[必備]記敘文的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的記敘文的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文的作文 篇1

　　一場秋雨，芭蕉葉低頭暗傷，海棠花紅艷枝頭。一個消息，不幸又幸福，我上高中了。

　　我從沒覺得高中會來得這么快，不敢相信一覺醒來我的面前已經(jīng)備好了備戰(zhàn)高考的學(xué)案。曾經(jīng)對高中有著無數(shù)的憧憬，總之省市重點高中都想遍了，然后奔著目標(biāo)瘋狂的跑，好不容易連走帶爬的到了終點，才發(fā)現(xiàn)自己竟跑錯了方向。我就是這樣的，同樣的學(xué)了三年，卻收獲了一書包的無奈。

　　成績出來的那天，我覺得自己可以用崩潰兩個字來形容。比我估計的最低分還要少三分，儼然成了我?guī)状文�擬考中最差的一次。于是我分別以一分和三分之差與理想的中學(xué)擦肩而過，走進了一個從前我死也不會去的學(xué)校。家人親友都勸我交擇校費或拉拉關(guān)系，我苦笑，與其點頭哈腰的進一所重點，不如光明正大的進一所普通學(xué)校�？墒钦l的心里不難受呢?每次聯(lián)系從前的同學(xué)，大多考得很好的，比我強。

　　中考是個陰影，他無情的把你所有的夢想都擊碎，然后你才發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實中的差別。很多事情不是你說說就可以的，你還要做。

　　整個假期我都在期盼開學(xué)，去學(xué)校學(xué)習(xí)，認(rèn)識新的同學(xué)，老師。把中考的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉，用新的成績證明自己的實力。于是我又犯了一個錯誤，理想與現(xiàn)實是有差別的。我想盡我的努力去學(xué)習(xí)，但發(fā)現(xiàn)自己依然那么懶散，在校住宿，一個一個的困難。很多次眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我深吸一口氣，努力不讓它掉下來。

　　經(jīng)歷了中考才知道你這初中三年是怎樣白白的過去，進了高中才知道高中生的痛苦和無奈。我們無權(quán)享受在陽光下暖暖的曬太陽的喜悅，因為這個時間可以做幾道數(shù)學(xué)題了;我們也必須抑制情竇初開的萌動，否則你會死得很慘。這就是高中生，偶爾偷出時間回家上網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)所有的游戲都已被刪除。

　　但我們是有夢的.，換句話說我們是所謂的“90后”，我們結(jié)束了一個時代，也應(yīng)開啟一個時代。高中，之于我，是夢開始的地方。沒是如果沒有鉛灰的映襯，他的美好有人可以沉浸在過去的喜悅或失敗中，高中是一個夢，美好的藍(lán)色的夢，充滿理想與希望。雖然底色是鉛灰色的�？梢搽y以體現(xiàn)。我們就是生活在這個矛盾藍(lán)圖中的群體，需要把所有的懶惰與怯懦，松散和愚鈍一一擊碎，奔跑。有目的有節(jié)奏的奔跑。

　　夢里面是一片鳥語花香，我笑容燦爛的站在陽光下，享受著一個時代的歡樂。

　　后記：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”滄海月明，藍(lán)天日暖，我們是否為自己交上了一份滿意的答卷?

記敘文的作文 篇2

　　“安靜！下面公布年級組的排行，我們４（２）班拿了第一�！闭Z文老師說，

　　“耶！�。∫��。∫�！”我們瘋狂的叫著，

　　“但是這次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老師說，

　　大家聽了（包括我）異口同聲的叫到：“考試題目太難了～！”

　　“難？！”老師的眼里沖滿了憤怒，

　　“看看第一題，共１１個生詞，我們復(fù)習(xí)到了１０個，這也叫難？在看看第二題，幾乎沒一個人全對。還有，作文......”

　　“好了，我不多說了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人。”老師說，我的心跳加快了，我等待著報分，希望可以從高分向低分報。這時，老師發(fā)話了：“我從高分開始報！”

　　“好��！”我情不自禁的喊了出來，

　　“吵什么吵�。磕阆氲睫k公室里去嗎？”老師的雙眼瞪著我，我看了直發(fā)毛。

　　“丁曉小，９７分。霧一，９３分�！蔽壹�動了！“９１分的是—（拖音）鄭楠！”我松了口氣。

　　放學(xué)：“我好羨慕你�。　币粋�女同學(xué)說，

　　“呵呵，我也不知道我會的９１分�！蔽矣悬c（自以為是的意思）飄飄自然了，

　　“對了，你是怎么考到９１分的呢？”她問，

　　說實在的，我自己也不知道�！耙苍S是我平時喜歡看作文吧！”我回答，

　　“哦，那我一定要向你學(xué)習(xí)啊！”她說，

　　我開始驕傲了：“沒什么，我只是一般般啦�！�

　　“一般般？你就別謙虛了�！甭犃诉@話，我甭提有多高興了。

　　晚上，我躺在床上睡不著，想著那９１分的考卷： Ａ、９１分，很高啊，至少對這場考試來說吧！ Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！ Ａ、９１分，代表著我的未來。 Ｂ、９１分，代表著我的.現(xiàn)在。 Ａ、９１分，它代表著我的優(yōu)秀。 Ｂ、９１分，它代表著我的落后。 Ａ和Ｂ爭吵著，我迷惑了，９１分對Ａ來講，它是優(yōu)秀。９１分對Ｂ來講，它是落后。這個問題讓我睡不著，我坐了起來，穿上了我的小鞋子，跑到了媽媽那，希望他可以為我解答。

　　到了媽媽的房間，我把事情都告訴了她，她說：“Ｂ和Ａ都是對的，９１分它很高，是因為那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因為你并沒拿到第一，應(yīng)該向丁曉小學(xué)習(xí)。９１分代表著未來，那是因為它是你５年級的好基礎(chǔ)。９１分代表著現(xiàn)在，那是因為你以后就不一定能考的到了。９１分代表著優(yōu)秀，那是因為全班五十六個人中只有三個人拿到了。９１分代表著落后，那是因為你比以前差了。知道了嗎？”

　　我點點頭，回到了自己的房間，想著媽媽的話，入睡了。

記敘文的作文 篇3

　　雨是水的精魂。下雨天，爭先恐后的雨滴，“噼里啪啦”地灑在水泥路上。雨兒從不孤單，因為有為它伴奏，有風(fēng)為它伴舞，簡單的它，仿佛能滌盡塵世的浮華，浸出千年詩篇的旋律

　　青春有時也很無奈，每個人總會有迷茫的時候。

　　馬上要期末考試了，連周末也不讓人消停。不斷地在題海中徘徊，手指麻木，大腦神經(jīng)錯亂，睜開布滿蛛網(wǎng)的眼睛，一抬頭，觸到點滴冰涼，泛起了心底的漣漪，圈圈點點，點點圈圈。

　　輕倚窗臺，望著穿梭于小巷中的人們，細(xì)雨乍至，密密點滴醒人。烏黑的燕子掠過天際，似乎在尋覓著什么，茶香氤氳地飄渺著，茶葉隨雨聲上下舞動翻飛，聞著青石板瀝青的味道，望著歷盡滄桑剝?nèi)シ埏椀膲�，雨聲用它純凈�?韻味，一點點掏空我的秘密，一滴滴詮釋我的疑惑。

　　細(xì)細(xì)聆聽，似千萬的鋼琴家演奏者自己的音符，不論緩慢還是激昂，優(yōu)美還是悲壯，萬物總不斷吟唱，江河總不斷流淌。

　　這一天，我與春雨相遇，望著洋洋灑灑的雨匯聚成一支細(xì)流，圈點這緩緩鋪開的雨巷，蘭花伴著一股清涼，浸透記憶。

　　忽然明白，這雨不就是為了氤氳著天地間的清涼嗎？

　　明知終究會落回這小巷，但他們知道這不僅是結(jié)束，也是開始。

　　心靈的沉浮其實是自身的沉浮，任自沉浮心自寧，退去一身浮華，卸下一身浮躁，聽聽這大自然的演奏曲吧。 靜坐燭光夜雨，想想身前身后與自己有關(guān)無關(guān)的事，昨夜風(fēng)疏驟雨，雨聲滴碎花身。夢中，不知身在何處；夢醒，躊躇在原地，做一個獨行者吧。明白這季節(jié)依靠的只有自己，即使風(fēng)暴、雨驟我也坦然面對。 尋覓那一抹巷雨，覺得生命如案頭上那株萬年青，淡薄而青蔥，望著那雨點的恢弘氣勢后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？

　　那一天，邂逅一條小

　　巷，我與巷雨相遇。

　　教師評語：舒緩的筆調(diào)使全文仿佛彌漫在一個雨的世界里，詩意氤氳。小作者能短短的45分鐘里 就能構(gòu)思出這樣一篇美文，無與倫比的文學(xué)功底成就了小作者獨一無二的文學(xué)風(fēng)格。

　　沉醉在雨的世界里，但見雨洗滌了萬物的污垢，更洗凈了我們靈魂的原色。觀望雨中之景，巧妙地抒發(fā)情感，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)思考，哲思蘊藉，耐人尋味。

記敘文的作文 篇4

　　面對酷酷的兵，想起他們在為國家盡忠，我非常的感慨。兵，向前線包圍著祖國，那是非常人一般可以做到的，而我就想去當(dāng)一名非常人可在做的事。

　　從初中起，我就開始在體育方面進行苦練，我可以很自豪地說，沒有任何一個人男生比我在家里的時候流過的`汗多，每一天晚上都要鍛煉接近一個小時已經(jīng)成為常事，我每天晚上練得非常累，有 時候還想以后不練啦，可是，我還是堅持下來啦，因為我的目標(biāo)只有一個，做一名堂堂正正的軍人。

　　從小到大，我很任性，很少會堅定的認(rèn)定的去做一件事，可我敢為了自己最喜愛的職業(yè)去堅持永久，雖然我現(xiàn)在我并不知道我以后會怎樣，我知道我要去堅持的做我自己，只有這樣，我才讓自己 更上一層樓!很多人說，初中又不進行招生，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為我只要認(rèn)真踏實的去干，我一定可是做很很好，再說，每天晚上我都在鍛煉，相信一定可以做得比任何人做得好。任何一個人都可 以為自己所活，更可以為自己所奮斗，種下一棵美美的夢，收獲一顆顆甜甜的果。

　　我相信，我以后一定會成為一個兵，一個好兵。

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