記敘文作文必備7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
自然，陌生嗎？你可能會(huì)說(shuō)不就是我們生存的地方嗎？其實(shí)不然，自然，它有生命，更有思想。你可能會(huì)笑出聲，閣下請(qǐng)不要不以為然，因?yàn)槟阄姨幱谖ｋU(xiǎn)之中。
生命在自然中孕育，你我怎能不懂自然，我們是自然的兒女。人類還清楚這些嗎？我看著我們的城市，它依舊金碧輝煌，可那煙塵，廢水，那骯臟的巷道，那陰晦的.不堪又有誰(shuí)能看見(jiàn)？醒醒吧人類，我每天都在問(wèn)自己，我長(zhǎng)大后，這世界會(huì)變成怎樣？是否真的要移居月球？請(qǐng)你們醒醒吧，不要再讓利益熏心了。
記敘文作文 篇2
人世間有許許多多的錯(cuò)過(guò)，這些的錯(cuò)過(guò)，或許還有機(jī)會(huì)再次碰面，有些卻只能永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)了。
因此，人生我們可以將它比喻成一趟長(zhǎng)途。在途中，我們可以看到許許多多的風(fēng)景，此乃，人生的插曲，我們會(huì)看到許許多多的小站，這就是人生的里程碑。在沿途，你看到車窗的一邊風(fēng)景，你卻疏忽了車窗的另一邊。也就像人生，你看到了一件事情的一面就錯(cuò)過(guò)了另一面，你會(huì)錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，這只是因?yàn)槟愕?不小心，你的考慮不周。但你往往也會(huì)錯(cuò)過(guò)人生的里程碑，也就是你會(huì)錯(cuò)過(guò)長(zhǎng)途中的小站。也許在人生這一趟長(zhǎng)途車中，你感到疲憊，你感到困頓，你不小心打了一個(gè)噸，你就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)里程碑，你就相當(dāng)于錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的小站，你還會(huì)再見(jiàn)，因?yàn)殚L(zhǎng)途中，這樣的小站多得是。就像，生活中處處也都有機(jī)會(huì)一樣，只要你牢牢把握。但在漫漫人生途中，你唯不可錯(cuò)過(guò)你的終點(diǎn)站。因?yàn)�，這終點(diǎn)站是你人生的盡頭，而你的長(zhǎng)途車是不會(huì)回頭的。所以，我們要格外小心，切不可錯(cuò)過(guò)人生的終點(diǎn)站。但往往在現(xiàn)實(shí)生活中，許許多多的人看不見(jiàn)前方的終點(diǎn)站，他們或是貪戀途中的美景，或是為錯(cuò)過(guò)的小站懊悔不已，或是為達(dá)到過(guò)的小站而驕傲。這就像人生，當(dāng)有些人他們只懂享受，就像貪戀途中美景的人，而為錯(cuò)事良機(jī)懊悔的人，他們也終將是將錯(cuò)過(guò)更多，而像為小成功而驕傲的人，他們往往會(huì)迷失人生的方向，最終與終點(diǎn)站失之交臂。而只有那些，本本分分，目光遠(yuǎn)大，心系大局的人，他們才能不與人生最重要的終點(diǎn)站擦肩而過(guò)。他們是成功的。
就像比爾蓋茨，他不貪圖眼前的享受而懈怠圖書(shū)館的工作，最終成為首富。就像劉翔不被錯(cuò)過(guò)的小站而放棄信念，在下一次的奧運(yùn)會(huì)上，取得了好成績(jī)。就像貝多芬，不被人生中的小成就沖昏頭腦，他仍是意志堅(jiān)定、本分作曲。
我們沒(méi)有必要為小小的過(guò)失懊悔，不必那么鼠目寸光，只知道眼前的安樂(lè)，也不必因小成就而失大局。因此我們要做到，從哪里跌倒，從哪里爬起，志向遠(yuǎn)大。你的人生要自己把控，要自己緊記人生不可錯(cuò)過(guò)終點(diǎn)站。這樣的人生才是輝煌、有意義的人生。
記敘文作文 篇3
拎起舊皮箱，踏上火車的那一刻，我在思索，心中的那份遺憾是否會(huì)被填補(bǔ)。
我在心里默默念叨，八年了，這是第一次踏上回家的旅途。心中的感慨自是無(wú)法言說(shuō)，家，一個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻總是以一種奇妙的方式牽引著無(wú)數(shù)人的心。我八歲就隨父母一起去了外地，這一待，就是八年。其間每次回家過(guò)年都是媽媽帶著弟弟，而我卻只有羨慕的份。弟弟回來(lái)后，我總是追著問(wèn)他：門前的柿子樹(shù)還在嗎?門前的河里還有水嗎?新家蓋得漂亮嗎……如今，我終于可以親自解答這些疑問(wèn)了。
離家越來(lái)越近，車子卻仿佛變成了一個(gè)年邁的老人，慢慢地，慢慢地向前移動(dòng)著。興奮的心情再也按耐不住，一個(gè)勁地向窗外瞅，前方的一切都是那么熟悉，就連空氣仿佛也沒(méi)有變。終于到了，不知是該高興還是失望，村子還是那個(gè)村子，只是家家戶戶都蓋了新房，鋪上了水泥路，曾經(jīng)的一切仿佛都隨著泥土被掩埋在了地下。新家，很大，很漂亮，空蕩蕩的，滿是灰塵，給我一種茫然的.感覺(jué)。我不喜歡這里。
我一個(gè)人悄悄去了老房子，那里有我太多忘不掉的記憶。微風(fēng)依舊吹著，那條小路依舊是坑坑洼洼，路邊的楊柳似乎更挺拔了。門前的柿子樹(shù)依舊還在，樹(shù)上的痕跡也沒(méi)有消失。記得每年的除夕夜我都會(huì)去樹(shù)下量身高，然后刻下一道印跡，盼望著自己能夠快快長(zhǎng)大，沒(méi)有想到長(zhǎng)大后自己卻后悔了。我微笑著撫摸著那一道道的痕跡，雖然歷經(jīng)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，但它依舊清晰地記錄著我的成長(zhǎng)，沒(méi)有隨風(fēng)逝去。曾經(jīng)總是把皮筋系在兩棵柿子樹(shù)上，和姐姐一起跳皮筋，樹(shù)間的泥土被踩得光滑滑的，如今卻是雜草叢生，那些記憶似乎也被遮掩在了草下。
曾經(jīng)的我總是愛(ài)站在門口向遠(yuǎn)處眺望，因?yàn)楦糁G油油的麥地，可以看到我的小學(xué)校。雖然只在那里上了兩年學(xué)，但是每一天我都很充實(shí)。而如今那兒已然變成了一片空地。推開(kāi)破舊的院門，年老的它發(fā)出“嘎吱吱”的響聲。迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，我不禁打了個(gè)冷顫，那時(shí)我在院子里可以做任何事，玩任何游戲，它簡(jiǎn)直就是我的專屬操場(chǎng)。但為何現(xiàn)在院子仿佛縮水了一般，是我長(zhǎng)大了，還是它變小了?一切的一切都還在，只是已變了模樣，不再是我記憶中的樣子。
曾經(jīng)，奶奶總愛(ài)搬著凳子坐在院子中，靜靜地聽(tīng)我講故事，聽(tīng)我唱歌，看著我和小朋友玩鬧，寫(xiě)作業(yè)……陽(yáng)光和她嘴角的笑漸漸融合，那時(shí)候仿佛每天都是晴天。依偎在奶奶身邊，她輕輕撫摸著我的頭，嘴里哼著小曲�？墒牵瑸楹嗡穆曇粼絹�(lái)越模糊?一切都變了，奶奶已不在了，我連她最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到。腦海中對(duì)她的記憶依舊停留在八年前，在我要離開(kāi)的前一天晚上，她獨(dú)自來(lái)找我，牽著我的手，對(duì)我說(shuō)：“你能不能不走，你留下來(lái)，我能照顧好你的�！彼难凵襁�是那么溫和，但年幼的我卻說(shuō)：“不行，我要和媽媽去外地，媽媽說(shuō)那里有很多好玩的�！蔽疫�是離開(kāi)了，我沒(méi)有想過(guò)，在我們走后，她，會(huì)有多傷心。如今，一切都已消失殆盡。
一切的一切早已物是人非，這個(gè)破舊不堪的地方“收獲”了我一生中的所有美好，卻“回報(bào)”了我一份一生都無(wú)法忘記的傷痛。在這里，我丟掉了許多東西，而如今，只能慢慢尋覓……
記敘文作文 篇4
在語(yǔ)文里，有幾種人稱，第一，第二，第三人稱�！拔摇笔堑谝蝗朔Q，所以首先要快樂(lè)地做好我自己。
每個(gè)人都是不同的。有的人是明星，他們?cè)谖枧_(tái)上十分耀眼，可在臺(tái)下也有他們的辛酸;有的人是家民，雖說(shuō)每天都要辛苦地耕田，可當(dāng)收獲時(shí)也有他們自己的喜悅;有的人是舞蹈家，他們?cè)谌饲氨M態(tài)極研，可在練習(xí)的時(shí)候，他們又有多少的苦累和淚水。所以，不用羨慕別人，每個(gè)人都有淚水，只有快樂(lè)地做好真正的自己，才是最美麗的。
我不太聰明，思維不是很敏捷。所以，有的時(shí)候考試成績(jī)不是很理想。有時(shí)候，小學(xué)同學(xué)就會(huì)嘲笑我說(shuō)：“你怎么這么笨啊，這些都不會(huì)做。我不氣憤，因?yàn)槲易约好靼走@次考不好，還有下一次。不用擔(dān)心別人的嘲笑。我，依然是我，不會(huì)因?yàn)槠渌说膸拙湓挾淖�，不在乎別人對(duì)我的嘲笑。因?yàn)榭鞓?lè)地做好自己，才是最重要的�！�
每個(gè)人都是不同的。有時(shí)，自己也許會(huì)因?yàn)閯e被別人嘲笑而悲傷，可認(rèn)真想一想，這些都是次要的，只要做好自己，就會(huì)快樂(lè)。
小時(shí)候，看著電視上的那些漂亮的女生，我總會(huì)和媽媽說(shuō)：“媽媽，我好羨慕她們，要是我能像她們一樣就好了�！眿寢寭u了搖頭，告訴我：“寶貝，你同她們一樣漂亮�！蔽叶耍總�(gè)人都有自己的美，那種美，每個(gè)人都不同，所以，只有快樂(lè)地做好自己，才能有真正的美麗。
我的個(gè)頭很小。有時(shí)，別人會(huì)說(shuō)：“矮子，矮子”地叫我。可矮小的`個(gè)子也有好處啊，有的事，太高大的個(gè)頭還辦不到呢。所以，快樂(lè)地做好自己，每個(gè)人都是與眾不同的，獨(dú)一無(wú)二的。
她有她的可愛(ài)，他有他的任性，我有自己的特點(diǎn)。我記得電視上有一個(gè)節(jié)目;讓一個(gè)農(nóng)村婦女去體驗(yàn)當(dāng)明星的生活。可還沒(méi)有一會(huì)兒，她就堅(jiān)持要回鄉(xiāng)下了，她實(shí)在是不習(xí)慣，不喜歡。所以，堅(jiān)持做好我們自己。
不用羨慕別人，不用在乎別人的議論，每個(gè)人都有自己的光芒。
我，與他們都不同。
他，與我們都不同。
你是最獨(dú)特的。
做好我自己�？鞓�(lè)地做好我自己
記敘文作文 篇5
每年的春節(jié)都是大家都盼望多的一個(gè)節(jié)日，歡天喜地過(guò)大年。
大年三十的傍晚，周圍已是一片火紅的世界，家家戶戶都掛起了燈籠，放起了鞭炮，鞭炮聲時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)。我們家也按捺不住，在路邊放了起來(lái)。
到了晚上，小鎮(zhèn)更是熱鬧非凡。伴著“噼里啪啦”的鞭炮聲，天空中時(shí)不時(shí)地綻放出了一朵朵美麗的煙花。這種紅色的煙花像紅透了的蘋(píng)果在高空開(kāi)心地笑，又像喝醉酒的老爺爺，臉上漲溢出光與彩；那種彩色的煙花，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中舞蹈，又像一朵朵鮮艷的花朵在空中華麗的綻放；那種繁花點(diǎn)點(diǎn)的煙花，像天上無(wú)數(shù)顆星星在頑皮地眨著眼，又像是早晨的露珠一樣晶瑩剔透，在預(yù)示著來(lái)年那美好的時(shí)光……
看到如此美麗的煙花，我立刻讓爸爸拿出煙花出來(lái)放。爸爸點(diǎn)上火，過(guò)了一會(huì)，“砰”的一聲，一個(gè)煙火飛上了，立刻綻放在天空中。我們家的煙花是藍(lán)色，綻放時(shí)就像一朵朵傲放于美麗夜色中的勿忘我，它們?cè)诟呖罩卸虝旱赝Ａ�，然后又點(diǎn)點(diǎn)灑向人間，就像那天空中無(wú)數(shù)的小雨點(diǎn)在歡聲笑語(yǔ)。比起別人家美麗的煙花，我覺(jué)得煙花更美麗，更漂亮，一點(diǎn)兒也不比別人家的遜色。因?yàn)樵谶@絢爛的.煙火中，融映著我跟爸爸的微笑、期待，一幅其樂(lè)融融的父子圖，加上這絕美的煙花，不能不說(shuō)是除夕夜的神來(lái)之筆。
之后，爸爸又放起了鞭炮，鞭炮“噼里啪啦”地響著，預(yù)示著喜慶跟歡樂(lè)，預(yù)示著新一年的到來(lái)。我的心里也如這鞭炮，充滿了激動(dòng)與高興。
新的一年就在這片歡樂(lè)氣氛中緩緩降臨……
記敘文作文 篇6
小草因?yàn)橛杏晁膼?ài)，而生機(jī)盎然;花朵因?yàn)橛嘘?yáng)光的愛(ài)，而盡情的綻放;鳥(niǎo)兒因?yàn)橛刑炜盏膼?ài)，而愉快的飛翔；人因?yàn)橛辛藧?ài)，而幸福的生活。那正在成長(zhǎng)的青少年，更需要愛(ài)，只有愛(ài)的雨露才能讓他們健康的成長(zhǎng)。 曾經(jīng)有這樣兩個(gè)學(xué)生：范祥凱和劉小龍，學(xué)習(xí)成績(jī)查，對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，因而經(jīng)常趁我不注意就逃課。還記得那是一個(gè)星期五的下午，陽(yáng)光燦爛，天空蔚藍(lán)，空氣中飄著縷縷花香，然而教室里卻出奇的安靜，能聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處汽車跑過(guò)的聲音。他們因?yàn)橛忠淮翁诱n被我發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)都很擔(dān)心地看看他們，并不時(shí)悄悄地看看因?yàn)樯鷼舛鴿q紅了臉的我，但是他們倆卻靜靜的站在座位上，并不時(shí)看著窗戶外面，好象周圍發(fā)生的一切都和他們無(wú)關(guān)，時(shí)間就這樣輕輕地挪動(dòng)它的腳步……一直到上課鈴聲響，老師即將到來(lái)，我不得不對(duì)他們說(shuō)：“到我辦公室來(lái)”。
一回到辦公室，才發(fā)現(xiàn)一連上了幾節(jié)課，我的體力已經(jīng)不支，看他們走進(jìn)來(lái)的樣子，我知道一切言語(yǔ)的魅力現(xiàn)在在他們身上都起不了作用，何況我已經(jīng)筋疲力盡。
“怎么辦呢？”我看了看他們那因?yàn)樽员岸@得格外冷漠和囂張的臉。忽然，放在辦公桌上的乒乓球拍觸發(fā)了我的靈感。
“走，打乒乓球！”我站起來(lái)，微笑著對(duì)他們說(shuō)。
“什么？打乒乓球？”他們幾乎是異口同聲地問(wèn)，我知道喜歡打乒乓球的他們很驚訝我的舉動(dòng)。
“不過(guò)，我有一個(gè)條件�！�
“什么條件？”因?yàn)榕d奮，他們的眼中發(fā)出了異樣的光彩。
“恩，我們打比賽，如果誰(shuí)打贏我的話，今天這事就不處理了！”
“那打不過(guò)呢？”范祥凱有些沒(méi)把握地問(wèn)我，看著他可愛(ài)的樣子，我真不忍心去用更嚴(yán)厲的話去戳傷他們的本已脆弱的心，有誰(shuí)又忍心去傷害天真可愛(ài)的孩子呢？ “等會(huì)兒我在告訴你！”我朝他們說(shuō)道。 我拿著球拍走向球桌，范祥凱則如小兔一樣在我的身后活蹦亂跳，小龍滿懷心事的樣子，如蔫了的皮球 ，默默地跟在身后。
“老師，你可得講信用啊！”范祥凱不很相信的問(wèn)我。我微微一笑，很鄭重地對(duì)他說(shuō)：“絕對(duì)，我什么時(shí)候騙過(guò)你呢？”他像到了保證似的，穩(wěn)穩(wěn)的站在了桌旁，等著開(kāi)球。
“開(kāi)球！”我先發(fā)制人，球在桌上空劃了一道優(yōu)美的弧線，輕盈的落在了他的桌面上，他輕輕地一擋，球轉(zhuǎn)身又跳到我這邊了。
起初，他打得小心翼翼，接著就不斷發(fā)起進(jìn)攻，眼神被成功的火花映得格外的明亮�！�
好球！”最后一顆球如輕捷的云雀在桌弦上一掠，便飛到地面去了，我以一分之差落后于他�！班蕖蠋�，我贏啦！他把頭一甩，球拍往桌上一扔，陽(yáng)光快樂(lè)的在他的身上跳著舞蹈。
“我能走了嗎，老師？”
“當(dāng)然可以！”我微笑地看著他，無(wú)疑，因?yàn)槌晒Χ笠绯鰜?lái)的'自信使他顯得格外的神氣！
“ 那我走了！”說(shuō)完，飛一般的跑了。
該小龍和我比賽了，奇怪！今天他的球打得格外的差（要知道他是我班乒乓球的冠軍），臉上的笑容像受傷的小狗夾著尾巴逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，果然，一局還沒(méi)打完，他就要求停戰(zhàn)。
“老師，可以不打了嗎？”他小心地看著我。
“為什么？你不是最喜歡打乒乓球嗎？”我吃驚的問(wèn)。
“今天沒(méi)心情！”他放下手中的拍子，一副失落的樣子。
我恍然大悟，原來(lái)我的教育目的已經(jīng)達(dá)到！
“好！”
“老師，再見(jiàn)！”說(shuō)完，他向我敬了個(gè)禮，然后拖著兩只腳向教室走去。
我滿意地站在桌旁，猜想著他的腳印里一定滲著一種叫反省的東西。陽(yáng)光依然快樂(lè)的舞蹈 ，耳畔傳來(lái)“轟轟”的聲音，那是飛機(jī)正載著希望向遠(yuǎn)方飛去！ 果然，在以后的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們?cè)僖矝](méi)有逃過(guò)課。下課的時(shí)候，還圍著我和我談天，我想這一定是愛(ài)結(jié)的果實(shí)吧！看著他們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我慶幸當(dāng)初沒(méi)有用氣急的言語(yǔ)轟炸，也沒(méi)有老氣橫秋地指手劃腳，愛(ài)的果實(shí)沒(méi)有因此而隕落！
回首匆匆而過(guò)的兩年教學(xué)歷程，孩子們的調(diào)皮，任性和天真活潑，無(wú)不在我的心里留下了深深的印象。也遇到許多和我一樣的老師，有著無(wú)數(shù)的迷惘和困惑，然而“世事有愛(ài)心常愜，人生有愛(ài)品自高”，假如孩子們的調(diào)皮吹折了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望；假如無(wú)心的傷害凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪；教育總會(huì)有無(wú)盡的麻煩，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)槁愤�在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，我們還在，我們心中的愛(ài)還在！
記敘文作文 篇7
窗外，又飄起了雪。
我急不可耐地推開(kāi)窗戶一看，嗬，好大的雪啊!如柳絮，似鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飄灑。
到雪地里堆雪人，滾雪球，打雪仗該有多棒啊!可期末考試“滑坡”的陰影籠罩著我的心，就像這鬼天氣，陰沉沉，冷颼颼。
唉，閆老師真煩人，當(dāng)著全班同學(xué)的面，兇巴巴的訓(xùn)了我一通還不算，還要什么家訪?
“管他呢，豁上了，反正大雪天他也來(lái)不了�！�
我漫不經(jīng)心地拉緊窗戶，任憑窗外的大雪飄呀，飄呀。
嘭，蟛，嘭。一陣急促的敲門聲。
“準(zhǔn)是伙伴們邀我去玩雪。”我迫不及待的去開(kāi)門。
門外立著一個(gè)高大的身軀，雪花披滿了他的雙肩。頭發(fā)全被染白了。
啊!天啊!是他，怎么會(huì)是他呢?
面對(duì)他，我總覺(jué)得像對(duì)著嚴(yán)厲的父親，只感到自己的'那顆心在劇烈地蹦跳。
“閆老師”，我費(fèi)了好大勁才從嗓子眼擠出三個(gè)字，臉已變的煞白了。
“愣著干什么?還不陪我到雪地走走�！彼哪樕下冻隽诵σ�，就像慈父對(duì)著孩子。
“嗯。”我有點(diǎn)惶恐，拿眼瞟著屋外。
大地上蓋了一層厚厚的白被，好一個(gè)銀裝素裹的世界!
老師呵呵凍僵的手，自由地舒展了一下雙臂，帶著課堂上那副神態(tài)，興致勃勃地吟起了一首打油詩(shī)：江山一籠統(tǒng)，井上黑窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫�？粗蠋熌莻�(gè)逗勁，我心中的陰云開(kāi)始消散了。
我伸出雙手接了幾片雪花，來(lái)不及仔細(xì)端詳，那白生生的雪花就默默地消失了，凝成幾顆亮晶晶的水珠，在手心里閃閃發(fā)光。
再看那滿地的雪，它是那么晶瑩剔透，純潔無(wú)瑕，它把滿腔深情蘊(yùn)藏在心中，默默地盡著自己的天職。它用自己高雅的身軀，給春天鋪平道路，而春天一到，它卻悄悄融進(jìn)那萬(wàn)紫千紅中……
“想什么?動(dòng)手啊�！崩蠋熀孟癫峦噶宋业男乃�，竟孩童般地堆起了雪人。只見(jiàn)他彎著腰，雙手不停地捧呀，拍呀，塑呀。雪人轉(zhuǎn)眼間就立起來(lái)了。那白白胖胖的身子，圓圓溜溜的腦袋，就差幾分靈氣了。
“看我的�！蔽以谘┤伺粥洁降膱A臉上刻上眼睛，捏上鼻子，可雪人還是打不起精神。
“大朋友”在一旁咧著嘴樂(lè)了。我情急中撥開(kāi)地上的積雪，揀了一塊桔子皮，給雪人按上了一張笑歪了的小嘴。瞧，多神氣呀!
“好!好!多用腦，勤動(dòng)手，總會(huì)成功的�！崩蠋熞徽Z(yǔ)雙關(guān)的教誨，分明是在給我溫暖、智慧和力量。
一股熱流涌向心頭，我興奮地靠向前去，握住了老師的大手……
雪，慢慢地停了，太陽(yáng)又露出了羞紅的臉。
一串深深的腳印越伸越遠(yuǎn)，但我和老師的心貼得更近了。
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