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敘事作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文300字 篇1
放假了，媽媽和幾位老鄉(xiāng)一起到小百貨去買年貨。她說要帶著我和妹妹去買新衣服，我們開心極了。
出門的時(shí)候，媽媽說：“多拿幾個(gè)硬幣吧，要付公交車費(fèi)的�！蔽抑滥鞘�20路公交車，我以前坐過這班車，我看到按鈴的那根柱子上寫著：“兒童超過110厘米，請(qǐng)付全票。”我已經(jīng)超過了110厘米，還沒有付過車票，那次我感到很不好意思。我暗暗地對(duì)自己說：下次，我坐車一定要付費(fèi)。
在媽媽的.心里，我可能是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，也許是媽媽忘記了。我想對(duì)媽媽說：“我長(zhǎng)大了�！彼赃@次出門前，我偷偷的從我的小錢袋時(shí)拿了一元錢。
上車的時(shí)候，媽媽在前面投硬幣，我跟在后面也投了一個(gè)。媽媽回頭一看，“哦，你也投了！”我笑了。這時(shí)，媽媽也笑了。媽媽摸著我的頭說：“對(duì)，你已經(jīng)是個(gè)小大人了，我差點(diǎn)忘了，真是個(gè)好孩子�！边@時(shí)，車上的人都用贊許的目光看著我。我坐在座位上，感到好輕松，好開心！
敘事作文300字 篇2
每一個(gè)人都收到過獨(dú)一無二的任務(wù)，因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)是所信任你的人交給你的任務(wù)。有可能這個(gè)任務(wù)很微不足道，可是你一定要把這微不足道的.任務(wù)完成得完美無缺。今天，我收到了一個(gè)任務(wù)，可以說這個(gè)任務(wù)是與眾不同的。因?yàn)�，這個(gè)這件任務(wù)是讓我和曹若涵一起去學(xué)校后面的花園里種黃瓜!而且還是那種從種子開始養(yǎng)起的那一種。 事情發(fā)生在下午快要放學(xué)的最后一節(jié)課上。 上課鈴響起，同學(xué)們歡聲笑語的走進(jìn)了教室�？墒怯行┲肋@節(jié)課是英語課的人并不是歡聲笑語地玩兒起來，而是鴉雀無聲的坐在板凳上看著英語書。 可是不知道是誰喊了一嗓子，說這節(jié)課是科學(xué)課。突然，原本乖巧的同學(xué)也開始瘋狂起來了。 老師一進(jìn)門，就讓我和曹若涵一起到老師面前。老師一開口就說讓我們種黃瓜，一開始我們也很驚訝，但是老師一一說明了為什么種黃瓜的原因，我們就不驚訝了。并且還說讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下一起，寫一篇作文。但是這種任務(wù)對(duì)我來說是特別的艱難。因?yàn)榉N花草樹木，我都不怎么擅長(zhǎng)，更別說種菜了! 不過沒有關(guān)系，因?yàn)槲視?huì)全力以赴的，把這件事做得完美無缺!
敘事作文300字 篇3
昨晚我第一個(gè)吃完晚飯，第一個(gè)離席。舒服地躺在沙發(fā)上，隨手拽了本小說看�？戳撕镁茫謰屗麄兘K于吃完飯。爸爸發(fā)話，兩個(gè)丫頭，誰刷碗？我明明上一刻還沉浸在小說里無法自拔，這一秒就脫口而出：二妮！妹妹坐在我身邊撒嬌，非常不情愿地站起來，可又不愿意走過去。她扭扭捏捏地說，姐姐，我不想刷鍋。她是含蓄的說，姐姐你刷鍋。我瞪著她說，哪有刷碗不刷鍋的'？你懂不懂事啊你？你怎么竟讓大人操心啊你……
妹妹嘟著嘴委屈地去了，我還在她后面一副大人正正經(jīng)經(jīng)的樣子訓(xùn)她：要學(xué)會(huì)自力更生不知道嗎你？爸爸瞪著我，我趕緊收嘴，天哪，這番話好像更適合說給我聽哎！吃完飯沒事后，爸爸坐下看電視。爸爸說，我終于知道你這身肥肉是怎么長(zhǎng)出來的了。我趕緊支起耳朵聽。爸爸又白了我一眼，懶出來的。
我嘟囔著，還說呢，都怪你們。當(dāng)初我看到我要胖的苗頭就說不能再吃的這么有營(yíng)養(yǎng)了，你和我媽都不信，非慣著我吃這么多，看我現(xiàn)在比去年胖了十幾斤，不能怪我呀……爸爸靜靜地看著我，你這么懶，你還有理了？我笑，嘿嘿，有理走遍天下。
敘事作文300字 篇4
今天，我們學(xué)校舉辦去越秀公園進(jìn)行親子活動(dòng)。 我和爸爸一起走到了北秀歌舞臺(tái)，第一幕就是看到那里的人都在擠來擠去的，都要給自己的孩子的書法照相，我就馬上去蓋章了。爸爸就在給我的書法照相。 去完了北秀歌舞臺(tái)，我就蹦蹦跳跳地來到了五羊石像，我一來到五羊石像，就看到了一座雕像，就想起了一個(gè)傳說：有五只羊經(jīng)過了懸崖，又來到陡峭又狹窄的小路，其中有一只要掉下去了，又有一只羊馬上拉住了那一只小羊，小羊得救了，最后它們就到一個(gè)美麗的地方變成了雕像。過了一會(huì)兒，我才想起要去蓋章，所以我又匆匆地去蓋章了。 最后，我們來到了鎮(zhèn)海樓，我突然想到：何老師說要給我們發(fā)一個(gè)六一兒童節(jié)的'禮物。我就迫不及待地去何老師那了。我到了何老師那，何老師叫我先蓋章，再去領(lǐng)禮物。我就乖乖的蓋了章，再去領(lǐng)禮物了，我拿到禮物一看，原來是一個(gè)粉色的鉛筆盒，我喜歡極了！ 今天，我真高興，因?yàn)槲覅⒓恿擞H子活動(dòng)，我收獲到了有：鍛煉身體，一瓶驅(qū)風(fēng)油，還有開心。我希望下一次的親子活動(dòng)會(huì)更精彩！
敘事作文300字 篇5
我認(rèn)為中考對(duì)于一名初三的學(xué)生來說是一件非常重要的事，它可以看作為人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)中考逐漸走向嚴(yán)格，我們不得不怎么說。中考之后我們的命運(yùn)也就形成了，我們是打工、上職業(yè)中專還是繼續(xù)上自己理想的高中。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們的機(jī)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)減少，我們的壓力相反一點(diǎn)點(diǎn)增加，我們的心情一點(diǎn)點(diǎn)變差。可是我們真的準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)間告訴我們：不。中考是一件嚴(yán)肅的事，我們不可能做到十全十美。我們還有著更多的`不足，更多的差錯(cuò)。作為一名剛剛從中考的戰(zhàn)場(chǎng)上下來的學(xué)生，我認(rèn)為要想在中考中發(fā)揮好，就要調(diào)節(jié)好自己的情緒，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上心靜下來，心態(tài)端正，鼓起勇氣。不能有太多的壓力，把中考看作是一場(chǎng)普通的考試，相信自己可以。然后中午也不能太累了，適當(dāng)休息一下也有助于下午的考試。
老師經(jīng)常在我們耳邊說到，這一場(chǎng)考試只許成功不許失敗。你就可以知道中考對(duì)于我們是多么的重要。
初三:小偏執(zhí)
敘事作文300字 篇6
我在上體育課的時(shí)候，正一邊走路，一邊和同學(xué)說話。我發(fā)現(xiàn)腳底下好像多了一個(gè)圓圓的東西，似乎被我踩扁了，低下頭一看，覺得很眼熟，好像是我的，我摸摸口袋沒有，還真是我的`。
回到家后，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了用手捏的方法，于是我使勁的捏，棵我怎么也捏不動(dòng)，好像乒乓球在跟我作對(duì)似得。
我靈機(jī)一動(dòng)又想了一個(gè)辦法，心想：哼，不就一個(gè)乒乓球嗎？用手不行，就用尺子按！我拿來了一把尺子，先用大拇指捧起乒乓球，然后用尺子按，我嘴唇緊閉，我聽到“咯”的一聲，我高興極了，以為球好了，一看，唉，還是扁扁的。心想：乒乓球怎么這么硬呢？我做了這么多可都是無濟(jì)于事。
爸爸回來了，我就把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸笑著說：“只要把球放進(jìn)開水里就行了�！卑职窒葻瞄_水，然后讓我把球放進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，只見扁扁的乒乓球在開水里不到一秒鐘，就變得圓圓的了。真是太神奇了。
我問爸爸：“這是為什么啊？”爸爸意味深長(zhǎng)的說：“這是熱脹冷縮的原理，高溫使扁的乒乓球內(nèi)部空氣膨脹，使得扁扁的乒乓球鼓起來，恢復(fù)原樣�！迸叮瓉硎沁@樣��！
以后我一定要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，這樣就能獲得豐富的知識(shí)。
敘事作文300字 篇7
今年暑假，我參加了班級(jí)“雛燕”小隊(duì)活動(dòng)——德森心理咨詢中心沙盤游戲。
老師把我們帶到一個(gè)木制臺(tái)子前。臺(tái)子上堆積著許多沙子，看起來像是一個(gè)沒有人煙的荒蕪的沙漠世界。游戲規(guī)則是同學(xué)們都編上號(hào)，輪流往“沙漠”里放模型，有小橋，有高樓大廈，有森林，還有小木屋……這樣，我們輪番在沙漠里放進(jìn)了我們最喜歡的模型，最后，老師讓一位同學(xué)進(jìn)行整體修正。大家互幫互助，齊心協(xié)力，一起出謀劃策。終于，呈現(xiàn)在我們眼前的，不再是荒蕪的.“沙漠世界”，而是一個(gè)美麗的沙盤景觀。
通過這次游戲，我深深地體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利！我們班是個(gè)小集體，小集體的榮譽(yù)需要班級(jí)里每一個(gè)同學(xué)的努力；我們偉大的祖國(guó)是個(gè)大集體，大集體的榮譽(yù)也需要每一個(gè)中國(guó)人的努力。
敘事作文300字 篇8
我們班流行風(fēng)是千變?nèi)f化的：四年級(jí)上學(xué)期還是打籃球，到了下學(xué)期就變成了躲避球�，F(xiàn)在到了五年級(jí)，又變成了“加油！加油！”的足壘球了。
四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一到下課時(shí)間，我們會(huì)紛紛跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備躲避球大賽，一開始，我們會(huì)先選場(chǎng)地，再和“敵人”拼死博斗，直到分出勝負(fù)或上課鐘聲響起，才肯停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有時(shí)，還會(huì)聽到“這場(chǎng)不算，再比一場(chǎng)”或“等下課了再分出勝負(fù)”的叫喊聲。比賽過程中，由蔡尉詣發(fā)球，出了強(qiáng)勁的勾球，將“敵人”打得片甲不留，使我們獲得勝利。
現(xiàn)在是五年級(jí)了，流行風(fēng)從躲避球變成了“加油！加油！”的足壘球�，F(xiàn)在一下課，我們蜂擁而出的'沖出教室，開始和同學(xué)進(jìn)行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的 “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內(nèi)流行了。一到下課，“加油！加油！”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在玩躲避球時(shí)，大家都想到外場(chǎng)，而玩“加油！加油！”的足壘球時(shí)，大家卻想當(dāng)攻擊的那一隊(duì)可以得到很多分。
后來，我們班又刮過“中午滑手機(jī)風(fēng)”、“足球風(fēng)”、“扮鬼臉風(fēng)”、“中午爬高云梯風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！瞧，我們班的流行風(fēng)不一樣吧！
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