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敘事的作文7篇【精選】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的敘事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
那是一次難忘的生日，因為我收獲了比蛋糕更甜美的東西。
本以為一睜眼就會看到爸爸媽媽迷人的笑臉卻沒想到家里會是空無一人，一時間我沮喪到了極點，我無力地坐在沙發(fā)上看著無聊的電視節(jié)目。就連平時笑口常開的玩具熊也看著愁眉苦臉的。
“叮咚”門鈴叫起來,我箭一般飛奔過去,把門打開,一個超級大蛋糕,出現(xiàn)在我的面前，我的心情雨過天睛.媽媽抱著一個大蛋糕“孩子,我給你做你愛吃的菜�！卑职謴膵寢尩暮竺嫣匠鲱^來, “我還為你準備了一份特別的禮物!”然后媽媽把蛋糕放在桌子上。
接著就聽見叮叮咚咚悅耳的聲音,爸爸媽媽正在廚房熱火朝天地做著飯.我飛奔到廚房,跟媽媽撒起嬌來,“今天吃宮爆雞丁嗎?”
“當然吃.”
“能不能做個水果沙拉?”
“當然能，今天你是主角”
“那我能喝可樂嗎?”
“OF CROUSE!”
最后，一頓豐盛的“滿漢全席”既將搬到桌上,還有一個當然是VERY BIG的著名蛋糕。當我正在準備用刀切一小塊蛋糕,當做飯前甜點時,無情的電話鈴聲打斷了我正要伸出去的手.我只好無奈的'去接電話。我嘟囔著去,一聽: “石睿,你能來我家嗎?我和朗朗正在玩呢!你聽出我是誰嗎?”
“你是周雪桐,可我不能去你們家!”
“今天是我的生日,一會兒我弟弟還來呢!”
“你就來一會,我讓郎朗來接!”
“你就來和我們玩一會兒吧!”
“好吧,你在3區(qū),3單元吧?”
“對!”
我迅速穿上衣服快步如飛地奔到了3單元,一進門就聽有人叫我“石睿!生日快樂”周雪桐和郎朗異口同聲地說.真沒想到被他倆意外地“伏擊”了一下，這也成了我這次生日中最大的驚喜。
我讓他們一起參加我的生日宴會，他們爽快地答應了。
就這樣我充滿著歡樂與有愛的生日在歡笑聲中結(jié)束了。
敘事的作文 篇2
在我的記憶中，有許多美好的事情都忘得八九不離十了，但有一件事卻到現(xiàn)在還是記憶猶新。
一個陽光明媚的星期六早晨，我來到早餐店吃早餐。由于店里的人太多了，我好不容易找了個位置坐了下來，點了一碗牛肉粉絲湯和兩個面餅吃。
當我大快朵頤后，摸了摸鼓鼓的肚子去結(jié)賬。但是店里人太多，老板就糊里糊涂的找了我?guī)自X匆匆走了。
等我回到家后，發(fā)現(xiàn)那位老板多找我兩元！我在一旁自言自語道:“我吃一碗牛肉粉絲湯5元，又吃了兩個面餅2元，共7元。我給了他20元，他應該找我13元。但是找了我15元。這兩元我要不要還給他呢？”這時，體內(nèi)的“小惡魔”跑出來對我說：“張道昱，不就兩元嗎，自己拿去花不就行了” “不行，兩元也是錢呀，也是辛辛苦苦別人掙來的錢!如果你不還給那人，你就對不起胸前的紅領(lǐng)巾了！”小天使憤怒地對著我和“小惡魔”說。
我聽了“小天使”的話，立馬來到了早餐店把多給我的錢還給了老板。老板驚訝的對我說：“小朋友，你真誠實，毅然把多余的錢還給了我。如果是別人就會貪圖小便宜不還給我了！”“沒有關(guān)系，誠實是少先隊員具備的品德之一，如果這一點都做不到，那就配不上少先隊員胸前的'紅領(lǐng)巾了！”我豎定地說，馬上離去。在回家的路上，樹上的小鳥唱著歡快的歌曲，美麗的花朵隨風飛舞，似乎我胸前的紅領(lǐng)巾也變得更鮮艷了。
敘事的作文 篇3
母愛是溫暖的陽光，會使冰雪融化；母愛是綿綿細雨，會讓小草破土；母愛是涼爽的清風，會讓我們心曠神怡。
記得暑假的一天，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了”，“知了”。我和媽媽呆在家不知做什么。媽媽對我說：“天氣這么悶熱，不如我們到峨眉山避暑去吧？”我高興極了，立刻附和。我和媽媽穿著單薄的衣服，開著車，來到了峨眉山的山腳下。我們開始爬山，開始還是艷陽高照，越往上爬，天越來越陰暗，不一會兒，便下起了小雨。越往山頂爬，溫度越來越低，不久我們就冷得瑟瑟發(fā)抖，手腳都凍僵了，上牙齒不停地撞擊著下牙齒，快穩(wěn)不著了。正在這時，我看見了一個大衣租憑店，我們?nèi)缤サ搅艘桓让静�，趕緊去排隊租大衣。大約排了半個鐘頭，終于輪到我們了，走進一看，哎！只有一件大衣了�？赡苁墙裉焱蝗蛔兲�，租衣服的人太多了吧！這可怎么辦呀？我和媽媽都冷，不可能合伙穿一件大衣吧！正當我愁眉不展時，媽媽豪不猶豫地說：“租吧，沒關(guān)系，有一件總比沒有好吧！媽媽不冷，孩子，你穿吧！”說著，媽媽把租來的大衣輕輕地披在我身上，還把大衣的衣角裹了又裹，生怕漏一點風進來。穿上大衣后，一股暖流涌遍了我的全身。我再看看媽媽，只見媽媽臉色灰白，不停地打著哆嗦，一直靠不停地跳動來取暖，一會兒就開始接二連三地打著噴嚏。我抱著媽媽說：“媽媽，你沒事吧？”媽媽親切地說：“沒事，媽媽身體好，能抗過去！”看著媽媽為我的付出，我不禁熱淚盈眶。我深切地感受到母愛的`偉大。
媽媽的愛像綿綿的春雨，滋潤著我；媽媽的愛像和煦的春風，撫摸著我；媽媽的愛像冬日的陽光，溫暖著我。媽媽給予我的愛是偉大的，是無私的！謝謝您，媽媽！
敘事的作文 篇4
我體驗到的堅持的喜悅
人曰：一分耕耘，一分收獲。只要堅持，就一定會有收獲。
抬起頭往天上一看，太陽光好似一把寶劍，直刺到我的眼球，再是隱隱約約的看到了直穿云霄的山峰，心里便咯噔了一下，走近一看，山尖似乎還有一點雪，好似戴上了一頂白帽子，山上林木成蔭。山腳邊，很多人，熙熙攘攘，甚是熱鬧，隨處便可以見到帳篷。稍稍抬頭一看，人便不多了，再往上就有零零星星的幾個人在登山。原來大部分人就已經(jīng)在山腳安營扎寨，躺在草地上，閉著眼享受午后陽光親切的撫摸，一切的一切都看著是那么安逸。于是我便沉思起來：我是爬呢還是不爬呢？片刻，我便指著大山說：“我一定要擁抱你！”
然后，我懷著開朗的心情，隨著一些的登山的人
踏上了登山的道路。一邊走著一邊看著，即是初春，便也不必說，剛剛破土而出的.小草，舒展著嫩綠的腰肢，也不必說那宛如綠色之傘的大樹，籠罩著陽光，雖然也有漏網(wǎng)之魚，斜射在地上，怪刺眼的。也就這樣走著走著，看著看著，時間
也一分一分的逝去，于是就到了半山腰，也已是滿頭大汗。然后就找了地方休息了一下，只要俯身一看，人們已是像小螞蟻的大小了。開始往山頂出發(fā)了，可是好奇心以及興趣都已開始隨著撲面而來的帶著泥土花草之香的暖風，隨之而去，而且愈加的無聊，便撿起了一根棍子，來解除乏味。跟我一起爬山的人也都享受午后美好時光了。漸漸的那股熱乎勁也消失去了，我看著越來越的人停了下來，那時我也有一股停下來的欲望，可是一想起山底下的誓言，我也就繼續(xù)支撐著，全身也來了一股經(jīng)，后來也消失了，隨著上山的路越來越難走，我也已經(jīng)氣喘如牛，早先撿起的棍子已經(jīng)被我當成拐杖了，但我依舊堅持著，靠那股不服輸?shù)木�，牟足了勁。每當我那對不爭氣的腳開始隱隱作痛時，我依然是靠著毅力前進。最終我還是靠頑強的毅力，成功了！ 站在山巔，俯身一看，令我想起了一句詩：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。我微笑了，我想因為我堅持了，奮斗了，所以我成功了.
敘事的作文 篇5
廣東省博物館是一個雄偉的博物館。外貌像一個月光寶盒，它外面凹凸不平，很不平整。
走進博物館的大門，通過安檢，就來到了寬敞而又美麗的大廳，大廳的一旁陳列著精致而又漂亮的陶瓷碗和陶瓷盤。
走上右邊通向二樓的樓梯，向右轉(zhuǎn)就看到潮州木雕館，里面陳列著一些小巧玲瓏的木雕，它有著各種各樣的類型如：浮雕、沉雕、根雕等……放木雕的旁邊有一張教你怎樣雕木雕的方法，這個展廳里，最引人注目的是一個古代時一個有錢人的大廳，大廳里散放著柔和的光芒，大廳里還放著一些家具，這個大廳里最好看的是一個供神的神臺，神臺上涂著一層金漆，使得神臺閃閃發(fā)亮。
博物館的第四層，有一個海洋館，走近海洋館，繞過貼滿水滴貼紙的玻璃板，就能看到整個海洋館都被藍色光芒籠罩起來了，為什么整個海洋館都被藍色光芒籠罩起來的呢？因為設(shè)計這個海洋館的'設(shè)計師在海洋館的天花板上裝置里一些藍色的燈，使人們在海洋館里游覽時，就會覺得自己好像游進了大海里參觀游覽，這個館里有許多海洋動物的標本懸掛在天花板上，這些分別有：鯨魚、鯊魚、虎鯨等的一些海洋動物。海洋館里還有一些美麗的貝殼，真好看！
在這個海洋館的旁邊有一個寶石館，寶石館里有許多精美的寶石，走進寶石館，你會看到，展示在你眼前的是一個黑漆漆的展廳，成列在你眼前的是一個個玻璃柜，玻璃柜里放著許多閃亮的寶石，這些寶石在黑漆漆的展廳里顯得十分引人注目，
這些寶石分別有：軟玉、翡翠、海藍寶石、尖晶石等……許多各種各樣的寶石，真漂亮。
博物館里或許還有著更多神奇值得我們探索的地方，希望你能去游覽。
敘事的作文 篇6
江漢平原的冬天，寒冷干燥。莊戶人收了鐮刀，掛起犁頭，恬淡而清閑。一望無際的田野里，夾雜在枯黃的稻草根莖中的油菜泛著淡綠，收獲過棉花的地里播種的冬麥已經(jīng)出土，露出一行行嫩芽。田間地頭的溝渠已斷流干涸，溝心和渠底，裸露在暖融融的陽光中。“夏采蓮子冬挖藕”，湖塘里，到處是挖藕的人們。冬天的村莊是寂寥的，炊煙裊裊的房前屋后，樹木嶙峋的枝干，不見夏秋季節(jié)的滿枝綠葉，唯見孤單的鳥巢，留戀在風中的枝頭，有完整的，也有殘破的。隨著冬天來臨，鳥雀早已遠走高飛，成了一個個沒有小鳥居住的空巢。
江漢平原的隆冬時節(jié)，多是寒冷的霜天，下雪天較少。霜天的銀裝，素裹著湖塘、莊稼、樹枝、瓦面，玉樹瓊花，分外妖嬈。一陣寒潮襲來，老天先是“雨夾雪”，斷斷續(xù)續(xù)幾天后，降下一場小雪，便匆匆收場。白天，雖見雪花漫天飄舞，卻不見地上碎瓊亂玉。只有到了夜晚，雪會無聲地落下，整個村莊才一片銀白。雪天易晴，早晨起來，太陽照在雪地上，雪溶化得也快。傍晚的霜風，吹在人們臉上，刀割似的疼，也使得河面結(jié)上了一層薄冰，房檐下也掛起了冰凌。
湖塘的枯荷佇立在霜雪中，雖容貌衰老，但自有風采。河邊路旁的野菊花在冬陽下傲霜怒放，金黃艷麗，香氣撲鼻。江漢平原的冬天溫馨而美麗，一片“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的景象。
小時候的冬天，記憶里，總覺得是那么的寒冷，滴水成冰且不為過。手巧的母親，買來靛把土織布染成高粱紅，用自家積攢的棉花，一針一線地給我們縫制棉衣棉褲，還有腳下穿的棉鞋�？胀裁抟\，納底棉鞋，成為一個時代的印記，一代人難忘的回憶。
都說食飽能御寒，但在糧食緊張的年代，寒冬臘月的農(nóng)閑季節(jié)，莊戶人一日三餐以稀飯為主，搭有南瓜、紅薯、菜葉等熬成。稀飯易飽易餓，記得那時，睡覺前削個紅薯啃，生吃兩個蘿卜，是經(jīng)常的事。
下雪天，搬來枯樹蔸，在堂屋里燃起一堆篝火，邊烤火邊燒紅薯、炸豌豆，炸玉米。燒紅薯是把紅薯煨在枯樹蔸的火灰中，翻動二、三次，待紅薯熟透后用火鉗夾出來，拍掉灰，剝?nèi)テぃ涂梢猿粤恕?/p>
冬天里除了穿和吃，少不了玩。風小了，雪停了，我們就跑到雪地里去滾雪球、堆雪人、打雪仗。其實，到小河、水塘去玩冰片，那才是最有趣的游戲。把水面上的冰用木棍捅破后撈起來，用麥秸稈筒在冰片上吹出一個小圓孔，再用一根細繩穿孔系緊，或掛在樹上，或提在手里玩。誰的冰片厚大，融化得慢，誰就贏了�！安攘璞�，過江河，河邊走的是哪一個？”我們唱著童謠，手拉手在薄冰上行走，河沜上洋溢著我們的歡笑聲，薄冰上淌來玩伴們純潔的友情。
除此之外，下雪天逮麻雀也是最佳時間�；锇閭儗⒀┑貟叱鲆黄盏貋�，撒上小米，布下竹篩，用一根長細繩連著撐起竹篩的小棒，作為機關(guān)。躲到一邊，待麻雀飛來啄食時，拉動繩子，麻雀被篩子罩住，然后去捕捉�；钌匮堇[一出鳥為食亡的悲劇。有時，也帶著家狗到田野去攆野兔、斑鳩。
雪天的冬夜，人們睡覺早。江漢平原的冬天，室內(nèi)和室外一樣冷，睡覺前，米湯漿過的被窩涼颼颼的。條件好的家庭，備有熱水袋，可用于暖被窩。物質(zhì)匱乏的年代，熱水袋可屬于奢侈品，難以買到，大多數(shù)人家用的是從醫(yī)院撿來的，輸液用過的'葡萄糖瓶。在瓶里灌上熱水，放在被窩里。人冷腳下寒，睡時，雙腳貼在瓶子上，才睡得起熱氣來。那時的我，在鋪有厚厚麥穰草的床鋪上，度過一個個溫暖而漫長的冬夜，度過夢幻般的童年。
冬季氣候寒冷干燥，手足容易皸裂，甚至凍傷。洗澡后，大人給孩子們臉上擦蛤蜊油。蛤蜊油用蛤蜊殼包裝，廢物利用，具有滋潤皮膚，防止干裂的作用。當年，幾乎街上所有的百貨店雜貨鋪都出售蛤蜊油，它價格便宜，實用耐用，深受廣大市民的喜愛。腳手等部位凍瘡，造成皮膚紅腫，遇熱時凍傷的地方非常癢。缺醫(yī)少藥的年代，民間土法治療凍瘡潰爛，是把爛棉花燒成灰燼后做敷料，撒在傷口，然后用布巾包扎。想來，這“敷料”實為敷衍，是根本沒有療效的。開春后，天氣暖和，凍瘡自然好了，但也年年逢時復發(fā)。
冬天腌咸菜是為預防春荒的青黃不接。地里的白蘿卜濃霜打過，正值收獲時節(jié)。把扯來的白蘿卜洗凈，一個蘿卜對切成四塊，倒入陶缸，撒鹽腌制后，一塊塊地取出來用鐵絲串起晾曬，陽干后拌佐料去腌制，吃起來脆嘣可口。小時候，我們管它叫“醬蘿卜”。
寒冬臘月，也是家家忙年的日子。冬至“數(shù)九”,過冬至腌魚肉，用的是“數(shù)九”天的水，俗稱“臘水”，用臘水腌制的魚肉，亦為臘魚臘肉。忙年，還有蒸陰米、做炒米、熬米糖、磨湯圓粉、打豆腐、舂糍粑、開鹵鍋等。家家都忙得熱火朝天，昔時的忙年，是那樣的令人回味。
春打六九頭，忙完了年，時令正值開春前后，寒冷的冬天就接近尾聲了。此時，陽氣上升，白晝變長，陽光和煦，暖風徐徐。人們身上的衣著由厚變薄了，母雞也開窩下蛋了，河湖水面開凌了，水也漲起來了，房檐上的陰森處的積雪也開始融化了，春姑娘悄然地來到了人間。
鄉(xiāng)村的冬天，是孕育新生的季節(jié)，它預示著來年的光景�！按得娌缓畻盍Α�，待到春暖花開時，辛勤耕耘的人，撒下種子，生出碧綠，將大地妝扮得妖嬈無比。
敘事的作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。自古以來，教師用盡畢生的力量，只為我們每個學生在人生的道路上留下一道道獨特的風景……
三年級的時候，我的語文只考了七十來分，我心灰意冷，心里想“完了，這回死定了，哎呀，作文字數(shù)沒寫足，被扣了八分，我真要完蛋了”，我心里直發(fā)牢騷。
可是我的老師，沒有因為成績不好而放棄我，竟然更加細心地教我寫作文，在她的指導下，我越寫越好，上課得到老師的表揚，批閱完我的作文后，趙老師也眉開眼笑。我對作文的興趣也越來越濃厚。從那以后，我們成了無話不說的'好朋友。別人都說趙老師很嚴厲，但我并不這么覺得，我覺得她很溫柔，偶爾嚴厲一下也只是她教育關(guān)心我們的一種方式而已。
在趙老師的諄諄教導下，我一點一點的進步了。下課以后，我也很喜歡跟趙老師“嘮嗑”，聊聊我的小妹妹，聊聊美食，還聊聊我喜歡讀的書。我覺得趙老師不像是一位老師，而像一位跟我們打成一片又玩兒的很“嗨”的漂亮大姐姐。有時候她還給我們發(fā)小禮物，買冰棍……
她就是我們心中的最美教師！或許你會問：“為什么”？我會鄭重的告訴你，因為趙老師對我們一點一滴的好，我永遠都會銘記于心？所以趙老師就是我心中的的最美教師！
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