那好，我現(xiàn)在就問一下你媽媽。”我聽了，心里顫抖了一下。只見，周老師直接給我的媽媽打了電話。
就在周老師和媽媽通電話的時(shí)候，我內(nèi)心著急萬(wàn)分�？煽粗芾蠋熒鷼獾哪樕下D(zhuǎn)成平和的樣子，我百思不得其解。
時(shí)間一分一秒地過去了，十幾分鐘后，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的視野，她就是我的媽媽。只見她滿頭大汗，顯然，媽媽應(yīng)該是趕過來(lái)的。媽媽一臉歉意地對(duì)周老師說(shuō)：“周老師，對(duì)不起呀！我們家天天給您添麻煩了。我馬上就要上課去了，我先走了，謝謝！”說(shuō)完，媽媽便急匆匆地離開了。
此刻，我的內(nèi)心一陣酸楚，淚水奪眶而出。媽媽，您是我最想感激的一個(gè)人。為了證明我做作業(yè)了，您不辭辛苦趕來(lái)趕去，我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“媽媽，謝謝您，我以后一定改掉丟三落四的毛�。 �
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