【精華】敘事的作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　記憶中的每一個(gè)小丑都是快樂(lè)的，好像即使再多的不幸發(fā)生在他身上，他也應(yīng)該頂著一張大大的笑臉�？墒悄且淮�，我卻看見(jiàn)一個(gè)流淚的小丑。

　　大花臉的小丑臉上掛著晶瑩的淚珠，妝慢慢地慢慢地變得更花了，小丑臉上只剩下那著畫(huà)上去的鮮紅的大笑的嘴，本來(lái)是揚(yáng)著的.，這時(shí)候，泣不成聲，嘴角也隨之垂了下來(lái)，形成鮮明的對(duì)比。

　　全世界都安靜下來(lái)，目光慢慢地慢慢地向小丑聚攏而來(lái)，目光中，有的驚訝，有的漠然，有的鄙夷，有的滿不在乎……

　　那個(gè)小丑就在這些目光中慢慢地站起身來(lái)，迅速地坐上單輪車(chē)，好像要落花流荒而逃了，沒(méi)想到，他擦干淚珠，再次頂著特有的笑臉，圍著人群繞了一圈。

　　“啪嗒！”又是一聲金屬落地的聲音，小丑又失敗了，他再次從單輪車(chē)摔下來(lái)了。

　　“哈哈！”人們從心中釋放出的笑聲不絕于耳，小丑又流淚了，這次的世界并沒(méi)有變得安靜，只有那些目光變成了刺耳的寒冷的笑聲。

　　小丑又在人們的笑聲中站了起來(lái)，他的腳似乎受傷了，他只能慢慢地騎上單輪車(chē)，手舞著金黃色的小球，妝已經(jīng)完全花了，變成黑色的鍋底，卻還頂著陽(yáng)光般燦爛的笑臉，只是這次，淚還在流……

　　又笑了，這次不再是諷刺的笑了，小丑這次成功了，場(chǎng)面不再怪異，形成了小丑與觀眾最正常的互動(dòng)。

敘事的作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，天上忽然掉下餡餅，我買(mǎi)體彩中了五百萬(wàn)。我迫不及待領(lǐng)回了獎(jiǎng)金。

　　我一拿到獎(jiǎng)金就得意忘形，拿著錢(qián)就到學(xué)校炫耀。放學(xué)了，我請(qǐng)大家吃法國(guó)大餐，同學(xué)們前呼后擁，我就像他們大哥一樣，一呼百應(yīng)，大家從閩菜吃到粵菜、川菜、湘菜……甚至連法國(guó)大餐也不放過(guò)，幾乎廈門(mén)所有大大小小的餐館都吃遍了。一個(gè)月下來(lái)，考試人人不及格，我們一個(gè)個(gè)也成了小胖墩，還被查出高血壓、高血脂，我的錢(qián)也被我揮霍了一半，我很后悔。

　　接著在老師的引導(dǎo)下，我決定用余下的`獎(jiǎng)金做一些有意義的事。我首先給奶奶買(mǎi)了一座按摩椅，奶奶坐在按摩椅上就像神仙一樣舒服，我看了樂(lè)開(kāi)了花；再給爺爺買(mǎi)了個(gè)助聽(tīng)器；還給爸爸媽媽各送了一輛新車(chē)�？吹剿麄兛鞓�(lè)，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　但我感到這些還不夠，于是我給學(xué)校修建了一個(gè)游泳池，讓全校師生都有一個(gè)鍛煉身體的地方；又給每一位老師送一臺(tái)手提電腦，讓他們教學(xué)更加方便辦公。我還將最后剩余的一筆錢(qián)給汶川地震災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)了學(xué)習(xí)用具、筆盒、書(shū)本，讓他們可以像我們一樣快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)�？吹饺藗兡敲撮_(kāi)心，我也感到很滿足。

　　夢(mèng)醒了，但我希望有一天我的心愿能實(shí)現(xiàn)。

敘事的作文 篇3

　　大浪淘沙，經(jīng)歷歲月金自顯;蚌海拾珠，閱盡千帆始見(jiàn)真。

　　我與老師不相見(jiàn)已有一個(gè)月了，我最不能忘記的是她的背影哪個(gè)星期，我們考試考得很差，老師又受到上級(jí)的批評(píng)，正是一個(gè)禍不單行的日子，我從家里打算去學(xué)校為老師分憂，我到了學(xué)校，我悄悄的去了辦公室，啊!我頓時(shí)震驚了，在我們心中那么堅(jiān)強(qiáng)的老師居然趴在桌子上哭，周?chē)鷿M是狼藉的東西，此刻我想起了老師對(duì)我們說(shuō)的一句話;無(wú)論我心情差，絕不會(huì)帶進(jìn)教室，今日我終于明白了。老師回頭看見(jiàn)了我，我說(shuō)老師我——我——我——對(duì)不起——老師，老師說(shuō)沒(méi)事，事已如此，不必難過(guò)。好在天無(wú)絕人之路;我的眼淚情不自禁的從眼眶中流了出來(lái)，老師看見(jiàn)了，用那粗糙的手為我擦干淚水，我模模糊糊的看見(jiàn)老師的背影，我同老師一起把東西收拾整齊了之后我離開(kāi)了辦公室，我不知道為什么我一閉上眼就仿佛看老師的背影就這樣驚心膽顫的過(guò)了三年，我考上了重點(diǎn)高中，我和老師的.交往一直親密，直到我走的那一天老師托人送我去，老師還在三叫他小心點(diǎn)，但老師始終不放心，她說(shuō)她送我，我說(shuō)老師您腿腳不方便還是他送我去吧，老師說(shuō)不行我不放心，終于老師決定親自送我去。

　　我們乘車(chē)到了火車(chē)站，我們上了火車(chē)，老師把自己從未舍得穿的毛衣給我鋪在座位上，說(shuō)小心著涼夜里警惕些，我輕聲的說(shuō)知道了，老師幫我整理好了以后，朝窗外看了看說(shuō);我去為你買(mǎi)幾個(gè)蘋(píng)果，你就在這里不要走動(dòng)，我看那馬路的對(duì)面有幾個(gè)蘋(píng)果的在等顧客，老師本來(lái)腿腳不方便過(guò)了馬路，還得上梯子，然后又下梯子，在買(mǎi)蘋(píng)果，我看見(jiàn)老師回來(lái)了，在過(guò)馬路時(shí)老師的叫不小心扭傷了，我頓時(shí)站了起來(lái)，老師裝作沒(méi)有事的樣子，把蘋(píng)果給了我然后走了，我的眼淚又流了出來(lái)，我怕別人看見(jiàn)，也怕她看見(jiàn)。

　　就這樣又過(guò)了倆年，有一次我寫(xiě)信給她問(wèn)道，您身體可好，老師回信說(shuō)道，腿腳不能像往日一走動(dòng)，其他還行，讀到此處，在晶瑩的淚水中看見(jiàn)熟悉的背影。

敘事的作文 篇4

　　在我三年級(jí)時(shí)，曾發(fā)生過(guò)一件事，一件讓我記憶猶新的事，一件讓老師家人都不敢相信的事。這件事，讓我知道了撒謊，是多么的不好受。

　　“叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴響起，同學(xué)們歡天喜地地迎來(lái)了美術(shù)課，因?yàn)�，這節(jié)課可以玩顏料��！經(jīng)過(guò)老師乏味的講解和不停地叮囑“不要弄同學(xué)衣服上！”終于可以畫(huà)畫(huà)了！我和楊子騰一直是“仇人”，聽(tīng)著王品熹笑嘻嘻說(shuō)著楊子騰的壞話，我忍不住心“抽搐”了一下，心生一計(jì)，既可以看楊子騰笑話，又可以“報(bào)仇”，我先是走到楊子騰后邊，再邊假裝給楊子騰按摩，邊用蘸著顏料的手“行兇”，不一會(huì)，就大功告成了�？粗鴹钭域v的背，我忍不住得意起來(lái)。

　　可天網(wǎng)恢恢，我怎能逃脫班主任的法眼呢？第一次，我狡辯說(shuō)不是我弄的，后來(lái)余老師搬來(lái)兩位“證人”，只好認(rèn)罪，但又扯上是王品熹跟我一起弄的。但我殊不知，余老師早就知道，把我“拎”到辦公室狠狠地批評(píng)我一頓。余老師說(shuō)“做人最基本的'就是誠(chéng)信，一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有朋友”，我聽(tīng)了，愧疚的流下了眼淚。

　　通過(guò)這件事，我知道了撒謊的滋味，正如余老師所說(shuō)的“一個(gè)人編造了一個(gè)謊言，就要在編一個(gè)謊言，越編越大”。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

敘事的作文 篇5

　　十月金秋，是稻谷成熟的日子，爸爸要我去奶奶家?guī)兔Ω畹�，我想：不就是割稻子嗎，有什么難的。就爽快地答應(yīng)了。

　　我們來(lái)到田邊，放眼望去，金黃的稻子像一條黃色的地毯，在陽(yáng)光的`照射下閃閃發(fā)光，一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻海翻起金色的波浪，好像在說(shuō)：“小主人，快把我割回家吧！”

　　我們開(kāi)始工作了，爸爸在前邊割，我和妹妹在后面割。只見(jiàn)爸爸彎著腰，一手拿著鐮刀，發(fā)出“嚓嚓嚓”的響聲，不一會(huì)兒身邊的幾行就都被爸爸割掉了�？墒俏乙恍幸矝](méi)割完，那把鐮刀好像一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚，就像拿著鋸子在鋸木頭一樣，鋸了半天也沒(méi)鋸斷，累得我滿頭大汗，我泄氣地說(shuō)：“我不干了，太難了�！�

　　爸爸走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“我教你，左手握在稻桿的中下方，鐮刀離地面五厘米左右的稻桿上，速度稍微快點(diǎn)，一刀就把一株稻子割斷�！卑职诌呎f(shuō)邊給我示范。 我按爸爸的方法去做，果然快多了，鐮刀也很聽(tīng)我的使喚了。不一會(huì)兒，我就割了好幾行。我還把稻子一大把一大把，交叉放在一起，這樣打稻子的時(shí)候就方便了。

　　一天下來(lái)，我累得腰酸背痛，右手磨得紅紅的，痛痛的。但是我學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，我的心里別提有多高興了，原來(lái)做每一件事都不容易��！

敘事的作文 篇6

　　寒風(fēng)料峭的早晨，游人聚集在用木板搭建的繞湖走廊上，用各式相機(jī)為美麗的白天鵝拍下最美的記憶。寒冷的湖面結(jié)了一層麻麻冰，有上千只天鵝分布在寬闊湖面的兩端，還有黑色野鴨子摻雜其中，圍攏在一起歡樂(lè)的唱歌、聊天、嬉鬧，翩翩起舞，展翅飛翔；有的在湖邊覓食；有的金雞獨(dú)立站在冰面上；有的在冰冷的湖水中游弋；有的煽動(dòng)著翅膀；有的調(diào)皮的用黃色的喙企圖夾住另一只尾巴的羽毛，但都沒(méi)有得逞對(duì)方就溜走了。有幾只從對(duì)面天空飛過(guò)來(lái)，像似在做航空表演，在這端繞曲線向下滑翔，像溜冰運(yùn)動(dòng)員似的在冰面滑動(dòng)后停留下來(lái).....

　　從一開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)它們是成對(duì)或成群的飛翔，幾乎沒(méi)有看見(jiàn)單獨(dú)飛行的，我試圖搞明白，它們是如何組織起來(lái)形成飛行隊(duì)伍的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，才發(fā)現(xiàn)，它們是開(kāi)始有一個(gè)想要飛行的，不停的邊叫邊煽動(dòng)翅膀，像組織活動(dòng)的發(fā)起者，有幾個(gè)跟著響應(yīng)煽動(dòng)那螺旋槳似的翅膀，就先后或同時(shí)起飛；有的起飛時(shí)就像用那黑色的璞在水面踏水一樣，逐漸提高飛行高度；有的一組就像機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)一樣在同一起跑線上陸續(xù)起飛。許多只起飛前煽動(dòng)翅膀的聲音很是壯觀。遺憾的'是有的發(fā)起者煽動(dòng)幾下翅膀，看見(jiàn)周?chē)�的伙伴沒(méi)有響應(yīng)，就索性閉合了展開(kāi)的翅膀，放棄了飛行的打算。

　　我在想：這里就像是一個(gè)水上停機(jī)坪，不停地有起飛有降落；它們就是在做飛行表演；也是在不停的進(jìn)行飛行訓(xùn)練提高飛行技能。

　　我再一次被生命的偉大而感動(dòng)，它們從西伯利亞不遠(yuǎn)萬(wàn)里飛抵到這里棲息越冬，它們的生命就像它們的名字一樣充滿吉祥高雅和圣潔。

敘事的作文 篇7

　　跳繩比賽人選確定了，很可惜沒(méi)有我，因?yàn)槲姨�得�?shí)在是太少了，其實(shí)大家不知道我最怕的就是跳繩了，因?yàn)槲铱偸翘�不高，跳繩怎么這么累呀！可是最近學(xué)校要進(jìn)行三跳比賽了，我真的很想為班級(jí)爭(zhēng)光，我每天回家寫(xiě)完作業(yè)就練跳繩，爸爸媽媽夸我進(jìn)步非常大，因?yàn)槲覐囊粋�(gè)都不會(huì)跳，現(xiàn)在已經(jīng)可以一分鐘跳30下了，我高興急了。

　　可是當(dāng)沒(méi)選上我后，我回家問(wèn)媽媽為什么，媽媽才告訴我，雖然你進(jìn)步很大，可是離比賽要求還很遠(yuǎn)，我當(dāng)時(shí)心里好難受呀，我以后會(huì)堅(jiān)持繼續(xù)練，下次如果還有比賽，我也想為班級(jí)爭(zhēng)光，加油徐子杰！

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