敘事作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的敘事作文300字5篇，歡迎大家分享。

敘事作文300字 篇1

　　星期天的下午，天陰陰的。姨媽見店里不忙，就決定去剪頭發(fā)。我一聽說姨媽要出去，也纏著要去，姨媽拗不過我，就帶我去了。

　　來到理發(fā)店，我就要求理發(fā)師給我剪個(gè)娃娃頭。年輕的理發(fā)師爽快地同意了，并給我圍上圍布，用噴水器將我的頭發(fā)噴濕，然后“卡擦”“卡擦”地剪起來，頓時(shí)，我的頭發(fā)像秋風(fēng)掃落葉一樣，刷刷地掉在了地上，我忍不住閉上了眼睛。過了一會(huì)，剪完了發(fā)，我睜開眼睛一看：“哇，怎么成了個(gè)小男孩啦！”我叫了起來，“這是娃娃頭嗎？”我問理發(fā)師。姨媽在一旁看了，也這樣說。理發(fā)師笑著說：“小朋友，不是我不給你剪娃娃頭，而是你的'頭發(fā)太薄，不適合剪娃娃頭�！蔽衣犃藳]再說什么，心里想：原來剪頭發(fā)還有這么多的講究��！

　　突然，姐姐來了，她好奇地看著我說：“唉！你怎么一點(diǎn)也不像邵思琦了？”我一掃剛才的開心，驚奇地問：“怎么，發(fā)型換了就變了一個(gè)人嗎？”說話間，我倆面面相覷，都開心地笑了。

　　回到家，家里的人都被我的發(fā)型給搞糊涂了，都問：“你怎么都變了？”是啊，換了個(gè)發(fā)型，大家都不認(rèn)識(shí)我了。因此，這一次剪發(fā)在我的童年生活中留下了深深的烙印。

敘事作文300字 篇2

　　記得那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。有一天上美術(shù)課，我沒帶彩筆，于是借同桌小雅的彩筆用用。小雅二話不說就把她的彩筆拿給我用，我非常感激她。

　　原本這是一件好事兒，可是因?yàn)槲业呢澩�，把這件事兒忘在了腦后，下課的.時(shí)候居然忘了還小雅的彩筆。于是小雅把這件事情告訴了老師。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面兒?jiǎn)栁遥骸澳闶遣皇墙栊⊙诺牟使P了？”我說：“是啊。”“那你還了嗎？”老師又問。于是我支支吾吾的說了聲：“還了�！边@時(shí)老師生氣的對(duì)我說：“做人要誠實(shí)，告訴老師你到底還沒還？”聽到老師的話，我感到很慚愧，瞬時(shí)淚奔。大聲的哭著說：“老師，我知道我錯(cuò)了。下課的時(shí)候我和同學(xué)出去玩了，原本想回來還小雅的彩筆的，可是沒想到……剛剛我對(duì)您撒謊了，我再也不敢了�！边@個(gè)時(shí)候，老師和藹可親的走過來，摸著我的頭對(duì)我說：“孩子，知道錯(cuò)了就好，以后要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子�！�

　　我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里默默的說，“我一定會(huì)做一個(gè)誠實(shí)的好孩子的，我不會(huì)再撒謊了。”

敘事作文300字 篇3

　　當(dāng)這張?jiān)嚲戆l(fā)下來的時(shí)候，我看見你笑了，笑得那么燦爛，你看了看我，向我投來了那令我永生難忘的感激的目光。

　　一個(gè)星期前，那次考試你考得不理想，下課后，你對(duì)我說，那張?jiān)嚲砟阋呀?jīng)做過了，居然這次還沒上次考得高呢，我拍拍你的肩膀，想了想，說：“以后不懂或者不完全理解的題目你來問我吧！如果我也不會(huì)，我們就一起探討，如何？”你點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那時(shí)候起，你每天都會(huì)來問我題目，每次我都會(huì)自己先做一遍，再把解題思路講給你聽，你聽得那么專注，邊聽邊點(diǎn)頭。有時(shí)還會(huì)問幾個(gè)“為什么”，我一一回答。

　　難忘那感激的眼神，它的'意義不僅是對(duì)我的感謝，還飽含著對(duì)我的信任以及肯定。

　　難忘那感激的眼神，它代表著我們之間濃濃的同學(xué)情，它代表著我們深深的友誼。

　　不求你投桃報(bào)李，只求我手留余香。

敘事作文300字 篇4

　　在我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，開了一場(chǎng)別開生面的幼兒園告別會(huì)。

　　這一天，我和媽媽來到幼兒園，看見幼兒園布置得五彩繽紛，一派喜氣洋洋。我們來到規(guī)定的位置坐下，其他家長(zhǎng)和同學(xué)陸續(xù)到齊了，這時(shí)陳園長(zhǎng)宣布：“告別會(huì)現(xiàn)在開始！”

　　首先由大（1）班和大（2）班分別表演了跳舞和唱歌。輪到我們打（3）班表演“剪尾巴”游戲。老師把手中原先做好的幾串尾巴分別給了媽媽和五個(gè)家長(zhǎng)栓在腰上，讓家長(zhǎng)們一字排開站好，由我和五個(gè)同學(xué)分別要剪其他家長(zhǎng)的“尾巴”，剪得最多的勝利。游戲開始了，家長(zhǎng)們都保護(hù)好“尾巴”，不讓孩子們剪掉。我們幾個(gè)孩子像小老鼠一樣，到處找機(jī)會(huì)剪尾巴，我看見家長(zhǎng)不怎么留意我，我就抓住機(jī)會(huì)把他的“尾巴”剪掉，高興地對(duì)媽媽說：“媽媽我剪了很多尾巴�！眿寢屝χ�說： “孩子再努力，爭(zhēng)取好成績(jī)�！蔽覀兊�'亂竄，家長(zhǎng)們的躲閃都引得大家發(fā)出哈哈大笑！在一片充滿歡聲笑語中游戲結(jié)束了。媽媽被剪得最少，而另一個(gè)同學(xué)剪得最多就勝出了。媽媽笑得很開心，我也玩得很高興！

　　告別會(huì)結(jié)束了，但我不會(huì)忘記幼兒園里的老師和這個(gè)開心的告別會(huì)。

敘事作文300字 篇5

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小狗。

　　它長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，眼睛炯炯有神，見到主人時(shí)，尾巴就會(huì)搖來搖去，非�？蓯�。所以，我給它起了一個(gè)名字─小可愛。

　　每當(dāng)吃飯的時(shí)候，小可愛都要跑道飯廳，尾巴一搖一搖的，還不停地叫兩聲，好像在說：“主人，主人，我餓了，快給食物我吃�！边@時(shí)，我馬上把一根骨頭放到它的碗里�？墒切】蓯蹍s張開嘴巴，眼巴巴地望著我，似乎要我喂它吃，我便拿起骨頭，放到它的嘴里。它便津津有味地把骨頭吃完。吃飽了，便“汪汪”叫兩聲，好像在說：“主人，主人，我吃飽了，謝謝你哦�！�

　　每當(dāng)我放學(xué)回家后，小狗一見到我，馬上用嘴巴拖鞋叼給我，并叫兩聲，好像在說：“主人，你放學(xué)回家，一定很累吧，換雙拖鞋，坐在沙發(fā)上，休息一會(huì)吧！”

　　有一次，我正在寫作業(yè)，小可愛見我沒和它玩，就自己玩起來�？墒�。它又忍不住跑進(jìn)書房看我，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一樣非常新奇的東西─透明膠，便拿去玩，等我做完作業(yè)的.時(shí)候，我的透明膠已經(jīng)只剩下一個(gè)殼了，被小狗狗折磨得不成行了。

　　我愛我家那可愛的小狗，如此可愛的動(dòng)物，我們一定要好好保護(hù)才行。

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