（實用）記敘文作文4篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的記敘文作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
★作文要求
你一定發(fā)現(xiàn)班級中不少同學熱衷于打電腦游戲，你對此有什么看法呢？請你以“游戲”為話題寫一篇文章，可以寫真事表真情，也可以聯(lián)系生活，抒寫議論。
★寫作點撥
1、確立觀點。
這是篇話題作文，談談對游戲的看法。因此習作一開始，就要確立自己的觀點，表明自己是支持還是反對游戲，為文章定下基調。
2、選擇方法。
習作要求中給我們提示了兩種方法：（1）寫真事表真情；（2）聯(lián)系生活抒發(fā)議論。因此習作時要選擇一種方法，若采用第一種，就是記事類的記敘文；若采用第二種方法，則要寫成議論文形式。
★考場佳作
都是游戲惹的禍
“李震，你是不是買了游戲卡，是不是�。俊卞X老師坐在講臺上，盯著李震說道。李震四處望望，很無辜地說：“不是，那個”還沒說完，就有人檢舉他：“他的一張卡要15元呢！”一聽這些，
篇六：蘇教版六年級上冊優(yōu)秀作文
我的暑假生活
光陰似箭，日月如梭，轉眼間 , 我們送走了緊張而又漫長的一學期，迎來了嚴熱的暑假。放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開那惺忪的眼睛，“�。∷瘧杏X的感覺真好��！”我一邊打著哈欠一邊不緊不慢的穿衣服。在也不用擔心媽媽的催促；再也不用擔心上學遲到。每天早上都可以細細品嘗那香甜可口的早餐。
放假的感覺真好。每天都可以玩電腦、看電視了，再也不怕老師布置的作業(yè)還沒有完成那。暑假里，我可以扔掉那每天壓的我喘不過氣來的作業(yè)，拿起那些上學時絕不允許看的漫畫、小說。
放假的感覺真好！
痛苦篇
快樂的時間總是短暫。媽媽對于我明年升六年級非常重視，因為去年我的英語成績不太理想，所以今年升六年級媽媽一定要我把英語成績升上去。
媽媽不知從哪借來一本六年級上冊英語書，要求我每四天背一課，每天背好才能玩電腦。她還翻出了一本我寫了好長時間都沒有寫完的字帖，要求我一天寫一面，一個暑假寫完。媽媽還幫我報了繪畫培訓班，雖然很有趣但從家到中央廣場上課，不僅路途遙遠，還要每天不到⑨點就去上課。有點上學的.感覺。
懷念篇
不知不覺，我居然懷念上學的日子。平時在學校雖然多了點規(guī)定、多了些作業(yè)，但和同學們一起度過的日子卻都很愉快。好懷念啊。
我的暑假生活豐富多彩，有苦有樂，收獲很多。其中一個感覺每年都有：一開學我就盼放假，可一放假我有想上學。
“捉老鼠”
不知什么時候，我們家里跑來了一只老鼠這只老鼠在我們家里不是吃花生，就
是咬破衣服，真是可惡至極！暑假的一天晚上，我們吃完晚飯，就開始了捕鼠活動。我們先在老鼠洞前面放一塊蛋糕，然后再躲到一個角落等老鼠上鉤。過了一會兒，老鼠先看了看周圍情況，再沖出來吃蛋糕，我看了，連忙拿起掃帚，沖到老鼠面前，一打，我想：這下，老鼠一定被我消滅了吧！我想著想著，得意地看了下面，咦！老鼠呢？原來，老鼠一看事情不妙，就逃到陽臺上。我看了看，它好像在說：“笨蛋，捉不到我，哈哈！”我看了看它，氣得臉全紅了，看看，他也和我一樣，很生
氣。只見爸爸拿起拖鞋往老鼠就是一扔，剛好打到老鼠的頭，老鼠掉下來了，我們馬上跑過去捉住它，誰知，“嗖”地一聲，老鼠跑到了門前，眼看老鼠就要逃了，媽媽不知從哪里拿來一把掃帚，打到了它，把它消滅了。
這件事告訴我：只要努力去做，什么事都能解決。
記敘文作文 篇2
我的母親是一位勤勞、簡樸、對家庭有責任性的人，媽媽是一家之主，也是嚴厲的“財政部長”。我們若亂花了一點錢，她就會嘮叨上五六分鐘。一家人全天干的事她都清清楚楚，我們做錯了事，她一眼就能看穿，誰都瞞不住她。
我記得有一個星期天，她剛去加班，爸爸正好又去上班，我便丟下作業(yè)不做，偷偷的打開電視機，盡情的看著精彩的節(jié)目，真是開心極了�？赐觌娨暫螅矣中⌒牡年P掉電視機，把電源插頭放回了原位，還照原來的樣子給電視蓋上了花布套，直到把所有的東西放好，我才松了一口氣。誰知媽媽一回到家，便隨手摸了一下電視機，問我“你又看電視了吧？”我一本正經(jīng)地搖了搖頭，媽媽故意有趣的說“哦，那就是電視機感冒了，不然它身上怎么會熱乎乎得呢？”媽媽這么一說，我不好意思的'地下了頭，我心里真后悔呀！
你別看媽媽對我們這么嚴厲，但是家務事媽媽做的有條有理，每天我放學回家的時候飯桌上早已經(jīng)有熱乎乎得飯菜和湯，吃完飯后她還幫我輔導作業(yè)，我覺得媽媽好偉大喲！有這么一位好母親，實在是太幸福了。 我以后一定會好好學習，不再讓媽媽這么辛苦！
記敘文作文 篇3
轉眼間，寒假已經(jīng)接近尾聲。時間過得可真快，馬上就要開學了！這個寒假里發(fā)生了許許多多的事，其中一件事讓我至今難忘。
剛放寒假，爸爸就送給我了一輛紅色的.自行車，我非常高興，我寫完了作業(yè)就下樓去學騎自行車。
剛學的時候，媽媽給我在后面扶著，騎上去自行車左搖右晃，我很害怕。這時媽媽對我說：“別怕，兩手掌握住車把的平衡，不要往下看，要往前看。一只腳踩地，一只腳踩自行車另一側的腳蹬子，慢慢向前蹬�！�
聽了媽媽的話我又騎上去，可是它還是左右搖晃光想歪，“怎么辦，怎么我一上去它就想歪呢？”我心急的說，媽媽在一旁對我說：“別心急，要細心膽大，別光看腳下，媽媽給你扶著呢。你個子高也摔不著你，一歪你的兩只腳就支住了�！本瓦@樣媽媽一邊鼓勵我，一邊教我學自行車的方法，學了一會兒還是不行。我對媽媽說：“您累了，休息一會兒吧！讓我自己先學一會兒�！眿寢屨f：“那好吧小心點。”
“想不到學騎車這么難，我就不相信啦我學不會，今天，我一天能學會！”我自己小心翼翼練起來，蹬著蹬著，哇！車子轉起來了，不亂搖了，我越騎越穩(wěn)越快，我站住高興地對媽媽說：“我學會騎車了。”媽媽對我豎起了大拇指對我說：“你真棒！”
我終于學會了騎車。我真高興。
記敘文作文 篇4
開門進屋，迎面撞上個人，抬頭一看，原來是媽媽，當時她的表情我還清楚的記得，卻又那么難以言表，是驚慌？是無助？是絕望？那堵塞眼眶的淚，來源何處？呵！這些只是事后的回想，當時的我，要是略微有點不安，追隨媽媽出去，也許……
不知何時開始，我變，變得那么冷漠，不對任何事物感興趣，沒有一個青少年應有的喜怒哀，就連聽到外公噩耗的剎那，也沒有絲毫感傷，甚至于對于時沉浸在失親之痛中的媽媽，也沒有給予任何安慰。
之后整理外公遺物時，看著那一本本破舊的古書，一件件老舊的古玩，厭惡油然而生，不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然，又或許是必然，當古書在半空中劃出一道拋物線時，書中滑落出一個信封。我無奈地嘆口氣，欲伸手撿起的時候，看到信封上三個漂亮的鋼筆字，那是……我的名字。我拆開我信封，是一張照片，照片上，一個滿臉蕩漾著歡樂的老人背著一個五六歲的小女孩，小女孩手握棒棒糖趴在老人背上，小口微開，似乎在哼著什么曲調，兩人都笑著，夕陽將他們的身影勾勒在地面上，多么和諧溫馨的`畫面……
無聲的淚悄然滑落，這不是我過六歲生日的時候，外公背著我去買糖的場景么？小時候，我總喜歡黏著外公，聽他講古文中有趣的故事，聽他一件一件地介紹古玩的久遠意義，纏著他給我買甜甜的糖，裝腿酸讓他背我回家……
什么時候，我把這些回憶丟？什么時候，我開始對外公退化的聽力感到厭煩？也許，是漸漸成長接觸新事物后丟純真、善良，誤拾冷漠、孤傲。我把照片放回信封里，將丟棄的古書古玩放回原處。
夜深，我輕輕推開媽媽的房門，走到熟睡的她的面前，替她撥開臉上的發(fā)絲，用最輕的聲音對她說“媽媽，對不起，我知道錯……失去的‘童年’，我找回來。”
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