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敘事的作文300字（精華7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的敘事的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文300字 篇1
中秋節(jié)是中華民族最傳統(tǒng)的節(jié)日之一。除了春節(jié)，其次就是中秋了。
我們懷著無比激動和歡快的心情，盼來了一個美好的中秋，一個難以忘懷的圓月日。
在這天，我與我的家人在廣場看了一場氣勢十分浩大的煙花雨。
就在這時，一顆閃爍的金星掙脫開了箱子的束縛，“咻”的一下飛向了天空。霎時間，就變化作了無數顆五彩繽紛的小金星炸開來，以著華麗的身姿落下。我幻想著，幻想著那一顆顆落下的金星是遠方親戚對我的祝福。就算身在異土，心頭也像涂了蜂蜜一樣甜美。忽然，四顆金星騰空而起，在半空中，變換成“中秋節(jié)快樂”的字樣。大家又驚喜又驚訝，愣時間還沒反應過來。我們仰起的臉龐，在皎潔的月光下映出煙花雨的.影子。吃月餅賞月是中秋節(jié)不可缺少的安排。我嘴中嚼著紅豆餡兒的月餅，望著深藍幽靜的夜空的“月餅”，并發(fā)出無限的遐想。我目不轉睛地望著圓月，天真的以為真的會有嫦娥奔月的景象。此時，我覺得我是多么的幸福，在這中秋圓月之時，有我摯愛的父母陪伴在我的身邊……
想著想著，就靠在木椅上睡著了。
這就是我愉快的中秋。
敘事的作文300字 篇2
六月一日，是兒童節(jié)，是小朋友們最喜歡的節(jié)日！也是我最喜歡的節(jié)日。六一兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去了白云山。
今天一大早爸爸媽媽就帶我來爬白云山了，一進白云山門口就看見人山人海的人群，我們排了好長的隊伍才買到門票。一進去，一排排松樹挺立白云山門前，好像是一位位保護我們的士兵呢！我們開始爬山了，才爬了1個小時我就叫苦連天，一直住著媽媽問“什么時候到啊，什么時候到�。 眿寢寘s說“還早著呢，你看才爬了一會兒你就不行啦，平時應該多鍛煉。”
爬到半山腰，媽媽叫我往下看，哇！幾乎廣州都在眼皮底下了，藍藍的天空，火球般的太陽照著人們，人們不覺得累反而是動力。我看見我們廣州的'象征“小蠻腰”，頓時感覺它還比我們矮了許多。我在心里想：“半山腰都那么漂亮了，站在山上豈不是更美麗？”于是我下定決心一定要爬到山頂！
爬了兩個小時，終于爬的了山頂，我再次往下望，這次看的比在半山腰上看的還要多，整個廣州就像在我們的腳下！
這就是我的兒童節(jié)，謝謝爸爸媽媽帶給我這么棒的兒童節(jié)。
敘事的作文300字 篇3
我的校園，像一座五彩繽紛的花園，更像我的家庭。你也來看看我的校園吧。
踏進寬敞的大門，映入眼簾的是兩根粗大的柱子，上面刻著幾句勉勵我們的詩句。
走進學校，有一個標準的籃球場，籃球場的兩端，有高大的籃球架，旁邊都是一些比較矮的'籃球架，是給低年級的同學用的。在籃球場旁邊，有四條暗紅色的跑道，田徑隊的同學經常在這兒訓練。在跑道的盡頭有一棵筆直的大樹。操場的樹可不止這一棵，在籃球場旁邊還有不少樹，這些樹春天剛吐出嫩芽呢！
在操場的盡頭，有一個粉紅色的舞臺，舞臺的墻上掛滿了同學們親手做的福字。
舞臺旁邊，有兩根旗桿，飄揚著國旗和校旗。舞臺上面是功能室，美術室和音樂室就在里面。
操場的另一邊，是一棟淡紅色的教學樓，呈l型，共七層，頂層是個小花園，在每個教室前面有一個文明的標語。每當下課鈴一響，許多同學涌出課室，有的同學在走廊上奔跑、玩耍；有的同學在課室里安靜地看書，還有的同學在教室里下棋。
這就是我的校園，它像一座花園，老師就像園丁，而我們就像花朵，在這美麗的花園中成長。
敘事的作文300字 篇4
笑有很多種多樣，傻笑,苦笑這些，但在其中微笑的力量較大 。
暑期里的一天，我正津津有味的看見電視連續(xù)劇，媽媽吼道：還看還看，去做作業(yè)去!我一氣之下摔門而出。
我一邊走一邊煩惱，為何，媽媽一直很兇，恰好看到一塊石頭，一氣之下我耗盡踢了出來，這一下我的氣全消了，可
眼下這一幕要我震驚，石塊重重的砸在了一位白發(fā)蒼蒼的'老人的身上，現在我只惦記著是先跑還是先致歉，這時候這名老人向我走過來，當我們正想跑時，老人卻淡淡笑道說了一句:沒事兒，小姑娘，別看著我年紀大腿腳好著呢！我這下能安心。小姑娘你怎么了？我將前因后果向老奶奶說了一遍，她語重心長的說：你媽媽也是為你好呀，回來給她致歉吧！老太太又笑容著對我說：去吧，日常生活不可改成這種瑣事而煩惱！我躊躇不確定，行吧。我跑回家向媽媽道了歉，隨后又找這位老太太，老太太說：記牢，日常生活無論碰到哪些的事都應當用笑容去應對！
老太太說的對，大家應當用微笑面對全球，面對困境！
敘事的作文300字 篇5
已經十五六歲的我們，經歷了很多，被現實磨平了尖銳的棱角，也明白了，有些事，有些人，錯過了就回不來了。當那些無法延續(xù)的記憶突兀地蹦出來時，總會令我措手不及。到底收獲了什么呢，我也曾想過。
兒時的記憶中，有一個很好的朋友，雖然是個男生，但是關系真的很好，只是后來因為我而葬送了這段美好的.友情。
那天下午，他興沖沖地來找我，和我一起寫作業(yè)，當時真的不知道自己是怎么想的，我殘忍地將他拒之門外，任憑沉重有力的敲打聲回蕩在我的耳邊，我聽見他在叫著我的名字，只是回答他的是死一般的沉寂，后來，他失望地走了，而我那時又在想著什么呢，怕是早已記不起了。
那天便成了我們之間的分界線，你懂那種形同陌路的感受嗎，似遠又非遠，真的想對他說聲對不起，可是，我沒有勇氣。
后來的后來，一切好似沒有發(fā)生過，我的生活依舊平靜，只是記憶中多了一個小男孩獨自失望離開的背影。
我想，有些錯誤無法解釋；
我想，不要再錯過了；
我想，這些無法延續(xù)的記憶就是我所收獲的吧。
多想時光倒流，為那些無法延續(xù)的記憶畫上一個完美的句號，可是，錯過，就意味著無法回到從前。
敘事的作文300字 篇6
早晨，太陽冉冉升起，一縷縷陽光射向大地，小鳥在枝頭歌唱，花兒露出了笑臉。
我起床了，打了個哈欠，伸了個懶腰，看見身旁熟睡的媽媽，我發(fā)現她眼角長了許多皺紋，我輕輕地摸了一下，心想：我以前總是惹媽媽生氣，今后我要乖一點兒。
傍晚，我和媽媽去樓下散步。突然間下起了蒙蒙細雨，花兒和小草吮吸著雨露，燈光朦朧，媽媽打開了雨傘，我和媽媽邊走邊聊，聊起學校發(fā)生的一些事情。
雨越下越大，最后下起了傾盆大雨，風呼呼地吹著，花兒和小草都耷拉了腦袋傘被吹歪了，媽媽緊緊地握住傘，把我摟著：孩子，進來點，別被雨淋濕了。我抬起頭，看見傘歪向我這邊，以為是被風吹歪的。漸漸的，風小了，幾乎沒有了，但依然歪向我這一邊。我明白了，此時我覺得母愛是多么偉大��！
我和媽媽又聊起來了：媽媽，您為啥把雨傘歪向我這一邊？
因為我們大人不怕淋濕，你們小朋友容易著涼。
你不怕淋濕嗎？媽媽。
不怕。
媽媽，您知道嗎？在陽光明媚的春天，我愿化成一陣清風，撫去您眼角的皺紋。
媽媽，您知道嗎？在你傷心時，我愿化成一個開心果，讓您永遠開心。
媽媽，您知道嗎？在烈日炎炎的'夏天，我愿化成一臺空調讓您像秋天一樣涼爽。
敘事的作文300字 篇7
今天下午是作文課，老師走進教室對我們說：“同學們，今天我們一起做個游戲——錯位 ，
老師要求我們每個同學拿一張紙。第一排的同學在紙上寫上班級的同學。再叫第2排的同學寫地點，又叫第3 排的.同學寫干什么。當然，1排2排的任務是隨便的。紙條寫了，老師教每一排叫一個同學讓他們念，開始念了，達達說：”陳意達在牛肚子里吃鞋子。剛念完，同學們哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎？ 第2個，郁楊雷在月球上吃飯�！肮瑢W們又是哈哈大笑，單單說：拖優(yōu)優(yōu)在樹上捉老鼠 同學們的眼淚都笑出來了。拖優(yōu)優(yōu)！��！該我念了。我的心砰砰直跳。單單在河里蓋房子，哈哈哈哈哈，老師說：”這堂課好不好？好！那就以《有趣的一堂課》為主題寫一篇作文。這堂課真有趣！
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