敘事的作文【必備6篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　我們就這樣反思著，期盼著，幻想著，數(shù)學老師能回來給我們繼續(xù)上課嗎？可惜……唉！

　　靜靜地，我們都不說話，只是一個勁的低著頭面對試卷�！疤�，踏，踏……”一陣腳步聲襲來，我們班六十四個人都欣喜的循聲望去，不是數(shù)老，是班主任。頓時，氣息似乎全凝固了。班主任惱火地看著我們，說：“你們可真行啊！把數(shù)學老師都氣走了！”

　　這番批評的話刺痛了我的心。這可是期中考試前的最后幾堂數(shù)學課呢，我們都這么不聽數(shù)老的話，吵吵鬧鬧的，沒有一個人真正在認真聽講，氣得數(shù)老直接奪門而出。難道我們真的比數(shù)學老師都還聰明嗎？我們不需要聽數(shù)學老師的課嗎？顯然不是！只是我們太驕傲，對自己太自信，能相信自己考好罷了。

　　數(shù)學老師摔尺子的動作，皺眉頭的樣子，以致于憤怒的表情，在我的腦海里像放電影似的重復閃現(xiàn)著，而我只是低著頭默默地在心里說不應(yīng)該。

　　“你們很行嗎？都能保證自己考滿分嗎？馬上就要期中考試了，你們還這么不聽話，數(shù)學老師對你們多耐心�。∫活}一題的反復跟你們講，你們怎么就不能明白老師的.一番苦心呢？”說著說著，班主任的眼圈都紅了。我把頭埋得更深了。

　　數(shù)學老師的離開，我們不應(yīng)該反思嗎？應(yīng)該！必須得反思！考前的最后幾堂數(shù)學課如果我們聽話了，不僅讓老師高興了，也讓我們受益更多，不是兩全其美嗎？可我們就是這樣，越是在緊要關(guān)頭，越是喜歡玩玩鬧鬧，毫不在意，最終受害的還是我們自己��！學習是為自己學的！

　　班主任敲敲講臺，語重心長地說：“明天還有一節(jié)數(shù)學課，我想你們應(yīng)該知道怎么做吧！”

　　知道！我知道！我一定會認真對待那節(jié)課，認真聽好數(shù)學老師講的每一句話，爭取期中能考得好成績。我在心中默默地回答著，堅定地念著每一個字。

　　這堂課讓我反思良久，也使我受益良多。

敘事的作文 篇2

　　今天，終于到了同學們要去軍訓的日子，太興奮了！老師一聲激昂的“出發(fā)！”只見各位“少男少女們”拎著小包背著大包，一窩蜂地沖向教室門口，奔向開往訓練基地的大巴車�？蓱z的我差點兒被擠成了“肉餅”，當我終于奮力從擁擠的人群中探出頭來，發(fā)現(xiàn)同學們早已跑到樓下，他們竟然不把我這個“一班之長”放在眼里，悲哀��！

　　坐在大巴車上，同學們都開始互相詢問你帶了什么東西，他帶了多少錢，誰帶了手機，不知這幾天冷不冷……大家的興奮勁真是隨著目的地的臨近越來越高漲，而我因為暈車的原因靜靜地靠著車窗休息。后來大家又開始“引吭高歌”，唱起了革命歌曲，我也被歌聲感染，跟著他們一起唱了起來。我們還猜字謎、講笑話，車里充滿了歡聲笑語……就這樣，不知不覺就來到了我們期盼已久、曾產(chǎn)生過無限遐想的教育基地——“焦作陽光教育基地”。

　　我們一下車，就驚呆了：“好美的花呀！”不知是誰開始發(fā)感嘆了。“同志們，從這一秒起，我們的魔鬼訓練就開始了吧，以后就有的受了。唉，親愛的戰(zhàn)友們，我們不會‘戰(zhàn)死沙場’吧！”又一位“無名戰(zhàn)士”用夸張的話提醒著我們，引來大家一陣哄笑。

　　在一位漂亮的女教官的帶領(lǐng)下，我們來到各自的寢室，開始整理行理。我一看，哇，好多床啊，并且還是“樓床”。因為很新鮮，所以我趕緊搶了一個上鋪。剛放好東西，就聽到一聲清脆的哨響，然后伴著一句“集合了！”同學們都趕緊向外跑去，我一緊張，還差點從“樓床”上摔下來。我一邊跑，一邊想：“難道現(xiàn)在就要開始訓練了嗎？”

　　等我們站好隊后，又一位漂亮的女教官對我們說：“你們跟著我走。”然后同學們就乖乖地跟著那位女教官來到一個廣場上。隨著女教官一聲“敬禮！”，激昂的國歌聲響起，同學們舉起右手，行少先隊隊禮，雙目注視著鮮艷的五星紅旗緩緩升起。不知為什么，這一次升旗心里感覺很不一樣，感覺自己就像一位戰(zhàn)士，心里增添了一份責任與決心。

　　升旗儀式結(jié)束后，領(lǐng)導講話宣布：“軍訓生活開始了！”我已準備好一定要快樂地度過這六天的軍訓生活。

　　在訓練基地，我們幸運地遇到了一位女教官，她叫“王菲”，她穿著一身帥氣的軍裝，我覺得這是女孩子最好看的衣服，我好羨慕呀。另外我們還有一位男教官，他叫劉子煊，也長得很帥，我們感覺好開心。

　　在這幾天，我們每天在最振撼人心的“自信、自立、拼搏、成功”的'口號聲中，站軍姿、齊步走、跑步走、向左向右向后轉(zhuǎn)，還學習整理內(nèi)務(wù)，鋪床鋪、套被單、疊“豆腐”被，教官還幽默地說“你們疊的什么，臭豆腐被子吧。”大家笑成一團。這幾天雖然很累，但是我們很開心。教官對我們就像一個大姐姐，晚上我踢開被子，她還幫我蓋好，讓我很感覺溫暖、很親切。

　　正如我希望的那樣，我每天都過得很快樂、很充實�？墒堑搅说谒奶焱砩�，我們?nèi)ナ彝庥柧殘龅臅r候，不知是誰說：“我想我媽了，別人的媽媽都來看人家好幾次了，我媽一次都沒來看我，我太想她了。說著，她竟然哭了起來。其他同學也被她感染了，很多女生都哭了，我沒有哭。其實我也想媽媽了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，但是我告訴自己：我不能哭，要堅強，因為我是班長！教官看著我們也沒有辦法，就讓我們原地休息，他去打籃球了。而我看著哭成一團的女同學，跑過去安慰她們說：“我爸爸媽媽不是也沒來，我不是也沒哭，我們應(yīng)該學會堅強，再說我們很快就回去了，在這兒教官他們對我們多好啊，就像在家里一樣。快別哭了，美麗的臉再哭就不漂亮了！”我抱著那位同學，讓她靠在我肩上，讓她可以感覺到一些溫暖。我聽著她一邊哭一邊喊著媽媽，我的淚也快出來了，趕緊跑到隊列前面�？墒�，眼淚卻忍不住滾落下來，但我卻不是難過，而是想到了在家里爸爸媽媽對我的好。我現(xiàn)在終于明白了，即使是他們的嘮叨，在這一刻，我也很想聽到。

　　總之，在這六天的軍訓生活中，我明白了很多。老師的諄諄教誨，爸媽的細心照顧，都讓我感動不已。我更加確定以后我一定要用自己的行動來回報他們對我的關(guān)愛。希望同學們記�。鹤孕�、自立、拼搏、成功！

敘事的作文 篇3

　　回家的路，是我再熟悉不過的。它清涼，路兩旁是新植的綠樹招來徐徐涼風。它可愛，每個路過的孩子都洋溢著純真的笑容。

　　潔凈的路面讓我步履輕盈，一陣香氣讓我頓時覺得饑腸轆轆。想起媽媽今天不在家，交代我自己吃飯，于是乎直奔我喜愛的炒面攤。

　　“一份炒面！”“哎，好！”老板雖然帶著口罩，可他的眼睛卻透露出一絲爽快和愉悅。開始炒了！老板舀了兩勺油放進鍋里，他的鍋是平平的長方形鐵板，這些油粒在這個大蹦床上翻滾跳躍。老板把面撒在鍋上，嫻熟的揮舞著兩只鏟子。這只把菜炒到鍋的邊緣，那只又把菜聚攏到中間來，就這樣不斷地交替著。他越炒越帶勁，身子也隨著食物搖擺起來。在完工的炒面上又加了五彩的配菜，還細心地把粘在鏟子上的面也刮進了餐盒里。真讓人垂涎欲滴。

　　一番狼吞虎咽之后，正在我心滿意足地準備離開時。忽然一摸口袋，糟了！沒帶錢！剛才一路走來欣賞美景的愉悅，和飽餐一頓美食后的.滿足，蕩然無存。這可怎么辦！幾秒鐘后我做了決定——我怯生生地向正在炒飯的老板走去，費力地擠出幾個字：“叔叔······我······沒帶錢！”說完我的心慌亂的跳著。他抬頭望了望我，雖然帶著碩大的口罩，我卻從他微微上揚的眼角，看到了一絲寬厚的微笑�！皼]關(guān)系，我認識你，總看你從這個小區(qū)出來，下次順便帶來就行！”聽完這番話，我來不及多想，抓起書包飛快地向家里跑去。因為我不知道會被別人怎樣議論。我不禁想感謝那個老板——如果沒有他今天的信任，我又會遭遇怎樣的尷尬？

　　今天的放學路上，一份炒面，一個普通的路邊攤主，卻讓我理解了信任是何等的重要，在某個時刻，它能帶給人一份尊嚴，而我們更應(yīng)該回報這份信任的，是守信。

敘事的作文 篇4

　　馬上就要出國了，我在整理東西之際發(fā)現(xiàn)了一本泛黃的本子。我抹去上面的灰塵，打開本子，啊！原來是我小學的同學錄，看著那一頁頁，一張張熟悉的面孔翻過。我決定在出國前會母校看看。

　　來到母校門口，我第一眼看到的便是那兩顆高大的，挺拔的松柏。我不禁想起了小時候我們坐在樹蔭下休息，在松柏下玩耍的情景。我忍不住再次走進校園摸摸它們。

　　我繼續(xù)往前走，東邊的一棟高樓吸引了我的注意力。我走進高樓乘著電梯來到了第三層。一陣陣書聲映入耳中。我也情不自禁的跟著背了起來。

　　來到五（2）班教室門口，哇！變化真大：教室的后頭有一個生態(tài)園，里面有許許多多的小動物供大家觀察。教室旁有護眼欄，下課時間，同學們可以到那兒接受眼睛診斷，看看自己的眼睛是不是處于勞累狀態(tài)……更讓我驚訝的`是，教室前面竟然是進口的新型IMAX電影屏幕！后來聽說，這是科學家特別設(shè)計的，這種屏幕不會讓眼睛疲勞，并且還可以預(yù)防近視呢！

　　突然，一個熟悉的聲音傳來，我順著聲音走到五（3）班門口一看。原來是楊雨童正在給同學們講解語文閱讀題呢！

　　下課了，我拍了一下楊老師的肩膀說：“還認得我嗎？”

　　“啊，是小黃魚�。『们�，好巧！”楊雨童和我侃侃而談，還不時的把兒時的糗事拿來樂一樂。

　　我們聊了十多分鐘，因為她要上課，我便來到了10層樓，教師辦公層，我東張西望，嗯？那不是葛老師嗎？我連忙向葛老師打招呼，葛老師還是那么精神，她邊批作業(yè)邊對我說：“現(xiàn)在啊，科技發(fā)達，老師們批作業(yè)的任務(wù)都有機器完成，我們閑不住，偶爾也會批上幾本�！�

　　我看了一下葛老師的辦公室，想，現(xiàn)在老師可舒服啦！不會再批作業(yè)批到三更半夜啦！這樣真好！

　　突然，我的視線落到了一本本本子上，我一翻，那上面有我們生活的一點一滴，我看著這些本子，熱淚盈眶，我想起了我們童年的喜怒哀樂，原來，葛老師一直幫我們報存著這份美好的記憶！

　　時間如水，一轉(zhuǎn)眼到了放學時間，我看著這個到處洋溢著快樂氣息的校園，久久不能離去，想，現(xiàn)在的同學們真是幸福啊！要是我再在這兒讀六年書該多好呢！可是時間一去不復返。就這樣，我輕輕踱著步子，走出了這個美麗的校園。

敘事的作文 篇5

　　圣誕節(jié)到了，樹上披著銀裝，地上鋪著雪毯，雪花漫天飛舞，到處一片雪白。

　　小明和小紅如約而至，他們和我一樣都非常的興奮，小明玩玩具飛機，只見他拿著飛機一會兒翱翔在藍天，一會兒降落到地面，好像他就是一位飛行員；小紅玩芭芘娃娃，給芭芘娃娃穿上盛裝，讓她去別的芭芘娃娃家坐客，還讓她們一起去參加舞會，可熱鬧了!我玩圣誕老人送給我的小火車，我讓小火車嗚嗚的跑著，讓小火車載著人們?nèi)ト魏嗡麄兿肴サ牡胤健�…我們玩的開心極了!

　　“圣誕老人”給我送來了許多好玩的玩具：有飛機、有芭芘娃娃、還有小火車……圣誕老人給我送完禮物后就微笑著騎著鹿飛走了。看到這么多的'禮物，我欣喜若狂，我突然起媽媽曾經(jīng)告訴過我：快樂是需要大家一起分享的!于是我約了小明和小紅一起來我家玩玩具。

　　這真是一個讓我感到難忘的圣誕節(jié)啊!

敘事的作文 篇6

　　難忘，難忘那張疲憊的臉……

　　是��！怎么忘得了那張淡黃困倦的臉，忘不了，忘不了……

　　記得那是一個寧靜而寒冷的夜晚，患重感冒的我靜靜地躺在溫暖舒適的床上，一動也不動，艱難地呼吸著仿佛凝結(jié)了的冷空氣。

　　記得那一夜，我睡得十分艱辛，睡睡醒醒，醒醒睡睡，每次醒來都是難受，每次睡著都是噩夢，半睡半醒折磨著體弱多病的我… …

　　映在我半睜的眼睛中，在那暗淡的燈光中，我隱隱約約看見一個忙碌的身影，在熱氣騰騰的水盆和床邊走來走去的身影，不停更換著我額頭上的毛巾。

　　黃豆般大小的汗珠從您的額頭上滾下來，浸濕了您纖細的發(fā)絲，您那困倦沉重的眼皮巴不得合上一兩天，您那微微泛白的嘴唇無力地顫抖著，就連您那眉毛也顯得無精打采。多少次醒來，第一個映入眼簾的都總是您，都總是您那張疲憊無力的臉……

　　清脆的鳥聲打破了早晨的'寧靜，金色的陽光徐徐地照著，我終于度過了艱難的一夜，我真替我自己高興。走出房間，來到飯桌前，那是香噴噴的早點，這時您正端著熱氣騰騰的粥從廚房走出來，見了我，您放下手中的粥，立刻就向我噓寒問暖，我再次看到了您那張疲憊的臉，比起昨天，顯得更加疲憊，眼中起了許多根紅血絲，黑眼圈也出來了，往日的容光煥發(fā)早已是過往云煙，無從追尋了。我知道，您肯定整晚沒合眼，這全是為了我……

　　母親，你是我溫暖舒適的床，無時無刻給予我貼心的溫暖，你那張疲憊的臉我絕不會忘記，我忘不了你對我的愛，每次想起你那張疲憊不堪的臉，都訴說著你對我的愛，訴說著你對我的恩惠，表達著我對您的感激……

　　母親，難忘，難以忘懷，我哪能忘記您那張疲憊的臉呢？

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