敘事作文5篇[熱]

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　就要抓住你的手,你的靈魂,你倏地轉身離去,留給我天與地的距離與我面頰上快要風干的眼淚。

　　小時候，我常到姥姥的老屋去玩，姥姥拉起我的小手塞給我?guī)琢Ｌ枪�，我與她并肩坐在門檻上，赤著腳踏在泥土里。她唱起舊舊的歌謠，望著老屋前的湖水，那幾只鴨子就要游到蘆葦里。她的眼光那么遠，甚至到了坡上的墓地，到了天的邊際�？伤�仍舊握著我的手，仍舊在我的身邊�？吹靡娝�蒼老的素顏、洋溢微笑的素顏。

　　待我長大些，大人說太老的人，小孩子不能接觸太近。于是，每次吃團圓飯，她坐在東面我坐在西面，時而見她瘦小的身影忙忙碌碌穿梭在廚房，還是老屋，還是這深黃的泥土，只是我不再親近，保持這“安全”的距離。她一個人坐在門檻上，敲打著柴火，唱著老戲，腔調圓滑有板有眼，可我一句也不懂，只看得見她似有似無的背影，揮不盡令人渾身發(fā)冷的寂寞與孤獨。她衰老的呼吸沉重地扣動心弦，撥動風的翅膀緩緩流向遠方，她望了后半生的遠方，我坐在長板凳上，咀嚼姥姥放在桌上的糖，輕聲的叫了聲：姥姥。她轉過頭高興地應了一聲站起身說：乖孫子，姥姥這兒還有好玩的呢！她快步走進房里，我默默地望著她飛舞的銀發(fā)在心中默念：糖真甜！

　　如今的我，再也見不到她，我沒能夠見她最后一面，即使我多想牽牽她的手，即使我想把頭靠在她肩頭。我就要抓住她的手，她的靈魂，她的眼光，她卻轉身離去，我徒留原地淚靜默著滑過臉頰，老屋前的風夾著陣陣寒意，風干我的殘留嘴角的眼淚。我試著在黃昏下坐在矮矮的門檻上，我望著望著，終于望見了那墨綠色的`層層的蘆葦，那坡上的墓，那黃昏中的云彩。耳邊又蕩起舊舊的歌謠，突然覺得是那么遙遠，似乎有一屏嶂阻擋我的眼光，讓我想起大人說的“安全”的距離，我無可奈何。

　　我與你已是天與地的距離，我用我不受阻擋的愛意給你寄去溫暖，讓你不再孤獨，不再寂寞，不再與我有距離。

敘事作文 篇2

　　孩子的幸福來自哪里？很多人都說來自于父母，那是因為父母能理解他們，認可他們的做法。但是如果父母并不能認可他們，而相反地認為傷害孩子的心理，來保全肉體的完損才是對的話，那么孩子的幸福則是空話。

　　我，一個平凡的女孩，渴求真正的友情，但也不想有情是建立在人的外貌上的，因此能認可我的人便是我的朋友。雖然同學之間有一些打打鬧鬧，這也是常事�？赡苓@就是從打鬧中建立起來的深厚友誼也說不定。

　　初三的老師思想頑固，總認為學生的本分是學習，而女生和男生的打鬧便是不認真的表現(xiàn)。這并不是真命題。

　　我不喜歡聊八卦，也不喜歡聽八卦，因此，要和他人保持好關系，只有你值得他信任。

　　我并不認為男生只會與一個女生打鬧，只是他們喜歡和離他們最近的，而并不是最親近的，這一點必須的認清楚，因為它很重要。

　　這件事發(fā)生在剛不久，我座位后的一個男生用水筆畫我的衣服，幸虧那只是校服。重點不在這，主要是我為了不讓自己吃虧，我自然也畫了他不少，因此我沒有權利去告老師，況且我也不喜歡打小報告的人。

　　我的雙胞胎姐姐，是一個唯一能夠明白我的人，能和我聊心的人，但是這一次他幫著母親一起把畫我衣服的男孩給告訴老師時，我已經(jīng)不這么認為了。

　　初三的老師不是笨蛋，為什么他會畫你的衣服，怎么不花別人的？或是怎么別人前后就坐得好好的，他們怎么沒有出事情？諸如此類的話。意思大概都是他畫我的衣服并不是因為我了他近，而是我和他玩耍，作為初三的學生，應該好好學習而不是東扯西扯的。

　　雖然我不喜歡自己的衣服被人家畫東畫西的，但這比老師罵我來得好。在老師面前我很弱，弱到只要是丁點又在說我不認真的.我就會想哭，淚水就會嘩啦的流下來。今天我流的淚水應該是在所有教過我的老師當中最多的一次。我在同學面前是一棵不會隨便服輸?shù)膱詮姷男〔�，即使他們說我也好，罵我笨也好，有時這只是一個小小的玩笑我不在意，有時會是真的，我自然也會回過去，但在老師面前，我只有默認，我是懦夫，我膽小，我很在意老師的想法。

　　媽媽，我真的不想因為這樣而在老師心里產(chǎn)生不好的印象，我想好好的畢業(yè)，我還想畢業(yè)后回來看望他們，即使考得不好，至少我在校的期間我沒有讓他生氣，我表現(xiàn)得很好。

　　當然我也渴望友情，我不想因為這樣而讓他們覺得我很難接近，或是接近我還得和我有一種防范意識。

　　我很想很想……真的！

敘事作文 篇3

　　雷鋒，一個耳熟能詳?shù)拇�名詞；雷鋒，一位品格高尚的軍人；雷鋒，一代代傳承不變的精神。雷鋒是我們大家共同的榜樣，是值得我們去歌頌他，贊揚他，更是要學習他那助人為樂的品質。

　　雷鋒生平做過許多好人好事，每天都沒有虛度光陰，到處都有他曾留下的痕跡。每天，我都要向雷鋒學習，盡自己所能地去幫助別人。

　　記得五年級的時候，我在江心島學校暫學了一段時間，我每天都得坐公交車上學放學。有一次，我一上公交車就搶先占到一個位置，心里暗暗自喜，然而沒有搶到的`，只能無奈地站在那。車廂里可以說是密不透風，十分的擠。過了一會，車上多了一個佝僂著的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒看見，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什么大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶連忙推辭道："小姑娘你坐，你坐，不用管我�！蔽倚χ�說："奶奶，我一會就下車了，您坐吧！”奶奶拗不過我，就只好坐上去了。

敘事作文 篇4

　　那年的紫荊花開得很旺盛，很嫵媚，我和妹妹每天放學，踏著遍地落紅，心里就會有一種慢慢的幸福感。紫荊花，雖然凋落滿地，卻還留有清香。紫荊花的香是一種充滿愛的幸福的味道，我把紫荊花從地上撿起，總感到家就在前方，我要把這種充滿愛的幸福的花香帶回幸福的家。

　　假日的'清晨，我會早早地把妹妹喚醒，帶她去公園散步，妹妹喜歡弄些小把戲，她常常躲在紫荊花樹后，讓我找她，每當我找到她時，她就會用還咬著花絲的嘴含糊不清地對我說：“真甜��！”像是在告訴我，怎么這么慢才找到她。我看著她一副勝利者的模樣，寵愛地摸了摸她的小鼻子。

　　妹妹最愛的花種就是紫荊花，不僅僅是因為它的外貌秀麗和散發(fā)出的淡淡的清香，還有一個原因就是：它可以吃。這個小秘密是妹妹告訴我的。一次放學回家的路上，我看著她把花柄含在嘴里，驚呼道：“快放下那個東西，很臟的！”妹妹用天真的小臉望著我說：“這個能吃呢！真甜呀~”我疑惑地接過她給我遞來的小花柄，也學著含在嘴里，一種甜蜜蜜的味道在我的舌尖上散開。這個東西還真的很甜�。�

　　可是，第二天，妹妹得了急性腸胃炎，我放學去接她時不見她的身影，回到家里才知道妹妹正在醫(yī)院打點滴，我焦急地趕到醫(yī)院，望著病床上虛弱的身體，頓時痛哭失聲，還以為妹妹得了什么重病，再也起不來了�，F(xiàn)在的我，回想起那天的場景，真的連我自己都忍俊不禁呢！

　　窗口的樹搖動了，我知道那是起風了，妹妹走了過來，問道：“姐姐你怎么一直盯著窗外呢？”我笑而不語，接著又陷入深思：是��！這又不是紫荊花樹，妹妹也不會再像當年那般，興奮地對我說：“姐姐看！起風了，紫荊花又被吹落了！”

　　啊！紫荊花，我想念你那幸福的味道。

敘事作文 篇5

　　一天,小刺猬去圖書館看書.它借了一本書就去找座位.它看到烏龜和松鼠坐一起,小兔那邊還有一個座位,他就拿著書朝小兔那邊去.剛一坐下小兔就叫了起來"喲"真刺人,小兔跳了起來.正在聚精會神看書的烏龜和松鼠聽到叫聲都抬起頭朝它們這邊看了過來.小刺猬說:"對不起,你坐吧.”

　　小刺猬扭頭就走。這時烏龜叫住了刺猬說：“我們倆一起坐吧，我背上有殼，不怕刺�！毙〈题�說：“謝謝你。”于是小兔和松鼠坐，烏龜和刺猬坐，大家又認真地看起了書。

【敘事作文】相關文章：

敘事的作文12-21

敘事作文11-20

(精選)敘事的作文08-16

【經(jīng)典】敘事作文08-10

敘事作文（經(jīng)典）11-27

(經(jīng)典)敘事的作文08-31

[經(jīng)典]敘事的作文09-24

（經(jīng)典）敘事作文09-24

敘事作文（精選）09-09

（精選）敘事作文09-22