敘事的作文10篇（薦）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
小時候，很喜歡晴朗的天氣，可以到處去玩耍，天真爛漫的心兒總是與興高采烈緊密相連。最厭惡陰天，連心情也跟著受到影響似的，跟著沉沉的，悶悶的，似沒擰干的花布衫，濕濕漉漉的滴著水，歡快不起來。
記得稍大一些，去舅舅家住了些日子，舅舅家的村后住一位余奶奶。她很年輕時就失去了老公，一個人拉著兒子不算，還有侄兒。因為侄兒更是苦，很小就失去了母親，父親娶了后母，不久父親又出了車禍，后母就扔下家走了，父親郁郁寡歡，隨之也離開了人世間。
余奶奶很是勤勞，一個人種著幾畝地，閑著的時候就做點小買賣，就是去城里賣雞蛋，自己取了個名字，叫導彈（販雞蛋）部隊。每天天不亮就進城里去早市販賣雞蛋，幾十多里的路程，就生生用自行車踩來踩去，無論風無論雨，無論秋霜冬雪。
就這樣余奶奶硬是把兒子和侄子拉扯成人，上學讀書參加工作。又都各自成了家，都自己過著自己的小日子，小屋子里，只留下了老奶奶了，可她依舊很是快樂，很是幸福，依然哼唱著歌曲，做著針線活，種著這小菜園。
最大的愛好就是去山上采回一些山花浸在瓶瓶罐罐里面，放到家里的角角落落，窗臺上，桌子上，院子里。天天換水，洗刷浸花的瓶瓶罐罐，也不嫌煩，反而樂此不疲呢。
不僅如此，還喜歡種各種各樣的花兒，果兒的。小孩子們喜歡趴在他家的墻頭，看著她忙忙碌碌的身影，等著她家熟透的果子，還有甲指桃花的盛開，好折來染指甲。
我也隨著一群孩子們?nèi)ニ胰悷狒[，往往大孩子們摘了果子就死命的跑，而被捉到的卻是我們這些小孩子。
我被她捉到過，還沒等她問也沒等她打就大哭起來，她就把那些個小孩子全部放掉，單單把我留下。
留下來的我早被嚇得沒了魂，可她總是先把我涼在一邊，也不問我，也不理會我，照樣邊哼唱著邊忙她的事。我就哭鬧著，哭著哭著的我感覺很是無趣，就止住了哭，看她很是忙碌，就逐漸的幫著她干起活來。
余奶奶才開始問我話：“誰家的孩子？我咋沒見過妮子你呀？”
我就說出舅舅的名字，說是來舅舅家走親戚的，她聽了就笑起來：“哦，是村子里的.外甥女兒呀，我認得你母親的�！�
就問了些母親的事，還問我為什么要大哭，我說是怕被舅舅知道，更怕被母親知道，怕舅舅和母親責備我。他們會說我不懂事，我在家時從沒有去別人家偷摘果子的。別人給我，我還不要呢，我可是一直都是好孩子的。
“是這樣子呦，好孩子，就是很聽話，可不聽話也不一定就不是孩孩子。果子樹栽下就是吃的，可是就看你怎么去吃，偷摘是很不好的，還有花兒，種花就是采來看的，況且甲指桃花還能染指甲。”
我說我錯了，我再也不偷摘花還有果子和花朵了。我還是要做好孩子的。
“是嗎？哈哈，怎么錯了呀？好孩子，又是怎么做呢？”
我就低下頭看著自己的腳面，羞羞的不肯再說話。余奶奶就瞇著眼看我笑著說：“可是你不來摘，也還是有來摘的。哈哈�！�
“那我去幫你說說他們，不讓他們來偷摘了�！�
“他們不會聽的�！崩夏棠桃琅f笑著。
“那咋辦呢？”
“很好辦，我摘了去送給他們，挨門挨戶的去送。凡是來偷的，我就多送一份給他們�！�
“那不是在鼓勵他們來偷嗎？”
“不是鼓勵來偷�！�
“那又是為什么？”
“你到了我這年紀就會知道了，很多事是不必計較的，因為有更重要的事要去做的。哈哈，妮子�！�
那天我在老奶奶家吃的飯，她還給我染了紅指甲，還送了些果子給我，微笑著又把我送出門來，我由開始的恐懼到最后也被感染上了她的我歡快，她的寬容，她的勤勞……就那樣我高高興興的回了舅舅家。
也不知為什么，在我遇上不開心的事，遇上繞不開的煩惱時，就會經(jīng)常想起那位余奶奶，想起她就會慢慢變得開心起來。
其實，我一直沒有忘記過這位老奶奶，開始我會經(jīng)常的想，有一天我會去看望她的，可是舅舅家搬離了那個村子，我再也沒有機會去那村子去了。
還記得，自從與余奶奶熟悉后，我就常去她家，因為老奶奶每天都很開心，就算是果子和花被摘了去，她也依舊很開心，總是笑瞇瞇的哼唱著忙碌著。
我問：“奶奶，你咋總是這樣開心啊？”
“天氣晴啊�！�
“可是，今天在下雨呢�！�
“可是天氣更是要晴啊�！�
“為什么呢？”
“天氣，我們是沒辦法去改變的，但是，我們自己的心情是可以把握的，還是天氣晴好啊，讓太陽光照進心底里，讓太陽光再照射出來，會是什么樣子？呵呵。”
我聽著想象著，我就此記下了天氣晴，記下了太陽光照進心底再照射出來。那不僅僅是美麗，而是一種人生態(tài)度。
我們是無法左右天氣，無法左右外界，可我們可以把握我們自己，天氣是一個人的人生姿一種態(tài)度，我們沒有理由讓我們的人生總是烏云密布，總是雨下不停，遍布陰霾。當然，這要看你自己如何去生活。
天氣晴，簡單，隨意。不是什么驚人的語言，可要做到，也非易事，一顆心，在塵世里行走，要去青山綠水里游走幾多回，一顆心要去藍天白云游歷多少次，才真的會無了煙火色，無了俗心。
塵世行走，有什么樣的情懷，就決定你能看到什么樣的風景，每個人都有自己的天氣，你是讓你的天氣總是陽光燦爛，萬里無云，還是什么呢？
我一直很是渴望，我能有一個小小院落，藤蔓上籬架，明月疏離落木窗，鳥兒鳴，蝴蝶舞，雞兒啼，鵝鴨唱，小兒繞膝，炊煙繞屋梁。這樣的小院草舍，任我喜，任我住，任我或坐或臥，飲酒閑品，自成篇章。在歲月的季節(jié)里，主宰我自己的天氣，我要我的天空，總是陽光燦爛爛，晴空萬里。天氣，也許真的是一種人生態(tài)度，樂觀而通達，寬懷而大度，淡泊寧靜，明志而致遠。
我要我的天氣，晴空萬里，陽光燦爛，無有一絲一毫的陰霾，天氣晴。
敘事的作文 篇2
今天，天氣晴朗，萬里無云，媽媽出去有事了，我們兩個淘氣包(我和爸爸）似乎被放出來了！我有趣的爸爸走路、說話都用搞笑的形式來逗我開心，更別提玩耍了，我都笑的停不下來了！
你們知道我和爸爸為什么叫淘氣包嗎？嘻嘻嘻，下一件事表現(xiàn)得淋漓盡致哦�！班帧卑。职竹{駛著“飛車”（一個大紙箱子和幾個抱枕組成的，箱子上還畫了兩只翅膀）帶我去狂歡啦！我坐上“飛車”，爸爸一踩“油門”速度一下子上升到“70邁”，“嗖——”一下就到達了狂歡地點—客廳。我們搶“元寶”（元寶形的面包）、猜謎藏（就是把對方的眼睛捂住，把對方藏進一個房間的角落里，讓對方猜這是在什么房間）、爭當“紙船達人”（一人做一只紙船，把自己的小人橡皮立在船上，把船放進水里，誰的'小人先倒，誰就輸了）......
啊，玩累了，歇會吧！我們一坐下就想：我們把家弄得這么亂，媽媽會罵人的，閑話少說，果斷打掃！我和爸爸全副武裝：左手一拖把，右手一抹布，腳上還套了塑料袋。一二三，洗刷刷啊洗刷刷！
終于打掃完了，家里又恢復了之前的樣子，干干凈凈，不會擔心被媽媽罵啦，我們心里想著：說不定還會夸我們呢！
嗯，這個周末真是快樂又充實！
敘事的作文 篇3
傳說中，上帝在造人之前得到了一盞天平，這盞天平可以衡量一切，其中包括人的本性。上帝將天平放在長著各種果實的果園中。這時候上帝想天是間有他這樣的萬物之靈在，為何沒有像他一樣的靈在呢？于是就用自己的一根骨頭和一塊肉造出了兩個與上帝相貌很相似的兩個嬰兒，上帝給他們命名為“聰明”與“善良”。將他個放置在天平的兩個托盤上，天平保持平衡。
上帝讓他們管理這個果園還有這盞天平!
上帝對這兩個嬰兒說：“這個果園中含有天地間所有之靈的果實，包括惡靈的果實！你們從今天起就是這個果園的主人，可以隨便吃任何的果實，但有一點你們必須注意，惡性的果實你們一點也不可以去碰哦！還有我一年后會來看看你們的情況�！闭f完后展開自己的翅膀飛走了!
“聰明”以為自己是天地間最聰明的，不用怕什么惡性果實，于是吃了一個，而“善良”很聽話，認為得聽主人的話就沒有去碰那些惡性的果實。
時間一年過去了，上帝按照約定來看這兩個嬰兒的成長情況。到了果園看到眼前的影像大大吃一驚——“聰明”與“善良”都長大了，這超乎想象��！反而讓上帝納悶的'是“聰明”的托盤就差一點點就碰到地面了，“善良”卻很健康。經(jīng)過了解后知“聰明”原來是吃了惡性果實，“善良”很安分守已。上帝為了減小“聰明”與“善良”之間的差距，給“聰明”吃了文學果實，希望文學的力量能改變“聰明”。天平慢慢恢復平衡了。上帝對個們說：“一年之后我還會再來的，希望不會再有這種情況出現(xiàn)了�！闭f完后展開自己的翅膀飛走了!
“聰明”因吃了文學果實，對任何事物都產(chǎn)生了一些好奇心，他知道有一種惡性果實叫毒品果實，而且有好幾種類呢！想研究它們，于是就嘗試了一種叫卡洛因的惡性果實�！奥斆鳌眹L試了幾次，由于意志力較差，控制不了自己，成了癮，每天都在吃毒品果實在過日子!
一個之后，上帝來了，更讓他吃驚，“聰明”看上去很脆弱，好像一碰就會散似的，嘴中不斷地說著：“快給我毒品果實，我快受不了啊這下上帝明白了是毒品果實讓他變成這樣子的。上帝讓“聰明”吃健康果實，讓“聰明”恢復健康，再一次能與“善良”平衡。
但好景羨慕不長，“聰明”再一次抵擋不住誘惑，再次嘗了毒品果實。等到了上帝來果園視察的時候發(fā)現(xiàn)“聰明”已經(jīng)變回了一根骨頭，這時上帝才很后悔為什么不給“聰明”吃善良果實呢？善良得以理智，現(xiàn)智則可以拒絕誘惑。之后，上帝在造人的時候，都會讓嬰兒吃下善良的果實。
生活存在著許多誘惑，誘惑雖很迷人心智，但是我們可以保持一顆善良的心，保持理智，拒誘惑于千里之外，永遠保持健康，有健康我們才會有快樂��！才能給自己周圍的朋友與親人帶來快樂啊！
敘事的作文 篇4
三歲。
那時候的我還是很調(diào)皮的孩子，夏日午后的手舞足蹈，泥土上雜亂腳印的奔跑，總是讓人擔心得眉毛擰成啦一粒鈕扣，下一秒又在庭院里傻笑著玩耍。八月，外婆慈祥的面容，嘴角綻出啦一朵波斯菊。她說，向日葵在逐日。果然，旋轉(zhuǎn)的太陽花承接啦夏陽的光芒，以及那個無憂歲月的小小暢想。
嘴中包著糖塊含混不清的話語，樹葉濾過陽光灑滿一地細碎的金，整天咧開的嘴角從不曉得去合上，時光就在我們的笑聲中，一蹦一跳跑遠啦。
六歲。
我是天真的`小學生，脖子上圍著皺皺巴巴卻無比鮮艷的紅領巾。張著一口缺牙的嘴用力地吼著“a、b、c、d”，只為啦老師好看的笑容和一朵小紅花。在方格本上仔細地涂上一個又一個數(shù)字，惡作劇地折斷同桌小男生的鉛筆，看著他撇著嘴委屈的樣子。
調(diào)皮的男孩子上課時風馳電掣般揪一下同桌翹翹的羊角辮，頓時小姑娘眼中淌出啦兩道清澈的小溪，時光便在那嘹亮的哭聲中，一搖一晃走遠啦。
九歲。
那時候我已經(jīng)略略開始懂事，會在課堂上認真做筆記，也會在走神時在書上畫一個個漫畫小人，會因為老師的一句批評而噤聲半天，也會叉著腰開始和周圍的人鬧別扭，理不直氣不壯時一努嘴大吼一聲：“我不跟你好啦。”不過一節(jié)課后又開始絮絮叨叨地談論些話題。
體育課上女生步伐很輕，小鹿一樣在兩根橡皮筋中穿梭跳躍：男生光著胳膊，粗著嗓子吼著誰也聽不懂的話語，大呼小叫地在草坪上奔波，為啦搶球不惜摔上一跤，時光就在那膝蓋上的泥土中，一前一后晃遠啦。
十二歲。
十二歲的我在初中，在空曠的校園里背著長長的英語詞組、繞舌的文言文，眼皮打架地做著一疊又一疊的習題。在考試之前打著哈哈說著大話，結(jié)果出來之后遺憾地捶胸頓足大呼郁悶。消停啦幾天后，我們興高采烈的背影又在操場上出現(xiàn)。
上課時我們各異的坐姿，休息時我們不厭其煩的嘮叨，跑步時我們通紅的臉頰，時光就在那晶瑩的汗水中，～點一滴流逝啦。
人生中有很多個三歲，每三歲都是一個里程碑。我們在歡笑中成長，在淚水中經(jīng)歷，在汗滴中努力，在離別中懂得。這些深深淺淺的腳印就像影子一樣跟在我們背后，記錄著成長的點滴，它們就是我們成長的最好見證。
敘事的作文 篇5
我是一個臉圓圓的女孩，喜歡笑，但是你要是以為我很文靜的話，那就錯了。俗話說：兔子急了還會咬人呢。我要是急了，我也會呸、呸、呸，說什么呢？反正你要知道我也不是好惹的。
嘿，這世上還就有不長眼的。
這不，那天，我一進教室就看到我那渾身都是肥肉的同桌——梁燁居然把我大半個位置都給占了，我就氣不打一處來。一天的好心情瞬間化為云煙，我瞪大了眼睛盯著他，如果目光可以殺人，他已經(jīng)被我千刀萬剮了。
看著我的樣子，他立刻心虛地把臉埋進了書本里。
哼，現(xiàn)在躲有什么用？我還沒坐在位置上，就向梁燁發(fā)起宣戰(zhàn)，梁燁，你那兒是準備再養(yǎng)一頭豬嗎？那么大地方。你再看看我的地方，你是不想讓我坐這里，是吧？如果是，你去跟班主任講，我沒意見。反正我也不想跟你坐了。
梁燁聽到了我的`話，沉不住氣了，那氣球般的頭終于從書本里抬了起來：你那邊才養(yǎng)豬呢，我今天早晨一來，哇，你的位置才那么大，我的座位和你的一比，那簡直是天差地別。你平時欺負我就算了，可你只給我留那么一點位置，那又怎么能坐下我這么偉岸的身軀呢？
還好幸虧我及時把位置拉開，不然我都坐不下去，更別談把書包放下了。
還唧唧哇哇的，這種囂張的氣焰必須壓下去。喲，看來，你該給你和你的書包減肥了呀。梁燁，你長得胖點，咱也不是不講理，我昨天可是給你多留了半個巴掌的位置，你非但不領情，還得寸進尺。是不是想把整個位置都占了，你才安心��？
梁燁最怕人說他胖，他頓時像是被踩到尾巴一樣氣急敗壞，那眼神恨不得把我撕成碎片：你才要減肥呢，再說了我給你的地方可有5個手掌那么大呢，你們女生真是難以滿足。
你這是什么意思，什么意思，你還一手掌一手掌地跟我計較，你好歹是個堂堂男子漢好吧？怎么一點都不大氣呢？
別廢話，趕緊給我讓位置。眼看老師快要來了，梁燁自認也說不過我，只好擺了擺手，不情愿地讓出了位置。
見他讓出了位置，我便得意地昂起頭坐了下來，看也不看他一下，然后拿出書本，準備上課。
你看，我就是這樣一個看似文靜的女孩，但千萬不要惹我喲，因為我可不是好惹的！
敘事的作文 篇6
夜深了，屋子里靜了下來。小雨過后，天氣微涼，外面?zhèn)鱽黻囮囃蘼暋?/p>
這使我想起往事，雖然過去的事不應過分追究，也不必對它沾沾自喜，可是它還是涌上心頭。那是夏天，炎熱的季節(jié)，也是青春的萌芽，那時的我不懂好惡，不清楚人情事故，。在學校和一群調(diào)皮的同學拉幫結(jié)伙，就好像電視劇里的那樣我們哥們幾個一起打球，一起吃飯。
最后我們一起來追隔壁班的女生，首先是我們中的.老大先出手，真不愧是老大，他一下子就字體到了，然后老二我出手了，我先是做了點鋪墊，我先寫信跟她做筆友，接著再順水推舟，可那女孩矜持，一直與我保持距離，最后，不得已我叫齊我的小伙伴，一等到下課就去隔壁走廊上故意引起她的注意，在吃飯的時候，我們就尾隨在后。經(jīng)過蠻久的堅持我終于有點著落。她寫到：你如果不介意的話，我們就做知音吧！
隨后，三弟，四弟也展開了追逐，還是老伴法，還挺奏效的，我們這一伙人都品嘗了青蘋果，那味酸澀的。
隨著我們的成長，以前的狹小的空間不再適合我們生存，所以我們走出了這地方，來到了新的天地，這里有形形色色的物與人，我們也漸漸明白：那時光已經(jīng)過去，我們已不再是那個懵懂的少年。
敘事的作文 篇7
你以為他們只是孩子，可他們什么都懂；你以為他們什么都懂，可他們還只是孩子。
“我不要！都說了不冷，我就是不要穿。”我大聲嚷嚷著。全然不顧正在夢鄉(xiāng)的弟弟。“今天比昨天冷，多穿一件衣服不容易感冒。”媽媽說著便拿過一件毛衣給我穿。不耐煩伴著叛逆的情緒瞬間燃起，我一手扯過毛衣扔在床上，背起書包轉(zhuǎn)身就去上學，關門時還下足了力氣“嘭”的一聲，宣示著心中的不滿。
傍晚，當我回到家時，房子里彌漫著飯菜的香氣。心中的不滿還未散去，只是草草的吃了幾口便做作業(yè)去了。
夜，悄然降臨。月兒像往常一樣高掛夜空，偶爾還能看見零碎的星光。風緩緩地拂過，湖面泛起陣陣漣漪�？晌业男那閰s不如今晚這般月明風清。我煩躁的扯了扯頭發(fā)，這幾天為了期末考天天奮戰(zhàn)“題�！薄＿@時，媽媽進來了，我沒看她，不耐煩地說：“我要復習，別煩我！”媽媽聽了，說：“我拿了些茉莉花給你泡茶喝�！蔽业男念D時漏了一拍，媽媽不怪我么？頓時為早上生媽媽的氣而感到一絲愧疚。我低著頭接過媽媽手里的那包茉莉花，放了七八朵進杯子里準備泡。媽媽又說：“不要用冷水泡，那樣泡出來的效果……”話還沒說完，我又不耐煩了，低吼到：“你不要那么煩好不好？整天啰啰嗦嗦的，你累不累��？出去！別煩著我做作業(yè)！”媽媽禁了聲，默默地走了出去。那背影，顯得孤寂。
“吱——”，聽到開門聲，我以為是媽媽，所以趕忙用被子捂著頭。結(jié)果卻聽到爸爸那沉穩(wěn)的聲音：“孩子，你也該長大了！媽媽是為了你好，你要知道，虎毒不食子，哪個做父母的不希望自己的孩子好？你媽是羅嗦了點，可她那是愛你才這樣的……”
又是“吱——”的一聲，伴隨著關門聲，眼淚猶如斷線的珠子，一顆顆滾落。我迷茫，好像生活少了些快樂多了些惆悵，更多了些疑惑，什么是感情？元好問說：“問世間情為何物，只叫人生死相許�！编�，真的如此夸張又如此真摯么？那，生命又是什么？冰心奶奶說：“我不知道生命是什么，但我知道生命像什么……萬物如此神秘？還有，人生又是什么？文天祥說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽业�.人生亦不像他說的如此壯麗。
媽媽的啰嗦源于她對我的感情。夢中，媽媽依舊嘮叨，我卻會心一笑。我知道，那是媽媽愛我的方式。
敘事的作文 篇8
讀罷文題材料，深為地震中“6人用40多秒的時間走完了從3樓下來的50多級臺階”而震驚，作為從小就心存“地震陰影”的中學生，能夠臨危不亂、迅速高效地離開險地、擺脫困境，實在值得稱道，特別是心系他人、團結(jié)互助的'精神品質(zhì)，更是感人至深、啟人遐思。
俗話說：“一足難走，兩腳易行。滴水易于，多水成淼�！边@讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個字。因為這兩個漢字的形體結(jié)構及其內(nèi)涵，形象而貼切地體現(xiàn)出團結(jié)互助的真諦。
先說“行”。語文老師說，行是由兩個字組合而成的。在古漢語中的“彳”，專指左腳走路;“亍”，專指右腳走路。彳亍二字組合成詞，意思就是指“且走且停，慢慢騰騰地走路”。人生有限，道路漫長，如此慢慢行進，何時才能到達理想的境地呢?于是，人們讓“彳”與“亍”團結(jié)起來，合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字，非常形象地告訴我們這樣一個道理：
要想快步“行”走，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)不行，只有攜手并肩、相互輔佐、團結(jié)共進，才能快步登臨那璀璨的人生彼岸。
再說“淼”。就造字法而言，語文老師說“淼”是個會意字。顧名思義，會意是指通過分析研究字的結(jié)構，便能領會它所含的意義。“淼”字形體特一點和含義告訴我們這樣一個道理：一滴水珠，不論它如何晶瑩清澈，只要在太陽強光的照耀之下，瞬間就會消失得無影無蹤;而很多很多的水滴，在其互相依賴、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔，集寸腋以成裘，無數(shù)量的積累，就是質(zhì)的飛躍。
人生于世，重在團結(jié)、協(xié)作，團結(jié)就是力量，協(xié)作就有未來。
敘事的作文 篇9
“耶！我終于成功了！”在終點，我興奮的大叫，有人為我鼓掌，有為我喝采，環(huán)顧身邊，許多人和我一樣，臉上掛滿了笑容，開心的不得了。
在某一年的暑假，爸爸幫我報名參加“泳渡漢水”這項艱難的挑戰(zhàn)。一開始，我以為爸爸只是隨便說說的而已，但當我看到爸爸那堅定的眼神，便知道他是認真的。我想也不想就拒絕了，但在爸媽和其它家人的支持下，我只好硬著頭皮答應了。我一直覺得自己不可能會游完全程的，雖然我曾上過游泳課，但泳渡漢水河可是足足有五公里遠呢！我得下足功夫練習了。就在我勤練游泳的幾個月后，日子逐漸來臨。
在泳渡漢水河的這一天，現(xiàn)場來了數(shù)千名人士，穿著泳裝，蓄勢待發(fā)。時間一到，大家紛紛下水。當我的`腳碰到水時，不自覺地叫了一聲：“好冷！”沒辦法，事到如今也只好趕鴨子上架了。剛開始，我和爸爸奮力的游，幾乎是火力全開，但游到一半時，我開始覺得有些頭暈、不舒服，同時我也看到許多失溫的人被送上了救難船。但我不想這么快就放棄了，況且爸爸也一直陪在我身邊一直幫我加油打氣，所以我決定繼續(xù)游，不到終點絕不放棄。
最后，帶著幾乎虛脫的身子，我游完全程了！冰冷的水，五公里的長程，我簡直不敢相信，我成功了！我成功的挑戰(zhàn)自己了！手上的獎狀和我臉上的驕傲就是最好的證明。
敘事的作文 篇10
今天陽光明媚，滿天都是多日來少見的蔚藍。但是天還是有些冷，于是我就縮在家里等二叔來。前一天，他在電話里說早就想來，現(xiàn)在農(nóng)活忙得差不多了，就選我在家的這個周末來。
天太冷，我就想叫他打個出租車來。估計公共汽車快到縣城了，我趴在陽臺上往樓下看，有出租車來的時候好去迎他。我知道這次來他又會捎來一些菜、蘋果。
二叔坐著出租車來了。我跑下樓，他面前堆放著一大袋一百多斤的白菜，，一大箱蘋果，還有一大袋裝在一起的蘿卜、南瓜。我們爺倆往樓上抬了兩趟，手臂很長時間才緩過勁來。
兒子很高興。我們在廚房里收拾的時候，他就拿我的手機，找到平時的照片，錄得關于他的視頻，給他的二爺爺看。如果此時坐在一起的是我的父親，不知道該有多么幸福，天不遂人愿。僅此而已，悲傷或者埋怨，都于事無補，徒增傷感。
可是我卻因為二叔的到來，想到了20xx年寒冬，父親從老家來給我送木柴、白菜的情景。那天很冷。我接到門衛(wèi)電話，說我的父親來了。我出來的時候，父親穿著那件從我身上退伍的棉衣，正在凜凜的寒風中抽著煙，看不出半點瑟縮，雖然嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫，消瘦的臉上卻是我印象中的平靜。旁邊是小山一樣的兩個袋子。一個裝著百多斤的木柴，一個盛滿了的是百多斤的白菜。
我先把白菜放在摩托車上，帶到學校前二里路的澇坡河村租的房子里，折回來帶他的時候，就看見父親扛著那袋木柴，邁著鏗鏘有力的步伐，大步流星的小山一樣的聳涌到家門口了。真不知道父親究竟有多少力氣！26年間，我依偎在他身邊，躲避著風雨，烈日，任他用滿著老繭的厚厚的手掌為我撥開荊棘，尋覓幸福的方向。任他的脊背日益駝成弓的摸樣，山一樣的軀體消瘦下去，卻束手無策。在命運的挑剔面前，我們無可奈何。
當時他住了一晚。下午幫我換上煙囪，教我怎樣生煤炭爐子。第二天一早，把秋天留在院子里的豌豆架扯下收攏，掃凈水泥地上的灰塵，將小小的院子收拾得干干凈凈，便急急的回家去了。
二叔絮絮地說著近來老家的大略情況，家長里短。言語里甚是無奈，又顯平和。母親還想念著鄰居，就三三兩兩得問。我只關心奶奶。因為老家于我而言失望多于向往，暗淡多于陽光。我真想讓二叔住下，他吸煙時的煙圈里，有我熟悉的味道。兒子那么喜歡他，不愿意讓他立刻就走，可是，吃過午飯后，他還是要回去了，老家里有需要他照管的家、地和母親。我的家只是他一份額外的牽掛，為他未盡父親之力、爺爺之愛的哥哥，延續(xù)著那份暖暖的牽掛。
二叔要我騎著摩托車在小區(qū)門口等他，午后有些暗淡如昏黃燈泡的陽光里，他牽著兒子的手和母親慢慢地走著，一邊又說著話。這是父親唯一的弟弟，我唯一的叔叔，兒子唯一的爺爺。而我只是他的侄子。一年又一年的農(nóng)活勞累著他的身體，一天又一天的煩惱憂愁與短暫快樂的交替，折磨著他的精神，兩鬢斑白的他已略顯蒼老�？墒巧硇紊弦老】梢钥吹焦嗜サ�'父親的影子，并不真切，在這冬風里卻已足夠溫暖。
他不顧我的反對，在小區(qū)的超市里又為他的孫子買了一袋零食。
我把他送到乘車的小站，車還沒有來，天越來越冷了，高大的樓群如老家的丘陵徹底遮沒了陽光。他勸我回去，我沒有聽他的，陪著他站在寒風里，等了四十多分鐘。他囑咐我飲食上注意身體，消化不好就少吃辣椒；我則希望他別因家務事生無聊的氣，少喝酒。
直到看著他站在了擁擠的車上向我揮手，我才低下頭給摩托車打火。剛一抬頭，車已經(jīng)跑得很遠了。大街上依舊是行人的陌生，汽車的喧嘩，一下子又把我卷到寒氣逼人的人流里了。不知怎的，兩行熱淚旋即涼涼的滑落在鼻翼。怕別人看見，我很快擦去，向來時的路駛?cè)ァ?/p>
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