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敘事的作文

時(shí)間:2023-12-20 17:22:32 記敘文 我要投稿

敘事的作文合集(8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的敘事的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

敘事的作文合集(8篇)

敘事的作文 篇1

  熾熱的太陽散發(fā)著金色的光芒,在這個(gè)陽光明媚,萬里無云的一天里,我們一家四口乘火車去香港游玩。經(jīng)過十個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途奔馳,火車進(jìn)站了。

  我們終于站在了聞名以久的香港的土地上。一輪金黃的明月懸掛在空中,向大地灑去銀色的光芒,星星點(diǎn)綴著夜空,如同黑布上鑲著幾顆寶石,那么閃亮,那么耀眼。

  大街上的路燈也自動(dòng)亮了起來,各種店面的電子招牌五光十色,把整條街照得比白天還亮,各種彩光交織在一起,宛如大雨過后的彩虹一樣,在空中晃來晃去,使人看著十分賞心悅目。

  我們一家四口在馬路上舒適的閑逛著,一路上談笑風(fēng)聲。突然,街對(duì)面一家很大的美食店引起了我的注意。我飛奔過去,橫穿了兩條馬路,我跑到了它的面前?粗锩娌A淮袄锏腵各種香噴噴的美食,十分高興,剛想叫媽媽來買,一轉(zhuǎn)頭,我就驚呆了——

  我的背后根本就沒有跟著媽媽,大街上都是陌生人,周圍的建筑也都不認(rèn)識(shí)。完蛋了!因?yàn)樗麄兊碾娫挀Q成了臨時(shí)的香港號(hào)碼,我沒有記下來。香港這么大,怕是找不到爸媽了。一起到這里,我的心像從天堂掉進(jìn)了地獄。我含著淚光,無助地在大街上亂走。

  刺骨的寒風(fēng)吹打著我的身體,一旁的樹葉“沙沙”作響,似乎是為我在嘆息。月亮不知何時(shí)被烏云遮住了,星星在夜空中仿佛也黯淡了許多。我傷心地走到一個(gè)指路牌前,一個(gè)人劃著手指。

  就在我絕望的時(shí)候,一位慈眉善目的老大伯挺著個(gè)大肚子,一搖一擺地走了過來。他一眼就看見了我,發(fā)現(xiàn)我愁眉苦臉的站在路牌前,嘴里不停地念叨著:“完蛋了,我要被困死了!

  他聽我講的是標(biāo)準(zhǔn)普通話,料到我迷了路,用我聽不太懂的香港普通話問我:“小朋友,你怎么了?迷路了嗎?”開始我聽不懂他在講什么,可是他又放慢語速講了好多遍,我才勉強(qiáng)聽懂了。

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他又問我知不知道所住旅館的名字。真是一語驚醒夢(mèng)中人,對(duì)。∥以趺礇]有想到!我興奮地說出了旅館的名字,他攔了一輛出租車,把我送到了賓館,還特意去前臺(tái)詢問,確定我們是住在這里后,把我托給前臺(tái)的工作人員,就跟我說再見了。

  看著他一搖一擺走出去的背景,我的心里充滿了感激之情,只覺得心口熱熱的。過了不知道多久,一輛出租車上走下來沮喪的爸媽和弟弟,我迎了上去,他們激動(dòng)得說不出話來,只是緊緊地抱住了我,我又找到了我的爸媽。

  雖然事隔數(shù)年,可我仍忘不了那個(gè)大伯那天使般的笑容,原來世界上有這么美好的一件東西,那就是人與人之間的關(guān)愛。

敘事的作文 篇2

  我們的童年是快樂無限的。在你小的時(shí)候會(huì)得到父母的寵愛,可以得到自己想要的玩具,無比幸福?涩F(xiàn)在呢?即使你考了一個(gè)好成績(jī),想看看電視,玩兒一玩兒,也不行。只能趴在書上,看完了一本書,再看一本書。大概是家長(zhǎng)望子成龍,才對(duì)我這么狠的吧!有時(shí)候家長(zhǎng)說:“我們這是恨鐵不成鋼!”“恨鐵不成鋼?早晚恨成廢鐵!”這時(shí)候,讓我非?鄲。有時(shí)候,我老爸還能高抬貴手,讓我出去playplay呢!可是,有時(shí)候我在外面和其他朋友狂歡的時(shí)候,就會(huì)撞到槍口上去。馬上就是在書海上遨游,啊!我真想找個(gè)地方蒙起頭來痛哭一場(chǎng)。唉,我真希望自己得到應(yīng)有的自由!

  敬愛的.父母,我想對(duì)你們說:“我知道你們想讓我成為一個(gè)有用的人,可是你們把我關(guān)在屋子里,我不想成為一只永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天的小鳥!爸媽,請(qǐng)給我應(yīng)有的自由吧!”

敘事的作文 篇3

  五年前,迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng),懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情,我來到了樂賢坊這所省一級(jí)學(xué)校。一切如同昨晨的印記,那么清晰,那么強(qiáng)烈。還記得那天沿著那片長(zhǎng)滿爬山虎的圍墻,繞了一圈就進(jìn)入樂賢坊小學(xué)的校門。一踏入校門,整潔的校道映入眼簾,孩子們朗朗的讀書聲彌漫于校園,混合著清幽的植物香,予人一種質(zhì)樸、脫俗的感覺。

  不知不覺,來到樂賢坊已經(jīng)五個(gè)年頭了。我很為自己慶幸,能夠那么快適應(yīng)這里的生活,能夠那么快愛上這里的一草一木,能夠那么快感受到“樂育賢才”的任重道遠(yuǎn)。我想,這除了和我隨遇而安的性格有關(guān)系外,更大的原因是我已經(jīng)從心底里感受到了家的感覺。同事間溫馨的`問候、毫無保留的教導(dǎo),行政與教師間平等、信任的關(guān)系,不正像互相眷戀、互相扶持的一家子嗎?

  心目中的理想學(xué)校這問題其實(shí)我從來沒去好好想過,我覺得學(xué)校的外部條件怎樣是不會(huì)影響自己的投入程度,正如我們愛自己的家,卻不是因?yàn)樗鼘挸髁,而是依戀它的舒適、坦然、溫馨的感覺。

  幽幽綠蔓遮蓋的林蔭小道,婉轉(zhuǎn)清脆的鳥兒鳴唱,古香古色的庭院校貌固然使人樂在其中,身心愉悅,但質(zhì)樸、淳厚的人文情感才是心靈最原始最純真的渴望。所以,心目中理想的學(xué)校應(yīng)該是既有外觀,又有內(nèi)涵的“復(fù)合體”。

敘事的作文 篇4

  不知從什么時(shí)候開始,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來,對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

  隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù),因(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的`很好,可是漸漸的,我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)

  那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過,我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是爸爸媽媽他們做的。我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務(wù)。

  我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經(jīng)什么都沒有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!

  我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩。

敘事的作文 篇5

  我盼望已久的一天來了,不是東有,不是放假,也不是表演節(jié)目,而是我的生日。

  還記得周瑜過生日嗎?我在他家玩的真是流連忘返,幾天我自己也要過一次生日。

  我家并不大,但是我請(qǐng)了16個(gè)人來陪我過生日。

  放學(xué)了,我們沖向蛋糕店,提著蛋糕回了家,一路上我們有說有笑

  “陳蕓菲真大方啊,是一件大外套,可是居然小了!哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”我們班的調(diào)皮蛋費(fèi)凱嘲笑陳蕓菲,陳蕓菲是我們班的'暴力女:“你……”。

  “陳蕓菲大俠饒命!”調(diào)皮蛋讓我們哭笑不得。

  “別吵了,雖然小了,但是我還是要感謝小蕓蕓哩!”我為陳蕓菲辯護(hù)。調(diào)皮蛋炒我吐了吐嘴巴,我真想抽他,可今天是我的生日,就饒了他吧!

  到了家后第一件事就是打開電腦,我們班的幾個(gè)瘋子——9男生,沖進(jìn)電腦房,我家電腦房的門都擊破了!嘻嘻……

  “瘋子們,兩人一玩啊!”我冷漠的丟出一句

  “你說誰是瘋子!”他們憤憤不平。

  “還想不想玩電腦了?”

  “算你狠……”好棒,我居然狠!

  我們班的書迷也不落后,他們?cè)谀强磿,連說吃飯了還念念不舍,難道我家的書很好看??那就太好了。

  突然覺得時(shí)間好快,大家要回家了,我好舍不得他們啊。55555

  啦啦啦,這次生日真快樂!

敘事的作文 篇6

  “同學(xué)們下課了,讓我們出來活動(dòng)活動(dòng)吧!”啊!終于解放了,學(xué)了40分鐘,腦袋終于能放松放松了。哦耶!還等什么,趕緊來樂一樂吧!

  棋盤大對(duì)決

  課間生活豐富多彩,可我覺得智力游戲最好玩,下棋就是不二的選擇。

  開始下五子棋了,我和劉洋相互對(duì)戰(zhàn)。我一步她一子,我們兩個(gè)不相上下。不好!劉洋走了一步棋,不但把我辛辛苦苦布置的局面給封鎖了,而且她自己也馬上贏了!“哈哈哈!你認(rèn)輸吧!”劉洋眼睛瞇成一條縫得意洋洋地說。“哼!我不服!”我堅(jiān)定地說。我眉頭緊鎖,眼珠目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤心想:我沖一沖也許能沖出一條活路!說干就干,我發(fā)了瘋似的沖,劉洋被我的氣勢(shì)弄得手忙腳亂,慌亂中我點(diǎn)中了劉洋的要害!把!我贏了!”劉洋像漏了氣的氣球一樣,焉了!哈哈!圍觀的同學(xué)都拍手叫好,為我喝彩呢!

  故事大空間

  課間也是看書的好時(shí)間,同學(xué)們歡歡喜喜地拿起書看,“哈哈哈!”我可被書里的.情節(jié)給逗笑了!“小偷在下雨天開車去郊外,可路上腦門被石頭碰了個(gè)‘大紅包’,他哇哇大叫!蔽铱戳艘院笮Σ砹藲。同學(xué)們看完書的表情也是多種多樣,有的笑痛了肚子,有的被感動(dòng)地流淚,有的在微笑著靜靜回味……在這個(gè)空間中,充滿了書香味兒。

  美食大天地

  班上有些貪吃鬼,每次都帶零食充實(shí)課間。辣條、薯片、果子……食物多得數(shù)不清。一下課他們就狂吃一頓,代郎最有趣,她把辣條撕成一小條一小條的,挑一根塞進(jìn)嘴里,不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭說:“不錯(cuò),不錯(cuò),就是咸了點(diǎn)!”她那滑稽的聲音和動(dòng)作逗得我們哈哈大笑!還有的同學(xué)吃得一把鼻涕一把淚,大家都笑翻了天!

  課間的生活豐富多彩,讓我們小小的心是那么快活!

敘事的作文 篇7

  我是一個(gè)愛讀書的小女孩,每當(dāng)放假的時(shí)候,我就在書香天國(guó)中穿梭,有一件關(guān)于讀書的小事,讓我記憶猶新。

  有一次,我去姥姥家玩,在公園里的一個(gè)涼亭下,看到了一位老奶奶,戴著老花鏡,穿著一身靚麗的衣服,十分引人注目,但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典,翻來翻去,看那本字典已經(jīng)有些年頭了,但依然保存完好,我的好奇心立刻被揪了上來,連忙上前問道:“可以告訴我你在查找什么呢?”一位小姐姐跑上前,悄悄地對(duì)我說:“還不是為了回頭率嘛!”老奶奶露出了慈祥的.笑容,指了指花白的頭發(fā),說:“我都這么大歲數(shù)了,還要什么回頭率呀!我只不過是在爭(zhēng)取時(shí)間罷了,活到老,學(xué)到老,是我一生崇拜的名言,書是人類進(jìn)步的階梯,從書中我們可以學(xué)到很多的知識(shí)……”我愣住了,老人都有讀書學(xué)習(xí)的意識(shí),為什么我們作為祖國(guó)的花朵就能比老人還差嗎?

  通過這件小事,我更加了解了讀書的意義,不僅是上一代對(duì)我們的期盼,還為了我們自身的素質(zhì)的提高,但是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒,希望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材,把讀書的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭!

敘事的作文 篇8

  昨天媽媽旅行回來了!她提著一個(gè)大袋子,背著一個(gè)旅行包疲憊地站在門口敲門我到晚上11點(diǎn)鐘還沒睡就是為了等待媽媽給我的禮物。

  媽媽一進(jìn)家門就把1大包奶茶(1包奶茶30元)給了我,然后又把4包咖啡糖(1包咖啡糖6.5元)放在1個(gè)大袋子里,又給了我2大包椰子粉(1包椰子粉25元)媽媽說:“這可是我專門給你買的喲!”我心里想:我期盼已久的禮物終于到手了。正當(dāng)我高興時(shí),媽媽說:“這些東西我可花了很多錢的.哦!都快100元了!”我的心情又高興又低落,心里慢慢的算著:25×2+4×6.5+30=96元,其中一包奶茶占了總金額的百分之三十一點(diǎn)二五(30÷96=0.31125),四包咖啡糖占了百分之二十七點(diǎn)零八(26÷96≈0.2708),兩包椰子粉占了百分之五十二點(diǎn)零八(50÷96≈0.5208)。我真不知道該說一些什么東西,于是就去睡覺了。在我的美夢(mèng)中,媽媽給我的禮物反復(fù)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里,讓我在夢(mèng)中不停的在心里笑。

  這就是媽媽給我的禮物。由此可見生活之中,數(shù)學(xué)的應(yīng)用是隨處可見。

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